版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、实验一 半加器的设计一、 实验目的1、掌握简单组合电路的设计;2、掌握CASE语句的应用方法;3、掌握真值表到VHDL的综合;4、熟练掌握MAXPLUS II的使用。二、实验内容1、熟练软件基本操作,完成半加器的设计;2、正确设置仿真激励信号,全面检测设计逻辑;三、实验原理1、半加器的设计半加器只考虑了两个加数本身,没有考虑由低位来的进位。半加器真值表:被加数A 加数B 和数S 进位数C 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1半加器逻辑表达式:;2、利用CASE语句进行半加器的设计3、将生成的半加器生成元件四、实验步骤1、完成半加器设计。2、完成VHDL半加器设计与仿真
2、(记录仿真波形)。3、生成半加器元件。五、思考题: 1、怎样自建元件?自建元件的调用要注意什么?实验二 全加器的设计二、 实验目的1、掌握图形的设计方式;2、掌握自建元件及调用自建元件的方法;3、熟练掌握MAXPLUS II的使用。二、实验内容1、熟练软件基本操作,完成全加器的设计;2、正确设置仿真激励信号,全面检测设计逻辑;三、实验原理1、全加器的设计全加器除考虑两个加数外,还考虑了低位的进位。全加器真值表: 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1全加器逻辑表达式:;2、利
3、用半加器元件完成全加器的设计图形方式(其中HADDER为半加器元件)四、实验步骤1、完成图形全加器设计。2、完成VHDL全加器设计与仿真(记录仿真波形)。3、利用半加器元件进行图形的全加器设计。五、思考题: 1、怎样自建元件?自建元件的调用要注意什么?附加自选实验 二位加法计数器的设计一、实验目的 1、掌握二位加法计数器的原理;2、掌握二位加法计数器的VHDL描述。3、深入理解VHDL中元件例化的意义。二、实验内容1、完成带进位功能二位加法计数器的VHDL设计;2、正确设置仿真激励信号,全面检测设计逻辑;3、综合下载,进行硬件电路测试。三、实验原理1、二位加法计数器中使用了矢量类型的数据,用来
4、表示计数的数值。2、元件的例化就是元件的调用,是层次化设计的基础。具体设计程序由学生自己完成。四、实验步骤1、了解二位加法计数器的工作原理。2、用VHDL文本方式设计二位加法计数器。3、进行二位加法计数器的设计仿真(记录仿真波形)。4、进行二位加法计数器的设计下载与测试。五、思考题 1、怎样设计“减法”计数器?2、进位信号的设置应注意什么?实验三 十进制计数器的设计一、实验目的1、掌握流程控制语句(IF语句和CASE语句)的使用。;2、掌握计数器进制的设置原理。3、熟练掌握矢量类型数据与进程语句的使用。4、掌握IF语句的嵌套使用方法,二、实验内容1、完成多功能十进制加法计数器的VHDL设计。2
5、、正确设置仿真激励信号,全面检测设计逻辑。3、综合下载,进行硬件电路测试。三、实验说明十进制计数器的VHDL设计的关键在于计数位宽的设置与进制的设置,通常应具有以下功能:清零、使能、向高位进位。要注意进位信号的处理,进位信号的脉宽处理与产生时间处理。四、实验步骤1、了解十进制计数器的工作原理。2、用VHDL文本方式设计十进制加法计数器。3、进行十进制加法计数器的设计仿真(记录仿真波形)。4、进行十进制加法计数器的设计下载与测试。五、实验报告要求及思考题:1、进制数与计数最大值的关系是什么?2、能否设计出可改变参数的通用的计数器?怎样设计?实验四 八位双向移位寄存器的设计一、实验目的 1、掌握八
6、位双向移位寄存器的基本原理。2、掌握八位双向移位寄存器的VHDL描述。 二、实验内容1、完成八位双向移位寄存器的VHDL设计;2、正确设置仿真激励信号,全面检测设计逻辑;3、综合下载,进行硬件电路测试。三、实验原理八位双向移位寄存器具有数据左移、右移和预置数功能。其输出Q和置数输入DATA为八位口;方式控制输入MODE为2位口。SL_IN,SR_IN分别为左移输入和右移输入;CLK为时钟信号(输入);RESET为复位信号(输入,高电平有效)。四、实验步骤1、了解八位双向移位寄存器的工作原理。2、用VHDL文本方式设计八位双向移位寄存器。3、进行八位双向移位寄存器的设计仿真(记录仿真波形)。4、
7、进行八位双向移位寄存器的设计下载与测试五、实验报告要求及思考题 1、八位双向移位寄存器的外部引脚在测试时应怎样连接?实验五 数控分频器一、实验目的1、学会数控分频器的设计、分析和测试方法;2、根据仿真结果分析设计的优缺点。二、实验原理 数控分频器的功能就是当输入端给定不同输入数据时,将对输入的时钟信号有不同的分频比。三、实验内容1、用VHDL语言写出源程序,输入不同的CLK和预置值D,仿出时序波形;2、通过编译仿真、波形分析来验证设计;3、下载验证(用示波器)。四、实验报告要求1、写出数控分频器源程序; 2、分析设计和仿真结果;3、详细叙述数控分频器的工作原理。五、思考题 1、如何利用2个上述
8、所设计的模块来设计一个电路,使其输出方波的正负脉冲的宽度分别由两个8位输入数据控制?实验六 计数译码显示电路的设计一、实验目的 1、掌握译码电路的设计原理。2、掌握静态显示和动态显示电路的原理。3、熟练多进程的VHDL程序设计。二、实验内容1、完成七段译码器的VHDL设计。2、完成静态和动态显示电路的VHDL设计。3、正确设置仿真激励信号,全面检测设计逻辑。4、综合下载,进行硬件电路测试。三、实验原理LED显示电路分为静态方式与动态方式两种。静态方式显示电路的设计比较简单,只需完成七段译码器的设计。动态方式显示电路除了要完成七段译码器的设计外,还要进行扫描模块的设计。动态扫描模块要能够输出位选
