泰州师说2015题库合集

1、判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用A. 正确B. 错误答案：A解析：3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。A. 正确B. 错误答案：B解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctr

2、l+VA. 正确B. 错误答案：B解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误答案：A解析：8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现A. 正确B. 错误答案：A解析：9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索A. 正确B. 错误答案：A解析：10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A. 正确B. 错误答案：A解析：11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A. 正确B. 错误答案：A解析：12.学习小组长的学习能力就是一

3、个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。A. 正确B. 错误答案：A解析：13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A. 正确B. 错误答案：B解析：14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。A. 正确B. 错误答案：B解析：15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学A. 正确B. 错误答案：B解析：16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是

4、目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用A. 正确B. 错误答案：A解析：19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（ ）一个课题中运用到。A. 苏教版四下认识折线统计图B. 人教版一下统计C. 人教版五上统计与可能性答案：C解析：21.网络信息系统的可靠性测度主要有？A. 抗毁性B. 生存期C. 有效性D. 以上皆是答案：D解析

5、：22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 视听觉媒体D. 交互媒体答案：C解析：23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是A. 交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体C. 交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用答案：D解析：24.Photoshop 中，含有 Layer （层）的图象只能保存在（ ）格式中A. *.TIF格式文件B. *.EPS格式文件C. *.RAW格式文件D.

6、 *.PSD格式文件答案：D解析：25.教师不能利用网络学习空间进行（）A. 编写教案B. 授课C. 教学观摩D. 布置与批改作业答案：B解析：26.哪款应用同时兼容Microsoft Word文字处理与Excel电子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：A解析：27.下列不属于本课程的基础环境的是A. 网络教室B. 网络学习平台C. 网络学习管理软件D. 网络学习评价软件答案：D解析：28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。A. QQB. 电子邮箱C. APP IDD.

7、ID答案：C解析：29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（）A. 信息良莠不齐B. 形象化的启发性C. 虚拟化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A解析：30.（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。A. 自主学习B. 合作学习C. 探究式学习D. 小组学习答案：B解析：31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表B. 顺其自然，不干预他们C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引

8、导其他同学发言D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表答案：C解析：32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A. 学习计划B. 学习契约C. 学习协议D. 学习设计答案：B解析：33.课程标准要求实施（ ）培训，强化任务驱动，突出实践导向，A. 多样化B. 一体化C. 综合式D. 主题式答案：D解析：34.工作坊中评价设计的工具是什么？A. 电子档案袋B. 评价量规C. 过程性评价D. 学习契约答案：B解析：35.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A. 专家指导B. 同伴互助C. 自我监督D.

9、 学校激励答案：B解析：36.目前“班班通”最主要的表现形式A. 简易多媒体教室类型B. 以多媒体计算机为核心设备C. 普通的网络教室和移动网络教室D. 综合包含多媒体计算机及网络答案：B解析：37.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？A. 图片裁剪B. 调整色彩C. 选择批量转换|重命名D. 进行格式转换答案：C解析：38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( )A. 多媒体计算机,实物展示台B. 投影仪,大屏幕C. 支持学习的问题列表D. 各种演示型课件答案：C解析：39.课程中指出：义务教育课程标准的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标

10、的实现的是？A. 知识技能B. 数学思考C. 问题解决D. 情感态度答案：A解析：40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：A. 动机激发B. 问题提出C. 问题解决D. 情境创设答案：D解析：41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（ ）原则A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则C. 整体性原则D. 客观性原则答案：B解析：42.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？A. 包括对技能或过程的测试、验证、演示B. 在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。C. 检验技能的掌握程度D. 在项目学习或单元结束时实施答案：B解析：43.

