北京2020学年七年级语文上学期期末测试卷

1、七年级语文上学期期末测试卷姓名：班级：满分：100分考试时间：150分钟考1.本试卷共8页，共四道大题，19道小题。满分100分。考试时间150分钟。生2.在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、姓名。须3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。知4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（28分）1.读下面一段话，完成后面的题目。（6分）a自我们呱呱（）坠地，咿呀学语，蹒跚学步之日起，我们就面临着一个将贯穿整条生命轨迹的问题一一人生之路怎样跋涉，人生之河怎样流trg（）,人生之花怎样结果。b人生总是渺茫的，人总像孩子一样被人生捉弄得疲b网）不堪。c但是我们应该坐下来

2、潜心悟道，站起来物竟天择。d人生没有什么奥妙，人生更没有什么巧合，满腔热chen（）、自强不息、精益求精，勤于奉献，这就是人生的真蒂，这就是人生永不严败的崇高品德。将语段中加点字注音，将带拼音的汉字规范地写在田字格里。（4分）呱呱坠地（2分）上面语段C.d句中有2个错别字，请找出并改正过来。2、下面文言词语解释有误的两项是（）（2分）A、淫慢则不能励.精（励，振奋）B.好之者不如乐.之者（乐，快乐）C.人不堪其忧（堪，能忍受）D.非志无以成学（无以，没有什么可以拿来.）E.曲肱而枕之（而，表示转折关系）F、国人道之，闻,之于宋君。（闻，知道，听说，这里是使知道的意思。）3.下列各句中没有语病的

3、一项是（）（2分）A.能否杜绝酒后驾车的现象，关键在于有关部门要加大执法力度。B.中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。C.今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。D.各地要将新华字典列入今年新建的农家书屋图书采购。4 .诗文默写（7分）（1）你看，,定然是不甚宽广。,定能够骑着牛儿来往。(2)秋词中作者看到晴空中白鹤排云而上的情景，油然生出豪迈乐观之情的诗句是:(3)孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在论语十二章中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：“,。”(4)天净沙秋思中描写温馨恬静的景象，以乐景反衬哀情的句子是：5 .阅读下面西游记中的

4、两段文字，回答相关问题。(5分)【甲】祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的湖物。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓湖糊字去了个兽旁，乃是个古月。古者老也，月者阴也。老阴不能化育，教你姓狮倒好。狮字去了兽旁，乃是个子系。子者儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓孙罢。"A_听说，满心欢喜，朝上叩头道：“好，好，好！今日方知姓也。万望师父慈悲，既然有姓，再乞赐个名字，却好呼唤。”祖师道：“我门中有十二个字，分派起名，到你乃第十辈之小徒矣。"A道:“哪十二个字？”祖师道：“乃广大智慧真如性海颖悟圆觉十二字。排到你，正当悟字。与你起个法名叫做且，好么？"A笑道:“

5、好，好，好！自今就叫做B也!”【乙】三藏见他意思，实有好心，真个像沙门中的人物，便叫：“徒弟啊，你姓甚么？"A道：“我姓孙。”三藏道：“我与你起个法名，却好呼唤。"A道:“不劳师父盛意，我原有个法名，叫做B。”三藏欢喜道：“也正合我们的宗派。你这个模样，就像那小头陀一般，我与你起个混名，称为C,好么？”且道：“好，好，好。”自此时又称为C。根据语境，填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼(3分)A:B:C:从甲乙两段文字看，祖师、三藏喜欢这一人物形象的原因不同。你最喜欢这一人物形象的哪一点？请阐述理由。（2分）6 .近日，七年级开展了“动物，我们的朋友”系列主题活动，请

6、你完成下面的任务。（6分）活动一：宣传（1）为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙写一条宣传标语。（不超过20个字）（2分）活动二：阅读（2）在“了解动物，关爱生命”的读书活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。（2分）材料一：目前全球共有17291种已知物种有灭绝危险，其中包括鲜为人知的植物、昆虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在发现前就已经消失。人类的活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险。材料二：目前，世界上仍有37%频临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中

