制药工程专业指导性培养计划 20150204

1、天津中医药大学制药工程专业指导性培养计划中药学院二一五年二月天津中医药大学制药工程专业指导性培养计划一、专业简介学校自2011年开设该专业，根据普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)，该专业为基本专业。按照国家要求开办专业同时，学校突出重创新、重实践、产学研结合紧密的办学特色，丰富学生知识结构，拓展学生发展空间。该专业毕业生可继续攻读药学类、工程类专业的硕士学位或到各类各级生产单位、科研单位，从事药品生产、质量管理、产品开发等相关的工作。二、培养目标本专业培养热爱中医药事业，德、智、体、美全面发展，具备制药工程基础理论、基础知识、基本技能以及与其相关的药学、化学制药、生物制药等方面的

2、知识和能力，综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、综合运用知识能力强、具有创新精神和实践能力，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的工程技术人才。三、培养要求及实现途径 (一) 培养要求本专业学生主要学习有机化学、物理化学、生物化学、分析化学、药物化学、药物分析、药理学、化工原理、制药工艺学、制药工程原理与设备、制药分离工程等方面的基本理论和基本知识，接受化学制药、生物制药实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具备化学及生物药品的工艺设计、质量管理、新药研发的基本能力，在职业道德、人文素质、身心素质三

3、个方面都得到提高。1掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识；2掌握制药设备的原理、应用技术与设计；3具有对新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；4熟悉国家关于药品生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5熟悉制药工艺与工程方面的前沿知识；6. 了解制药新技术与新设备的发展动态；7具有运用现代科学技术与方法进行中药学科学研究的基本能力及自主学习和终身学习能力；8. 掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法；9职业道德得到提高热爱祖国，遵纪守法树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观；树立终身学习观

4、念认识到持续自我完善的重要性不断追求卓越；在职业活动中重视医学和社会伦理问题，尊重他人的隐私和人格；有集体主义精神和团队合作开展工作的观念；树立依法工作的法律观念，学会用法律保护他人和自身的权益。10人文素质得到提高具有较宽厚的行为科学、人文社会科学基础了解医学与人文社会科学之间的内在联系养成良好的文化艺术修养、优良的道德情操和审美情趣。11身心素质得到提高掌握锻炼身体的基本技能达到国家规定的体育锻炼合格标准人格健全意志坚定有正确的自我意识、自控能力和良好的人际关系能与社会和环境发展变化相协调具备良好的社会适应能力具有健康的体质和良好的心理素质。(二) 实现途径根据本专业培养要求，学校提供了基

5、本实现途径，学生要能够明确课堂学习不是获取知识、锻炼技能、提高素养的唯一方式，能够主动拓展有利于达到培养要求和个人发展的新途径，努力提高自主学习能力，建立终身学习意识。培养要求实现途径1掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识； 高等数学、无机化学、人体解剖生理学、分析化学、物理化学、有机化学、药物化学、药物合成反应、药物分析、生物化学、微生物学、药理学、药剂学、工程制图、化工原理、发酵工程等课程及实验；相关网络课程及内容；岐草讲坛、学术报告等第二课堂；制剂车间见习等实践2掌握制药设备的原理、应用技术与设计；制药工程原理与设备、制药过程检测与控制、生物及化学制药工艺学、药

6、物分析、制药分离工程、药用高分子材料、制药设备与车间设计等课程及实践（实训）；相关网络课程及内容；岐草讲坛、学术报告等第二课堂；制剂车间见习、校外实践基地生产实习等实践3具有对新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；新药创制思路、计算机辅助药物设计、现代中药制药关键技术与方法等课程及实践；学术报告、学术论文等第二课堂；制剂车间见习、校外实践基地生产实习、毕业实习、暑期专业实践等实践4熟悉国家关于药品生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；药品生产质量管理工程、药事管理学、新药注册、医药知识产权、药物经济学、药物毒理学、药品营销学(含GSP)、中药临床评价与GCP等课程；

7、相关网络课程及内容；岐草讲坛、学术报告等第二课堂；制剂车间见习、校外实践基地生产实习、毕业实习、暑期专业实践等实践5熟悉制药工艺与工程方面的前沿知识；药学文献检索、本草文献学、新药创制思路、药代动力学等课程；岐草讲坛、学术报告等第二课堂；相关网络课程及内容6. 了解制药新技术与新设备的发展动态；化学及生物制药工艺学、制药工程原理与设备、制药设备与车间设计、现代中药制药关键技术与方法、新药创制思路等课程；岐草讲坛、学术报告等第二课堂；相关网络课程及内容；暑期专业实践、制剂车间见习等实践7具有运用现代科学技术与方法进行中药学科学研究的基本能力及自主学习和终身学习能力；药学文献检索、本草文献学、化学