11、下列对USB接口的叙述不正确的是( A)。A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的B. 一个USB 接口最多能连接127 个设备C. 符合即插即用规范，可热插拔设备D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口答案：A解析：44.检索文档类的资源可以使用哪种方式A. 百度知道B. 百度贴吧C. 百度文库D. 百度百科答案：C解析：45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。A. 该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着 ALT键将其解锁B. 该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。C. 该工具还有弹出式的隐含工具D

12、. 单击该工具就能把其他隐含工具调出使用答案：C解析：46.在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是A. 显示文本、图像、图形B. 从外部引入文本、图片C. 多种特殊显示效果D. 播放视频答案：D解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面（ ）是投影机的数字信号接口。A. USB接口B. IEEE1394接口C. DVI接口D. HDMI接口答案：CD解析：48.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：（ ）A. 通用倒计时片头B. 彩条C. 字幕D. 颜色蒙板答案：ABCD解析：49.请根据多媒体的特性判断以下

13、哪些属于多媒体的范畴A. 交互式视频游戏B. 有声图书C. 彩色画报D. 彩色电视答案：AB解析：50.我国对不良信息治理的措施有？A. 法律规制B. 行政监督C. 自律管理D. 技术控制答案：ABCD解析：51.教师操作交互式电子白板的优势是A. 突出教学重点B. 加强知识练习C. 促进生生互动D. 加强训练效果答案：ABD解析：52.以下教育资源的基本概念正确的有（ ）A. 教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件B. 学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料C. 当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体D. 媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储

14、存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动答案：ACD解析：53.在Photoshop中，其色调和色彩的调整方法是A. 饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度B. 可选择性地调整色相、饱和度和明暗度C. 根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量D. 取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度E. 可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调.答案：ABCDE解析：54.LAMS中“分支对象”的形式有：A. Teacher-Selected BranchingB. General BranchingC. Grouping-Based BranchingD.

15、Tool-Output Branching答案：ACD解析：55.能力标准根据（ ）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。A. 中小学校信息技术实际条件的不同B. 师生信息技术应用情境的差异C. 学校的师资力量和 区域经济实力D. 当地政府的教育战略答案：AB解析：56.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？A. 说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要B. 强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性C. 分享合作学习如何改善了学习的研究D. 说明合作学习帮助学生提高写作技能答案：ABC解析：57.CNKI E-learning可以打开的文

16、件格式包括A. .docB. .cajC. .pdfD. .xle答案：BC解析：58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（ ）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（ ); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（ ）。A. AuthorwareB. FlashC. DreamweaverD. Pho

17、toshop答案：DBC解析：59.视频资源在思想品德课教学中的作用有：A. 能有效激发学生学习兴趣B. 更好地吸引学生的注意力C. 使学习内容变得直观生动D. 进一步丰富课程学习资源答案：ABCD解析：60.资源保存的方法A. 硬盘保存B. 光盘保存C. 纸质保存D. 教师个人保存答案：ABCD解析：61.在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（  ）A. 以定量评价为主B.  以形成性评价为主C. 尽可能给学生客观公平的评价D.  强调合作学习E. 评价贯穿研究性学习的多个阶段F. 以促进学生的能力发展为目标答

18、案：BCDEF解析：62.影响网络学习空间有效应用的关键因素有（）A. 空间资源的质量B. 用户的意识C. 群组组建的方便性D. 技术支持的跟进程度E. 评价与激励机制F. 界面美观答案：ABCDE解析：63.微课的应用A. 在线学习B. 混合学习C. 颠倒教师D. 教学资源建设E. 社会化学习答案：ABCDE解析：64.下列说法 正确的是？A. 在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层B. “百宝箱”中放置顶层的信封要锁定C. PPT中不能使用白班的聚光灯功能D. 显露器的幕布只能是黑色的答案：AB解析：65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有A. 可行的操作

19、程序B. 多元的评价方式C. 有效的监控机制D. 明确的探究目标答案：ABCD解析：66.网络研修需要参与的对象是A. 骨干教师B. 校研员C. 教学副校长D. 一线教师答案：ABCD解析：67.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？A. 主体性B. 灵活性C. 创造性D. 整体性答案：ABCD解析：68.监控系统常用的设备有()A. 监视器B. 视频放大器C. 视频分配器D. 视频切换器E. 画面分割器F. 录像机答案：ABCDEF解析：69.学习评价的功能主要体现在A. 科学的学习评价制度能够为学生提供明确的目标和努力的方向B. 科学的学习评价制度有助于评价学生的发展进步C. 科学的学习

20、评价能够为学生的学习进步和全面发展创造必要的空间D. 对教与学的活动开展发挥适时的控制、调节和促进等作用答案：ABCD解析：70.自主探究学习包括两个方面（）A. 学生个体的独立自学B. 认真听老师讲授C. 学生群体的协作学习D. 学生与教师的互动答案：AC解析：71.在进行微课的选题时要注意A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B. 该知识点要足够“微”C. 能够解决学习者的实际问题D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好答案：ABC解析：72.传统的教学是以（）为中心的A. 教师B. 学生C. 书本D. 课堂答案：ACD解析：73.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点A.

