职业生涯规划与管理历年真题

1、2018年4月高等教育自学考试职业生涯规划与管理试题课程代码：10052一、单项选择题1职业生涯建立的基础是C p14 A学校指导 B他人评价 C 自我认知 D社会认同2舒伯生涯发展理论的核心是A p5 A自我概念 B他我概念 C生命周期 D职业成功3系统地进行职业生涯选择研究和辅导的第一人是 A明兹伯格 B帕森斯 C阿尔蒙 D彼得森4MBTI方法主要衡量个人性格的D p21 A内向类型 B外向类型 C人格模式 D类型偏好5能力是个体完成任务或达成目标时所体现出来的 A信心 B热情 C决心 D素质6大学生在选择职业岗位时应具备的基本条件是B p48 A政治素质 B个人素质 C文化素质 D思想素

2、质7最早提出人职匹配理论的社会科学家是C p49 A布劳 B孔德 C帕森斯 D萨拉蒙8“先做了再说以后再想后果”，这是职业生涯决策类型中的B p56 A理智型 B直觉型 C依赖型 D犹豫型9职业生涯设计的基本保证是C p66 A行动方案 B职业选择 C确立志向 D自我评估10一个社会的主体道德是 A个体道德 B团体道德 C职业道德 D诚信体系11一个人的职业竞争力主要体现为 A职业能力 B职业习惯 C职业类型 D职业修养12我国当前的就业模式是B A国家分配 B自主择业，双向选择 C学校分配 D捆绑就业13当前大学毕业生获得就业信息的主要渠道是 C p92 A学校 B家庭 C网络 D朋友14在

3、笔试类型中，英语笔试属于D p118 A程序性笔试 B非程序性笔试 C技术性笔试 D非技术性笔试15公务员面试一般是A p122 A结构化面试 B非结构化面试 C压力面试 D轻松面试16社会保障的核心是D p160 A社会优抚 B社会福利 C社会救济 D社会保险17基本医疗保险的实质是B p162 A企业承担医疗风险 B社会共担医疗风险 C个人承担医疗风险 D国家承担医疗风险18职业锚又称之为A p38 A职业系留点 B职业生涯 C职业规划 D职业成功19帮助个体不断进步的根本途径是A A学 B习惯 C家庭 D朋友20职业道德的出发点和归宿指的是D P82 A回报家庭 B提升自我 C报效国家

4、D奉献社会二、多项选择题21影响职业生涯规划的外部因素主要有 ABC A宏观经济发展 B劳动力市场供求 C企业对人才的要求 D自身人力资本状况 E职业价值观22金兹伯格将职业发展周期分为CDE P8 A衰退期 B黄金期 C幻想期 D尝试期 E现实期23辛迪·梵和理查德·鲍尔斯将技能分为ABC P29 A知识技能 B可迁移技能 C自我管理技能 D生产技能 E生活技能24当前民营企业选人的倾向有ABCD P46 A态度忠诚 B综合素质较强 C踏实肯干 D强烈的创新与创业意识 E成绩与品德25SWOT分析法的分析对象有 BCDE P60 A素质 B优势 C劣势 D机遇 E挑战26

5、我国公民道德建设实施纲要提出的职业道德内容有 ABCDE P81 A爱岗敬业 B诚实守信 C办事公道 D服务群众 E奉献社会27简历设计一般要遵循的原则有 ABCD P108 A真实原则 B简明扼要原则 C无错原则 D醒目原则 E适当夸大原则28劳动合同解除的主要形式有 BCD P156 A政府强制解除 B协商解除 C劳动者单方解除 D用人单位单方解除 E自然解除29学生角色与职业角色的根本不同有BCD P166 A社会地位不同 B社会责任不同 C社会权利不同 D社会规范不同 E社会作用不同30劳动合同争议处理的基本程序有 ABCD P159 A，和解 B调解 C劳动仲裁 D诉讼 E赔偿三、名

6、词解释题 31职业锚：又称职业系留点，是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观. 第2章第四节p38 32职业素质：是劳动者在生理条件基础上，通过专业教育培训、实践和自我完善等途径形成和发展起来的个人内在品质。 第3章第二节p44 33就业心理：指大学生在就业过程中在认知、情绪情感、意志、自我意识、价值观念、人际交往、社会适应等方面的综合素养。 第6章第三节p96 34就业协议：全国普通高等学校毕业生就业协议简称，是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前经双向选择，在规定期限内确立就业关系

