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文档简介

1、初二初二(一)(一)班家长会班家长会 任课教师联络方式:任课教师联络方式:语文:刘老师(语文:刘老师(136*) 数学:姚老师(数学:姚老师(133 * ) 英语:杨老师(英语:杨老师(139* )肖玉、纪彧映、冯飞翔、肖玉、纪彧映、冯飞翔、张缘、李松军、张雪梅、张缘、李松军、张雪梅、李雪、成小琴、吕虹秀、李雪、成小琴、吕虹秀、曾流鑫曾流鑫、肖玉、纪彧映、冯飞翔、张雪梅、李雪、吕虹秀、孟丽佳、王志杰、庞 付、汤 佳、赵 培、 朱兴贵、彭诗敏、王诗懿、黄涛、曾天文、张浩杰、李久领 语文优秀学生:语文优秀学生: 肖玉、孟丽佳、张缘、李雪、肖玉、孟丽佳、张缘、李雪、纪彧映纪彧映 数学优秀学生:数学优

2、秀学生: 冯飞翔、冯飞翔、肖玉、张雪梅、成小琴、肖玉、张雪梅、成小琴、李雪李雪 英语优秀学生:英语优秀学生: 纪彧映、张缘、刘奇、曾流鑫、焦俊燕纪彧映、张缘、刘奇、曾流鑫、焦俊燕分析上述学生进步的原因:分析上述学生进步的原因: (1)学生勤奋,对考试较重视。)学生勤奋,对考试较重视。(2)学生的学习方法较好。)学生的学习方法较好。(3)家长的支持和鼓励!)家长的支持和鼓励!一些学生考试成绩退步的原因:一些学生考试成绩退步的原因:1。对考试不重视。对考试不重视。3。学习方法不合适。(习惯差)。学习方法不合适。(习惯差)2。学习态度差。(学习不刻苦)。学习态度差。(学习不刻苦)2 2、有些学生、有

3、些学生上课注意力不集中上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确,导,导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。您的子女您的子女的的不足之处不足之处是是3.个别学生上课不能集中精神个别学生上课不能集中精神,存在存在讲话讲话,看课外书看课外书,睡觉等现象睡觉等现象.4.部分学生平时不紧张部分学生平时不紧张,考试前才想考试前才想起要努力起要努力.5.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业.没能合理没能合理安排时间安排时间,特别是中午和周六、日特别是中午和周六、日.6.基础

4、训练不够基础训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不不再深刻思考问题再深刻思考问题.7.部分孩子喜欢带一些与学习无关部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、的书、MP3 等到校等到校.8 8、有些有些学生学生作业完成情况差,作业完成情况差,老师讲老师讲评过的练习部分学生还是评过的练习部分学生还是没有养成及没有养成及时订正的习惯时订正的习惯,导致已做过的练习错,导致已做过的练习错了又错。了又错。9.有些有些学生学生吃零食现象严重,同时卫生吃零食现象严重,同时卫生习惯差,习惯差,给人印象十分不好给人印象十分不好。1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想思想动态,动态,让孩

5、子知道你很关心他,使孩子有正让孩子知道你很关心他,使孩子有正确的思想导向、确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。2、多培养孩子的、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。的精神。 需要家长配合的其他方面:需要家长配合的其他方面: 3、良好习惯的养成非常重要,包括、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯生习惯等,这些都有助于孩子的成长。等,这些都有助于孩子的成长。4.多与孩子沟通,了解孩子一天的学习多与孩子沟通,了解孩子一天的学习情况,注意每一次考试的成绩,及时了情况,注意每一次考试的成绩,及时了解学习动态解学习动态。5、希望家长配合学校的工作、希望家长配合学校的工作。 ( 习

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