文言文阅读专题练习及答案

1、文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1 .阅读下面的文言文，完成小题。岑嘉州诗集序（唐）杜确自古文体变易多矣，梁简文帝及庾肩吾之属，始为轻浮绮靡之词，名曰自体”。自后沿袭，务为妖艳，谓之摘锦布绣焉。其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比 兴，由是废缺。物极则变，理之常也。圣唐受命，斩雕为朴。开元之际，王纲复举，浅博之风，兹焉渐 革。其时作者，凡十数辈，颇能以雅参丽，以古杂今，彬彬然，粲粲然，近建安之遗范 矣。南阳岑公，声称尤著，公讳参，代为本州冠族。曾太公文本，大父长倩，伯父羲，皆以 学术德望，官至台辅。早岁孤贫，能自砥砺，遍鉴史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚 切，其有所得，多

2、入佳境，回拔孤秀，出于常情。每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士 庶，戎夷蛮貂，莫不讽诵吟习焉。时议拟公于吴均、何逊，亦可谓精当矣。天宝三载进士 高第，解褐右内率府兵曹参军，转右威卫录事参军，又迁大理评事，兼监察御史，充安西 节度判官，入为右补阙。频上封章，指述权佞，改为起居郎，寻出虢州长史，又改太子中 允兼殿中侍御史，充关西节度判官。圣上潜龙藩邸，总戎陕服，参佐僚史，皆一时之选。 由是委公以书奏之任，入为祠部考功二员外郎，转虞部库部二正郎，又出为嘉州刺史。副 元帅相国杜公鸿渐表公职方郎中兼侍御史，列于幕府，无几使罢，寓居于蜀。时四川节度 因乱受职，本非朝旨，其部统之内，文武衣冠，附会阿谀，以求自

3、结，皆曰中原多故，剑 外小康，可以庇躬，无假向阙。公乃著招蜀客归一篇，申明逆顺之理，折挫佞之计，有识者感叹，奸谋者惭沮，播 德泽于梁益，畅皇风于邛。旋轸 有日，犯裁俟 时，吉往凶归 ，呜呼不禄，岁月逾 迈。殆三十年，嗣子佐公，复纂前绪，亦以文采，登名翰场。有公遗文，贮之筐箧，以确 接通家馀烈，忝同声后辈，受命编次，因令缮录，区分类聚，勒成八卷。倘后之词人有所 观览亦由聆广乐者识清商之韵游名山者仰翠微之色足以莹彻心府发挥高致焉京兆杜确。【注释】 旋轸：回车，喻返京。 犯裁俟时：岑参赴嘉州刺史任途中遇蜀中动乱不得 前行，留滞在梁州、成都一带。裁，古代出行时祭祀路神。 吉往凶归：唐代宗永泰元年岑参出

4、为嘉州刺史，约大历五年客死于成都。（1）对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）A.梁简文帝及庾肩吾之属属：这些人B.近建安之遗范矣 遗范：遗存风范C解褐右内率府兵曹参军。解褐：担任官职D.可以庇躬，无彳良向阙 假：假意（2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（）A.其有所得，多入佳境苴皆出于此乎B.物极则变，理之常也海运则将徙于南冥C.由是委公以书奏之佳蚓无爪牙之利，筋骨之强D.时议拟公毛县均、何逊激壬义而死焉者也(3)下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是()A.作者认为，自宫体诗以来人们做诗致力于铺陈华丽，虽有人崇尚风骨格调也不被看重。唐朝建立以后，去掉

5、雕饰改为朴实，风气渐渐改变。B.副元帅相国杜公渐鸿上表让岑参担任职方郎中兼侍御史，居于相国幕府。只是没过多 久，岑参就被免去官职，寓居在蜀地。C岑参写了招蜀客归这篇文章，让有见识的人无不感叹，奸谋者惭愧沮丧。他虽遇上 动乱延误了时间，但最终以文采，登名翰场。D.作者作为岑家的世交，接受委托编纂岑参的文集，是想让后人从他的文章中了解他高尚 的人格，激发高远的情怀。(4)用“/给文中画线的句子断句。倘后之词人有所观览亦由聆广乐者识清商之韵游名山者仰翠微之色足以莹 彻心府发挥高致焉京兆杜确(5)把文中画线的句子译成现代汉语。其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比兴，由是废缺。 每一篇绝笔，