7、、明确双方权利和义务而达成的书面协议。 第8章第三节p147 35劳动合同变更：指劳动合同的双方当事人对尚未履行或尚未完全履行的合同依照法律规定的条件和程序对原劳动合同进行修改或增删的法律行为。 第8章第三节p155四、简答题36简述外资企业选人的倾向。 第3章第二节p46答：1、诚信意识，2、等级和人际关系，3、纪律性，4、外语和计算机水平37 简述大学生遵守爱岗敬业的基本要求。 第5章第二节p81答：1.乐业，2.勤业，3.精业38 简述自我心理调试方法。 第6章第三节p104答：1.自我暗示法，2.自我放松法，3.转移注意法，4.客观分析法，5.自我安慰法，6.适度宣泄法。39 简述求职

8、简历中社会经验的写作方法。 第7章第一节p113答：1.用点句，避免用大段文字，但也不能过于简单，2.对于同一公司业绩，不必拘泥于时间顺序，应按照重要优先的原则，3.工作成绩要具体化、数字化，4.如果有过勤工助学经历也不妨写出。 40简述职场中不断完善自我的手段。 第9章第二节p171答：1.立足岗位，提升适应能力；2.不断学习，提升工作能力；3.注重提高自身健康水平；4.把握时机，适时调整五、论述题41试述就业协议与劳动合同的区别。第8章第三节p158答：主要区别在于1.适用主体不同，就业协议是应届毕业生与用人单位及学校的三方协商签订的，劳动合同只适用于劳动者与用人单位之间与学校无关；2.内

9、容不同，就业协议内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业不涉及毕业生到单位报到后所享有的权利和义务，劳动合同涉及报酬、劳动保护等相关权利和义务；3.签订的时间不一样，就业协议一般是在毕业之前签订，劳动合同是毕业生到单位就业后签订；4。适用的人员不同，劳动合同适用各类人员，就业协议只适用于高等院校毕业生；5.适用法律不同，就业协议是毕业生与用人单位确立劳动关系的依据，劳动合同是劳动者与用人单位确定劳动关系的法律形式。六、分析题 在现代就业市场中，面试对大学毕业生成功就业的影响越来越大。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下， 由表及里测评考生知识、能力、经验等有关素质的一种

10、考试活动。面试是用人单位挑选职工的一种重要手段。第7章第二节p127-131 根据你对面试的理解，请回答： 42你认为面试之前应该做好哪些方面的准备?43你认为面试后应该注意哪些事项?答：42.面试应该做好以下准备：1.了解和掌握所要工作的单位和职位信息，2.进行自我评估，3.对自我和所应聘职位之间的适配性进行确认，4.面试的语言准备，5.面试的心理准备，6.面试的形象准备，7.踩点及模拟面试。43.1.面试结束时礼貌告别，常见不当言行，2.面试结束过后写信感谢，不打听结果，收拾心情，查询结果，做好再冲刺准备。2017年4月高等教育自学考试职业生涯规划与管理试题课程代码：10052一、单项选择

11、题1提出了生活/生涯彩虹理论的职业生涯理论家是 A霍兰德 B克郎伯兹 C舒伯 D罗伊2生涯决策的CASVE循环中的S指的是 A分析 B综合 C评估 D执行3决策制定综合阶段的两个层面是细化和 A抽象化 B具体化 C整体化 D理论化4那些依靠自身提供的一种产品或服务而获得消费者的个人是 A合同工作者 B 自由职业者 C顾问 D独立签约人5改变或重述反映在一个句子或陈述中的元认知或思维的过程称为 A重构 B重组 C解构 D整合6在面试中进行薪水协商时，西克尔斯建议大学生要求的薪水应该在平均数上下的 A 10 B20 C30 D507罗伯特·赖克把工作区分为常规生产服务、符号分析服务和 A

12、间接服务 B个性服务 C直接服务 D定制服务8德鲁克在后资本主义社会一书中指出知识社会的核心概念是 A受过教育的人 B有社会地位的人 C有社会关系的人 D有实践经验的人9第二次工业革命的标志是 A计算机的使用 B蒸汽机的使用 C发电机的使用 D石油的使用10专业型组织文化强调个人所从事的工作的 A性质 B前景 C价值 D历史二、多项选择题11非大学培训可选择的方式有 A职业教育 B继续教育 C军事培训 D学徒 E先前工作学分12面试之前需要准备的重要内容有 A了解政策 B了解你的雇主 C了解区域经济 D了解行业 E了解你自己13求职简历中信息的组织方式有 A按时间顺序排列组织型 B按空间顺序排