8、及生物制药工艺学、制药工程原理与设备、现代中药制药关键技术与方法等课程；岐草讲坛、学术报告等第二课堂；相关网络课程及内容；暑期专业实践、制剂车间见习、毕业实习等实践8. 掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法；英语、药学英语、药用拉丁语、双语教学课程、药学文献检索、计算机文化等课程；相关网络课程及内容；研究创新性实验设计、毕业论文等实践；文献检索大赛、发表论文等第二课堂；毕业论文等实践9职业道德得到提高中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、职业生涯设计与实现、大学生就业与创

9、新创业指导等课程；生命意义展、志愿者活动等第二课堂；暑期专业实践、生产实习、教学见习等实践；勇搏励志班10人文素质得到提高思想道德修养、中医文献导读、中国医史医家简介、歌剧赏析、交响乐赏析、美术欣赏、书法、京剧艺术研究、女性修养、老子的哲学智慧、易经选讲等课程；相关网络课程及内容；传统文化进校园、学生社团活动等第二课堂；勇搏励志班11身心素质得到提高军事训练，健康教育、健康心理学、青年心理学、人际交流等课程，体育俱乐部；学团活动、体育竞赛等第二课堂；勇搏励志班；心理健康教育等网络课程及内容四、修业年限：该专业修业年限为4年。五、主干学科：药学、化学、制药工程与技术六、核心课程：无机化学、有机化

10、学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药物化学、药物分析、药理学、药剂学、生物及化学制药工艺学、制药设备与车间设计、制药分离工程等。七、主要实践性教学环节：实践性教学环节包括暑期专业实践、制剂车间见习、研究创新性实验设计、校外实践基地生产实习、毕业实习。暑期社会实践要求本专业学生以个人在暑假期间深入药厂、科研院所等社会单位，体验生产活动和科研实践，为期4周，安排在第2、4学期的暑假。制剂车间见习要求本专业学生以班级或小队为单位到校附属制药厂的制剂车间参加生产见习，见习内容以药厂的生产技术为主，为期1周，安排在第6学期期末考试之后。研究创新性实验设计要求本专业学生围绕所学专业或教

11、师的主研方向设计一组创新性实验，要求设计完整，突出结果的新颖性，为期2周，安排在第7学期。校外实践基地生产实习要求本专业学生进驻本校的校外实践药厂或医院，以顶岗方式参与药品生产，为期1周，安排在第7学期期末考试之后。毕业实习要求本专业学生围绕与专业相关的一个科研性课题，完成课题调研、开题立项、实验操作、论文写作及答辩等环节，为期18周，安排在第8学期。八、主要专业实验（实训）：基础化学综合性实验、生物化学实验、药物化学实验、药剂学实验、药理学实验、药物分析实验、中药制药工程原理与设备实验、制药分离工程实验等。1基础化学实验实验目的：使学生获得系统、完整的从事化学和药学工作所需的知识、技术和创新

12、能力，并在科学作风、科研能力等方面得以提高。实验内容：化学学科的实验知识、基本操作、基本技能训练、基本实验、综合与设计性实验、开放与研究性实验。2. 生物化学实验：实验目的：了解生物大分子的特性及生物化学的基本实验方法和技能。实验内容：生物大分子的性质和分析实验。3药物化学实验实验目的：掌握药物合成的基本方法与技能，培养独立分析问题、解决问题的能力。实验内容：有代表性的酯类药物合成实验。4天然药物化学实验实验目的：掌握天然药物化学成分的提取、分离、精制及检识方法,通过设计性试验了解有关中药成分研究中的文献检索和工具书查阅的基本方法；初步形成方法自我设计研究天然药物中主要有效成分的能力,培养独立

13、分析问题、解决问题的能力。实验内容：有代表性的生物碱、蒽醌等相关实验。5药剂学实验实验目的：通过实验，验证和巩固课堂讲授的理论知识；提高动手能力，使学生掌握药剂学实验的基本技能；熟悉或了解制剂研究和生产常用仪器设备的结构、性能及使用方法；培养学生的实验观察能力，实事求是的作风，以及独立总结实验资料的能力。实验内容：代表性剂型的制备，其中验证性实验占60%，设计性实验占40%。6药理学实验实验目的：通过实验，使学生掌握药理学实验的基本方法，了解获得药理学知识的科学途径，验证药理学中的重要理论，更牢固地掌握药理学基本概念和基本知识。实验内容：基础实验与综合性实验并重，药理实验设计、生物样品制备方法

