养成好习惯主题班会设计方案

1、第一部分：播种行为习惯的种子 师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？生：怎么可能？不信！师：不信，给大家讲个故事。（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成 了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则 是被什么绑住的呢？（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现 一些不良的习惯）生1是心生2:是思想老师：思想？生（大部分）：习惯师：请大家再听一个故事。一位没有继承人的富豪死

2、后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚， 位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了 百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的 第一件事是什么？ ”大家猜一猜乞丐会怎么回答？生1好吃的食物生2:衣服生3:房子、汽车生4:很多好东西分给其他乞丐师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？生1这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。生2:这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。师：这两则故事让

3、我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运 ，而习惯塑造性格，所以说养 成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是播 撒良好习惯，收获精彩人生一一养成良好的学习习惯。系列活动之一寻找道德垃圾我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。甲：下面请欣赏小品发生在我们身边的事甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边

4、随手把一团废纸丢向墙角。甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话， 一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴 在桌子上睡着了。A:某小学生B :老爷爷地点：校门口A:（手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多 远？B:（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头） 大概大概还有500 斤吧！A:（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是 论里的。B：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老爷爷！A:（搔着后脑勺，面红耳赤）看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良

5、习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课 打瞌睡5不文明礼貌请同学们拿出一张纸，把你身边所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越 少，然而每个人都会有自己的烦恼，这是我们无法回避的问题，下面进行：:系列活动之二-寻找自身的不良习惯：同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，不良的学习习惯则会适得其反，那我们自身都有哪些不好的习惯呢？坏习惯又有哪些坏处 呢？请四人小组交流讨论。自我检测：1你学过的功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？2你有每天预习功课的习惯么？3你上课的时候，

6、注意力是否集中？4是否能随时记录听课内容的重点？5.你喜欢积极回答老师的问题么？6你上自习课的时候是否自觉学习？7你不懂的功课，是否向别人请教？8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？9你是不是每天按时完成作业？10你说话时能做到用文明语言吗？11. 你会经常讲脏话粗话吗？12. 你会选择用暴力解决问题吗？小组讨论交流。全班交流讨论。下面请欣赏顺口溜儿表演：坏习惯危害大坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表 现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒 地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全 跑了。坏习

7、惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑 哈哈。甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。甲：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你 有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。 坏习惯总是不知不觉跟在我们身 边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改掉这些坏习惯， 培养好习惯。那么怎样才能改掉坏习惯呢？学生交流：改掉坏习惯的办法：1、交一些能够管住自己的朋友2、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己3、用写日记来管住自己：系列活动之三 好习惯大家定在道德垃圾寻找活动中同学发现了

8、自身及同学身上的种种不文明行为。那么，现在请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。生1 :每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。生2 :每天放学后回家第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。生3 :在每节课前都做好准备，这也是一种好习惯。生4 :写完作业帮家长做些家务，这也种是一好习惯。生5:有业余时间看看课外书，这也是一种好习惯。生6:早晨起床到室外跑跑步，这也是一种好习惯。乙：我找到一篇关于培养我们学习、生活好习惯的三字歌请同学们和我一起学习好吗？ 三字歌，请注意，同学们，必牢记。家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。见老师，要问好，多交流，遵教导。尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。要诚实，不说谎，

9、损公物，要赔偿。不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。勤洗刷，剪指甲，讲卫生，自小成。个人事，应自理，衣和物，放整齐。不旷课，不迟到，有情况，先报告。作值日，保整洁，无乱吐，无纸屑。过马路，走横道，不追逐，不打闹。公共场，守秩序，不喧哗，不拥挤。好习惯，很重要，严要求，定做到。同学们先自由读，然后我们分组读。男生一组，女生一组。系列活动之四 好习惯大家评甲：在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的佼佼者。我们在班级内评选好习惯学生标兵， 下面请老师宣读好习惯标兵名单， 请 标兵说说自己的习惯是怎样养成的。1、 主持人：首先请同学上台，她每次考试总在

10、前几名，她有哪些好的 学习习惯呢？2、同学发言。3、 主持人：感谢同学的发言，下面我们有请同学发言，同学是我们班的文明标兵，她又有哪些好的学习习惯呢？4、同学发言。5、主持人：我们再次感谢两位同学的精彩发言，我们要向他们学习！（鼓 掌）系列活动之五宣誓承诺乙：现在我们宣誓承诺，请全体起立，跟我一起读。我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。宣誓完毕，同学们请坐。 乙：同学们，让我们从今天起，好好学习规范守则，让好习惯伴我们一路成长，受益终生。主持人：下面有请我们的班主任给我们做总结，掌声有请。今天的班队活动，同学们的表现都非常不错， 管得住自