7、。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮骨、藏羚羊等等，无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易数额。活动三：反思（3）阅读下列材料，谈谈你的感悟。（2分）据媒体报道，家住新乡辉县市的大学生小闫，最近摊上了大事儿：他和朋友将自家门口鸟窝里的鸟掏出来，养了一段时间后售卖，被公安机关抓获。按小闫的说法，直到森林公安抓了自己，他才知道那些白色胎毛还没褪净的小鸟，竟然是国家二级保护动物燕隼。今年8月，小闫和朋友分别因犯非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪等，被判刑10年半和10年。二、现代文阅读（18分）（一）昙花开的晚上（9分）今夜，微风，细雨，凉透纱窗，略

8、有些寂静。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。今天黄昏一一昙花已有含苞待放的样子：一根根护在外面的花萼先已舒展，蓿蕾昂然翘扬。八点钟一一只见原先抿合得紧紧的尖端，已微启花瓣，露出一圈洁白的花瓣，圈成纽扣那么大的一个圆圈。A这宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，给人有亲一亲她的欲望-九点钟一一轻轻的、怯怯的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺怯的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外。于是，B围在花心四周不停绽放的花瓣，犹如蝴蝶展翅。啊！这吐蕊盛放的美丽让人惊异。十点一刻一一玉翅般的昙花瓣已完全展开：已绽开的花朵呈乳白色，

9、花瓣层叠排列，朵朵花瓣饱满而晶莹，就像吸足了水。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生之乐章。夜阑人静，弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘，挥拂不去，只得默默地向花儿道了“晚安”。留恋地顾盼了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。口是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。当我不识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促：昙花在它短短的开放时间，已显示了生命的无比璀璨。人生何尝不是如此呢？生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。今夜，梦中将拥有花影幽馥，伴我到天明。7 .本文

10、第一小节以时间为顺序，描写了昙花开放时、微启花瓣、吐蕊盛放、四个阶段。（温馨提示：用文中的四字短语回答）（2分）8 .文中划线句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请选出你最喜欢的一句，并简要说说喜欢它的理由。（3分）9 .你从文中读出了人生的什么道理？（2分）10、一花一世界。有些花可能如文中的昙花一样，让我们感悟到人生哲理；有些花可能让我们感受到人的精神或品质。请你试举一花，让我们分享你从中得到的感悟或感受。（2分）（二）成功的实验（9分）两个大学生乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿，店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此往多久。这两个外地人说：“我们是格芬克城的著名医生

11、。大约要在这儿住四个星期。但您不要将这告诉任何人，因为我们要在这里做一个实验，我们需要安静。好奇的店主问：“究竟做什么实验？”“在格芬克城我们创造了一个奇迹：让死人重新活起来。这种实验，我们在那里用了三个星期的时间。现在我们要在这里，在另一种条件下重做。”显然，店主立即将这奇怪的故事传开了。开始人们对此只是一笑了之；但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常到公墓去，久久地在一些坟墓前，其中包括一个富商的年轻妻子的墓。他们同人们,有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。首先是那商人,他真的相信这种神奇的实验会成功，他同城里的医生交谈，现在连医生

12、的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。我很爱她，也正因为如此，我不希望她重返病体。你们别扰乱她的安宁吧！”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。在第一封信之后，其他的信接踵而来。一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安宁。”这些信的信封里也都放着一笔款。两个外地人对此一言不发，夜里继续着他们的公墓之行。这时，小城的市长进行干预了。他当市长才不久，而且很想长期当下

13、去，不愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个大学生提供了一大笔款。“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续试验下去了。我们相信你们能让死人重新活起来，还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹，你们立刻离开这个城市吧！”这两个外地人拿了钱和证明，收拾起他们的行装，离开了这城市。“实验”成功了。11 .结合上下文，在文中的横线上填上适当的动词。（3分）12 .商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信、寄钱，让他们停止实验的目的分别是什么？（3分）商人的目的：二侄子的目的：<女人的目的：-市长的目的：。13 .文章中画线部分在文中的作用是什么？（1分）14 .文章题目“成功的实验”有何深刻含义？

14、（2分）三、文言与诗歌阅读。（14分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。选自狼)【乙】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。