6、则人人传写，虽闾里士庶，戎夷蛮貂，莫不讽诵吟习焉。【答案】(1) DB(3) C(4)倘后之词人/有所观览/亦由聆广乐者识清商之韵/游名山者仰翠微之色/足以莹彻心府/ 发挥高致焉/京兆杜确。(5) 其中虽有人崇尚风骨格调，很想使文风规正，却又不被当时的人们看重。讽刺比 兴的手法，从此废弃缺乏。 每一篇作品写成搁笔，人们就纷纷传抄，即使是平民百姓，边远外族，无不吟诵熟读。【解析】【分析】(1) D项，假：假意”错误，依据 可以庇躬，无假向阙”，可以托庇自 身，不需要仰仗朝廷。故 假”的意思是：借助、依仗。故选Do(2) A项，其：代词，代指岑参/表反问的语气词，难道； B项，则：连词，表承接关系

7、 / 连词，表承接关系； C项，之：结构助词，的 /助词，定语后置的标志，无实义； D项， 于：连词，与、同/介词，表示被动，被。 B项加点词的意义和用法相同，故选B。(3) C项，他虽遇上动乱延误了时间，但最终以文采，登名翰场 ”错误，依据第四段 旋 轸有日，犯破俟时，吉往凶归 ”和注解可知，岑参遇上动乱延误了回京时间，然后死在了异乡。又依据 嗣子佐公，复纂前绪，亦以文采，登名翰场”可知，最终以文采，登名翰场 ”的是岑参的嫡长子岑佐公。故选Co(4)注意抓住动词， 观览”的主语是 后之词人”，且 后之词人有所观览 ”都是 倘(假 设)领起的，故 观览”后断句，(注意，为了突出人物 后之词人”

8、，词人”后面也可以断 句)；接着抓“者之”的句式结构反复出现，构成整句，故可知 之韵”之色”后都要断 句；足以“足够用来，表目的， 莹彻心府”发挥高致”都是对应的目的，但要注意语气词焉”用在句末，故 莹彻心府”发挥高致焉”后面分别都要断句。考生据此可以准确断句。(5)其：其中；敦尚：崇尚；颇：很；存规正：使文风规正；者：的人；为当时所重：被当时的人们看重；由是：从此。 绝笔：停下笔、搁笔；则：就；虽：即使；闾里士庶：平民百姓；莫不：无不；讽诵：吟诵。故答案为：D;B;C; 倘后之词人/有所观览/亦由聆广乐者识清商之韵/游名山者仰翠微之色/足以莹彻心府/发挥高致焉/京兆杜确。 其中虽有人崇尚风骨

9、格调，很想使文风规正，却又不被当时的人们看重。讽刺比兴的手法，从此废弃缺乏。 每一篇作品写成搁笔，人们就纷纷传抄，即使是平民百姓，边远外族，无不吟诵熟读。【点评】本题考查理解文言实词的能力。文言实词题要得分，考生必须平时多积累，多读多记,考试时再联系语境，利用上下文的语意和逻辑关系推测多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等词语在文中的释义，最后综合使用排除法得出最佳答案。本题考查理解文言虚词的能力。本题既考意义，又考用法。要考生先依据文本推出选项中一个句子中的虚词，再将句意套到另一句中来推断虚词用法是否相同。具体辨析时，可在了解 18 个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法来判定：虚

10、实意识、结构意识、句位意识、呼应意识、语气意识。本题考查对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求 ，即选出 “正确 ”还是 “不正确 ”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间、事件等提示性信息快速找出选项对应的内容，再与选项进行比较分析。本题考查文言断句的能力。文言断句题，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时直译为主、意译为辅，逐字落实，注意重点实词、虚词、词类活

