八下语文第三、四单元复习2015617

1、八年级下八年级下第三第三、四、四单元单元复习复习学习目标1.巩固生字词的积累。2.梳理课文内容要点，把握文章的行文脉络和主题思想。1.掌握生字词，准备听写。高效预习小组研习单元知识要点梳理第三单元概述第三单元概述 本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品。 人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护。但是，随着现代科技的发展，人类已经渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题。关注自然，保护自然是每个人的责任。本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。 本单元的编排将敬畏自然置于首篇，体现了五篇课文内容上一般与个别的关系。首先把握人与自然的总体关系，再接

2、触一个一个具体问题，有利于阅读理解能力的提高。单元导航单元导航 敬畏自然 严春友 罗布泊，消逝的仙湖 吴 刚 旅鼠之谜 位梦华 大雁归来 利奥波德 喂出来 星新一 综合性学习 科海泛舟一、字词一、字词蓬蒿蓬蒿ho ho 咫咫zhzh尺尺 狼藉狼藉j j 呐呐nn喊喊 不自不自量力量力 相形见绌相形见绌ch ch 精巧绝伦精巧绝伦 美味佳肴美味佳肴yo yo 萧瑟萧瑟s s 和煦和煦x x 干涸干涸h h 吞噬吞噬sh sh 裸裸lulu露露 媲媲pp美挑衅美挑衅xn xn 啮啮nini齿齿 缄缄jinjin默默 窥窥kuku探探 狩狩shushu猎猎 顾忌顾忌j j 凋凋diodio零零 滑翔

3、目空一切滑翔目空一切 牟牟mumu取取 胸胸有成竹有成竹 不容置疑不容置疑 慷慷kngkng慨慨k ki i大方大方 一视同仁一视同仁 众目睽睽众目睽睽kuku二、字词释义二、字词释义沧海桑田：比喻世事变化很大沧海桑田：比喻世事变化很大莫衷莫衷zhngzhng一是：不能得出一致的结论。一是：不能得出一致的结论。牟取：谋取。牟取：谋取。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。大眼睛注视着。哂哂shnshn笑：讥笑。笑：讥笑。课文梳理： 11、敬畏自然是一篇议论性的散文，选自大自然的智慧，作者严春友。 全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法。从否定

4、“征服自然”的口号开头，运用总括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手法使立论充分，最手作出“敬畏自然”的结论。告诉人类应该从根本上转变观念，再也不宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然，因为人类“只是大自然机体上普通的一部分”，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。课文梳理： 12、罗布泊，消失的仙湖节选自善待家园-中国地质灾害忧思录，作者吴岗。 本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。课文梳理： 13、旅鼠之迷作者位梦华

5、，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识。 从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。 旅鼠的奇异行为给我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。课文梳理： 14、大雁归来节选自沙乡年鉴(一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”)，作者利奥波德，美国着名环境保护主义者。 文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是

6、人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个“爱”字贯穿全文。很显然，“保护野生动物，珍爱野生动物”就是全文的主旨。 在写法上，形象性、知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色。课文梳理：15、喂-出来选自不速之客-星新一短篇小说选，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说着名，作品最大特点是构思巧妙。本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来。小说揭示了人与自然环境的关系，警示世

7、人要正视环境问题。小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省。第四单元知识点复习更多资源更多资源 迤西 （y） 对调子（d io）酬和（chu h）即物起兴(xng）矗起（ch） 龙吟凤哕（hu）譬喻（p） 引经据典 悠游自在柞木林（zu） 熹微（x） 淳朴（chn） 面善 箍桶（g）阉鸡（yn） 避疫免灾忌讳（hu） 当行出色（hng）你能猜出这些词语吗-引用经典中的语句或故事作为立论的依据。引用经典中的语句或故事作为立论的依据。形容阳光不强。形容阳光不强。像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在

8、心上。像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。一向的做法。一向的做法。开头先咏他物起兴抒情。开头先咏他物起兴抒情。另外开展新的局面。另外开展新的局面。用诗词应答。用诗词应答。没有来由，无缘无故。没有来由，无缘无故。重点写唱歌的场面(点面结合)民歌的展览与大课堂。场面宏伟，气势壮观重点写唱歌的环境(以环境衬人)即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣重点写唱歌人(以人衬景)才情智力的大比拼村寨传歌(金满斗会)山路漫歌山野对歌写作手法特点内容自然淳朴 气势壮观地方色彩浓郁生活情趣盎然作者借写云南歌会，传达出他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩流出

