人教版初中物理八年级上册第1、2章运动和声音习题(无答案)

1、精选优质文档-倾情为你奉上教学目标通过习题训练加强学生对于声现象和直线运动的理解吸收试题 声现象 专题练习一、选择题（每小题有且只有1个选项符合题意，每小题4分，共40分）1下列实验现象中，能说明声音产生条件的是 ( )放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A B C D2往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为 ( ) A随着水位的升高，音调逐渐升高 B随着水位的

2、升高，音调逐渐降低 C灌水过程中音调保持不变，音响越来越大 D灌水过程中音调保持不变，音响越来越小3长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的 ( ) A响度较大 B音调较高 C音调较低 D响度较小4如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是 ( ) A用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低 D用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高5小

3、明游览一座古寺发现这里有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。分析原因可能是（ ） A香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好 B任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高 C香火使钟振动的振幅加大，振动发出的声音音调都会变高 D香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变6如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是( ) A旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色 B旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调 C将琴枕上移一些，是为了改变音色 D换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度7暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来

4、探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 ( ) A塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B把瓶胆放在近处和远处进行比较 C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较8下表列出了相同条件下不同物质的密度以及声音在不同物质中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是 ( ) A声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度9物理小组的同学想利用闪电和

5、雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是几位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是 ( ) A记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速 B记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速 C由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速 D由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速10关于“如果声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”这一问题的讨论，一位同学提出了下列四个有关的场景，其中不正确的是 ( ) A汽车的喇叭不能再起到原来的作用 B教室内学生能更清楚地听到教师的讲

6、课声 C管弦乐队在会场内的演奏效果将变差 D我们听到万米高空传来的飞机声时，却不能看到该飞机二、填空题（每空2分，共36分）11古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在_中传播。(2)小儿招手_（选填“会”或“不会”）产生声波，鱼儿听不见的原因是_。12蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_；贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明_。13“掩耳盗铃”是大家非常熟悉

7、的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_，只是阻止声音进入自己的耳朵。14根据表格回答：(1)能发出超声波的存_；(2)能听到超声波的有_；(3)能听到次声波的有_。(4)昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅56次，蜜蜂每秒振翅300400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉 ( ) A能感觉到蝴蝶从你身后飞过 B能感觉到蜜蜂从你身后飞过 C都能感觉到它们从你身后飞过 D都不能感觉到它们从你身后飞过15在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小的空间内声波经过多次_，使回声与原来的声音混在一起造成的。电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹

8、凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了_。16图1是形状相似的三个钢笔笔套管，它们的唯一不同就是长度不一样。小龙同学发现：依次口吹这三个笔套时，发出声音的音调_。小龙在查阅资料后终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的_。事后小龙根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图2)，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲。则当布分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是_。17有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_。三、计算题（共24分）18（6分）一个人站在两个平行峭壁间的山谷中大喊一声，0.3s和0.7s后听到前后两次回声，若

9、当时声速为330m/s，求此峡谷的宽度。19（10分）甲同学把耳朵贴在一根长为150米且充满水的钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下钢管，已知声音在钢铁中传播的速度为5200米秒，在水中传播的速度为1500米秒，在空气中传播的速度为340米秒，请通过计算回答：(1)甲同学能听到几次响声（设声音的能量足够大）?(2)如果要使甲同学能听到三次响声，钢管的最小长度是多少？20（8分）即将进站的列车发出一鸣号声，持续时间为t。若列车的速度为v1，空气中的声速为v2，求站台上的人听到鸣号声持续的时间。第5课时 匀速直线运动（一）1如图所示，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间

10、格式是“时：分：秒”。则小车全程中的平均速度是_cms。2小汽车的速度为100 kmh，自行车的速度是5 ms，这说明 ( ) A汽车的速度一定比自行车大 B自行车运动的时间一定比小汽车长C在相同时间内小汽车行驶的路程可能比自行车的大 D小汽车一定始终行驶在自行车的车前方3一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第1 s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是 3m，第3s内通过的路程是4m，则 ( ) A前2s内的平均速度是3 ms B前2s内的平均速度是2 ms C3 s内的平均速度是3 ms D后2s内的平均速度是4 ms4一个小球从空中自由落下，经5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80 m

11、，则小球在整个下落过程中的平均速度是 ( ) A等于40 ms B大于40 ms C小于40 ms D无法确定5甲乙两汽车同时从相距10 km的两地出发，相向做匀速直线运动，甲车的速度是 54 kmh，乙车的速度是10 ms，当他们相遇时，下列说法正确的是 ( ) A两车通过的路程相等 B甲车比乙车多走2 km C甲车比乙车少走1 km D甲车走7 km，乙车走3 km6某人以4 ms的速度走完全程的12，又以3 ms的速度走完剩下路程的一半，最后以6 ms的速度走完剩下的路程，求此人在全程的平均速度。7百米赛跑时，一运动员前30 m以6 ms的平均速度加速跑，接着是匀速一直跑到终点，到达终点

