小学语文三年级上册1我们的民族小学

1、民族 主要分布在云南，人口约有126万。傣族人民爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民族特色的节日。 主要分布在云南，人口有10余万，大多住在山区。 景颇族坦诚好客，“目瑙纵歌”，意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。 云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳象脚鼓舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。 主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。学习目标学习目标 1、我能正确读写课后字词，、我能正确读写课后字词， 并默写生字。并默写生字。 2、我能正确流利地朗读课、我能正确流利

2、地朗读课 文。文。l1. 用你喜欢的方式读课文，先用笔 圈出本课的生字，再借助拼音多 读几遍。l2. 标出本课的自然段。 （3分钟之后比一比谁认得准） 看谁能用最短的时间给看谁能用最短的时间给“我会认我会认”的生字标上拼音。的生字标上拼音。(要求：注音准确要求：注音准确,拼音书写规范拼音书写规范)坝 傣 昌 昂 跤我会认我会认坝 傣 昌 昂 跤b di chng ng jio我会认我会认读一读读一读坪坝 傣族 摔跤 打扮 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 蝴蝶 穿戴凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 绚丽多彩 高高飘扬 请同学们认真观察方框中生字，请同学们认真观察方框中生字，注意每个

3、字的注意每个字的偏旁偏旁、结构结构、笔顺笔顺和和笔画笔画，先先用手指写一写，用手指写一写，然后然后每个每个字再临写一遍。字再临写一遍。 （4 4分钟后开始听写）分钟后开始听写）坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜粗尾容易写错的字容易写错的字l戴戴 蝴蝴 蝶蝶l雀雀 舞舞 哪位小朋友不仅能正确书写它们，而且能将它们写得规范、美观？我们请他来当当小老师，给大家示范一下吧！学习目标l 1、我能有感情的朗读课文，背、我能有感情的朗读课文，背 诵自己喜欢的部分。诵自己喜欢的部分。l 2、我能体会作者的自豪和赞美、我能体会作者的自豪和赞美 之情。之情。 请同学们细读课文第一自请同学们细读课文第一自然段，边读边勾画：我们的

4、然段，边读边勾画：我们的民族小学与我们的小学有什民族小学与我们的小学有什么不同？么不同？ （分钟后指名回答）（分钟后指名回答）自学指导一：自学指导一： 多民族团结多民族团结 穿戴不同穿戴不同 语言不同语言不同不同之处：不同之处：1.早晨，从早晨，从各处各处走来了许多小学生。走来了许多小学生。2.早晨，从早晨，从山坡上山坡上，从，从坪坝里坪坝里，从，从一条条开一条条开着绒球花和太阳花的小路上着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小，走来了许多小学生。学生。1.走来了走来了许多少数民族许多少数民族的小学生。的小学生。2.走来了许多小学生，走来了许多小学生，有傣族的有傣族的小学生、小学生、有景颇族的有

5、景颇族的小学生、小学生、有阿昌族的有阿昌族的小学生小学生和德昂族的和德昂族的小学生，小学生，还有汉族的还有汉族的小学生。小学生。3.走来了许多小学生，走来了许多小学生，有傣族的，有景有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。族的。大家穿戴不同、语言不同，大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同，大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。穿戴穿戴穿着穿着 穿戴穿戴 基本解释基本解释： 1.穿着;佩戴。 2.指穿戴之物。 穿着穿着zhu 基本解释基本解释： 1.亦作穿着

6、zhe。 2.穿戴;装扮。 3.衣服。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。扬的国旗敬礼。 请同学们细读课文第二、请同学们细读课文第二、三自然段，用三自然段，用“ ”画出描画出描写窗外安静的句子。写窗外安静的句子。（2分钟后比谁找得准确）分钟后比谁找得准确）自学指导二：自学指导二：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这

7、些山林里的朋友是那样好奇地听着子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。同学们读课文。 下课了，大家在大青树下下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。也赶来看热闹。 同学们读得可真好，如果你能和民族同学们读得可真好，如果你能和民族小学的小朋友一起游戏，你想和他们小学的小朋友一起游戏，你想和他们一起玩什么？一起玩什么？你喜欢这所民族小学吗？说出你喜欢的理由。 上课时 下课时 想一想：想一想： 1 1、这所民族小学留给你什么 印象？ 2 2、在这所民族小学学习的同 学们是什么感受？自学指导三

8、：校园美丽校园美丽小学生鲜艳的民族服饰，校园里古小学生鲜艳的民族服饰，校园里古 老的铜钟、粗壮的大青树、摇曳的老的铜钟、粗壮的大青树、摇曳的 凤尾竹凤尾竹民族团结民族团结民族不同、穿戴不同、语言不同，民族不同、穿戴不同、语言不同， 但是同室学习，一起玩耍，和睦相但是同室学习，一起玩耍，和睦相 处处生活欢乐生活欢乐课上认真读书，课下尽情玩耍，连课上认真读书，课下尽情玩耍，连 小动物也来聆听和看热闹小动物也来聆听和看热闹 这是一所 的学校； 这是一所 的学校； 这是一所 的学校 这是一所边疆的民族小学，这这是一所边疆的民族小学，这是一所美丽的学校，更是一所团结是一所美丽的学校，更是一所团结的学校，

9、大家虽然来自不同的家庭，的学校，大家虽然来自不同的家庭， 不同的民族，但都是好朋友，共同不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗下。团结在五星红旗下。我会背我会背 现在给大家现在给大家5分钟时间，背分钟时间，背下自己最喜欢的部分。下自己最喜欢的部分。当堂训练1、在括号里填上适当的词语（ ）的服装 （ ）的枝干 （ ）的国旗 （ ）的墙壁2、选词填空 A、穿戴 穿着（1）小明的（ ）很朴素。（2）星期天，小美（ ）整齐，高高兴兴地去公园玩。 B、绚丽 美丽（1）国庆节的夜晚，五光十色的烟花把广场点缀得更加（ ）。（2）六一儿童节到了，同学们的绘画把学校装扮得很（ ）。 3、仿写句子 （1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（排比） 从从从 （2）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 （拟人） 4、课堂拓展：资料袋一、课文写得很美，我要好好读一读,再把 喜欢的部分背下来。二、我很喜欢这所民族小学，让我们交流一 下读后的感受。三、我把描写窗外安静的句子抄下来了，你 抄了哪些?综合性学习： 我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们