国家住培制度解读综述

1、协协 和和 医医 院院湖北省毕业后医学教育研究中心湖北省毕业后医学教育研究中心彭义香彭义香中共中央、国务院：基本国策中共中央、国务院：基本国策多部委联合：涉及国家全局指令性工作多部委联合：涉及国家全局指令性工作单个部委：行业指令性工作单个部委：行业指令性工作部委司局：行业部门内的要求部委司局：行业部门内的要求文件等级说明文件等级说明国家卫生计生委：制订、主要执行国家卫生计生委：制订、主要执行中央编办：编制保障工作中央编办：编制保障工作国家发展改革委：建设项目的立项国家发展改革委：建设项目的立项教育部：协助执行、学位配套教育部：协助执行、学位配套财政部：经费保障工作财政部：经费保障工作人力资源社

2、会保障部：人事政策配套人力资源社会保障部：人事政策配套国家中医药管理局：中医类培训的执行国家中医药管理局：中医类培训的执行 七部委的职责七部委的职责国家部委：出台指导意见，制订培训细则、基地标准、监督国家部委：出台指导意见，制订培训细则、基地标准、监督省、自治区、直辖市：制订实施方案、基地评审、招录工作、省、自治区、直辖市：制订实施方案、基地评审、招录工作、 结业考核、监督结业考核、监督地市州：落实方案、协助基地评审、招录、年度考核、监督地市州：落实方案、协助基地评审、招录、年度考核、监督医院及基地：招录、日常指导、考核医院及基地：招录、日常指导、考核各级管理层的职责各级管理层的职责制度的百度

3、定义：制度（制度的百度定义：制度（Institution），或称为建制，是），或称为建制，是社会科学社会科学里面的里面的概念概念。用社会科学的角度来理解，制度泛。用社会科学的角度来理解，制度泛指以指以规则规则或运作或运作模式模式，规范个体行动的一种社会结构。这，规范个体行动的一种社会结构。这些规则些规则蕴含蕴含着社会的着社会的价值价值，其运行彰著一个，其运行彰著一个社会社会的的秩序秩序。建制的概念被广泛应用到建制的概念被广泛应用到社会学社会学、政治学政治学及及经济学经济学的范畴的范畴之中。制度是一种人们有目的建构的存在物。建制的存在，之中。制度是一种人们有目的建构的存在物。建制的存在，都会带有

4、价值判断在里面，从而规范、影响建制内人们的都会带有价值判断在里面，从而规范、影响建制内人们的行为。行为。360的定义：制度最一般的含义是的定义：制度最一般的含义是要求大家共同遵守的办要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。事规程或行动准则。 许多情况下，制度也是某一领域的许多情况下，制度也是某一领域的制度体系，如我们通常所说的政治制度、经济制度、法律制度体系，如我们通常所说的政治制度、经济制度、法律制度和文化制度等。制度和文化制度等。 制度的定义制度的定义 为贯彻为贯彻中共中央国务院关于深化医药卫生体中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见制改革的意见（中发（中发200920096 6号）和

5、号）和国家中长国家中长期人才发展规划纲要（期人才发展规划纲要（2010-20202010-2020年）年）精神，培养精神，培养和建设一支适应人民群众健康保障需要的临床医师和建设一支适应人民群众健康保障需要的临床医师队伍，现就建立住院医师规范化培训制度提出如下队伍，现就建立住院医师规范化培训制度提出如下意见，请结合本地实际认真执行。意见，请结合本地实际认真执行。 （一）指导思想。（一）指导思想。深入贯彻落实科学发展观，实施深入贯彻落实科学发展观，实施“科教兴国、科教兴国、人才强国人才强国”战略，紧密结合我国经济社会发展要求，按照深化战略，紧密结合我国经济社会发展要求，按照深化医药卫生体制改革的总