15、虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。(选自黔之驴)15 .解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)其一内坐于前()(2)以为且噬己也，甚恐()16 .用现代汉语翻译下列语句。(4分)(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(2)虎见之，庞然大物也，以为神。17 .整体看这两则材料，我们得知：屠户之所以没有被贪婪、狡诈、凶狠的狼吃掉，是因为他,(2);黔之驴之所以避免不

16、了悲剧命运，是因为它,(4)。这充分说明了认清形势的重要性。(4分)18 .古诗赏析（4分）绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？诗的前两句写了哪些景物？有何特点？（2分）“山青花欲燃"中“燃”字用得特别好，请赏析。（2分）四、作文（40分）19 .以下两题选做一题。（1）刚步入初中的你，正在开始一种新的生活。渐渐长大的你，心中定会萌发出许多的“渴望”：渴望得到一条漂亮的裙子、一个心爱的篮球，渴望学业获得成功，渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友请你以“我渴望”为题，写一篇文章。请先将题目补充完整，然后作文。（2） “良言一句三冬暖"，很多时候

17、，一句同情理解的话，一句安慰鼓励的话，或是一句批评点醒的话，能给人增添莫大的信心和勇气，即使在寒冷的冬季也暖意融融。请你以“这句话很温暖”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除戏剧、诗歌外，文体不限;凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B表示;文章不少于600字，不得抄袭。1314语文答案卷一、积累与运用（28分）1.读下面一段话，完成后面的题目。（6分）将语段中加点字注音，将带拼音的汉字规范地写在田字格里。（4分）呱呱坠地gu淌惫忱上面语段C.d句中有2个错别字，请找出并改正过来。（2分）（）（）物竞天择真谛2 .下面文言词语解释有误的两项是（B.E）（2分）3 .下列各句中没

18、有语病的一项是（C）（2分）4 .文言诗文默写（7分）（略）5 .阅读下面西游记中的两段文字，回答相关问题。（5分）根据语境，填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼（3分）A.猴王B_J孙悟空C:行者从甲乙两段文字看，祖师、三藏喜欢这一人物形象的原因不同。你最喜欢这一人物形象的哪一点？请阐述理由。（2分）敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明等，理由略6.近日，七年级开展了“动物，我们的朋友”系列主题活动，请你完成下面的任务。（6分）活动一：宣传（1）为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙写一条宣传标语。（不超过20个字）（2分）关爱野生动物，保护美好家园。同

19、在蓝天下，共享大自然。活动二：阅读（2）在“了解动物，关爱生命”的读书活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。（2分）环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀，致使许多动物已经灭绝或濒临灭绝。保护野生动物，也是在保护我们自己的家园。活动三：反思（3）阅读下列材料，谈谈你的感悟。（2分）身边很多野生动物也受法律保护。无意识原来已违法，大学生该对自己的行为负责。野生动物保护普法要常态化。加大野生动物保护宣传力度，避免悲剧重演。二、现代文阅读（18分）（一）昙花开的晚上（9分）7 .本文第一小节以时间为顺序，描写了昙花开放时含苞待放、微启花瓣、吐蕊盛放、完全展开四个阶段。（温馨提示：用文中的四字短

20、语回答）（2分）8 .文中划线句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请选出你最喜欢的一句，并简要说说喜欢它的理由。（3分）A句运用比喻的修辞手法，写出昙花刚刚开放时的可爱、娇嫩，表达了作者对昙花的喜爱之情。B句运用比喻的修辞手法，写出昙花在盛放时的美丽，表达了作者对昙花的喜爱之情。9 .你从文中读出了人生的什么道理？（2分）“我”懂得的人生哲理：生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。10 .一花一世界。有些花可能如文中的昙花一样，让我们感悟到人生哲理；有些花可能让我们感受到人的精神或品质。请你试举一花，让我们分享你从中得到的感悟或感受。（2分）示例：梅花：高洁菊花：淡泊兰花：高洁坚贞（二）成功的实验（9分）11 .结合上下文，在文中的横线上填上适当的动词。（3分）停留交谈询问12 .商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信、寄钱，让他们停止实验的目