13、列组织型 C功能型 D浪漫型 E普通型14梅尔斯一布瑞格斯类型量表所基于的人格维度有 A感觉直觉 B智商情商 C内向外向 D思维情感 E判断知觉15在元认知中，特别重要的技能有 A执着真挚 B自我对话 C自我觉察 D洒脱通达 E控制和监督16面试的主要方式有 A结构化面试 B系统化面试 C非系统化面试 D随机化面试 E非结构化面试17加德纳指出的大学毕业生被公司解雇的最常见原因有 A出勤率低 B不遵从指导 C不服务权威 D缺乏同情心 E缺乏原创性18简历的基本范畴包括 A身份 B职业目标 C教育 D积极品质 E个人信息19影响男性职业生涯的主要因素有 A养家糊口的人 B双性特质 CA型人格 D

14、家庭妇男 E传统的男性职业20下列属于直接服务的工作类型有 A看门人 B出租车司机 C秘书 D图书管理员 E收银员三、名词解释题21玻璃天花板效应22自我知识23知识型工作者24职业教育四、简答题25简述当今生涯规划发生变化的原因。26简述管理工作和家庭生活的基本策略。27简述CASVE循环的基本过程。28简述美国大学与雇主联合会调查发现的雇主最看重的工作候选人的人格特质。五、论述题29结合实际分析影响妇女职业生涯的因素，并提出合理的应对措施。30结合中国教育与经济发展的现状，论述大学文化与工作文化之间的区别。六、综合应用题31试用一个图形来表示“一个以团队为基础的组织”，并解释其内涵。201

15、6年4月全国高等教育自学考试职业生涯规划与管理试题课程代码：10052 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1安妮罗伊的理论认为，用12个因素来解释一个人的职业选择过程，其中唯一影响其他全部11个因素的一般因素是 AP因素 BT因素 CS因素 DC因素2预见到第三部门的发展将致力于社会经济的是 A古德曼 B理查德朱迪 C罗伯特赖克 D里夫金3肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系，他把组织的领导力描述为 A生涯发展 B实施决策 C文化管 D制定计划4经济学家萨莱维坦和克利福德约翰逊认为产生于公众对商品和服务的渴望的是 A第三部门 B工作 C职业 D需求5琼斯认为，个人必须

16、认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的 A社会性行为 B职业化行为 C经济交换行为 D 自我成就行为6罗伯特赖克在国家的作用一书区分的三大类工作是常规生产服务、符号分析服务和 A信息技术服务 B咨询业务服务 C直接服务 D中介业务服务7那些独立获得顾客并提供服务产品的自我雇工作者是 A客户代表 B独立签约人 C私营企业主 D 自由职业者8CASVE循环中的C指的是 A分析 B沟通 C综合 D执行9下列属于符号分析服务类工作的是 A会计师 B主妇 C门卫 D。收银员10下列属于非营利性组织的是 A律师事务所 B家政公司 C税务局 D. 环保基金会二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2

17、分，共20分)11生涯决策中改善我们的自我知识需要做到 A知道怎样提高自我认识的质量 B相信命运 C尊重传统 D确保对自己的积极态度 E排除消极干扰12非大学的培训选择有 A职业教育 B继续教育 C军事培训 D学徒 E先前工作学分13休闲与其他职业和教育活动相比，可以是 A馈赠的 B补充的 C高雅的 D认知的 E补偿的14符号分析服务的职业例子有 A律师 B公关人员 C会计师 D顾问 E音乐家15罗恩阿什肯纳斯等人确定了对组织效率形成障碍的界限有 A纵向边界 B横向边界 C外部边界 D地理边界 E两极端点16新的工作模式包括兼职、家庭工作制或远程工作模式和 A弹性时间制 B临时工 C全日制 D