9、信号和相应的待译码值。四、实验步骤1、了解静态和动态显示电路的工作原理。2、完成静态显示电路的方案设计和七段译码器的VHDL设计。3、完成动态扫描模块的VHDL设计。4、利用七段译码器和动态扫描模块完成动态显示电路的设计。5、进行设计仿真与下载测试。五、思考题 1、静态显示与动态显示的区别是什么? 2、动态扫描的时钟频率应怎样设置?附加实验 数码扫描显示电路设计一、实验目的1、学会数码扫描显示电路的设计;2、掌握数码扫描显示电路的分析和测试方法;3、根据仿真结果分析设计的优缺点。二、实验原理 电路有8个数码扫描显示电路,每个数码管的8个段h、g、f、e、d、c、b、a都分别连在一起,通过选通信
10、号选择数码管,被选择的数码管显示数据,其余关闭,8个选通信号独立工作,可以使得8个数码管同时显示,在段信号输入口加上希望在该对应数码管上显示的数据,从而显示。三、实验内容1、用VHDL语言写出源程序,仿出时序波形;2、通过编译仿真、波形分析来验证设计;四、实验报告要求1、写出数码扫描显示电路源程序;2、分析设计和仿真结果;3、详细叙述数码扫描显示电路的工作原理。附加实验LPM应用一、实验目的 1、掌握LPM中RAM、ROM等模块参数的设置方法。2、掌握LPM模块的设计、应用方法。二、实验内容1、完成基于ROM的4位乘法器设计的设计。2、正确设置ROM的参数。3、正确设置仿真激励信号,全面检测设
11、计逻辑。4、综合下载,进行硬件电路测试。三、实验原理LPM即是参数可设置模块库,这些可以以图形或硬件语言模块形式方便调用的宏功能块,使得基于EDA技术的电子设计的效率和可靠性有了很大的提高。硬件乘法器的设计方法有很多,但相比之下,由高速ROM构成的乘法表达方式的乘法器的运算速度最快。四、实验步骤1、调用LPM下LPM_ROM模块。2、参数设置,其中地址位宽LPM_WIDTH为8,地址线位宽LPM_WIDTHAD也为8,地址输入由时钟inclock的上升沿来控制,即令LPM_ADDRESS_CONTROL=”REGISTERED”,输出为非寄存方式,即:LPM_OUTDATA=”UNREGIST
12、ERED”,最后为ROM配置乘法表数据文件。3、完成ROM中的数据配制。4、进行设计仿真与下载测试。五、思考题 1、如何文本进行调用LPM模块?附加实验 优化设计一、实验目的l、熟悉状态机(Moore型)的工作原理;2、用VHDL语言设计状态机电路;3、学会使用状态机设计电路。二、实验原理Moore型状态机的输出与状态有关而与输入无关,如以下图所示:若目前处于S0时,输入为0则状态机将维持状态0不变;若输入为l则下个状态将改变为Sl,但不论输入是什么,此时输出均为0。三、实验内容1、用VHDL语言写出源程序。2、通过编译仿真、波形分析来验证设计;四、实验报告要求1、写出状态机的VHDL源程序;
13、2、详细叙述状态机的工作原理;3、画出工作时序波形图。五、思考题 1、状态机两种描述方式的区别? 2、MEALY和MOORE的描述有何不同?附加实验 多路选择器一、实验目的1熟练掌握多路选择器的设计方法;2用VHDL语言中不同的语句来描述。二、实验原理 四选一多路选择器的原理如下图及下表,由Sl, S0来选择d0 ,dl ,d2 ,d3的信号,并使其能在Q上输出。S1S0Q00d 001d 110d 211d 3XX0三、实验内容1、用VHDL语言的不同语句分别描述任务选择器,并通过编译仿真比较不同语句描述的区别。2、通过仿真下载并通过硬件验证实验结果。四、实验报告要求l、写出几种不同的VHDL源程序;2、画出电路的时序仿真波形;3、分析不同VHDL语句的优劣;4、写出设计心得体会。五、思考题: 1、如何设计一个3选1的选择器? 附加实验JK触发器的设计一、实验目的 1、掌握JK触发器的原理;2、掌握JK触发器的VHDL描述;3、掌握VHDL中信号的特性与使用方法。二、实验内容1、完成JK触发器的VHDL设计;2、正确设置仿真激励信号,全面检测设计逻辑;3、综合下载,进行硬
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 创新智慧解决方案的关键要素
- 处方点评结果通报201107
- 泉州工艺美术职业学院《书写技能训练》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 壁挂炉故障维修排
- 活鲜鱼销售合同范例
- 曲靖职业技术学院《新闻播音训练》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 建筑土方购销合同范例
- 培训师的基本功(内部资料)
- 加油站拍卖合同范例
- 介绍公司合同范例
- 沟拐加油站试生产方案
- 介绍辽宁营口的PPT模板
- 山东省烟台市2023-2024学年三上数学期末含答案
- 食材配送供货计划方案(10篇)
- 主体幸福感模型的理论建构
- 广东建材产品见证取样检测要求及送检办法
- 观察记录那些事儿-走进经典阅读《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》优质课件PPT
- QC小组(提高维修效率)课件
- 领导干部的法治思维概论
- 火成岩岩石化学图解与判别
- 《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域
评论
0/150
提交评论