七年级科学下册(浙教版)教学课件：第二章 第1节 感觉世界 (3)

1、感觉世界1、人体主要感觉器官有、人体主要感觉器官有2、皮肤具有、皮肤具有_、_、_等感觉，等感觉，_的触觉最敏感，的触觉最敏感，_的冷热觉最敏感的冷热觉最敏感触觉触觉痛觉痛觉冷热觉冷热觉指尖指尖手背手背今天是小明同学的生日，同学们味了向他表示祝贺，特地从今天是小明同学的生日，同学们味了向他表示祝贺，特地从蛋糕店买了一只新鲜的蛋糕。当打开盒子时，大家马上就感蛋糕店买了一只新鲜的蛋糕。当打开盒子时，大家马上就感觉到有一股新鲜蛋糕的香味。觉到有一股新鲜蛋糕的香味。假设你在这样的场合，你是通过什么感觉到这种香味的呢？假设你在这样的场合，你是通过什么感觉到这种香味的呢？这种属于人的什么感觉？这种属于人的

2、什么感觉？鼻子鼻子嗅觉嗅觉读图，说说嗅觉是怎么形成的？读图，说说嗅觉是怎么形成的？气味 鼻鼻腔嗅觉神经末梢刺激刺激嗅觉神经大脑嗅觉产生产生兴奋兴奋传入传入1. 由于大脑的嗅觉中枢易由于大脑的嗅觉中枢易_，具有，具有_2.每个人的嗅觉敏感程度是每个人的嗅觉敏感程度是_，一般，一般情况下，小孩的嗅觉比大人要情况下，小孩的嗅觉比大人要_，随着，随着年龄的增加，嗅觉会逐渐年龄的增加，嗅觉会逐渐_。3.动物对动物对不同物质气味不同物质气味的敏感程度也不同。的敏感程度也不同。观察图观察图1-4并思考：从图片中你能归纳出并思考：从图片中你能归纳出嗅觉的特点吗？嗅觉的特点吗？疲劳疲劳适应性适应性灵敏灵敏不同的

3、不同的减弱减弱1 1、常吃大蒜对健康有益，大蒜不仅可以食用，而且可以治病。、常吃大蒜对健康有益，大蒜不仅可以食用，而且可以治病。医生告诉我们，嚼大蒜能消灭口腔中的病菌。吃过大蒜，旁人会医生告诉我们，嚼大蒜能消灭口腔中的病菌。吃过大蒜，旁人会闻到一股闻到一股“臭臭”味，但是自己却闻不到这股味道。这是因为味，但是自己却闻不到这股味道。这是因为A A、嗅觉细胞暂时失去感觉功能、嗅觉细胞暂时失去感觉功能B B、大脑的嗅觉中枢疲劳的缘故、大脑的嗅觉中枢疲劳的缘故C C、不同人的嗅觉敏感程度差异很大、不同人的嗅觉敏感程度差异很大D D、嗅觉细胞接收到得信息无法传到大脑、嗅觉细胞接收到得信息无法传到大脑B2

4、 2、下列哪个年龄段的人对嗅觉相对较、下列哪个年龄段的人对嗅觉相对较灵敏灵敏A A、儿童、儿童 B B、少年、少年 C C、中年人、中年人 D D、老年人、老年人A我们可以把我们可以把气味收集和保气味收集和保存起来吗？存起来吗？ 请你说说你的请你说说你的方法。方法。舌和味觉舌和味觉舌上有味觉舌上有味觉 ，能感受各种食，能感受各种食物的刺激。物的刺激。感受器感受器观察：舌表面密布许多小凸点，内观察：舌表面密布许多小凸点，内藏藏 ，其内有许多，其内有许多 细胞，细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质液态物质的刺激特别敏感。的刺激特别敏感。味蕾味蕾味觉味觉3

5、3、人的舌上有味觉感受器，能感受多、人的舌上有味觉感受器，能感受多种食物的刺激。舌对下列物质的刺激种食物的刺激。舌对下列物质的刺激比较不敏感的是比较不敏感的是A A、可乐、可乐 B B、盐水、盐水 C C、干馒头、干馒头 D D、豆浆、豆浆C味觉的形成：溶解在唾液中溶解在唾液中的化学物质的化学物质舌上的味舌上的味觉细胞觉细胞味觉神经味觉神经产产生生兴兴奋奋刺激刺激传入传入大脑大脑味觉味觉四种基本味觉酸味酸味甜味甜味苦味苦味咸味咸味探究：探究：舌的不同部位对不同味的敏感性不同，舌的不同部位对不同味的敏感性不同， 设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区设计提示：设

6、计提示：1 1、将少量的盐、糖、咖啡、食醋分别放入、将少量的盐、糖、咖啡、食醋分别放入4 4只盛有清水的小玻璃杯中使其溶解。只盛有清水的小玻璃杯中使其溶解。2 2、用吸管分别慢慢地吸入不同的液体从、用吸管分别慢慢地吸入不同的液体从舌尖到舌根流动，将感觉到的味道分别填舌尖到舌根流动，将感觉到的味道分别填入途中。注意：每一次完成后必须漱口。入途中。注意：每一次完成后必须漱口。酸味苦味咸味甜味舌根：对苦味敏感舌根：对苦味敏感舌侧中部：对酸味敏感舌侧中部：对酸味敏感舌侧前部：咸味敏感舌侧前部：咸味敏感舌尖：对甜味敏感舌尖：对甜味敏感4 4、枇杷真甜！舌的哪个部位对甜最敏感、枇杷真甜！舌的哪个部位对甜最