18、固定工作 E工作共享17雇主和职位信息的来源包括 A雇主的招聘信息 B官方职位描述 C税务局 D信息面试 E工商管理局18求职信的形式有 A机枪型 B猎枪型 C大炮型 D步枪型 E坦克型19简历的范畴包括 A身份 B职业目标 C教育D积极品质 E个人信息20加德纳指出，大学毕业生被公司解雇的最常见的原因有 A出勤率低 B不遵从指导 C缺乏经验 D缺乏原创性 E顶撞上司三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 21生涯 22企业网络 23 自我对话 24元认知四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 25如何改善元认知技能? 26简述里夫金的工作终结观点。 27简述影响男

19、性职业生涯的因素。 28简述涉及文化的典型组织问题。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 29结合自己的实际情况，论述应如何完善职业、教育和休闲选择的信息。 30结合当前社会环境，分析利用网络求职的优势与缺陷。六、综合应用题(本大题共1小题，共10分)31用图示画出新出现的菱形工作场所，并分析其特点。2015年4月全国高等教育自学考试职业生涯规划与管理试题课程代码：10052一、单项选择题1安妮·罗伊的理论认为，用12个因素来解释一个人的职业选择过程，其中只有什么因素是唯一影响其他11个因素的一般因素（ A ） AP因素 BT因素 CS因素 DC因素2在其理论中预见到

20、第三部门的发展将致力于社会经济的是（ D ） A古德曼 B理查德·朱迪 C罗伯特·赖克 D里夫金3肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系，他把组织的领导力描述为（ C ） A生涯发展 B实施决策 C文化管理 D制定计划4经济学家萨·莱维坦和克利福德·约翰逊认为产生于公众对商品和服务的渴望的是（ B ） A第三部门 B工作 C职业 D需求5琼斯认为，个人必须认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的什么行为（ C ） A社会性 B职业化 C经济交换 D自我成就6由行为心理学家内森·阿兹林领导的工作小组创建的工作俱乐部诞生于（ D ） A19

21、29年 B1960年 C1965年 D1973年7作为独立的或志愿的部门，与公共部门(政府)和市场部门(商业)相对而言的部门是（ A ） A慈善机构 B事业部门 C第三部门 D社会团体8CASVE循环中的E指的是（ D ） A综合 B沟通 C分析 D执行9基于态度和组织偏见而造成的人为障碍阻碍了合格的女性进入中级或高级管理阶层的现象称为（ C ） A职业刻板印象 B性别歧视 C玻璃天花板效应 D传统角色期望10由两个人来分担，除了全职性的常规工作以外，另一种相对普遍的可供选择的工作方式是（ A ） A工作共享 B轮班工作 C兼职 D多重职业二、多项选择题11职业生涯发展过程取向理论的代表性理论

22、家有（ BCD ） A罗伊 B舒伯 C克郎伯兹 D泰德曼 E科恩12罗克奇价值观理论将价值观分为（ AD ） A终极价值观 B生涯价值观 C职业价值观 D工具价值观 E道德价值观13职业生涯中非大学的培训选择有（ ABCDE ） A职业教育 B学徒 C继续教育 D军事培训 E先前工作学分14罗恩·阿什肯纳斯等人确定了对组织效率形成障碍的界限有（ ABCD ） A纵向边界 B横向边界 C外部边界 D地理边界 E两极端点15雇主和职位信息的来源包括（ ABD ） A雇主的招聘信息 B官方职位描述 C税务局 D信息面试 E工商管理局16求职信的形式有（ BD ） A机枪型 B猎枪型 C大炮

23、型 D步枪型 E坦克型17简历的范畴包括 （ ABCDE ） A身份 B职业目标 C教育 D积极品质 E个人信息18加德纳指出，大学毕业生被公司解雇的最常见的原因有（ ABD ） A出勤率低 B不遵从指导 C缺乏经验D缺乏原创性 E顶撞上司19马修·亨尼克认为，有哪几种最基本的组织文化（ ACD ） A市场型组织文化 B企业型组织文化 C官僚型组织文化 D专业型组织文化 E学院型组织文化20常规生产服务的职业例子有（ ABCD ） A装配员 B测试员 C法庭职员 D图书馆职员 E出租车司机三、名词解释题21生涯干预：生涯干预：指人们可用来；做出生涯和厂作选择的资料和资源。包活为人们的