14、、实验动物常识和常用仪器介绍等。7. 药物分析实验实验目的：通过实验，加深对化学药物分析基本理论、基本知识的理解，正确、熟练地掌握药物分析常用的法定方法及规范化的操作技能，掌握测定结果的分析处理，提高观察、分析和独立解决问题的能力。通过综合性实验的训练，使学生掌握对药物进行全面分析的方法；通过设计性实验，培养学生运用所学的专业知识去解决未知问题的能力，提高学生的创新意识。为今后从事药物检验检验、新药研究和制剂质量控制等分析工作打下扎实的专业基础。实验内容：典型药物的定性、定量分析，包括基本技能训练、设计性实验和综合性实验。8. 制药工程原理与设备实验实验目的：使学生掌握制药工程实验的各种重要基

15、本知识和基本操作技能，提升制药工程专业技术，提高实践能力，为今后从事药品生产及管理等工作打下坚实基础。实验内容：基本操作和实验技术、化学合成药物制备过程、制备过程以及工业制剂制备过程。9. 制药分离工程实验实验目的：通过实验，加强对制药分离工程的基本理论、基本知识的理解，掌握制药分离常用的分离方法及规范化的操作技能，掌握制药分离工程专业技术，提高实践动手能力，提高发现、分析和解决问题的能力。通过实验的训练，使学生掌握制药分离原理和操作技能；培养学生运用所学的专业知识去解决未知问题的能力，提高学生的创新意识。为今后从事新药研究、药品生产及管理等工作打下扎实的专业基础。实验内容：药物制备常见分离方

16、法的基本操作和实验技术。九、第二课堂第二课堂是指在完成专业人才培养方案中的课程和实践环节之外，结合所学知识，在教师指导下利用业余时间所进行的科研和实践活动。通过第二课堂培养学生的综合素质、运用知识的能力、创新思维能力、团队精神、实践能力等，具体规定参加天津中医药大学第二课堂学分管理办法。本专业学生在学期间必须完成8学分。十、考核评价：根据天津中医药大学考试管理规定，本专业考试坚持课程分类指导原则，以考察学生记忆、理解能力为基础，重点考核学生融会贯通知识能力、运用知识解决问题的能力、学生批判性思维三个方面。在公共课程、专业能力拓展课（限选）、公共任选课程（任选）、部分专业课程及专业基础课程中以多

17、元考核（客观结构化面试、学生自主评价、计算机网络考核等）取代传统的记忆性题目为主的终结性考试方式。强化形成性评价。除部分公共课程外，增加平时考核成绩在课程总评成绩中所占比例；每18学时为一个形成性评价单元，强化作业环节，强化生师互动和生生互动，具体规定参见天津中医药大学平时成绩记载办法。网络学习考核参照上述办法执行，具体参见天津中医药大学网络学习资源管理办法。毕业实习及毕业设计(论文)考核由毕业设计工作小组组织答辩并从开题、研究、论文、答辩等多个环节评定成绩。毕业实习考核参照天津中医药大学毕业实习管理办法。十一、毕业与学位授予：在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，大学生英语四级考试成

18、绩符合学校规定，允许毕业。根据天津中医药大学学士学位授予工作细则，符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。十二、课程设置结构分析表课程大类课程分类课程性质学分合计比例通识课程公共课程必修31.551.5占总学分24.2%选修10公共任选课程选修10专业课程专业基础课程必修60125占总学分58.8%专业课程必修55专业能力拓展课程选修10实践(含实验、实训）军事训练必修272.5占总学分34.1%思想道德实践必修4基础实验、实训必修32.5暑期专业实践(周)选修4制剂车间见习（周）必修1研究创新性实验设计（周）选修2校外实践基地生产实习(周)必修1毕业实习（周）必修18第二课堂选修8总学分212.5备注：总学分=通识课程学分+专业课程学分+实践(汉实验、实训）学分-思想道德实践学分-基础实验（实训）学分十三、教学进程表：见附件十四、必要说明：1学生须在第1至6学期内，完成修读完专业能力拓展课程的10个学分，其中2个学分以网络学习形式完成。专业能力拓展课程成绩纳入平均学分绩点计算范围。2学生须在第1至6学