21、 态度积极、率先垂范B. 学习习惯好、学习能力强，学习成绩优C. 乐于助人、负责任D. 组织、管理能力强E. 集体荣誉感强答案：ABCDE二、客观题（一）单选题（请根据描述选择相应的答案，每题答案只有一个，每小题8分，共40分）    1. 复盘式评课是江苏师范大学( )教授在评课实践中，探索出的一种新的评课方式。 单选题 *魏本亚2. ( )就是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官，如眼、耳等，以及有关辅助工具，如：观察表、录音录像设备等、直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。 单选题 *课堂观察3. 下面哪一项不是

22、魏本亚教师教授在“复盘式”评课中用到的考量名称( )。 单选题 *(跳过)4. 追问式评课最重要的特征，在于它遵循由教学事实到教学理念的( )路径。 单选题 *追溯5. 追问式评课关注的“一个核心”指的是( )。 单选题 *学生的学习效果6. 追问式评课的价值在于它能充分体现评课的四个有效维度，即( )。 单选题 *目标维度、内容维度、活动维度、效果维度7. “复盘式”评课的特点有：再现事实、追问原因和( )。 单选题 *引发研讨8. “复盘式”评课首先要回顾、再现( )事实，并强调以此为依据展开评议。 单选题 *课堂教学9. “复盘式”评课由评课者与执教者一起回顾教学的各个环节及具体内容，追

23、问教学的目标定位，追问各环节内容安排的目的，对执教者原本较为模糊的( )加以梳理，让教学事实背后的原因或背景得以浮现。 单选题 *设计思想10. “复盘式”评课重在( )甚至“辩课”。 单选题 *议课11. “复盘式”评课其过程大致为( )的不断循环。 单选题 *事实回顾教者简释听者追问教者反思研讨改进12. 教学过程的评价不包括( )。 单选题 *评价学生的创新思维是是否得到培养13. 评课的功能不包括( )。 单选题 *选择功能14. 评课语言运用的艺术不包括( )。 单选题 *套话15. 下面哪项不是评课的原则( )。 单选题 *选拔原则16. 评价教师基本素质标准不包括( )。 单选题

24、 *课堂气氛融洽和谐，师生民主平等，其乐融融，教师愿教学生愿学17. 下列哪一项不属于教学目标的追问涵盖层面( )。 单选题 *教学目标的追问涵盖层面包括：其一，教学目标是什么？其二，目标制定的依据是什么？其三，目标是否具备本课特有的教学功能？18. 追问式评课关注“一个核心”,“一个核心”指的是( )。 单选题 *学生的学习效果19. 追问式评课始终将促进教师的( )作为重要目标。 单选题 *反思能力20. 追问式评课旨在为教师专业化发展提供帮助，下列选项不正确的是( )。 单选题 *正确的如下：1、帮助教师由混沌走向清晰2、帮助教师由自恋走向反思3、帮助教师由趋同走向创新21. 下列不属于

25、追问式评课特点的选项是( )。 单选题 *正确的如下：1、促反思的评课2、有证据的评课3、去权威的评课22. 在追问式评课的过程中，以( )方式，回顾并认定教学事实，追溯并反思教学理念，以期获得教学启发的活动。 单选题 *对话23. 追问式评课是一种教学者与评课者对共同认定的( )进行分析的研究活动。 单选题 *教学事实24. 追问式教学评价要求在选择教学内容时，以( )为基点。 单选题 *学生的学25. 追问式评课是在民主、和谐的氛围中进行的，评者与教者处于( )的地位。 单选题 *平等26. 课堂教学评价应该体现促进学生( )的基本理念。 单选题 *发展27. “以学论教”就是以学生的“学

26、”评价教师的“教”，主要从学生的情绪状态、注意状态、( )、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。 单选题 *参与状态28. 依据课堂教学中的具体行为，将课堂教学分为( )的行为和学生的行为。 单选题 *教师29. 课堂教学评价是促进( )、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。 单选题 *学生成长30. 评价课堂教学目标的设定及达成除了考虑对课程标准的理解，对教材的把握，以及对教学策略的运用之外，应充分考虑到对( )的了解，以增强教学的针对性。 单选题 *学情31. 有效教学追求的终极目标是( )。 单选题 *学生发展32. 有效教学的核心点是( )。 单选题 *学生发展33.