24、生涯发展提伊帮助的计算机系统、问卷量表、：书籍、视听材料、印刷材料以及专、业人士和非专业的辅助人员。22六边形模式：在一个六；边形图形中，根据霍兰德理论呈现RIASEC类型的顺序和对称性；也可以用刁表现个体类型与可选择的工作环境的匹配程度；人们叮以使用个人生涯理论从个体类型及与之相匹配的工作的角度去考虑生涯。23元认知技能：管理我们如何思考生涯问题解决和决策的技能，也就是“对思考的思考”。前缀“元”简单表示“超出”或“更高”。24执行性加工领域：与信息加工金字塔模型的顶端相联系的认知过程。这一认知与对低一级水平的信息加工的监督、控制、调节和评价相关，包含一个人通过自我谈话对自己作为一个生涯问题

25、解决者的觉察， 以及对个人解决生涯问题能力的赞赏性认知。四、简答题25简述帕森斯的职业生涯三阶段理论。答：第一，对自身的兴趣、技能、价值观、目际、背景和资源进行认真的自我评估。第二，针对学校、业余培训、就业和各种职业，考察所有可供选择的机会。第三，鉴于前两个阶段所发掘的信息，仔细推断伺勾最佳选择。26简述里夫金的工作终结观点。答：第一，全球化经济正在经历着根本的改变，这些改变将导致每周40小时的传统工作方式逐渐衰落。因儿计算机、机器人、电讯利其他技术将在每个工作领域中取代人。第二，里夫金预见到一个更强人的第三部门的发展，这个第三部门：将致力于他所说的社会经济。第三部门也被认为是独立部门或者志愿

26、部门，它将在公共部门(政府)利市场部门(商业)之间起平衡作用，第三部门中：将有较多适合大学生的工作。27组织文化可通过哪些方法被实际观察到?答：常规行为 规范 圣导价值观 哲学观 规则 情感或氛同28简述建构成功职业生涯的四个社会条件。答：科技及变化中的全球经济 变化中的组织文化 新的工作方式 变化中的男女角色五、论述题29目前有关生涯选择和发展理论可分为哪几类?论述他们之间的区别。答：目前有关生涯选择和发展理沦可分为哪儿类?论述他们之间的区别分为两类：结构取向理论和过程取向理论。 结构取向理论把生涯问题和决策看作是在一个时间点上发生的事件，即在个人生活当小某一时刻所发生的事。这类理论强调选择

27、什么以及将个人与环境相匹配。过程取向理论把生涯问题和决策厅作是各种事件和选择在一生中的发展过程，这一发展过程随个人年龄增长变得日渐复杂。这类理论强调最先的选择，然后是指向某一目标的一系列事件或任务。 30论述如何才能成功适应从校园向第一份专业职位转变。答：布拉德利理查森和布鲁斯图利苷汲取了计多年轻工作名的经验后提出了10点建议以帮助大学生适应这种转变。(在你；试图改变之前)学习行业知识，增加刘文化的理解。学习单独工作。做自己的公关助手。关系网络。超越关系网络。重塑你的角色。不要抱怨杂务。做你喜欢做的事是很重要的。项目管理以及多项任务同时进行。六、综合应用题31用图示描述传统三角型模式的组织与新

28、出现的菱形模式的组织。2014年4月高等教育自学考试职业生涯规划与管理试题课程代码：10052一、单项选择题1提出了生活生涯彩虹理论的职业生涯理论家是（ A ） A舒伯 B霍兰 C帕森斯 D。罗伊2在德鲁克的后资本主义社会一书中，他指出知识社会的核心概念是（ D ） A信息的全球化 B资金 C技术 D受过教育的人3. 霍兰德的人格类型说中将人格分为几种类型（ C ） A4种 B5种 C6种 D7种4理查德·布利斯的哪本书在美国一直以来是100本畅销书之一（ D ） A反思工作 B职业探索指南 C执行蓝领 D你的降落伞是什么颜色?5在面试进行薪水协商时，西克尔斯建议大学生要求的薪水应该

29、在平均数上下多少的范围内波动（ B ） A10 B20 C25 D306. 朱迪和德埃米科把美国的何种因素看作是直到2020年影响劳动力市场的四大因素之一的是（ A ） A老龄化 B科技 C全球化 D劳动力多元化7CASVE循环中的S指的是（ A ） A综合 B沟通 C分析 D执行8男性职业生涯中的什么特征最早是由迈耶弗里德曼和雷罗斯曼提出来的（ D ） A双性特质 B职业生涯 C职业压力 D. A型人格9斯蒂芬尼p可莫和基思·亚历山大近期的一个报告把何种状态描述为一系列与频繁出差有关的呼吸和神经肌肉问题（ B ） A职业压力症 B经济舱综合症 C择业恐惧症 D缺乏职业安全10罗伯特

