人教部编版语文六年级上册《13 桥》教学课件小学优秀公开课

1、1313 桥桥部编版 语文 六年级 上册一座桥能连接两岸，一座桥一座桥能连接两岸，一座桥 能跨越天堑，一座桥甚至能带能跨越天堑，一座桥甚至能带 来生存的希望。今天我们就来来生存的希望。今天我们就来 读一篇以读一篇以“桥桥”为题的小说。为题的小说。哑哑 揪揪 呻呻 废废poyjishnfi咆咆 哮哮 嗓嗓 淌淌x i osntn这篇小说写了一件什么事？ 文中是谁祭奠谁？老汉的形象是怎样的?朗读课朗读课文文小组合作：完成信息卡小组合作：完成信息卡。环境：环境： 暴雨暴雨人物人物：老支书老支书小说桥信息卡小说桥信息卡 山洪山洪村民村民小伙子小伙子老太太老太太情节情节：山洪逼近山洪逼近疏导过桥疏导过桥

2、桥塌人逝桥塌人逝祭奠亲人祭奠亲人文中哪处环境描写让你最有害文中哪处环境描写让你最有害怕怕 的感觉？请带着感情读给大家的感觉？请带着感情读给大家听听洪水中的人们是怎样的反应，洪水中的人们是怎样的反应，从从 哪里体会到哪里体会到？小小说说，是一种以，是一种以刻画人物形象刻画人物形象为中心，为中心，通通 过完整的故事情节和环境描过完整的故事情节和环境描写来反映社会生写来反映社会生活活 的文学体裁。的文学体裁。人物人物、情节情节、环境环境是小说的三是小说的三要要 素。情节一般包括素。情节一般包括开端开端、发发展展、高潮高潮、结局结局四四 部分。小说与诗歌、散文、部分。小说与诗歌、散文、戏剧并称戏剧并称

3、“四大四大文文 学体裁学体裁”。迅速浏览课文，画出描写迅速浏览课文，画出描写山山 洪暴发的句子，再说一说有什洪暴发的句子，再说一说有什么么 样的表达效果样的表达效果？1 1黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。2 2山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷夸张里狂奔而来，势不可当。里狂奔而来，势不可当。 比喻突出雨大突出雨大山洪凶山洪凶猛猛咆哮：( (如猛兽、海浪、人等如猛兽、海浪、人等) )发出洪亮有力的回发出洪亮有力的回 荡的声音。荡的声音。风还在风还在咆哮咆哮着，小树着，小树被被 吹得东倒西歪吹得东倒西歪。运用夸张、比喻、

4、拟人等多种修辞手法，突出运用夸张、比喻、拟人等多种修辞手法，突出 了环境的恶劣。了环境的恶劣。语句都很简短，突出了紧张的气氛。语句都很简短，突出了紧张的气氛。情况越来越危急。情况越来越危急。发现山洪来袭，人们有哪些表现发现山洪来袭，人们有哪些表现？恐惧恐惧人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁 惊慌惊慌地喊了一嗓子，一百多号人地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤你拥我挤地地 往南跑。往南跑。惊慌惊慌人们又人们又疯了似的疯了似的折回来。折回来。人们人们跌跌撞撞跌跌撞撞地向那木桥拥去。地向那木桥拥去。“老汉” 和“人们”的对比有什么作用？突出了老汉临危不乱、镇定从容的特点

5、。突出了老汉临危不乱、镇定从容的特点。老汉清瘦的脸上淌着老汉清瘦的脸上淌着雨雨 水。他水。他不说话不说话，盯着盯着乱哄乱哄哄哄 的人们。的人们。他像一座山他像一座山。这是一这是一位位 冷静镇定冷静镇定 的老汉。的老汉。老汉的神老汉的神态态老汉的语老汉的语言言三个感叹号，表明情况危急三个感叹号，表明情况危急， 必须有序必须有序。老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！桥窄！排排 成一队，不要挤！党员排在后边！成一队，不要挤！党员排在后边！”这是一这是一位位冷冷静静镇镇定定 的老汉的老汉。这是一这是一位位 心系村民心系村民, ,舍己为舍己为人人的老汉的老汉。老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！

