电脑艺术设计专业2016级人才培养方案

1、工艺美术电脑艺术设计专业电脑艺术设计专业人才培养方案一、【专业名称】电脑艺术设计(专业代码：670104)二、【招生对象】普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）三、【学制与学历】全日制三年，专科四、【就业面向】本专业学生毕业后可到动画公司、图书出版公司、报社、杂志社、游戏设计与制作公司、建筑表现公司等单位，从事插画设计、原画设计、电脑美工、游戏美工、角色设计、三维建模设计等岗位工作，经获得一定的工作经验(或进修3年) ，3-4年后，可升迁到设计总监、设计主管等岗位工作。1二维、三维动画公司（插画设计员、原画设计师、动画制作员）2图书出版公司、报社、杂志社（插图设计师、美工）3游戏

2、设计与制作公司（游戏美工、角色设计员、插画设计员）4建筑表现公司（ 三维建模师）五、【培养目标与规格】（一）培养目标本专业主要培养面向插画设计、原画设计、电脑美工、游戏美工、角色设计、三维建模设计等职业岗位，具有CG插画设计、电脑艺术绘图、三维建模、虚拟现实及动画设计与制作技能和一定的专业理论知识、较强的实践能力，适应电脑设计及相关制作的实用性应用型人才；职业素质较高，能够较快适应生产、建设、服务第一线的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。(二)规格1毕业生应具备的基本素质：政治素质、身体素质、心理素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，品德高尚，遵纪守法，有正确的人生观、价值观、道

3、德观和法制观，身心健康，思维敏捷，具有团队精神和一定的组织沟通协调能力，具有良好的学习能力。2知识要求：（1）掌握一定的美术理论，色彩、构成、图案设计等美术基本知识；（2）掌握平面处理软件，如PHOTOSHOP、PAINTER等操作知识；（3）借助于电脑软件和运用设计的底蕴能够很好的掌握CG插画、游戏角色制作、二维动画制作等知识。（4）掌握三维软件3DSMAX的建模知识和VRP虚拟现实技术。3能力要求：（1）具有扎实的美术功底，具备一定的审美、构图、设计、创意的能力。（2）具有良好的学习和创新能力。（3）具有综合设计表现能力。（4）具有团队沟通协调的能力。（5）具有表达设计概念意图的能力。4职

4、业态度要求：（1）选择适当的就业目标，从自身特点、能力出发，不怕挫折的择业态度；（2）具备责任感，具备主动精神，勇于付出的敬业态度；（3）以做好本职工作为乐的乐业态度；（4）刻苦钻研，努力提高专业技能的勤业态度；5学分要求：所修课程总学分达到143分（必修课不低于120学分，选修课不低于23学分），此外，要完成课外学分至少8学分。六、【职业证书】本专业学生在毕业前，通过考试或鉴定，应能够获得以下职业证书：（可选其一）1全国计算机信息高新技术考试合格证书； 2Adobe 中国认证设计师（Photoshop、Illustrator）认证证书；3全国劳动保障部颁发的动画绘制员证。七、【课程体系与核心

5、课程】(一)职业能力分析与课程体系设计序号工作岗位工作任务职业能力与素质要求课程设置1美工、游戏美工游戏角色设计1人物造型2电脑绘画3迅速构图4怪物设计5机器人设计素描构成艺术设计专业计算机基础装饰基础（一）装饰基础（二）卡通泥塑中国美术史PHOTOSHOPILLUSTRATORCORELDRAWCG案例实训漫画设计摄影技术电脑版式设计2原画设计师、插画设计员、角色设计员原画设计、插画设计1绘制动画、原画2绘制插画3人物造型4电脑绘画5迅速构图速写风景写生专业计算机基础装饰基础（一）装饰基础（二）PHOTOSHOPILLUSTRATORCORELDRAW卡通形象设计二维插画设计二维插画基础二维