30、·赖克在国家的作用一书区分的三大类工作是常规生产服务、符号分析服务和（ C ） A信息技术服务 B. 咨询业务服务 C直接服务 D中介业务服务二、多项选择题11职业生涯发展结构取向理论的代表性理论家有（ ACD ） A帕森斯 B泰德曼 C罗伊 D霍兰德 E里夫金12大学生进行生涯决策时最需要考虑的部分是哪些因素（ ACD ） A价值观 B知识 C兴趣 D技能 E权力13唐纳德舒伯和他的同事们发展了哪些方式来研究工作价值观（ BC ） A价值观澄清 B价值观量表 C职业探索 D工作价值观问卷 E田野考察14生涯决策的风格类型有（ ACDE ） A自发型 B组织型 C外部型 D内部型 E

31、系统型15提出“无边界组织”管理观念的管理学家有（ BCD ） A史蒂夫·克尔 B戴夫·尤里奇 C托德·吉克 D罗恩叫可什肯纳斯 E赖克16常规生产服务的职业例子有（ ABCD ） A装配员 B测试员 C法庭职员 D图书馆职员 E出租车司机17求职简历中的信息可通过哪些方式来进行组织（ ABC ） A按时间顺序排列型 B普通型 C功能型 D简洁型 E复杂型18面试之前需要准备的重要内容有（ AE ） A了解你自 B删除简历 C调动社会关系 D准备现金 E了解你的雇主19在收到录用通知书后进行薪水协商时，你可以提出的数字是（ BC ） A将来的薪水 B一个现实的中等

32、水平 C你的最低或底线薪水 D过去的薪水 E假设的薪水20格林伯格认为，大学生从大学向工作转变有哪些领域需要调整（ BCE ） A协调人际关系 B工作文化 C。毕业后的个人生活 D培养审美兴趣 E工作第一年的财务管理三、名词解释题21个人生涯理论：关于生涯和工什的个人观念和理念，可能包括工作特性和环境的类型，以及多种关于教育与生涯决策、求职和生活角色的生涯思考。22休闲：相对可以自主决定的无偿的活动和经历，取决于个体可自由支配的收入、时间和社会行为：这些活动可能是体育的、智力的、志愿者性质的、创造性的，或所有以上四种的结合。23元认知技能：管理我们如何思考生涯问题解决和决策的技能，也就是“对思

33、考的思考”。前缀“元”简单表示“超出”或“更高”。 24可就业能力安全感：该观点认为，你的生涯有效性是与你使用多种技能和通过多种方式生产价值的能力紧密联系的。只要你坚持增加你的能力和知识，同时有效地运用它们，你就能使自己有资格被聘刚并实现生涯成长。四、简答题25. 从大学校园文化向全职就业文化转变过程中，有哪些领域需要我们进行新的调整?答：从大学校园文化向全职就业文化转变过程中，有哪些领域需要我们进行新的调整?从理论到实践、工作惯例，组织结构、不现实的期待，合作的态度、接受责任管理哲学、认识不足对新工作地点的适应、沟通。26当前可供选择的工作方式有哪些?答：永久性的全职工作、非全职工作弹性工作

34、时间、加班工作，轮班工作、兼职或多重职业工作共享、远程办公独立签约人、自我受雇者，自由职业者或顾问。27我们做生涯选择时所需要的就业选择的知识有哪些?答： 特定的工作知识雇主分类的知识位置、证书和执照教育和培训休闲、家庭。 28. 在组织中实施生涯发展项目可采取的形式有哪些?答：个体生涯咨询、团体生涯咨询评估、生涯信息培训和发展组织生涯规划、特殊项目。五、论述题29论述如何提高自我知识的质量。答：1、我们需要小心过度概括过去的经验2、我们需要小心过于依赖他人对我们的价值观、兴趣和技能的看法。3、我们需要避免在我们处于某种情绪危机时制定生涯决策。4、充分利用那些包含在现有的生涯干预服务：户的各种