11、用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，倒装句式要调整，典故和比喻处通常意译。注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。【参考译文】自古以来，文章体式风格变化很多，梁文帝和庚肩吾这些人，最早写华而不实浓艳细腻的诗歌，叫做宫体诗。从那以后这种诗歌就沿袭下来，人们做诗致力于辞藻艳丽，叫作铺陈华丽。其中虽有人崇尚风骨格调，很想使文风规正，却又不被当时的人们看重。讽刺比兴的手法，从此废弃缺乏。事情到了极致就会发生变化，是事物发展的规律，唐朝建立以后，去掉雕饰改为朴实。开元年间，王纲重新振兴，肤浅浮泛的风气，从此渐渐改变。当时出色的作者，共有几十人，很能将典雅古朴的风格加

12、入当今华丽之中，文质兼备，光彩闪烁，接近建安时期风范。南阳岑先生，声望卓著，先生名参，历代都是本州望族。曾祖父岑文本，祖父岑长倩，伯父岑羲，都凭着学术德望，官做到台辅级别。岑参小时候丧父家里贫穷，但能够自我激励磨练。他读遍诗书，特别会写文章。用词崇尚清简，命意崇尚真切，感触成篇，大都到达高妙的境界，每一篇作品写成搁笔，人们就纷纷传抄，即使是平民百姓，边远外族，无 不吟诵熟读。当时的评论把岑参与梁代诗人吴均、何逊相提并论，也可以说是精确恰当 的。天宝三年登进士高第，任职右内率府兵曹参军，兵转任右威卫录事参军，又升职为大 理评事，兼任监察御史，后充任安西节度判官，进京做右补阙。岑参不断给立帝上封章

13、， 指责评述权臣宠巨，就改为起居郎，不久出仕虢州长史，又改为太子中允兼殿中侍御史， 充任关西节度判官。圣上还是潘王时，总督陕地军务，各种属官，岑参都是当时合适的人 选。从这时把书奏的任务交给岑参，后入朝做祠部考功二员外郎，转任虞部库部二正郎， 又出京做嘉州刺史。副元帅相国杜公鸿渐上表让岑参担任职方郎中兼侍御史。居于相国幕 府，没多久被免去，寓居在蜀地。当时剑南西川兵马使崔阡擅杀原节度使自立，本来不是 朝廷旨意，在他管辖之内，文武官员，都依附迎合，来寻求自我交结，都认为中原多变 故，四川安宁，可以托庇自身，不需要仰仗朝廷。岑参就写了招蜀客归这一篇文章，申明逆顺的道理，挫败权臣的算计。文章让有见

14、识的人感叹，奸谋者惭愧沮丧，岑参在梁、益二州传播皇上的德泽，使皇风在邛昧畅行， 岑参虽有从属地回京的打算，却遇上动乱廷误了时间，平安入蜀，却客死异乡、灵车返 京，真是没有福分啊。岁月流逝，近 30年后，他的嫡长子岑佐公，又继承家族前辈传统， 也凭着出众的文采，登名文坛。他保存着岑参遗留下来的文章，用箱子贮存它们，因为我 作为岑家世交深受文章之惠，忝列文坛后辈，接受委托编纂岑参文章，于是让人整理抄 录，分类集中，刻写成八卷。如果将来的诗人文士看到了它，可以像从优雅的音乐中识得 清商的韵律，从游览名山胜水中仰慕翠微的山色，足以亮彻心灵，激发高远的情致。京兆 人杜确作序。2.阅读下面的文言文，完成下

15、面小题虞奕字纯臣。第进士。崇宁，提举河北西路常平，落、相饥 徙之东路。入对，徽宗问行期，对 日：臣退即行，流民不以时还，则来岁耕桑皆废矣。“帝悦。既而西部盗起，复徙提点刑狱。时 朝廷将遣兵逐捕，奕条上方略，请罢勿用，而自计讨贼，不阅月可定。转运使张技以为不可，宰相主拉策，数月不效，卒用奕议，悉降之。擢监察御史。亲祭北郊，燕人赵良嗣为秘书丞侍祠，奕白其长曰：今亲卫不用三路人，而良嗣以外国降子，顾得预祠事，可乎？”长用其言，具以请，不报。 阳武民佣于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒杀之，而赂其夫使勿言。事觉，府县及大理鬻狱， 奕受诏鞫讯，皆伏辜。自何承矩创边地为塘源，有定界。既中贵人典领，以屯田

