人教版《道德与法治》七年级上册-8.1生命可以永恒吗课件(共16张PPT)

1、探问生命探问生命生命可以永恒吗生命可以永恒吗学习目标学习目标1.1.培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀。怀。2.2.培养对生命问题的辩证思维能力，理解生培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。命有时尽，生命有接续。3.3.懂得生命来之不易，生命是独特的、不可懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的；了解生命发展的自然规律。（重点）逆的；了解生命发展的自然规律。（重点） 自学指导：（自学指导：（5分钟）分钟） 阅阅读读自学教材自学教材89页页93页正文，对照学习页正文，对照学习目标，找到目标中的知识用笔目标，找到目标中的知识用笔画画下来下

2、来，重，重点词语点词语圈圈起来起来学习目标学习目标1.1.培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀。培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀。2.2.培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。有时尽，生命有接续。3.3.懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的；了解生命发展的自然规律。（重点）的；了解生命发展的自然规律。（重点）阅读P89页探究与分享，回答相应问题。生命来之不易阅读P90页相关连接，说说你的感受。生命是独特的天长地久不老长春功天长地久不老长春功 天山童姥自六岁起练这功夫，36岁返老还童，花了

3、30天时光。66岁返老还童，那一次用了60天。96岁，再次返老还童，便得有90天时光，方能回复功力。天长地久不老长春功虽然威力很大，但是有一个缺点，就是每次返老还童之际，功力全然丧失，复功修炼一日后回复到7岁时的功力，第二日回复到8岁之时，第三日回复到9岁，每一日便是一年，而且每日午时须得吸饮生血，方能练功。 中新网11月30日电 据外媒报道，29日，一架载有81人，包括巴西甲级足球队沙佩科恩斯成员的飞机在哥伦比亚坠机。其中就包括22岁的前锋蒂亚圭尼奥。根据哥伦比亚航空公司的消息，机上77人当中仅有6人幸免于难。生命是短暂的生命有时尽生命有时尽 孔子说：“未知生，焉知死。”我们每个人都难以抗拒

4、生命我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。发展的自然规律。 死亡是人生不可避免死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命更加热爱生命。 臧克家的臧克家的有的有的人人“有的有的人人活着活着, , 他已他已经死了经死了; ; 有的有的人人死了死了, , 他他还活着还活着。 你的理解？你的理解？ 生命可以有接续。生命可以有接续。孩子的降生，做父母得露出内心最真挚的笑容。 我有后了，我的 生命可以永远 延续下去了。1 在人

5、类生命的接续中，在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，为生命找到一个位置，担当一份使命担当一份使命从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？探究与分享2 生命的接续，使得每个人的生命生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我们我们”的生命。的生命。在生命的传承在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。对自己的生命。人类文明成果的传承 3 在生命的接续中，人类的精神文明也不断在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富积累和丰富 因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。继承和创造人类的文明成果。课后小结课后小结1 生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续1生命来之不易生命来之不易2生命是独特的生命是独