12、的成绩是12 s，则后70 m的平均速度为_ms，第6s末速度为_ms，全程的平均速度是_ms。8一列队伍长40 m，通过长为80 m的立交桥，队伍过桥共用时间1 min。若将队伍前进看做匀速直线运动，队伍前进时的速度是_。9如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s闪拍 一次。分析照片可知：小球从A点到F点共运动了_cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_ms。10一物体沿直线运动，前一半路程的平均速度为1 ，后一半路程的平均速度为2 ，则该物体在全程的平均速度为_。11甲乙两物体通过的路程之比为5:4，运动时间之比为2:3，则两物体运动的速度之比为_。1

13、2小明乘坐的汽车在某公路上做匀速直线运动。下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数。 从表中数据可知，汽车的速度是_kmh，合_ms（保留小数点后1位小 数）。在10时05分，公路旁路碑的里程数应是_km。13下列物体中可能做匀速直线运动的是 ( ) A从楼上阳台掉下的砖头 B草坪上滚动的球 C沿跑道滑行的飞机 D沿平直轨道正常行驶的火车14做匀速直线运动运动的两物体，它们的运动时间之比为1:4，运动路程之比为3:l，那么它们的速度之比为 ( ) A3:4 B4:3 C12:l D1:1215一个物体沿平直的高速公路运动，在10 s内通过60 m的路程，通过前一半路程用了4s，那

14、么该物体在前、后半程内的平均速度分别是 ( ) A6 ms、7.5ms B5 ms、7.5ms C5ms、6ms D7.5ms、5 ms16一物体沿直线运动，它在第1 min内、第2 min内、第3 min内通过的距离都是300 m；在这3 min内物体做的是 ( ) A匀速直线运动 B变速运动 C变速直线运动 D不能确定17甲乙两人多次进行百米赛，但每次甲总比乙提前10 m到达终点，若甲从起跑线后10 m 开始再与乙比赛（乙仍从起跑线开始跑），那么结果是 ( ) A甲乙同时到达终点 B甲先到终点 C乙先到终点 D不能判断18小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的

15、一部分 如图所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海。若两列车均正常运行，试问：(1)动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？(2)动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米秒？合多少千米时？第6课时 匀速直线运动（二）1小彤家到学校有一条500 m长的平直公路，一次他从学校回家，开始以lms的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5 ms的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是_s，他从学校到家整个过程的平均速度是_ms。2在迎接体育中考的训练中，老师帮助李军训

16、练50 m跑，测得他通过10 m、20 m、30 m处的时间分别为2s、3s、4.5 s则李军在第二个10 m内的平均速度是_ms，合_kmh。3一小车以30 ms的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.6 s开始刹车，又经过4.4 s滑行52 m后车停止，则从发现情况到车停止车平均速度为_。应用练习4做匀速直线运动的物体，由vst可知 ( ) A速度与路程s成正比 B速度与时间t成反比 C速度与路程s成正比，与时间t成反比 D路程s与时间t成正比5如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照 片表示小球在做匀速直线运动 ( )6甲乙两人沿平直的蓄水

17、大坝并肩行走，上坝后第1 min走了40 m，第2 min走了30 m，连续走完190 m共用了4 min下列说法正确的是 ( ) A他们在第2 min内，一定是匀速直线运动 B他们走完120 m路程平均速度是0.5 ms C他们在第1 min和最后1 min的速度一定不相等 D在行走中，甲相对于乙的速度是07甲、乙两小车运动的st图象如图所示，由图象可知 ( ) A甲、乙两车都做匀速直线运动 B甲车的速度为10 ms，乙车的速度为2 ms C经过6s，甲、乙两车相距2m D经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10 m8课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的

18、路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是 ( ) A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀速直线运动 C前2s内，小明跑得较快 D全程中两人跑步的平均速度相同9夏天的傍晚，小明为了趋蚊，点燃了一盘蚊香，他琢磨着想测量蚊香的燃烧速度，看一看一个晚上点一盘蚊香够不够。 (1)写出他需要的实验器材_。 (2)写出测量的步骤：_ _。 (3)蚊香燃烧速度的表达式：_。10如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照（如图甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2 s曝光一次（如图乙所示）。仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s到达E处。请你认真思考后完成：(1)填写表格中所缺的三个数据（不需要估读）： (2)分析在这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知路程和_成正比。11某同学买了一张火车时刻表，他注意到