《我的早年生活》丘吉尔

1、我的早年生活我的早年生活-英温斯顿丘吉尔 温斯顿温斯顿丘吉尔（丘吉尔（1874-19651874-1965），），英国传记作家、历史学家、政治家。英国传记作家、历史学家、政治家。出生于英国一个贵族家庭，少年时出生于英国一个贵族家庭，少年时代曾就读于著名的哈罗公学。丘吉代曾就读于著名的哈罗公学。丘吉尔生性执拗，学习成绩不佳，只喜尔生性执拗，学习成绩不佳，只喜欢历史、文学和军事游戏。欢历史、文学和军事游戏。18931893年，年，丘吉尔勉强考入桑德斯特陆军军官丘吉尔勉强考入桑德斯特陆军军官学校。丘吉尔对军事颇感兴趣，毕学校。丘吉尔对军事颇感兴趣，毕业成绩优异，获军官资格。业成绩优异，获军官资格。

2、20 20世纪世纪3030年代，法西斯势力崛起，欧洲形势日益年代，法西斯势力崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。说家。 1936 1936年，第二次世界大战爆发。年，第二次世界大战爆发。 19401940年，他临危受命，出任英国年，他临危受命，出任英国首相，领导英国人民保卫英伦三首相，领导英国人民保卫英伦三岛，与美苏结盟，形成国际反法

3、岛，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利做出了重大贡献。的最后胜利做出了重大贡献。 丘吉尔的历史著述和传记文学丘吉尔的历史著述和传记文学写作、成就卓著。写作、成就卓著。19531953年，年，“由由于他在描述历史与传记方面之造于他在描述历史与传记方面之造诣，同时由于他那捍卫崇高的人诣，同时由于他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说的价值的光辉演说”，他获得了，他获得了诺贝尔文学奖。瑞典学院把他比诺贝尔文学奖。瑞典学院把他比作作“具有西塞罗文才的凯撒大具有西塞罗文才的凯撒大帝帝”。丘吉尔与艾森豪威尔丘吉尔与艾森豪威尔斯大林、罗斯福和丘吉尔斯大林、罗

4、斯福和丘吉尔“二战”风云人物趣闻 丘吉尔每天丘吉尔每天1516根雪茄根雪茄,最最多一天可抽多一天可抽30根根雪茄雪茄,有人统计过有人统计过,丘吉尔一生抽了丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄公斤雪茄(即即6000斤斤)!而且此而且此记录至今还未曾记录至今还未曾被人打破被人打破! 趣读：丘吉尔轶事二则 拒绝塑像拒绝塑像 二战时，丘吉尔对保卫英伦有卓著的功绩。二战时，丘吉尔对保卫英伦有卓著的功绩。战后他退位时，英国国会拟通过提案，塑造一战后他退位时，英国国会拟通过提案，塑造一尊丘吉尔的铜像，置于公园，让众人景仰。丘尊丘吉尔的铜像，置于公园，让众人景仰。丘吉尔听后回绝道：吉尔听后回绝道：“多谢大家的好意，

5、我怕鸟多谢大家的好意，我怕鸟儿喜欢在我的铜像上拉屎，所以还是请免了儿喜欢在我的铜像上拉屎，所以还是请免了吧！吧！” “没问题没问题” 在英国首相丘吉尔七十五岁在英国首相丘吉尔七十五岁的生日茶话会上，有一名年轻的的生日茶话会上，有一名年轻的记者对丘吉尔诚恳地说记者对丘吉尔诚恳地说:“:“首相首相先生，我真心希望明年还能来庆先生，我真心希望明年还能来庆贺您的生日。贺您的生日。”丘吉尔亲切地拍丘吉尔亲切地拍拍记者的肩膀幽默地说拍记者的肩膀幽默地说:“:“记者记者先生，看你这么年轻，身体又这先生，看你这么年轻，身体又这么棒，应该是丝毫没有问题的。么棒，应该是丝毫没有问题的。” ” 相关语文知识相关语文

6、知识传记传记 传记亦称传记亦称“传传”，是一种常见的文学，是一种常见的文学形式。主要形式。主要记述人物的生平事迹记述人物的生平事迹，根据各，根据各种书面的、口述的回忆和调查等相关资料种书面的、口述的回忆和调查等相关资料，加以选择性地编排、描写及说明而成。，加以选择性地编排、描写及说明而成。 自传是自传是某一个人物自己写的记载自己某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章的生活经历的文章，一般会记载自己前半，一般会记载自己前半生或大半生的生活经历。本文属于人物传生或大半生的生活经历。本文属于人物传记。记。理解词义能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐见解高超 独具慧眼：蛛丝马迹： 比喻与事情根源有

7、联系的不明显的线索。整装待发：整理行装，等待出发。停滞不前： 事情因受到某种阻碍而处于原来状况下不能继续发展前进。读课文感知内容读课文感知内容 文章主要写了文章主要写了“我我”早年生活早年生活的哪几件事？的哪几件事？第一件事第一件事: :入学考试入学考试第二件事第二件事: :学习英语学习英语第三件事第三件事: :征兵考试征兵考试第四件事第四件事: :军旅生涯军旅生涯 他在哈罗公学的求学有哪三个收获？ 收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。研读课文，感悟人物 你认为少年时代的丘吉尔优秀吗？结合文章内容，说说理由。不优秀，