6、体部署，立足基本国情，借鉴国际经验，医药卫生体制改革的总体部署，立足基本国情，借鉴国际经验，遵循医学教育和医学人才成长遵循医学教育和医学人才成长规律规律，从制度建设入手，完善政，从制度建设入手，完善政策，健全体系，严格管理，建立健全住院医师规范化培训制度，策，健全体系，严格管理，建立健全住院医师规范化培训制度，全面提高我国医师队伍的全面提高我国医师队伍的综合素质和专业水平综合素质和专业水平。 （二）基本原则。（二）基本原则。坚持政府主导、坚持政府主导、部门协同、行业牵头部门协同、行业牵头、多方、多方参与，建立健全住院医师规范化培训工作机制。坚持统筹规划、参与，建立健全住院医师规范化培训工作机制

7、。坚持统筹规划、需求导向、稳妥推进、逐步完善，积极开展住院医师规范化培需求导向、稳妥推进、逐步完善，积极开展住院医师规范化培训工作。坚持训工作。坚持统一标准统一标准、突出实践突出实践、规范管理规范管理、注重实效，切、注重实效，切实提高医师队伍执业素质和实际诊疗能力。实提高医师队伍执业素质和实际诊疗能力。 （三）工作进程。（三）工作进程。到到2015年，各省年，各省(区、市区、市)全面启动住院医师全面启动住院医师规范化培训工作；到规范化培训工作；到2020年，基本建立住院医师规范化培训制年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院度，所有新进医疗岗位的本

8、科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。医师规范化培训。 （四）制度内涵。（四）制度内涵。住院医师规范化培训是指医学专业毕业生在住院医师规范化培训是指医学专业毕业生在完成医学院校教育完成医学院校教育之后，以住院医师的身份在认定的培训基地之后，以住院医师的身份在认定的培训基地接受接受以提高临床能力为主以提高临床能力为主的系统性、规范化培训。住院医师规的系统性、规范化培训。住院医师规范化培训制度是对范化培训制度是对招收对象、培训模式、培训招收、培训基地、招收对象、培训模式、培训招收、培训基地、培训内容和考核认证培训内容和考核认证等方面的政策性安排。等方面的政策性安排。 （五）招收对象。（五）

9、招收对象。拟从事临床医疗工作的高等院校拟从事临床医疗工作的高等院校医学类医学类专业专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）同）本科及以上学历本科及以上学历毕业生，或已从事临床医疗工作并取得执毕业生，或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书，需要接受培训的人员。业医师资格证书，需要接受培训的人员。 （六）培训模式。（六）培训模式。“5+3”是住院医师规范化培训的主要模式，是住院医师规范化培训的主要模式，即完成即完成5年医学类专业本科教育的毕业生，在培训基地接受年医学类专业本科教育的毕业生，在培训基地接受3年年住院医师规

10、范化培训。住院医师规范化培训。 （七）培训招收。（七）培训招收。卫生计生行政部门会同有关部门制订中长期卫生计生行政部门会同有关部门制订中长期规划和年度培训计划。培训基地依据规划和年度培训计划。培训基地依据核定规模核定规模，按照公开公平、，按照公开公平、双向选择、择优录取的原则，主要通过双向选择、择优录取的原则，主要通过招收考试招收考试形式，招收符形式，招收符合条件的医疗卫生单位委派人员和社会人员参加培训。根据医合条件的医疗卫生单位委派人员和社会人员参加培训。根据医疗保健工作需求，适当加大疗保健工作需求，适当加大全科以及儿科、精神科全科以及儿科、精神科等紧缺专业等紧缺专业的招收规模。的招收规模。

11、（八）培训基地。（八）培训基地。培训基地是承担住院医师规范化培训的医疗培训基地是承担住院医师规范化培训的医疗卫生机构，依据培训需求和基地标准进行认定，实行动态管理，卫生机构，依据培训需求和基地标准进行认定，实行动态管理，原则上设在原则上设在三级甲等三级甲等医院，并结合当地医疗资源实际情况，将医院，并结合当地医疗资源实际情况，将符合条件的其他三级医院和二级甲等医院作为补充，合理规划符合条件的其他三级医院和二级甲等医院作为补充，合理规划布局。区域内培训基地可协同协作，共同承担有关培训工作。布局。区域内培训基地可协同协作，共同承担有关培训工作。全科医生规范化培养基地除临床基地外还应当全科医生规范化培