7、敏感A A、舌尖、舌尖 B B、舌两侧、舌两侧 C C、舌根、舌根 D D、舌的全部区域、舌的全部区域A其他如其他如麻、辣、涩麻、辣、涩等味觉，是多种刺激综合后等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉产生的感觉感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱？这说明了什么？度有时也会减弱？这说明了什么？这说明了嗅觉要影响味觉。这说明了嗅觉要影响味觉。本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？1、嗅觉和味觉的形成过程。、嗅觉和味觉的形成过程。2、嗅觉的特点：四点、嗅觉的特点：四点3、味觉的特点：四味对应舌的敏感位置，嗅觉影响、味觉的特点：四味对应舌的敏感位置，嗅

8、觉影响味觉味觉5 5、“孔子闻韶音三月不知肉味孔子闻韶音三月不知肉味”中的中的“闻韶音闻韶音”和和“知肉味知肉味”分分别属于人的（别属于人的（ ）A A、嗅觉和听觉、嗅觉和听觉 B B、听觉和视觉、听觉和视觉 C C、听觉和味觉、听觉和味觉 D D、触觉和味觉、触觉和味觉C6 6、人体的冷觉、触觉、痛觉、味觉都是在、人体的冷觉、触觉、痛觉、味觉都是在_的特定部位形成的。的特定部位形成的。7 7、能感受空气中气体分子或微粒的感受器是、能感受空气中气体分子或微粒的感受器是A A、触觉感受器、触觉感受器 B B、味觉感受器、味觉感受器 C C、嗅觉感受器、嗅觉感受器 D D、痛觉感受器、痛觉感受器C

9、大脑（大脑皮层）大脑（大脑皮层）8 8、小明感冒时，感觉吃饭不香，对气味没有健康时敏感，这是因、小明感冒时，感觉吃饭不香，对气味没有健康时敏感，这是因为（为（ ）A A、产生了嗅觉疲劳、产生了嗅觉疲劳B B、嗅觉细胞收集到得信息无法传递到大脑、嗅觉细胞收集到得信息无法传递到大脑C C、嗅觉细胞暂时失去感知功能、嗅觉细胞暂时失去感知功能D D、感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉、感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉D9 9、痒也是触觉的一种，根据你的生活经验下面哪些部位最怕痒、痒也是触觉的一种，根据你的生活经验下面哪些部位最怕痒A A、手部、手部 B B、腋下、腋下 C C、头部、头部 D D、小腿部、小

10、腿部B1010、某人不能闻到香味的原因是（、某人不能闻到香味的原因是（ ）A A、嗅觉神经末梢受到损伤、嗅觉神经末梢受到损伤 B B、传入大脑的神经受到损伤、传入大脑的神经受到损伤C C、大脑皮层某一部位受到损伤、大脑皮层某一部位受到损伤 D D、以上都有可能、以上都有可能D1111、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种A A、甜味、甜味 B B、苦味、苦味 C C、酸味、酸味 D D、辣味、辣味D1212、虽是金秋的十月，天气还是那么的热。小明走到自家橘园门、虽是金秋的十月，天气还是那么的热。小明走到自家橘园门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞叹：口

11、时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞叹：“真香真香啊！啊！”在橘园里，他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的在橘园里，他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的“珍珠珍珠”，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，“又酸又酸又甜又凉又甜又凉”，味道真的不错。，味道真的不错。回答问题回答问题（1 1）、小明运用了那些感觉器官？）、小明运用了那些感觉器官？_（2 2）、说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程。）、说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程。鼻子、眼睛、舌头、皮肤鼻子、眼睛、舌头、皮肤橘香味通过鼻腔刺激了嗅觉感受器，嗅觉神经将气味刺激橘香味通过鼻腔刺激

12、了嗅觉感受器，嗅觉神经将气味刺激传到大脑形成了嗅觉传到大脑形成了嗅觉1313、书本课后练习、书本课后练习 P6P6物质物质方法方法粗沙和细沙粗沙和细沙茶和咖啡茶和咖啡糖和盐糖和盐金属块和木块金属块和木块红色花和黄色花红色花和黄色花用眼观察，用手触摸用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）（利用视觉和触觉）气味不同（利用嗅觉）气味不同（利用嗅觉）放入口中品味（利用味觉）放入口中品味（利用味觉）用手触摸，用眼观察（利用用手触摸，用眼观察（利用触觉和视觉）触觉和视觉）用眼观察（利用视觉）用眼观察（利用视觉）人有五大基本感官，即耳、目、口、人有五大基本感官，即耳、目、口、 鼻和身体，鼻和身体，人无论对外界的感知，或是对间接知识的学习，人无论对外界的感知，或是对间接知识的学习，都是通过由五个感官而形成的五个渠道而获得的。都是通过由五个感官而形成的五个渠道而获得的。英国快速学习心理学家罗斯认为：英国快速学习心理学家罗斯认为：“要想迅速有要想迅速有效地学习任何东西，你必须去看它、听它和感觉效地学习任何东西，你必须去看它、听它和感觉它它”。实际上，学习成绩好与不好实际上，学习成绩好与不好的学生的差别，一个很重要的原的学生的差别，一个很重要的原