35、工具乍常重要。5、如果我们对自己的向价值观、兴趣和技能有更清晰、更敏锐、更坚定的亡I我认识，我们就可能解决我们的生涯问题和制定生涯决策。 30论述制作简历时哪些工作是可以做的，哪些工作是不可以做的。答：可以做的：1简洁、清晰、简明。2、协调一致。3、保持积极。4、要诚实。5、要认真。6、要整洁。不可以做的：1、不要提出薪水要求。2、不要解释为什么更换雇主 3、除非有必要，不要限制工作地点上的考虑。4、不要过多说明世界观和价值观。5、不要提供任何负面的信息。六、综合应用题31用图示描述CAS循环。答：2013年4月全国高等教育自学考试职业生涯规划与管理试卷试题课程代码：10052一、单项选择题（

36、本大题共10小题，每小题1份，共10分） 11908年在波士顿创建职业局的人是（ A ） A帕森斯 B舒伯 C霍兰德 D泰德曼 2作为大学生，寻找职业信息的理想环境中两个最好的信息来源地是（ B ） A心理咨询中心和信息室 B生涯图书馆和学校生涯中心 C生涯图书馆和劳动力市场 D教育行政部门和劳动人事部门 3决策制定综合阶段的两个层面是（ A ） A细化和具体化 B执行和评估 C. 认知和反馈 D操作与监督 4知识社会的核心概念是（ C ） A有财富的人 B有权力的人 C. 受过教育的人 D有天赋的人 5第二次工业革命的标志是（ B ） A蒸汽机的发明 B石油的使用 C生物技术的应用 D微芯片

37、的使用 6思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时间是（ A ） A1991年 B2001年 C1981年 D1971年 7改变或重述反映在一个句子或陈述中的元认知或思维的过程被称为（ A ） A重构 B知觉 C记忆 D建构 8CASVE循环中的C指的是（ B ） A分析 B沟通 C综合 D执行9下列属于符号分析服务类工作的是（ A ） A会计师 B主妇 C门卫 D收银员 10下列属于非营利性组织的是（ D ） A律师事务所 B家政公司 C. 税务局 D环保基金会二、多项选择题(本大题共10ti、题，每小题2分，共20分) 11彼得森等人鉴别出的生涯决策者类型有（ ABC ） A做出决策的 B尚

38、未决策的 C无法决策的 D不做决策的 E远离决策的 12生涯问题的重要性表现在（ ABCDE ） A个人会因失业而遭遇困境 B充分就业是当今世界每个国家的目标 C处理职业转向的需要 D家庭与工作之间经常存在冲突 E合适的人应该进入合适的岗位13生涯选择结构取向理论的代表人物有（ ABE ） A帕森斯 B罗伊 C克郎伯兹 D奥哈拉 E霍兰德14生涯决策中改善我们的自我知识需要做到（ ADE ） A知道怎样提高自我认识的质量 B相信命运 C尊重传统 D确保对自己的积极态度 E排除消极干扰15非大学的培训选择有哪些方式（ ABCDE ） A职业教育 B继续教育 C军事培训 D学徒 E先前工作学分16

39、休闲与其他职业和教育活动相比，可以是（ ABE ） A馈赠的 B补充的 C高雅的 D认知的 E补偿的17影响男性职业生涯的因素（ ABCDE ） A养家糊口的人 B双性特质 CA型人格 D家庭妇男 E传统的男性职业18常规生产服务的职业例子有（ ABCD ） A. 装配员 B测试员 C法庭职员 D图书馆职员 E出租车司机19影响经济预测的因素有（ ABCDE ） A自然灾害 B世界政治事件 C新的福利计划 D. 政府支出的改变 E技术发明和突破20霍夫斯特德区分文化的主要范畴有（ ABCE ） A. 权力距离 B回避不确定性 C个人主义 D老龄化 E男性化三、名词解释题(本大题共4小题，每小题

40、4分，共16分) 21生涯 生涯：个人通过从事工作所刘造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。 22职业教育职业教育：职业教育是以丁怍为导向的教育，通常发生在：卜学、大学和成人教育阶段，原因是雇主需要受过培训的员工来从事当地某此特定的工作。 23自我知识自我知识：信息加工金字塔模型中底层的知识领域之一。它包括对个人特征(如兴趣、技能和价值观)相关关信息的获得、存储和提取的认知过程。 24共享工作共享工作：是除了全职性的常规工作以外另一种相对普遍的可供选择的工作方式，它指一项工作由两个人来分担四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 25当今的生涯规划为什么发生变化? 首先，社会的