27、学生的能力发展和知识、技能掌握的关系是( )。 单选题 *(跳过)34. 教学活动的本质是( )。 单选题 *认识活动35. 教师按照难易程度将作业分成不同的部分布置给基础不同的学生完成，这种教学的组织形式是( )。 单选题 *(跳过)36. 课例研究的主体是( )。 单选题 *教师37. 课例研究中，教师通常要经过“疑问规划行动观察( )”的循环过程。 单选题 *反思38. 课例研究以( )为方向，以解决不同教学环境下的具体问题为目的。 单选题 *(跳过)39. 确定课例研究主题的过程，一般不包括( )。 单选题 *(跳过)40. 教师要以( )为中心，实施教学或开展课堂观察。 单选题 *(

28、跳过)41. 课例研究起源于( )。 单选题 *日本的授业研究42. 课例研究其本质是一种( )研究。 单选题 *行动43. 行动研究就是将以下哪两方面合二为一( )。 单选题 *行动、研究44. 课例研究中上课是对研究课设计的( )。 单选题 *检验45. 不属于课例研究的特性( )。 单选题 *课例研究的特性：研究性、合作性、情境性、间接性46. 2001年纲要指出，要改变课程管理过于集中的状况，实行( )三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。 单选题 *国家、地方、学校47. 校本课程开发包括两大范围，一是校本课程的开发，一是( )。 单选题 *校本的课程开发48. 校本课程

29、开发是以( )为中心。 单选题 *学生49. 由于地区存在差异、学校存在差异，国家课程标准只能( )。 单选题 *(跳过)50. 校本课程可以是( )，也可以是综合课程；可以是( )，也可以是活动课程。 单选题 *学科课程、？51. 校本课程开发的根本目的是( )。 单选题 *(跳过)52. 校本课程开发的前提是( )。 单选题 *学校在落实国家课程和地方课程53. 校本课程开发的关键是( )。 单选题 *校本课程开发的内容提高学校和教师课程开发意识与开发能力是校本课程开发54. 校本课程的评价包括两个方面，一是对课程开发实施者的评价，另一个是对( )的评价。 单选题 *学生55. 校本课程是

30、相对国家课程、( )提出来的。 单选题 *地方课程56. 小学阅读教学的基本任务是( )。 单选题 *培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯57. 阅读教学应该在( )的过程中进行。 单选题 *师生平等对话58. “阅读教学之目的，我认为首在养成读书之良好习惯。”这句话是( )说的。 单选题 *叶圣陶59. 语文课标规定，小学1-6年级学生课外阅读总量为( )。 单选题 *不少于145万60. 语文课程标准中提出，小学1-6年级学生要背诵古今优秀诗文的篇(段)是( )。 单选题 *160篇61. 下列属于当代阅读教学经验的一项是( )。 单选题 *(跳过)62. 阅读教学是学生、教师、文本之间(

31、 )。 单选题 *对话的过程63. 小学生基本的阅读技能和方法是精读、略读和( )。 单选题 *浏览64. 整体感知是不少阅读课堂的重要目标，实现这一目标最实用而简单的方法是( )。 单选题 *(跳过)65. 在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。这是( )应达到的要求。 单选题 *文章表达方面66. 我们要将录音带上的模拟信号节目存入计算机，使用的设备是(  )  。 单选题 *声卡67. 1GB等于( )MB 。 单选题 *102468. 新媒体以什么为标志性特征( ) 。 单选题 *交互性（互动性）6

32、9. 以下不是“班班通”系统组成的是( )。 单选题 *粉笔70. 当我们开启投影仪时，投影仪没有任何反应，应该最先检查( ) 。 单选题 *电源71. 投影仪的清晰度一般用(  )来调节 。 单选题 *焦距调节旋钮72. 无线麦克不用时应该将开关推到(      )位置。 单选题 *OFF73. 投影仪的连续使用时间最好不要超过(   )小时 。 单选题 *474. 下列属于存储信息的实体是( )。   单选题 *磁盘75. 不属于电子白板三大应用模式的