8、早年的丘吉尔在学校中的境况很尴尬。境况一：自从步入“考试”这块冷漠的场地，场场考试，场场失败。境况二:入学考试交了白卷，被编到低年级最差的一个班里，名列全校倒数第一。境况三：长期在差班里呆着，被看作是个只会学英语的笨学生。境况四：面对征兵考试，只能靠抽签来决定命运。境况五:父亲在视察了他的锡兵部队后，断定他不具备当律师的聪慧。收集锡兵对丘吉尔生活志向有何影响？收集锡兵对丘吉尔生活志向有何影响？收集锡兵之多，表明兴趣之浓与弟弟制定了条约，表现邱吉尔的天赋与弟弟制定了条约，表现邱吉尔的天赋父亲视察“部队，反映我的入迷和水平高开始军旅生涯，希望考入桑德赫斯特皇家军事学院去探索、实践和学习你从丘吉尔的

9、早年生活中得到哪些启示？你从丘吉尔的早年生活中得到哪些启示？心灵感悟 温斯顿丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣 。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的是一种享受创造快感的过程。 领会主旨，拓展延伸领会主旨，拓展延伸 丘吉尔的成功真的是靠幸运吗？请丘吉尔的成功真的是靠幸运吗？请结合课文内容谈谈你的看法。结合课文内容谈谈你的看法。 丘吉尔的成功靠的不是幸运，是因丘吉尔的成功靠的不是幸运，是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种

10、谦逊、乐观、势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的能一字不漏地背诵麦考利的12001200行史诗行史诗就说明他不比别人差，只是不符合当时就说明他不比别人差，只是不符合当时哈罗公学的一些特殊要求。哈罗公学的一些特殊要求。能举出几个你所熟悉的名人实力，说明早年生活能举出几个你所熟悉的名人实力，说明早年生活对其的影响吗？对其的影响吗？ 鲁迅“有谁从小康之家而陷入困顿的么，我以为在这途中，大概可以看清世人的真面”。 毛泽东“ 自信人生二百年，会当水

11、击三千里”。希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待，这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画，但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院，但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时被雇佣来扫雪、扛行李。希特勒早在中学时就接触了狂热的民族主义思想，来到维也纳之后又阅读了大量宣传种族优越的书籍，更加痴迷于其中。他发誓要“为德国复兴而奋斗”。在他1925年出版的自传我的奋斗中，他表露了他对日耳曼民族的优越性的确信、对犹太民族的

12、仇恨，并且为日后走上纳纳粹主义这道路埋下了伏笔。主要事件主要事件具体内容具体内容“我我”的情感和的情感和态度态度 “我我”与考试与考试 主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不知道的东不喜欢、不知道的东西西 “我我”苦恼而无奈，苦恼而无奈，但坚持参加考试但坚持参加考试入学考试入学考试学习英语学习英语征兵考试征兵考试军旅生涯军旅生涯研讨与练习研讨与练习. .一再读课文，完成表格，进一步了解一再读课文，完成表格，进一步了解课文主要内容，感受课文主要内容，感受“我我”的情感与态度。的情感与态度。主要事件主要事件 具体内容具体内容 “我我”的情感和态度的情感和态度 “我我”与与考试考试 主考官总是考

13、主考官总是考“我我”不喜欢、不知道的东西不喜欢、不知道的东西 。“我我”苦恼而无奈，但坚持苦恼而无奈，但坚持参加考试参加考试 。入学考试入学考试 学习英语学习英语 征兵考试征兵考试 军旅生涯军旅生涯 “我我”在交白卷的情形下在交白卷的情形下被独具慧眼的校长威尔登被独具慧眼的校长威尔登博士入取博士入取备受煎熬，侥幸被入取，尊备受煎熬，侥幸被入取，尊敬校长敬校长在差班里更好的掌握了英在差班里更好的掌握了英语这门母语语这门母语热爱祖国，强烈的自豪感热爱祖国，强烈的自豪感“我我”在几乎是全校最后在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地一名的同时，却又成功地 通过了军队的征兵考试通过了军队的征兵考试幸运，

14、才能得以施展幸运，才能得以施展“我我”玩普通玩具锡兵的同玩普通玩具锡兵的同时时，成就了，成就了“我我”的从军志的从军志向向谦逊，很高的军事天赋谦逊，很高的军事天赋二二 品味语句，体会风格，理解品味语句，体会风格，理解语句语句1.1.第一段第一段“每个人都是昆虫，但我确信，每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫我是一只萤火虫”，作者为什么将自己，作者为什么将自己比作一只萤火虫？比作一只萤火虫？ 因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体

15、现了作者勇于冒险的精神，也体现了体现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者的自信。作者的自信。2.2.第二段第二段“刚满刚满1212岁，我就步入了岁，我就步入了考考试试这块冷漠的领地这块冷漠的领地”一句话中，作者一句话中，作者为什么说考试是为什么说考试是“冷漠的领地冷漠的领地”？这表？这表现了作者什么样的语言风格？现了作者什么样的语言风格？ 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考场场考试，场场失败试，场场失败”，所以说

16、考试是，所以说考试是“冷漠的领冷漠的领地地”，非常幽默。，非常幽默。3.3.第五段第五段“我会首先让他们都学英语，然我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作，作者为什么会首先让孩子们都学英语，然后者为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？再让聪明些的孩子学习拉丁语？ 因为英语是他们的母语，一个人必须热爱因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明聪明”的孩子的孩子学拉丁语，是相对于自己的学拉丁语，是相对于自己的“笨笨”而言，有调而言，有调侃的意味。侃的意味。4.4.第七段第七段“但是我们制定了条约，不但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！许他发展炮兵。这非常重要！”一句一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？ 如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