41、飞速发展影响着我们今天的生活，并已触及生涯发展过程的核心：第二，工作的基本性质正在发展变化；第三，工作场所的多样性对工作和生涯造成了极大的冲击；第四，性别与工作之间的平衡正在发生变化；第五，人们用来做出生涯和工作选择的资料和资源已极大丰富 26彼得森认知信息加工的方法基于哪些假设?1、生涯选择以我们如何思习和感受为基础； 2、进行生涯选择是一种问匙解决活动； 3、作为生涯问题解决者，我们的能力以我们了解什么和如呵思考为基础； 4、生涯决策要求良好的记忆； 5、生涯决策要求有动机： 6、持续进的生涯发展是我们毕生学习和成长的一部分； 7、我们的生涯很大程度上耳；决于我们思维晌内容和我们思维的方式

42、： 8、我们生涯质量取决于孔们对生涯决策和生涯问题解决了解的程度。 27如何提高与生涯决策及其问题解决有关的自我知识的质量?1、我们需要小心过度概括过去的经验； 2、我们需要小心过于依赖他人对我们的：价值观、兴趣和技能的看法； 3、我们需要避免在我们处于某种情况危机时制定生涯决策； 4、充分利用那些包括在生涯干预服务中心的各种工具很重要； 5、对自己的价值观、兴趣和技能有更清晰、更敏锐、更坚定的自我认识。 28美国大学与雇主联合会规定在何种情况下可以不支付学习者或受训者工资? 1、培训与在一所职业技术徐晓忠所提供的培训相似； 2、培训能为学生本省带来利益； 3、学生并不取代一个正式雇员，二十在

43、正式雇员的密切督导下工作； 4、雇主提供培训，但从未从学生的活动中及时获益； 5、培训结束后学生并不必然被给予一份工作； 6、雇主和学生都了解学生并会不因为培训消耗了时间而被支付工资。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 29试论述生涯问题的共同特征。1、他们可以通过现存之事和我们为所欲为之事之间的差距来定义。 现在正在发生之事和我们理想中希望发生之事两者之间的差异。2、生涯问题通常是复杂的，并且包含感情因素；它们呈现出矛盾的线索或信号。其复杂性来源于各种冲突的欲望和动机、他人的压力、以及担忧和困窘的感受。3、生涯问题的解决通常包含多种选择，而不止是的单一的正确选择。每一种选择

44、似乎都会影响其他选择，各种选择是相互依存的，所以最佳的解决方式通常是各种选择的一种结合。4、选择的结果几乎总会包含某些不确定性，没有一种解决方法可以保证生涯问题的解决肯定是成功的和满意的。5、针对一个主要生涯问题的决策，几乎总是会导致另一些实现未能充分预料到的问题产生。 30试分析肖恩的组织文化概念的内涵。 肖恩把文化看做一个稳定的社会团体的特征，这个团体有历史，其中的成员之间拥有宫廷的及解决团体问题的重要经验；这些共同的经验疏导团体成员分享共同的世界观已经在足够长的时间里成功地发挥作用，以至于被团体理所当然地接受，并且现在已经不在成员的意识层面。作为组织的成员，他们理所当然分享这些观点；文化

45、可以别示威一种组织经验的习得产物，在那些有重要历史的团体或组织中都会发现文化的存在。六、综合应用题(本大题共l小题，每小题10分，共10分) 31协商是在两个或更多人中进行的社交过程，试用图示来描述求职时求职者与雇主在雇用协商的过程中社交权力的变化。2012年4月全国高等教育自学考试职业生涯规划与管理试题课程代码：10052一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1份，共10分）1安妮·罗伊的理论认为，用12个因素来解释一个人的职业选择过程，其中只有下列哪个因素是唯一影响其他全部的11个因素的一般因素（ C ） AP因素 BT因素 CS因素 DC因素2在其理论中预见到第三部门的发展将致力于社会经济的是（ D ） A古德曼 B理查德·朱迪 C罗伯特·赖克 D里夫金3肖分析了组织文化与领导力之间的紧密关系，他把组织的领导力描述为（ C ） A生涯发展 B实施决策 C文化管理 D制定计划4经济学家萨·莱维坦和克利福德·约翰逊认为产生于公众对商品和服务的渴望的是（ B ） A第三部门 B工作 C职业 D需求5琼斯认为，个人必须认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的 行为。（ C ） A社会性 B职业化 C经济交换 D自我成就6思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时间是（ A ） A1991年