12、养基地除临床基地外还应当包括基层医疗卫包括基层医疗卫生机构和专业公共卫生机构生机构和专业公共卫生机构。 （九）培训内容。包括医德医风、政策法规、临床实践技能、（九）培训内容。包括医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床诊疗能力重点提高临床诊疗能力。 合格的医师（十）考核认证。（十）考核认证。包括包括过程考核过程考核和和结业考核结业考核。合格者颁发统一。合格者颁发统一制式的制式的住院医师规范化培训住院医师规范化培训合格证书合格证书。 （十一）编制保障。（十一）编制保障。机构编制部门在制订医疗卫生机构编制标机构编制部门在制订医疗卫生

13、机构编制标准时，将有关机构承担的住院医师规范化培训任务作为核定编准时，将有关机构承担的住院医师规范化培训任务作为核定编制时制时统筹考虑统筹考虑的因素。的因素。 （十二）人员管理与待遇。（十二）人员管理与待遇。 培训对象是培训基地住院医师队伍的培训对象是培训基地住院医师队伍的一部分一部分，应遵守培训，应遵守培训基地的有关管理规定，并依照规定享受相关待遇。基地的有关管理规定，并依照规定享受相关待遇。 （十二）人员管理与待遇。（续）（十二）人员管理与待遇。（续） 单位单位委派委派的培训对象，培训期间原人事（劳动）、工资关的培训对象，培训期间原人事（劳动）、工资关系不变，委派单位、培训基地和培训对象三

14、方签订委托培训协系不变，委派单位、培训基地和培训对象三方签订委托培训协议，委派单位发放的工资低于培训基地同等条件住院医师工资议，委派单位发放的工资低于培训基地同等条件住院医师工资水平的部分由培训基地负责发放水平的部分由培训基地负责发放。（十二）人员管理与待遇。（续）（十二）人员管理与待遇。（续） 面向面向社会招收社会招收的培训对象与培训基地签订培训协议，其培的培训对象与培训基地签订培训协议，其培训期间的生活补助由培训基地负责发放，标准参照培训基地同训期间的生活补助由培训基地负责发放，标准参照培训基地同等条件住院医师工资水平确定。具有研究生身份的培训对象执等条件住院医师工资水平确定。具有研究生身

15、份的培训对象执行国家行国家研究生教育研究生教育有关规定，培训基地可根据培训考核情况向有关规定，培训基地可根据培训考核情况向其发放适当生活补贴。其发放适当生活补贴。（十二）人员管理与待遇。（续）（十二）人员管理与待遇。（续） 临床医学临床医学专科专科学历毕业生参加学历毕业生参加2年毕业后培训（年毕业后培训（3+2），培），培训期间的有关人员管理和待遇参照上述原则并结合当地实际执训期间的有关人员管理和待遇参照上述原则并结合当地实际执行，培训内容及标准等另行制订。行，培训内容及标准等另行制订。 （十三）经费保障。（十三）经费保障。建立政府投入、基地自筹、社会支持的建立政府投入、基地自筹、社会支持的多

16、多元投入元投入机制。政府对按规划建设设置的培训基地基础设施建设、机制。政府对按规划建设设置的培训基地基础设施建设、设备购置、教学实践活动以及面向社会招收和单位委派培训对设备购置、教学实践活动以及面向社会招收和单位委派培训对象给予必要补助，中央财政通过专项转移支付予以适当支持。象给予必要补助，中央财政通过专项转移支付予以适当支持。各地要充分利用已支持建设的全科医生规范化培养基地的条件，各地要充分利用已支持建设的全科医生规范化培养基地的条件，在住院医师规范化培训中发挥应有的作用。在住院医师规范化培训中发挥应有的作用。 （十四）学位衔接。（十四）学位衔接。探索住院医师规范化培训与医学硕士专业探索住院

