河南省郑州市航空港区教师招聘考试真题

1、2016 年 河 南 省 郑 州 市 航 空 港 区 教 师 招 聘 考 试 真 题教育基础知识试卷说明：1 .本试卷共六道大题，满分100 分，答题时间150 分钟。2 .在答题前，必须将自己的姓名，准考证号填写在答题纸以及试卷规定的位置上，所有试题都在答题纸上做答，在试卷上答题无效。3 .考试结束后，考试应将全部试卷和答题纸一并交回，不准带出考场。一、单项选择题（本题共20 题，每小题0.5 分，每小题的备选答案中只有一项是正确的，请将正确的选项代码写在答题纸上相应位置，不选、错选、多选都不得分。）1.决定教育性质的根本因素是（）A.政治制度B.文化传统C生活方式D经济水平2.20 世纪初

2、实用主义教育学的代表人物（）A.杜威B.赞可夫C凯洛夫D.赫尔巴特3 .“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的德育方法是（）A.锻炼法B.陶冶法C说服法D榜样法4 .“不陵节而施”所体现的教学原则是（）A.启发式教学B.因材施教原则C疏导性原则D.循序渐进原则5 .学校全面实现教育目的的基本途径是（）A.班主任工作B.教学管理C思想品德课D.课外教育6 .衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是（）A.教学目标B.培养目标C教育目的D.教育方针7 .把集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）A.常规管理B.民主管理C平行管理D.目标管理8 .课外校外活动不包括（）A.社会活动B

3、.文学艺术活动C科技?S动D选修课9 .根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多的安排（）A.非常容易的任务B.非常困难的任务C比较困难的任务D难度适中的任务 10.学生在阅读不熟悉、不理解的材料时，放慢速度反复阅读的学习策略是（）A.认知策略B.资源管理策略C组织策略D.元认知策略11 .让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是（）A.发散思维训练B头脑风暴训练C.自我设计训练D.推测假设训练12 .学生常常依据身边人的面部表情来判断自己的对错，并迅速更改自己的言行认知风格属 于（）A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型13 .学生在没有人督促

4、的情况下，能够独立完成课后作业，反映其意志具有（）A.自觉性B.自制性C果断性D坚持性14 .鲁班因茅草划破了手指而发明了锯子，影响其创造性活动的心理机制是（）A.原型启发B.学习迁移C思维定式D.功能固着15 .衡量一个教师是否成熟的主要标志是（）A.能否自觉关注生存B.能否自觉关注情境 C能否自觉关注学生D.能否自觉关注自我 16.幼儿看到小草上有露珠，就说小草在流泪。这体现了幼儿思维的（）A.逻辑性B.自我中心性C不可逆性D表面性17 .幼儿对自己做错事感到内疚的情感属于（）A.责任感B旌智感C道德感D.义务感18 .幼儿教育的基本活动是（）A.手工 B.!iliC涵汉£ D.

5、读书19 .教育法规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（）A.义务性规范B.授权性规范C强制性规范D制裁性规范20 .体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是（）A.职业道德规范B职业道德原则C职业道德修养D职业道德评价二、多项选择题（本大题10 个小题，每小题1 分，共 10 分，每小题的备选中至少有两个是正确的，请把正确选项填写在答题纸上相应位置，多选、少选、不选、错选均不得分）1 .行动研究的基本过程有（）A.计划B.申请C行动D考察E反思2 .学生文化的基本特征有（）A.差异性B.非正常性C过渡性D.多样性E互补性3 .选择教学方法的依据主要有（）

6、A.教学目的和教学任务B.教育政策和教育法规C课程性质和教材特点D.教师特点和学生特点E教学空间和时间4 .以直接感知为主的教学方法主要有（）A.演示法B参观法C讨论法D.讲授法E练习法5 .选择德育内容的基本依据有（）A.德育目标B.学生的思想实际C时代特征D.文化传统E学生的身心特征6 .操作技能培训的要求有（）A.准确的示范与讲解B.必要而适当的练习C充分而有效的反馈D.建立稳定清晰的动觉E原型的完备与概括7 .根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）A.概念学习B.命题学习C上位学习D.下位学习E.并列结合学习8 .学生的求知欲望，对某门学科的兴趣所引起的学习动机属于（）

7、A.近景性动机B.远景性动机C直接性动机D.间接性动机E内部动机9 .幼儿健康教育包括（）A.健康习惯的养成B.健康知识的传播C体育技能的训练D.健康态度的树立E.自我保健能力的训练10 .影响幼儿攻击性行为的社会因素有（）A.移情B.大众传播媒介C.父母的惩罚D.强化E挫折三、判断题（共10 小题，每小题0.5 分，共 5 分）1 .教师个体专业化的过程不是取得教师资格证书的过程。（）2 .教学方法是教师为完成教学任务而采取的活动方式。（）3 .教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。（）4 .“人之初，性本善，性相近，习相远”说的是遗传对人的发展的重要性。（）5 .中

8、学阶段同辈群体对个体人格发展的影响在某种程度上甚至超过了父母。（）6 .韦克斯勒的智力测验用比率智商来衡量智力水平的高低。（）7 .认识 10 以内的数字，会用数字表示物体的数量，属于幼儿园大班的教育内容。（）8 .幼儿脱臼的主要原因是骨质疏松。（）9 .学校无权拒绝学生监护人了解其分数的要求。（）10 .教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。（）四、简答题（共5 小题，每小题4 分，共 20 分）1 .教师职业道德的修养方法有哪些？2 .现代教师应树立什么样的学生观？3 .贯彻启发性原则的基本要求有哪些？4 .德育过程的基本规律有哪些？5 .皮亚杰的认知发展理论把个体的认知发展分为

9、哪些阶段？五、案例分析题（本题共3 小题，第1 题 8 分，第 2 题 8 分，第 3 题 9 分，共 25 分。）1.有的老师认为，孩子在课堂上就应该老老实实、认认真真的听课，不喜欢那些与老师有不同观点，爱发表自己见解的学生。小学语文教师周某在讲授课文邱少云时，正讲在兴头上，一名小男孩站起来提问“老师，为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星星？为什么邱少云身上带着子弹、手榴弹而不爆炸呢？”周老师不耐烦的说：“你总喜欢这样钻牛角尖，书上一直就是这么写的。”小男孩只好乖乖的坐下，整节课再也没有发言。请运用教育学知识对该案例进行分析。2.16 岁的明明是一所封闭式管理中学的住宿生。在夏季的一天下午放学后，他

10、与另外三名男同学不顾学校和老师再三强调的纪律，悄悄躲过值日生和巡逻教师的严格管理，擅自翻越学校足以保障学生安全、符合国家规定的三米高的围墙，到校外一条河里游泳。在游泳过程中，明明不幸溺水，学校闻讯后第一时间将其送往医院抢救，但明明终因抢救无效身亡。请运用教育法规知识对该案例进行分析。3.1968年，美国着名的心理学家罗森塔尔等人做了一个实验，研究者从小学每个年级中抽出部分学生进行非语言智力测验，并告诉教师这个测验能预测学生未来的智力发展。然后研究者随意抽取20%学生的名字，告诉教师这些学生是有发展潜力的。过了八个月之后重新测试，发现那些随意抽取的学生各方面都获得了较大的进步，成绩也明显提高。请运用心理学知识对该案例进行分析。六、作文题（共30 分，阅读材料，按要求作文，请在答题纸相应位置作答。）材料：卢梭曾经写到“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，他们长得既不丰