教科版思想政治第四课《交友的智慧》第三部分

1、第四课：交友的智慧3 3、交友的艺术、交友的艺术(1)、交友需要掌握什么方法与艺术？(2)、赢得朋友的三大法宝是？(3)、分享交友的故事。阅读教材中的阅读教材中的小凡小凡和专家的对话，归纳一和专家的对话，归纳一 些交友的艺术和方法。些交友的艺术和方法。 知心、开放自己、宽容、兴趣知心、开放自己、宽容、兴趣接受对方接受对方赞美对方赞美对方重视对方重视对方 P40三大法宝三大法宝 P40大康是班里的学习尖子，可他的大康是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！你自

2、己想去！”有时还骗同学说：有时还骗同学说：“我也不会。我也不会。”他经常叫同学的外号，他经常叫同学的外号，对同学之间发生的小问题也总是大吵大对同学之间发生的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢和他交往。大康感到很孤单，却找不出和他交往。大康感到很孤单，却找不出原因。原因。 学生讨论以下两个问题： （1）分析大康不能获得友谊的原因。）分析大康不能获得友谊的原因。 （2）教大康几招，他怎样才能赢得同学）教大康几招，他怎样才能赢得同学的喜欢。的喜欢。 马克思马克思“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句话里蕴涵了交有这句话里蕴

3、涵了交有的方法，我们怎样才的方法，我们怎样才能获得真正的友谊呢？能获得真正的友谊呢？ 小冬和小宁是好朋友。小小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的冬学习成绩很好，而小宁的成绩总是不令人满意。小冬成绩总是不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。觉得很为难。v（1 1）小冬为什么觉得为难？）小冬为什么觉得为难？v（2 2）小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？）小宁应

4、该这样要求小冬提供帮助吗？v（3 3）小冬如果继续帮助小宁，会不会影响他俩）小冬如果继续帮助小宁，会不会影响他俩的友谊？的友谊？v（4 4）小宁应该怎样要求小冬提供帮助？）小宁应该怎样要求小冬提供帮助？v（1 1）交友是一个平等互惠的过程，给予与交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。分担必须是双向的。 小可和小新是班上的宣传小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画得好，是班的主编，小新画得好，是班报的美编。大家称她们是一报的美编。大家称她们是一对好搭档。但是最近她俩的对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为关系出现了裂痕：小可认为

5、小新画的插图不符合自己的小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画，意图，常常改动小新的画，小新认为被改动的恰是自己小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。的得意之处，因此很不高兴。 是小可应尊重小新的创意，还是小新应是小可应尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档好朋友吗？好搭档好朋友吗？ (2) 朋友之间难免有分歧，所以需要宽容朋友之间难免有分歧，所以需要宽容他人，尊重差异，加强沟通。他人，尊重差异，加强沟通。为朋友两肋插刀为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢伤他人自己坐牢 为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近为帮朋友

6、出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区田林县法院判处有期徒刑被广西壮族自治区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用余元。余元。 年月日晚，田林县农年月日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人好友李国隆等人后，以解决与林某发生的矛后，以解决与林某发生的矛议一议议一议 盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。盾为由，打电话把林某的

7、男朋友邓某找来。邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。 20042004年月日，李国隆被当地公安年月日，李国隆被当地公安机关抓获。机关抓获。v讨论：讨论：通过这个案件你学到了什么？通过这个案件你学到了什么？ 平等互惠平等互惠。 宽容他人，尊重差异，加强沟通。宽容他人，尊重差异，加强沟通。 坦诚相待，坚持原则。坦诚相待，坚持原则。 乐交诤友，不交

8、损友。乐交诤友，不交损友。怎样才能获得真正的友谊？怎样才能获得真正的友谊？有两个朋友在沙漠中旅行，有两个朋友在沙漠中旅行，课堂训练在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌他们继续往前走，到了沃野，他们他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命今天我的好朋友救了我一命 朋友好奇的问：朋友好奇的问：“为什么我打为什么我打了你后，你写在沙子上

9、，而现在要了你后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上了呢？刻在石头上了呢？” 另一个笑了笑，回答说：另一个笑了笑，回答说：“当被一当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不朋友好奇的问：不朋友好奇的问：“为什么我打了你后，为什么我打了你后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上了你写在沙子上，而现在要刻在石头上了呢？呢？”能抹灭它。能抹灭它。” 这个故事给我们的启示是：这个故事给我们的启示是： 这个故事给我们的启示是：这个故事给我们的

10、启示是：朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。对朋友要宽容、大度。与朋友对朋友要宽容、大度。与朋友交往，要做到宽以待人，严以律己。交往，要做到宽以待人，严以律己。 小刚和小华是非常要好的朋友，平常小刚和小华是非常要好的朋友，平常他们在生活上相互关心，学习上互帮互助。他们在生活上相互关心，学习上互帮互助。可是，因为在最近几次考试中，小华的成可是，因为在最近几次考试中，小华的成绩都超过的小刚，这让小刚心里很

11、不是滋绩都超过的小刚，这让小刚心里很不是滋味。从此，小刚疏远了小华，两人的关系味。从此，小刚疏远了小华，两人的关系出现了裂痕。为此小华很苦恼，因为他不出现了裂痕。为此小华很苦恼，因为他不想失去小刚这位朋友。想失去小刚这位朋友。（1 1）你赞成小刚的做法吗？）你赞成小刚的做法吗？ 我不赞成小刚的做法。因为真正的友谊我不赞成小刚的做法。因为真正的友谊不包含嫉妒，当朋友取得某方面的成绩时，不包含嫉妒，当朋友取得某方面的成绩时，我们应该真诚地赞赏他的成功。嫉妒不仅会我们应该真诚地赞赏他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。伤害朋友，还会使自己失去朋友。v（2 2）请你为小华怎样维持与小刚的友谊出）请你为小华怎样维持与小刚的友谊出点子。（至少出三个点子）点子。（至少出三个点子） （）积极主动与小刚沟通，向小刚表明自（）积极主动与小刚沟通，向小刚表明自己很珍惜两人之间的友谊。（）在学习己很珍惜两人之间的友谊。（）在学习上帮助小刚，和小刚一起找出他最近几次上帮助小刚，和小刚一起找出他最近几次考试成绩不理想的原因。（）鼓励小刚考试成绩不理想的原因。（）鼓励小刚重新振作起来，共同努力，共同进步。重新振作起来，共同努力，共同进步。朋友多了路好走朋友多了路好走千里难寻是朋友千里难寻是朋友 以诚