6、排成桥窄！排成 一队，不要挤！党员排在后边！一队，不要挤！党员排在后边！”这句话是什么意思？这句话是什么意思？老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子， 吼道：吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！你还算是个党员吗？排到后面去！”老老汉汉 凶得像只豹子凶得像只豹子。“冲、揪、吼、凶冲、揪、吼、凶”写出了什么写出了什么？老汉的动老汉的动作作动作果断，不容置疑动作果断，不容置疑这是一位这是一位 坚持原坚持原则则的老汉。的老汉。比其他所有人先到，站着等村 民，从中能看出什么？老汉的动老汉的动作作木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部木桥前，没腿深的水里，站着他们的

7、党支部 书记，那个全村人都拥戴的老汉。书记，那个全村人都拥戴的老汉。这是一位这是一位 心系村心系村民民的老汉。的老汉。老汉的语言和动老汉的语言和动作作老汉老汉吼吼道：道：“少废话，快走。少废话，快走。”他他用用力力 把小伙子把小伙子推推上木桥上木桥。舍己为舍己为人人总结：回顾老汉的神态、语言和动作总结：回顾老汉的神态、语言和动作， 我们知道了这是一个怎样的老汉我们知道了这是一个怎样的老汉？镇定自若镇定自若心系群众心系群众坚持原则坚持原则舍己为人舍己为人我们已经找出了描写雨、洪水和桥 的句子，知道了这些句子的共同点。请 同学们联系老支书在洪水中的表现，说 说这些描写对表现人物的作用。（课后第三题

8、课后第三题）1.1.黎明的时候黎明的时候, ,雨突然大了。像泼。像倒雨突然大了。像泼。像倒。2.2.山洪咆哮着山洪咆哮着, ,像一群受惊的野马像一群受惊的野马, ,从山谷里狂奔而来从山谷里狂奔而来, ,势不可当势不可当。3.3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4.4.只有北面有座窄窄的桥只有北面有座窄窄的桥。5.5.死亡在洪水的狞笑声中逼近死亡在洪水的狞笑声中逼近。6.6.水渐渐蹿上来水渐渐蹿上来, ,放肆地舔着人们的腰放肆地舔着人们的腰。7.7.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。8.8.水水, ,爬上了老汉的胸膛爬上了老汉的胸膛。9.

9、9.突然，那木桥轰的一声塌了突然，那木桥轰的一声塌了。10.10.一片白茫茫的世界一片白茫茫的世界。彰显了老支书的人物形象彰显了老支书的人物形象，推动了故事情节的发展推动了故事情节的发展。设置悬念，前后照应。设置悬念，前后照应。构思新颖，让人意外之余又觉得悲壮，达到构思新颖，让人意外之余又觉得悲壮，达到 了震撼效果。了震撼效果。小说最后才点明老支书和小伙子的关系， 和同学讨论这样写有什么好处。（课后第四题课后第四题）我们再回过头来看看父子在木桥前的情景我们再回过头来看看父子在木桥前的情景， 你又有了什么新的感受你又有了什么新的感受？老汉老汉突然冲上前突然冲上前，从队伍里，从队伍里揪揪出一个小伙子，出一个小伙子，吼吼 道：道：“你还算是个党员吗？排到后面去！你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉老汉凶凶得得 像只豹子像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。这是一这是一位位 坚持原则、不徇私坚持原则、不徇私情情的老汉的老汉。作为一名共产党员，他忠于职守，他是无作为一名共产党员，他忠于职守，他是无愧愧 的；作为一个父亲，他和天下父母一样舐犊情深的；作为一个父亲，他和天下父母一样舐犊情深。 在生死关头，老汉做出的重大抉择，表现出的在生死关头，