第04课让色彩动起来_第1页
第04课让色彩动起来_第2页
第04课让色彩动起来_第3页
第04课让色彩动起来_第4页
第04课让色彩动起来_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小游戏：说说你发现了什么？小游戏：说说你发现了什么？ 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级下册五年级下册 第第4 4课课色相环1.1.你还记得哪几组对比色？你还记得哪几组对比色？2.2.这些对比色在色相环中这些对比色在色相环中 处于什么位置？处于什么位置？180180度度为强烈对比色为强烈对比色哪幅给你动感更强烈呢？ 强烈的色彩给我们的视强烈的色彩给我们的视觉带来活泼、跳跃的美感，觉带来活泼、跳跃的美感，运用运用强烈的对比强烈的对比色色是画面产是画面产生动感的手段之一。生动感的手段之一。 它们是对比色吗？它们是对比色吗？ 对比色之间用了什么颜色？有什么作用？对比色之间用了什么颜色？有什

2、么作用？ 把把纯度高纯度高的、视觉上有的、视觉上有明显明显不同变化的色彩不同变化的色彩进行搭配，就可进行搭配，就可以以产生动的感觉产生动的感觉。 强化对比强化对比同样的强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？同样的强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？ 和和动感的线动感的线条条是让画面增强动感的另一是让画面增强动感的另一种手段。种手段。夸张的造型夸张的造型比一比：比一比： 听着音乐在规定的时间内，听着音乐在规定的时间内，运用强烈对比色，以夸张的手法运用强烈对比色，以夸张的手法在纸上随意地运用点、线、面进在纸上随意地运用点、线、面进行表现。行表现。 作品是如何与背景色彩产生

3、对比的？ 如何搭配对比色才能让画面的色彩更好看？ 小组反馈：小组反馈：威斯敏斯特大桥（油画） 1906安德烈德兰（法国） 1.1.画面中用了画面中用了哪些色彩哪些色彩？表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？ 2. .画面中与生活中的景物哪儿不一样？运用了什么方法？画面中与生活中的景物哪儿不一样？运用了什么方法？ 1. .画面运用了画面运用了哪些方法哪些方法让画面色让画面色彩有动感又好看？彩有动感又好看？2.2.你想表现你想表现什么题材什么题材？ 强烈的色块，造型简练、夸张，再加上大笔触的平强烈的色块，造型简练、夸张，再加上大笔触的平涂涂 ，结合，结合动态内容动态内容 进行表现。进行表现。艺术实践：艺术实践： 选择自己喜欢的题材，运用对选择自己喜欢的题材，运用对比色画一幅能让色彩动起来的画。比色画一幅能让色彩动起来的画。 评价要点：评价要点： 1.1.你是怎样运用对比色的？你是怎样运用对比色的？ 2.2.谁的作品色彩运用得好，画面活泼谁的作品色彩运用得好，画面活泼有动感有动感? ? 3. 3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技谈谈

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论