第一课绝境中的友情(阅读课文)

1、Page 1Page 2Page 3Page 4Page 5Page 6Page 7 由NordriDesign提供Page 9Page 10第一自然段第一自然段 在大在大地震地震发生的发生的一一刹刹那那，女孩和男孩离开座位，女孩和男孩离开座位没几步，教室就没几步，教室就坍塌坍塌了。了。那一刻那一刻女孩女孩虽然虽然躲到了桌躲到了桌子底下，子底下，但但还是在受到重还是在受到重重重一击一击后昏了过去。后昏了过去。Page 11刹（ch)(一刹那）(sh)(刹车）Page 12那一刻女孩那一刻女孩虽然虽然躲到了桌子底下，躲到了桌子底下，但但还是在还是在受到重重一击后昏了过去。受到重重一击后昏了过去。

2、 “虽然、但、”是转折复句的关联词语，前后两个分句的意思往往处于对立的地位，偏句和正句说出的事实不是一致的，而是相对或相反的。（1 1）这次汉语考）这次汉语考试日阳古丽没有试日阳古丽没有考好，但她并不考好，但她并不灰心。灰心。（2 2）努尔比亚木）努尔比亚木汉语考得很好，汉语考得很好，但她并不骄傲。但她并不骄傲。Page 13第二自然段第二自然段 不知过了多久，女孩吐出一口不知过了多久，女孩吐出一口气，慢慢醒来。这时她听见有个声气，慢慢醒来。这时她听见有个声音在音在呼唤呼唤她，是邻桌男孩的声音。她，是邻桌男孩的声音。可是周围寂静黑暗，不知是什么时可是周围寂静黑暗，不知是什么时候了，她无法弄清男

3、孩所在的位置，候了，她无法弄清男孩所在的位置，便动了动身子。便动了动身子。剧烈剧烈的的疼痛疼痛将她的将她的意识扯意识扯乱了，天哪，动不了！死亡乱了，天哪，动不了！死亡的的恐惧恐惧，让她哭出声来。，让她哭出声来。Page 14第三自然段第三自然段 “不要怕，坚持住，我在这不要怕，坚持住，我在这儿陪着你。儿陪着你。”“”“保持体力，不要保持体力，不要哭，不要乱动，总会有人来救咱哭，不要乱动，总会有人来救咱们的。们的。”听到女孩的哭声，男孩听到女孩的哭声，男孩镇定镇定地说。听到男孩熟悉的声音，地说。听到男孩熟悉的声音，女孩看到了女孩看到了一线希望一线希望。可难挨的。可难挨的疼痛让她再一次疼痛让她再一

4、次昏迷昏迷过去。过去。Page 15第四自然段第四自然段 女孩并不知道，这时的女孩并不知道，这时的男孩，已经不行了。地震男孩，已经不行了。地震垮垮下来的下来的水泥板冰冷水泥板冰冷地压在他地压在他的身上，的身上，血泊血泊中的他，呼吸中的他，呼吸越来越微弱了，只有他自己越来越微弱了，只有他自己清楚，属于他的生命正一点清楚，属于他的生命正一点点地离他而去。点地离他而去。Page 16泊(p)(血泊）(b)(停泊）血(xu)(血泊）（xi)(献血）Page 17第五自然段第五自然段 他喊着女孩的名字。昏迷的他喊着女孩的名字。昏迷的女孩没有任何反应。男孩知道，女孩没有任何反应。男孩知道，自己是没救了，但

5、女孩也许还有自己是没救了，但女孩也许还有救。这一想法让她有些兴奋，有救。这一想法让她有些兴奋，有些激动。他打开随声听，些激动。他打开随声听，断断续断断续续续地说了一些话，那是说给女孩地说了一些话，那是说给女孩听的。在生命的最后时刻，他听的。在生命的最后时刻，他从从容容地按下了随声听的地按下了随声听的放音键放音键。Page 18第六自然段第六自然段 再一次醒来的女孩，再一次醒来的女孩，虽然虽然神志不清神志不清，却还是，却还是听到了男孩的声音，男听到了男孩的声音，男孩断断续续的孩断断续续的鼓励鼓励和和安安慰慰，让女孩变得非常平，让女孩变得非常平静。静。Page 19第七自然段第七自然段 终于，终于

6、，废墟废墟外有动静了，女外有动静了，女孩努力地喊出声来。救援人员将孩努力地喊出声来。救援人员将身受重伤的女孩从废墟中救了出身受重伤的女孩从废墟中救了出来。女孩来。女孩泣不成声泣不成声，指着废墟下，指着废墟下面说还有人活着。面说还有人活着。然而然而，当，当救援救援人员人员想方设法想方设法将男孩从废墟中挖将男孩从废墟中挖出时，他早已没了出时，他早已没了呼吸呼吸。很特别。很特别的是他身边放着学习用的的是他身边放着学习用的随声听随声听。Page 20然而然而，当救援人员想方设法将男孩从废墟中，当救援人员想方设法将男孩从废墟中挖出时，他早已没了呼吸。挖出时，他早已没了呼吸。 “然而”，连词，用于连接句子

7、，表示转折关系。（1 1）老师批评了）老师批评了阿不力克木，然阿不力克木，然而，他并不改正。而，他并不改正。（2 2）吐尔送古丽）吐尔送古丽上课身体不舒服，上课身体不舒服，然而她没有去医然而她没有去医院。院。Page 21第八自然段第八自然段 装上新电池，打开装上新电池，打开随声听，里面传出非常随声听，里面传出非常微弱，且断断续续的声微弱，且断断续续的声音。那是男孩鼓励女孩音。那是男孩鼓励女孩不要不要放弃放弃，要坚强地活，要坚强地活下去的声音。下去的声音。Page 22本节课知识点较多，但都是基础性本节课知识点较多，但都是基础性的，容易掌握，且很重要。的，容易掌握，且很重要。总的来说，知识点如下：总的来说，知识点如下：1 1）课后词语的温故知新；）课后词语的温故知新；2 2）固定词语的搭配及个别成语的理）固定词语的搭配及个别成语的理解解; ;3)3)两个句型的理解及掌握两个句型的理解及掌握; ;Page 23量词填空。一（ ）希望 一（ ）友情 一（ ）废墟一（ ）电话 一（ ）教室 一（ ）学校线种片部间所Page 24将下列词语补充完整。（ ）不成声 想