6、插画案例卡通泥塑CG案例实训漫画设计摄影技术电脑版式设计3动画绘制员动画的绘制与制作1动画绘制2原画绘制3无纸动画制作4网页动画制作二维动画短片创作动画技法原画技法分镜头设计稿中国美术史漫画设计4三维建模师动画制作员虚拟现实设计1三维空间模型造型2三维动画制作3三维渲染4交互式动画卡通衍生产品设计与制作三维概念设计（基础）三维概念设计（高级）分镜头设计稿卡通泥塑虚拟现实非编与特效摄影技术5基本素质1.有良好的道德素质，遵纪守法2.有良好的政治素质3.了解国内外形势和国家的政策法规4.心态良好，心理健康5.掌握一定的军事理论基础和军事技能6.具有较好的身体素质7.具有一定有英语听说读写能力8.具

7、有一定的管理能力思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策心理健康教育军事理论与训练体育实用英语通用管理能力(二)专业核心课程简介1 课程名称：二维插画设计，课程代码： 8596 ，开课学期：第 5学期，参考学时：108 学时 教学目标：本课程主要使学生了解掌握插图的设计流程、插图设计方法、分类等，并结合电脑平面设计软件完成插图的制作设计。教学内容：电脑插画的各种创作方法及技法，主要熟练利用数位板绘制出各类插画。考核方式：任课教师考核加上实践操作。（1）随堂设计制作：考核学生结合电脑软件完成插图的制作能力，（2）作品创作：考核学生的创作能力，所需教学资源：电脑软硬

8、件、投影设备。2课程名称：三维概念设计，课程代码： 8830/8831 ，开课学期：第 3、4学期，参考学时：114学时教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握三维动画软件的基本命令与使用方法,并与本专业特点相结合,培养学生运用三维动画软件高效的绘制简单模型（建筑效果图、产品）的能力，其中包括设计、制作、修改及输出等，同时还要掌握渲染的方法与软件的运用技巧，打造三维产品。教学内容：基本建模、高级建模、材质和贴图、灯光与渲染等几大板块。考核方式：任课教师考核加上实践操作。（1）随堂范例制作：考核学生对软件的掌握与运用能力，（2）作品创作：考核学生的对软件的综合运用能力和作品创作能力。所需教学资源：

9、电脑软硬件、投影设备。3课程名称：二维插画案例，课程代码：8561，开课学期：第4 学期，参考学时：132 学时。教学目标：本课主要要求学生掌握场景、人物的艺术处理造型方法与表达方式，通过二维的表现，结合学生的绘画的基本造型能力及色彩配色能力，创作出新颖、独具特色、时尚、有较强冲击力的作品。教学内容：学习二维插画的创作方法及技巧，儿童插画、商业插画等综合实战创作。考核方式：任课教师考核加上实践操作。（1）作品创作：成果效果、创造思维体现、产品转换效果；（2）平时表现，本课考核学生的造型与创意能力。所需教学资源：电脑、投影、网络等设备。4课程名称：二维动画短片创作，课程代码：8647 ，开课学期

10、：第 5学期，参考学时90学时教学目标：运用手绘、定格技术为制作手段，根据授课教师要求，创作、设计制作二维动画短片，充分发挥自己的想象力与创造力，熟悉二维动画制作流程。教学内容：动画基础知识、动画的概念、动画制作基础知识、动画制作基本流程、艺术动画短片的特点及视听语言、艺术动画短片的表现形式及语言艺术动画短片的表现内容、二维手绘动画制作技术、二维劝画常用技术和术语、二维手绘动画的制作流程考核方式：通过作品创作，考核学生对剧本的理解、分镜头的绘制以及对软件的综合运用能力和作品创作能力。由校内骨干教师、校外专家学者、企业技术人员共同组成的“三明治”考核团队进行考核。考核过程：主要通过学生的平时作业