33、是(  ) 。 单选题 *三大应用模式：电脑模式、注解模式、白板模式76. 我们讲课时想给播放的幻灯片加一个解释，应在(   )模式下进行。 单选题 *注解77. 下列关闭投影机的正确顺序是：( )。 单选题 *先关闭投影机，然后等投影机指示灯不闪烁了再切断电源78. 如果需要在当前页面加入一个自定义的背景，其操作方法是( )。 单选题 *在页面选项卡中的页面背景中自定义79. 关于白板软件的启动方式有( ) 。 单选题 *以上全部都可以80. 电子笔是如何实现右击功能的(  ) 。 单选题 *

34、电子笔要实现右击功能，笔尖应接近白板但不接触白板（一般距离23毫米），按住靠近笔尖的长白键，即是右击81. 在白板模式下，教师需要新的空白页面进行书写,选择哪个工具最便捷( ) 。 单选题 *新建页82. 当老师需要对某一块封闭的区域进行颜色的填充，如画一个太阳时，需使用哪一种笔触(   )。 单选题 *喷桶83. 如果教师希望对所有操作过的页面进行预览，可以选择( )以浏览、编辑、修改曾操作过的页面。 单选题 *页面预览84. 在页面预览菜单下面有一个菜单按钮，通过这个菜单按钮可以浏览软件图库中提供教育图片资源，也可预览外部图片，这个菜单的名称是(&#

35、160;  )。  单选题 *图库85. 要在自己准备好的课件上或者是打开的网页上进行标注应该是在哪个模式下进行(     )  。 单选题 *注解模式86. 掌握教学法要求老师在教授新课前，应对学生的先备知识予以( )了解。 单选题 *充分87. 个人信息源又称为(     )。 单选题 *口头信息源88. 文献是记录有知识的(     )。 单选题 *载体89. 下列哪种文献属于一次文献(    )&#

36、160;。 单选题 *期刊论文90. 利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是(    )。   单选题 *引文追溯法91. 至少由一种文档组成，并能满足某一特定目的或某一特定数据处理系统需要的一种数据集合，称为(   )。  单选题 *数据库92. 要查找李平老师所发表的文章，首选途径为(    ) 。 单选题 *著者途径93. 中国国家标准的代码是(    ) 。 单选题 *GB94. ISBN是(   

37、0;)的缩写 。 单选题 *国际标准书号95. 值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有( )。 单选题 *央视网96. 下列不属于教学资源的是 ( )。 单选题 *教室97. 学习评价最普遍的表现形式是( )。 单选题 *测验,考试98. 在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是( )。 单选题 *用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言99. 个人网络学习空间不包括( )。 单选题 *教研组空间100. ( )具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特

38、征，可以激发学生的学习兴趣。 单选题 *口头评价101. 网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点( )。 单选题 *共享和交流102. 对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用哪种保存方法( )。 单选题 *硬盘保存103. 微博、微信、QQ等软件平台都属于哪类网络平台( )。 单选题 *网络互动平台104. 网络学习空间不包括以下哪个模块( )。 单选题 *休闲娱乐105. 网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括( )。 单选题 *信息良莠不齐106. 关于自卑感，以下哪种说法是错误( )。 单选题 *自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低107.

39、 当天识记的外语材料，最好在( )内进行第一次复习，保持效果较好。 单选题 *24小时内108. 关于学生的人际关系问题，下列哪种说话是不正确的( ）。 单选题 *人际关系一般是学生相对较少关心的问题109. 最重要和最良性的学习动力是( )。 单选题 *学习的兴趣和远大的理想110. 前怕狼，后怕虎，不能做出决定的人，应特别注意培养他的( )。 单选题 *果断性111. 某个学生解数学题时能够一题多解，说明他的( )能力强。 单选题 *发散思维112. “三岁看大，七岁看老”这句俗语反映的是( )因素对人格的影响。 单选题 *早期童年经验113. 我们经常听到周围的人说某家的小孩长的像爸爸，