9、腌腌 门楣门楣 苋菜苋菜 籍贯籍贯 城隍庙城隍庙 肃然起敬肃然起敬 囊萤映雪囊萤映雪 曾经沧海难为水曾经沧海难为水 给加点的字注音给加点的字注音ynynmimixinxinjjhunghungssnngnngcngcng端午的鸭蛋端午的鸭蛋端午的风俗端午的风俗家乡的鸭蛋家乡的鸭蛋端午的鸭蛋端午的鸭蛋系百索子系百索子.做香角子做香角子贴五毒贴五毒.帖符帖符.喝雄黄酒喝雄黄酒放黄烟子放黄烟子.吃十二红吃十二红名声名声特色特色鸭蛋络子鸭蛋络子玩蛋壳玩蛋壳 对儿时生活的怀想对儿时生活的怀想 对故乡的热爱对故乡的热爱v 口语色彩浓厚口语色彩浓厚 平淡有味平淡有味v 古汉语的点缀古汉语的点缀 朴素典雅朴素

10、典雅v 运用语言造型运用语言造型 动感传神动感传神语言艺术风格语言艺术风格 1.平淡而有味，平淡而有味，2.用适当的方言表现作品的地方特色，用适当的方言表现作品的地方特色，3.有淡淡的幽默。有淡淡的幽默。吆喝萧乾商贩商贩(fn) 招徕招徕(I) 钳形钳形(qn) 铁铉铁铉(xun) 囿于囿于(yu)隔阂隔阂(h) 馄饨馄饨(hn)(tn) 剃头剃头(t) 佐料佐料(zu) 饽饽饽饽(b)吹嘘吹嘘(x) 小钹小钹(b) 乞丐乞丐(gi) 蛤蟆蛤蟆(h)(m) 雪花酪雪花酪(Io)海棠海棠(tng) 蘸蘸(zhn) 兜里兜里(du) 秫秸秆秫秸秆(sh)(ji)卤煮卤煮(I) 山楂山楂(zh) 荸

11、荠荸荠(b)(q) 荞麦荞麦(qio) 马趴马趴(p)两捆两捆(kn) 局限于局限于,拘泥于拘泥于.囿于囿于彼此情意不通彼此情意不通,思想有距离思想有距离. 隔阂隔阂聪明聪明;灵活灵活.伶俐伶俐随着情况的变化灵活机动地应付随着情况的变化灵活机动地应付.随机应变随机应变(声音声音)凄凉而尖锐凄凉而尖锐.凄厉凄厉有意显示有意显示,炫耀炫耀(自己的本领自己的本领).卖弄卖弄光亮而透明光亮而透明.晶莹晶莹使人满意使人满意.可人可人形容说话油滑形容说话油滑.油嘴滑舌油嘴滑舌你能猜出这些词语吗你能猜出这些词语吗-如今北如今北京城的京城的吆喝吆喝吆喝吆喝从早到晚从早到晚一年四季一年四季(春夏秋冬）春夏秋冬）

12、吆喝的内容吆喝的内容吆喝的声调吆喝的声调吆喝的音韵节奏吆喝的音韵节奏（介绍）（介绍）（评价）（评价）吆喝吆喝老北京印象老北京印象情感记忆情感记忆作者向我们介绍了上个世纪二三十年代老北京作者向我们介绍了上个世纪二三十年代老北京城里的种种吆喝，作者难忘的只是这诸多的叫城里的种种吆喝，作者难忘的只是这诸多的叫卖声吗？作者对北京的吆喝怀有怎样的感情？卖声吗？作者对北京的吆喝怀有怎样的感情？包含着包含着作者作者深厚的深厚的喜爱和怀念之情喜爱和怀念之情，也包含着对老，也包含着对老北京民俗风情的和对无忧的童年生活的北京民俗风情的和对无忧的童年生活的美好回忆美好回忆。 春春 酒酒 琦琦 君君读准下面字音读准下

13、面字音:枸杞枸杞 g gu qu q 薏仁薏仁 y rny rn 门槛门槛 k kn n 衣襟衣襟 jn 酬酬chu谢谢 两颊两颊 ji 挑剔挑剔 t 家醅家醅 pi煨炖煨炖 wi dn 凑齐凑齐 cu 作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思。文中流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。这是一杯这是一杯的春酒，她的春酒，她饱含了饱含了（的感情）（的感情）这是一杯母亲冬至泡就的春酒，她饱含了母亲的得意和关爱。 这是一杯充满新春喜气的春酒，她饱含了孩子的期盼和欢乐 这是一杯家家邀饮的春酒，她饱含了纯朴、温馨的乡情 这是一杯我眼巴巴盼望的春酒，她饱含了浓浓的乡愁。 给下列红色的字注音 撂高的 ( ) 发怵( ) 瞅见( ) 发蔫( )liochchuchunin 泥人张-捏泥人，单只妙手见