11、进行实践操作考核；按学生平时完成的作业达标程度的综合成绩判断学生掌握技能的等级程度，并给予最后考核分数。5课程名称：卡通衍生产品设计与制作，课程代码： 8824 ，开课学期：第 4学期，参考学时：66学时。教学目标：通过学习使学生掌握制作工艺性、材料的运用和造型能力。教学内容：即动漫周边，包括以动漫为主概念的玩具、食品、饰品等等实物，同时也包括音乐、图象、书籍等文化产品的设计与制作。这些不同形式的产品，在动漫周围构成了一个庞大的产业链，如手办、模型、游戏、小说、漫画、电影、OVA、DVD、衣服、饰品、音乐、广播剧、杂志、玩偶、日常用品（床单，抱枕，枕套，毛巾，闹钟）等等，涉及到生活的方方面面。

12、考核方式：任课教师考核加上实践操作。系列作品展示，考核学生的制作创意能力、团队合作能力、动手能力。所需教学资源：相关材料，如：软陶、纸粘土、超轻粘土、精雕油泥等。（三）顶岗实习安排1课程名称：顶岗实习（含毕业实习） 课程代码：8818 开设学期：第 6 学期总学时： 144 学时实习目的：通过到社会单位或公司的实际岗位实习，将课堂所学知识转化成工作技能，进一步加深行业需求和理论知识之间的联系，为毕业就业打好基础。基本内容：通过三年的学习，按照专业方向、就业面向分别到实习公司进行顶岗实习，为毕业后直接就业做好准备。组织实施方式：学校或个人联系实习公司，公司根据每个学生的学习情况，安排相应的顶岗岗

13、位，从事对应的岗位工作，在此期间，并完成毕业设计。效果衡量标准：任课教师、行业企业专家对学生顶岗情况，毕业设计作品进行答辩评价。检查验收方式：对学生顶岗完成项目情况进行评估，并按照实际效益进行总结，对毕业设计作品进行检查验收，进行毕业答辩。（四）教学时间分配表项目学期入学/毕业 教 育军事理论 与 训 练课程集中实训顶岗实习课程设计毕业设计（论文）理论教学机动考试教 学总周数假期合计一1215119625二19120626三316120626四316120626五3610120626六110611818合计223166826511730147注：表中各项数据的单位均为“周”。（五）必修课程设置

14、及教学进程表课程类别顺序课程编号课 程 名 称授课方式考试/考查学分学时学时分配按学年及学期分配理论教学实践教学一学年二学年三学年第一学期17周第二学期18周第三学期18周第四学期18周第五学期18周第六学期17周周学时数/教学周数公共必修课程19010思想道德修养与法律基础查34826223/133/329103毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试46445194/142/439131-4形势与政策查1161604/14/14/14/149141-2心理健康教育查1161604/24/259000军事理论与训练查366363033/269023-4职业发展与就业指导查23812264/

15、12/1779115-8体育与健康查410881002/132/142/132/1489071-2实用英语试812090304/154/1599401通用管理能力试23424102/17小计2851027323710/156/188/182/182/18专业必修课程118001素描查348123612/4128073构成艺术设计查348242412/4138007PHOTOSHOP试348242412/4148012Coreldraw查4.570284214/5158542ILLUSTRATOR查3.556282814/4168106综合材料制作查584285614/6178595工作室教学项

16、目一二维插画基础查348202816/3188561二维插画案例查7.5120507024/5198596二维插画设计试7110506022/5218627项目二动画技法 查348202816/3228635原画技法查348202816/3238620二维动画短片创作查5.588385022/4248836非编与特效查4.572363624/3258824项目三卡通衍生产品设计与制作查4.572363624/3268830三维概念设计（基础）查348202816/3278831三维概念设计（高级）查4.572363624/3288522虚拟现实试466363022/3298999风景写生（或实