40、性格像妈妈，但实际上大量心理学研究结果表明，儿童的个性取决于( )。 单选题 *遗传和环境的交互作用114. 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为( )。 单选题 *生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态115. 健康的概念是指哪种状态( )。 单选题 *身心健康116. 关于心理健康者的特征，以下正确的是( )。 单选题 *(跳过)117. 如果你心里有苦闷和烦恼的事，最好的解决办法是 ( )。 单选题 *与亲友交谈118. 健康的四大基石是( )。 单选题 *合理膳食，适量运动；戒烟限酒，心理平衡119. 最好的保健是( )。 单选题 *顺其自然120. 学校增进心理健康的主要途径

41、和方法是( )。 单选题 *心理健康教育121. 青少年性格的意志特征在( )以后进入迅速发展时期。 单选题 *初二122. 初中二、三年级到高中一、二年级属于( )。 单选题 *异性好感期123. 你觉得心理健康的人( )。 单选题 *(跳过)124. 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作( )。 单选题 *从众125. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的( )。 单选题 *坚持性126. 考试焦虑主要属于( )方面的问题。 单选题 *情绪127. 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是 ( )。

42、 单选题 *恐惧128. 学生做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为( )。 单选题 *强化129. 下列哪种心理属于健康心理 ( )。 单选题 *遇到困难时,能积极克服困难130. 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )。 单选题 *自身的内部冲突131. 下列哪些陈述不符合青少年的心理特点 ( )。 单选题 *认识能力高,看问题全面132. 学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )。 单选题 *心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上133. 造成青少年心理问题的关键所在的是( )。 单选题 *在社会

43、、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题134. 某学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状( )。 单选题 *强迫症135. 遇到情绪困扰时，下面哪些方法不能合理地调整或缓解情绪( )。 单选题 *任凭自己胡思乱想136. 关于考试焦虑下列说法错误的是( )。 单选题 *没有焦虑十分有利于考试137. 初中生一般处于( )。 单选题 *(跳过)138. 学生中常见的焦虑反应是( )。 单选题 *考试焦虑139. 一体化教育环境中，正常儿童与特殊儿童发展水平不一，这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益，既要照顾正常儿童利益，同时又要满足班级内特殊儿童的

44、个人需要。这一原则是(  )。 单选题 *融合性原则140. 超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型(     )。 单选题 *语言型141. 听觉障碍儿童在成长过程中受影响最严重的问题是(   )。 单选题 *语言142. 游戏治疗作为一种心理治疗技术，治疗的中介物是一个至关重要的因素,其中( )是最主要的中介物。 单选题 *语言143. 智商是_除以_得到的商数再乘以100 (    )。 单选题 *智力年龄，生理年龄144. 传统的语言障碍

45、研究中，语言障碍主要指(    )。 单选题 *语义障碍145. 某教师因一次上课失误而自怨自责，痛苦，消沉，自暴自弃，这是因为他的哪种不合理信念的作用( )。 单选题 *完美主义146. 教师由于对工作的过高期望，产生的职业倦怠，这种原因属于( )。 单选题 *个人层面的因素147. 以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话。学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？ 老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。 这位教师没有做到有效（ ）。 单选题 *共情148. 一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适

46、应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于( )的心理状态。 单选题 *心理健康149. 心理健康教育的宗旨是( )。 单选题 *基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中心理学问题及其处置的策略与方法。150. 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生进行沟通时要注意( )。 单选题 *尊重学生，学会宽容151. 自我接纳困难时，以下做法不利于我们身心发展的是( )。 单选题 *放弃接纳，让一切顺其自然152. 教师职业倦怠的表现体现在( )。 单选题 *

47、以上皆是153. 教师的个人成长包括( )。 单选题 *以上全部154. 当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了”这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑( )。 单选题 *先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流155. 小学心理健康教育课有以下几种学习方式，下列( )不是它的学习方式。 单选题 *举例式学习156. 不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是( )。 单选题 *心理健康教育主要是心理老师的工作157. 心理辅导中的禁语不包括( )。 单选题 *我很理解你有这样的感受158. 针对来访者：我太胖了！我知道

48、这是我很少有朋友的原因！下面哪种情况做到了高层次的共情( )。 单选题 *你看到别人都有朋友，而自己却没有朋友，因此感到沮丧，而且你对自己的不满意，是吧？159. 关于教师职业倦怠，哪种说法不正确( )。 单选题 *职业倦怠离我们还很远，不需要了解160. 考试焦虑主要属于( )方面的问题。 单选题 *情绪161. 下列陈述不能增强挫折承受力的是( )。 单选题 *避免类似情境162. 教师应具备的各项积极情感可以集中体现在对( )的态度上。 单选题 *学生163. 考试焦虑的心理辅导不包括( )。 单选题 *强调考试重要性164. 学校心理健康教育的主要对象是( )。 单选题 *正常的学生1