16、开拓为功，肆侵民田，民上诉，屡出使者按治，皆不敢与直。奕曲折上之 ，疏其五不可，诏罢屯田。加直秘阁、淮 南转运副使。入为开封少尹。故时大理、开封治狱，得请实蔽罪，其后率任情弃法，法益不用。奕言：廷尉持天下平京师诸夏本法且不行何以示万国请自今非情法实不相当毋得辄请” 从之。迁光禄卿、户部侍郎。睦州乱，以龙图阁直学士知镇江府。寇平 ，论劳增两秩。还为户部。内侍总领内藏，予夺专己，视户部如僚属。奕白宰相曰：部臣不才，当去之而易能者，不可使他人侵其官。”即自劾不称职。诏徙奕工部。袭庆守张津使郡人诣阙请登封，东平守王靓谏以京东岁凶多盗，不当请封。为政者不悦，将罪靓，奕言：靓忧民爱君，所当奖激，奈何用为罪

17、 乎？”靓获免。未几卒，年六十，赠龙图阁学士。（节选自宋史虞奕传）（1）下列对文中划线部分的断句 ，正确的一项是（）A. 廷尉持天下平/京师诸夏/本法且不行/何以示万国/请自今非情/法实不相当/毋得辄请/B. 廷尉持天下平/京师诸夏本/法且不行/何以示万国/请自今非/情法实不相当/毋得辄请/C. 廷尉持天下平/京师诸夏本/法且不行/何以示万国/请自今非情/法实不相当/毋得辄请/D. 廷尉持天下平/京师诸夏/本法且不行/何以示万国/请自今非/情法实不相当/毋得辄请/（ 2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A. 路是宋朝行政区划名,河北路地处北宋北部,旧分东、西两路,后并

18、为一路。B. 大理即大理寺,是宋代的司法机关,掌管刑事案件的审理,长官为大理寺卿。C. 秩指年终考评根据功过确定的官员俸禄,文中指根据功过确定的官职级别。D. 封指封禅,历代帝王都把封禅作为国家祭祀大典,封指祭地,禅指祭天。（ 3）下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A. 虞奕善用策略,剿灭贼寇。西部出现盗贼,朝廷派兵追捕无效,最终采用虞奕计谋,降服了盗贼 ; 睦州出现叛乱,虞奕因平定贼寇有功而加官。B. 虞奕忠于职守,尽心履职。皇帝要去北郊祭祀,虞奕对秘书丞赵良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出质疑,得到上级长官支持,此事得以上报朝廷。C. 虞奕秉公执法, 据实断案。阳武富家子对民妻欲

19、行不轨,未遂而杀人,府县及大理官员受贿后枉断官司,虞奕接受诏命据实审案,涉案人员最终伏罪。D. 虞奕仗义执言,奏罢屯田。中贵人以屯田开荒邀功,侵占民田,激起民愤,虞奕不顾前来查处的使者阻拦,上疏反对屯田,朝廷最终取消屯田制。（ 4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 臣退即行, 流民不以时还,则来岁耕桑皆废矣。 计臣不才, 当去之而易能者,不可使他人侵其官。【答案】（ 1 ） C（ 2） D（ 3） D（ 4） 我退下后就立刻出发，假如流散的百姓不能按时回乡，那么来年的农耕桑种就全部荒废。 考虑到我才能不足，应当离开职位而换上有才能的人，不可让别的人侵占了这个职守。【解析】【分析】（1）句中

20、“诸夏本 ”的意思是“国家的表率”，不要断开；“非情 ”的意思是“禁止任情”，不要断开。故选C。（ 2） D 项，应该是祭天为封，祭地为禅。故选D。（ 3） D 项，朝廷派出的使者并未阻拦虞奕上疏，只是他们调查后都不敢对此直言。虞奕亲自把事情的曲折经过向朝廷汇报，上疏说明五条反对意见，朝廷才下令取消屯田。故选D。（ 4）此题注意，退：退下后；行：出发；以时：按时；则，假如，连词；耕桑：农耕桑种；计：考虑；易：换；侵：侵占；其：这，代词。故答案为：C;D;D; 我退下后就立刻出发，假如流散的百姓不能按时回乡，那么来年的农耕桑种就全部荒废。 考虑到我才能不足，应当离开职位而换上有才能的人，不可让别