17、习考察）查372126024/3308818顶岗实习（含毕业实习）查10288028824/12318820毕业设计试61443011424/6328827-8入学、毕业教育查23030010/120/1小计92.51680578110212/1314/1516/1524/1422/1824/13合计120.52190851133922/1520/1824/1826/1828/1824/13注：授课方式：讲授为主课程 理实一体化课程 集中实训课程 顶岗实习 设计（六）公共选修课程设置及教学进程表顺序课程编号课 程 名 称授课方式考试/考查学分学时学时分配按学年及学期分配理论教学实践教学一学年二

18、学年三学年第一学期17周第二学期18周第三学期18周第四学期18周第五学期18周第六学期17周周学时数/教学周数1g004办公自动化常用技能岗前培训查13015152/152/152g005中小企业经营管理查12010102/103g008普通话表达训练查12010102/104g009礼仪实务查13015152/155g010劳动合同签订与解除技巧查13015152/156g012社交礼仪查13015152/157g018鉴赏欧洲查1202002/102/108g019民族器乐赏析与基本练习查13015152/159g021学生形体美赏析与基本训练查13015152/1510g022声乐与合

19、唱艺术查13015152/1511g023英美文化面面观查1202002/102/1012g024欧美影视赏析查1202002/102/1013g026观赏园艺与艺术修养查1303002/152/1514g027形体与塑身训练查13015152/1515g028个人形象设计与礼仪查13015152/1516g029声乐基础与训练查13015152/1517g030中国民族民间音乐鉴赏查13015152/1518g032趣味折纸艺术查1303002/152/1519g034世界名画欣赏查1303002/152/1520g035涉外职场英语礼仪与现场口译查1202002/102/1021g036职

20、业英语1级查1202002/102/1022g037职业英语2级查1202002/102/1023g038计算机办公软件高级应用查13015152/152/1524g039计算机软硬件系统与维护查13015152/152/1525g040数据库操作基础查13015152/1526g041中国民俗风情查1303002/152/1527g042中国文学史查1303002/152/1528g043逆向工程技术查13015152/152/1529g044透视食品安全查1202002/1030g045字表处理技术查13015152/1531g046电子商务实务查1303002/1532g047会计认知查

21、1303002/152/1533g048税收普及查1303002/152/1534g049纸立体造型设计查1303002/152/1535g050风生水起话家居查1303002/152/1536g051陶艺设计制作查1303002/152/1537g052服装款式搭配查1303002/152/1538g053世界花园庭院风景赏析查1303002/152/1539g054国学中的人生智慧查1303002/1540g055硬笔书法书写与欣赏查13015152/1541g056环保与健康生活查1303002/1542g057啦啦操鉴赏与基本练习查13015152/1543g058中国民族舞蹈基本技巧

22、训练查13015152/15合 计26030302/152/15注：授课方式：讲授为主课程 理实一体化课程 集中实训课程 实习 设计（七）专业选修课程设置及教学进程表顺序课程编号课 程 名 称授课方式考试/考查学分学时学时分配按学年及学期分配理论教学实践教学一学年二学年三学年第一学期17周第二学期18周第三学期18周第四学期18周第五学期18周第六学期17周周学时数/教学周数189623选2古典诗词鉴赏查1.5262242/1328755专业计算机基础查 1.524141012/238003装饰基础（一）查1.524141012/2489633选2中华文化略说查2342682/1758006装

23、饰基础（二）查2.542142814/368618分镜头设计稿查2.542142814/3788332选1世界佳片欣赏查2.548282016/388834卡通泥塑查2.548282016/3989642选1中外名著选讲查 1.53020102/15108564中国美术史查1.53020102/151187453选2西方美术史查2.548202824/2128556CG案例实训查2.548202824/2138837漫画设计查2.548202824/21487313选2摄影技术查1.52410142/12158835艺术作品欣赏查1.52410142/12168567电脑版式设计查1.5241