17、医师规范化培训与医学硕士专业学位（指临床、口腔、中医，下同）研究生教育有机衔接的办学位（指临床、口腔、中医，下同）研究生教育有机衔接的办法，法，逐步统一逐步统一住院医师规范化培训和医学硕士专业学位研究生住院医师规范化培训和医学硕士专业学位研究生培养的内容和方式。取得培养的内容和方式。取得住院医师规范化培训合格证书住院医师规范化培训合格证书并并符合国家学位要求的临床医师，符合国家学位要求的临床医师，可授予可授予医学硕士专业学位；符医学硕士专业学位；符合住院医师规范化培训管理要求，按照住院医师规范化培训标合住院医师规范化培训管理要求，按照住院医师规范化培训标准内容进行培训并考核合格的医学硕士专业学

18、位研究生，准内容进行培训并考核合格的医学硕士专业学位研究生，可取可取得得住院医师规范化培训合格证书住院医师规范化培训合格证书。 培培 训训过过 程程考研考研住培住培参加全国研究参加全国研究生入学考试生入学考试二证二证住培合格证住培合格证执业资格证执业资格证三证三证执业资格证执业资格证专业学位证专业学位证硕士学历证硕士学历证或或执业资格证执业资格证专业学位证专业学位证住培合格证住培合格证四证四证执业资格证执业资格证住培合格证住培合格证硕士学历证硕士学历证专业学位证专业学位证有效培训时间：有效培训时间：3333个月个月以通过考核、达到各自的标准为原则！以通过考核、达到各自的标准为原则！（十五）执业

19、注册。（十五）执业注册。规范化培训前已取得规范化培训前已取得执业医师资格证书执业医师资格证书的培训对象，应当将培训基地注册为执业地点，的培训对象，应当将培训基地注册为执业地点，可不限执业范可不限执业范围围。培训期间尚未取得。培训期间尚未取得执业医师资格证书执业医师资格证书的，可在具有执的，可在具有执业资格的带教师资指导下进行临床诊疗工作。培训期间，可依业资格的带教师资指导下进行临床诊疗工作。培训期间，可依照照执业医师法执业医师法相关规定参加国家医师资格考试，取得执业相关规定参加国家医师资格考试，取得执业医师资格后，医师执业证书应当注明类别，医师资格后，医师执业证书应当注明类别，可不限执业范围可

20、不限执业范围，但应当按照有关规定填写相应规范化培训信息。培训结束后，但应当按照有关规定填写相应规范化培训信息。培训结束后，根据实际情况确定执业范围和地点，依法办理相应执业注册变根据实际情况确定执业范围和地点，依法办理相应执业注册变更手续。更手续。（十六）政策引导。（十六）政策引导。在全面启动住院医师规范化培训的省（区、在全面启动住院医师规范化培训的省（区、市），将取得市），将取得住院医师规范化培训合格证书住院医师规范化培训合格证书作为临床医学作为临床医学专业中级技术岗位聘用的专业中级技术岗位聘用的条件之一条件之一。住院医师规范化培训合格。住院医师规范化培训合格者到基层医疗卫生机构工作，可提前者

21、到基层医疗卫生机构工作，可提前1年参加全国卫生专业技年参加全国卫生专业技术中级资格考试，同等条件下优先聘用。培训对象到基层实践术中级资格考试，同等条件下优先聘用。培训对象到基层实践锻炼的培训时间，可计入本人晋升中高级职称前到基层卫生单锻炼的培训时间，可计入本人晋升中高级职称前到基层卫生单位累计服务年限。申请个体行医，在符合规定条件的前提下，位累计服务年限。申请个体行医，在符合规定条件的前提下，卫生计生行政部门应当予以优先，并逐步将参加住院医师规范卫生计生行政部门应当予以优先，并逐步将参加住院医师规范化培训合格作为化培训合格作为必备条件必备条件。 （十七）建立培训供需匹配机制。（十七）建立培训供需匹配机制。加强部门协同，逐步建立临加强部门协同，逐步建立临床医学专业床医学专业毕业生数量毕业生数量、住院医师规范化培训基地、住院医师规范化培训基地培训容量培训容量与与临床医师临床医师岗位需求量岗位需求量相匹配的机制。相匹配的机制。 （十八）抓好组织落实。（十八）抓好组织落实。各省（区、市）要按照本指导意见，各省（区、市）要按照本指导意见，制订适合本地区情况的