49、65. 课题名称的表述要简练、准确，要使用科学概念和( )。 单选题 *规范用语166. 以下那一项不属于课题研究的一般过程：( )。 单选题 *(跳过)167. 课题研究的成果性资料一般包括( )。 单选题 *(跳过)168. 对一个课题的结题，主要是对这一个课题的( )进行鉴定。 单选题 *成果169. 参考文献是综述的重要组成部分。一般以( )年内的最新文献为主。 单选题 *3-5170. 在选择研究课题时，应遵循以下哪些原则： 价值性 科学性 创新性 可行性 ( )。 单选题 *171. 课题组各成员承担的任务的性质应与承担者的 ( )相适合。 单选题 *学识、能力172. 研究课题的

50、选择通常来源于：教育实践 理论文献 项目指南 先进经验 ( )。 单选题 *173. 课题研究中最基本、应用最广泛的一种方法是 ( )。 单选题 *问卷调查174. 文献研究法的正确步骤是：处理和加工使用阶段 分析和准备阶段 收集和占有资料阶段 ( )。 单选题 *175. 文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括 ( )。 单选题 *问题的提出和研究方法176. ( )包括引言、文献综述、结论 。 单选题 *(跳过)177. (  )是一项用来表述课题研究进展及结果的报告形式。 单选题 *课题报告178. 下列关于文献综述的说法中，不正确的是(  )

51、 。 单选题 *文献综述不属于文献整理179. 个案研究属于( )。 单选题 *历史研究180. 教育科学研究中选题的作用不包括 ( )。 单选题 *提供科学的论证依据181. 研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是( )。 单选题 *发展性研究182. 为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是(    )。 单选题 *文献检索183. 教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源(     )。 单选题 *书籍184. 研究生没有公开发表的学位论文属于(&

52、#160;   )类文献 。 单选题 *教育档案185. 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )。 单选题 *因材施教，发展青少年个性特长 186. 学生在教育过程中，处于(  )。 单选题 *主体地位187. 三结合的教育一般是指(  )。 单选题 *学校、家庭、社会教育三结合188. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到(  )。 单选题 *因材施教189. “活到老学到老”是现代教育(  )特点的要求 。 单选题 *终身性190. 一定社会培养人的总要求一般称为( )。

53、单选题 *教育目的191. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。 单选题 *积极的社会功能192. 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的( )。 单选题 *内在价值和创造性193. 当代我国教育的主导思想是( )。 单选题 *素质教育194. 素质教育的重点是培养学生的( )。 单选题 *创新精神（二）多选题（请根据描述选择相应的答案，每题答案至少2个，每小题5分，共20分）      195. “复盘式”评课形式，即由案例中的魏本亚教授所创造。相对于传统评课模式，“复盘式”评课有以下几个鲜明的特

54、点：( )。 多选题 *再现事实；追问原因；引发研讨196. “复盘式”评课营造了一种平等互助、合作共进的新型教研文化。从而让评课实现了如下的转变：( )。 多选题 *在“开放、民主、对话、多元”的教研氛围中，“没有居高临下，没有诚惶诚恐；没有妄自尊大，没有妄自菲薄。大家在真诚、热烈、坦诚的基础上，畅所欲言，据理力争。从而由对立走向趋同，从批判走向建设，由缺失走向完满”。197. 课堂观察是一种工作流程，它包括( )三个阶段。 多选题 *课前会议、课中观察与课后会议198. 课堂观察中课前会议着重解决的问题是( )。 多选题 *一是被观察者说课；二是观察者提问与被观察者的进一步阐述；三是双方商议，确定观察点199. 追问式评课中的目标维度是重点解决( )。 多选题 *(跳过)200. “复盘式”评课的价值取向，表现在( )。 多选题 *促进执教者主动反思，改进课堂教学行为；启发评课者深入思考，参与课堂观察、研讨；构建专业性评课平台，营造新型教研文化201. 追问式