24、0142/12合 计19.534818416412/216/418/324/44/12（八）集中实践教学环节安排表（该表中课程同时也要列入必修课程设置表对应栏中）序号课程编号课程名称内容及要求计划学时计划周数计划学期地 点条 件19000军事理论与训练军事理论与军事训练6631军营/教室军训设备/场地28999风景写生或实习考察风景写生（速写、色彩）7233写生基地绘画材料与工具38596二维插画设计二维插画设计11055电脑艺术设计工作室无线网络及笔记本、投影仪等48522虚拟现实三维建模、动画、材质及贴图的综合实际案例制作6635电脑艺术设计工作室无线网络及笔记本、投影仪等58820毕业设

25、计毕业设计（插画设计、二维动画短片创作、虚拟现实设计）14465机房、院外一体化配套设施68818顶岗实习（含毕业实习）在系部与合作企业共建的校外实习基地完成顶岗实习任务，根据毕业实习的统一安排，在规定的时间内完成定岗实习的相关内容。教师不定期对顶岗实习的学生进行指导，学生则根据自身情况和爱好，对自己的就业方向做出最终判断，为就业做好规划。240106机房、院外一体化配套设施合 计67829（九）学时、学分分配表学期课程类别一二三四五六小计占总学时比例公共必修课程合 计 学 时2079212032421751019.63%学 分12562212819.72%其中实践学时924052202582

26、37专业必修课程合 计 学 时154210264336408308168064.66%学 分913152122.51292.565.14%其中实践学时841261721782542881102公共选修课程合 计 学 时03030000602.30%学 分01100020.01%其中实践学时0000000专业选修课程合 计 学 时5076789648034813.39%学 分34.5453019.513.73%其中实践学时14363056280164总计总 学 时4114084924644983252598100%总 学 分2423.5262827.513142100%其中实践学时1902022

27、542543072961503八、【相关条件与教学组织】（三）主要实践教学设施序号实践教学基地名称现在设备情况承担实践教学项目名称开设学期备注1电脑美术工作室投影、电脑等相关软件和设备所有本专业课程项目3、4、5、6校内2沈阳一立动画有限公司各种设备齐全顶岗实习、课程设计、毕业设计等5、6校外3沈阳铭远动漫有限公司各种设备齐全顶岗实习、课程设计、毕业设计等5、6校外4冰峪沟、洋湖沟吃饭住宿、风景条件风景写生3校外（四）图书及数字化资料序号项目数量1专业相关纸质图书大约50本左右2专业相关电子图书大约30GB3学生自主学习数字化资源网站素材：插画中国、原画人、站酷、中国设计师联盟等十余家网站约5

28、0G左右（五）教学方法、手段与教学组织形式1.教学方法：采用工作室制教学模式，特点是以实践为主,使专业建设真正走产、学一体化道路,有效利用工作室设备,采用“目标分解、任务驱动、技能培养、滚动教学”模式培养学生。教师以引导者的角色，设计和分析创作目标、情境,使学生了解相关的专业知识，同时提出任务,引导学生去完成；学生以主体的身份分析、理解设计专业知识，积极操作完成创作目标任务。学生从第三学期，开始进入工作室教学阶段，涉及实际项目制作。工作室教学的本质项目为中心，课程为主导，设计成果为载体。工学交替的工作室制教学模式：循环螺旋上升式实训体系，实现“学习”“案例”（项目实训）“学习”“工作”（项目实训）“工作”（课程实习）的工学交替教学模式。主要采取项目驱动法、互动讨论法、演示教学法、项目竞赛法、职务分工法等五种方法方式，其中，以项目驱动法为主，以项目驱动作为教学过程，重视学生在校学习与实际工作的一致性，多法辅助。2.教学手段：多媒体网络教学系统、多媒体投影系统、在线答疑、在线作业、现场感受、学生实践设计。3.教学组织形式：现场教学、情境教学、团队合作小组互动、教师点评学生互评、课程成果汇报。（六）教学评价与考核1.建立就业（用人）单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与