21、的人侵占了这个职守。【点评】（1）此题考查文言文断句的能力。文言文断句是翻译的另一种形式，如果不能翻译则采用文字标志断句和语法断句。一般来说名词代词常作主语或者宾语，因此出现名词或代词就在此前或后断句，还有就是出现的一些虚词，表示语气常句尾，可在此后断句，如果是发语词，常在句首，可在此前断句。（ 2）此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。（ 3）此题考查综合分析的能力。综合分析题，需要学生在通读全文的基础上，对选项逐一排查，设误常常有时间与发生的事

22、与原文不同，人和事不同，地和事不同，学生在这些方面要注意；在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。（ 4）此题考查文言文翻译的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。【参考译文】虞奕字纯臣。进士及第。崇宁时期，为河北西路常平提举，洺、相地区发生饥荒，他被调往河北东路。入宫对答，徽宗问他出发日期，回答道：“我退下后就立刻出发，假如流散的百姓不能按时回乡，那么来年的农耕桑种就全部荒废。”皇帝很高兴。不久西部出现盗贼，他又调任提点刑狱。当时朝廷准备派兵追捕

23、，虞奕逐条呈上策略，请求不要用兵，而要自己设定计谋讨伐盗贼，认为不过一个月就可平定。转运使张抟以为不可行，宰相同意张抟的策略，但好几个月没有成效，最终采用了虞奕的建议，全部降服了盗贼。被提拔为监察御史。皇帝亲自去北郊祭祀，燕人赵良嗣担任秘书丞陪同祭祀，虞奕禀报自己的长官： “如今亲近卫兵不用三路人，而赵良嗣以外国降臣的身份，反而得以参预郊祠的事情，可以吗？”长官采纳了他的建议，详尽地把这个情况向朝廷请示，没有得到回复。阳武有个平民在一个富豪家做佣工，这个平民的妻子貌美，富家的儿子想占有她，没有得逞，恼羞成怒地杀了她，又贿赂她的丈夫让他不要说出去。事情被发觉后，府县长官以及大理寺官员又在审理案件

24、时受贿，虞奕接受诏命再审案件，涉案的人员都伏罪了。自何承矩首创在边地设立池沟，国境有了定界。宦官主管边防后，就以屯田开荒邀功，肆意侵占民田，百姓上诉，朝廷多次派出使者调查处治，这些使者都不敢据实处理。虞奕把事情的曲折经过向朝廷汇报，上疏说明五条反对意见，朝廷下令取消屯田。加官为直秘阁、淮南转运副使。朝廷召他回京担任开封少尹。过去大理寺、开封府审理案件，能够凭实证判罪，后来就都听凭私情而不依法律，法律更加被抛弃不用。虞奕进言说：“廷尉维持天下的公平，京师是国家的表率，法律尚且不能执行，凭什么做万国的示范。请求从现在起禁止任情，如果判罪跟证据不相符的，不得立即上报。”朝廷同意了他的建议。迁任光禄卿

25、、户部侍郎。睦州出现叛乱，虞奕以龙图阁直学士的身份担任镇江知府。贼寇平定后，论功劳升官两级。还京后担任户部侍郎。内侍官总领宫内库房，予取予夺专执己见，把户部视如僚属。虞奕禀告宰相：“考虑到臣下没有才能，应当离开职位而换上有才能的人，不可让别人侵占了这个职守。”就自我弹劾不称职。诏命把虞奕调任工部。袭庆太守张漴派郡里的人到皇宫来请求皇帝登山封禅，东平太守王靓上谏，认为京东荒年多盗，不应当请求封禅。当权的人不高兴，准备治罪王靓，虞奕说：“王靓忧民爱君，理所当然应当奖励，为什么要对他治罪呢？ ”王靓获得免罪。不久虞奕去世，享年六十岁，追赠为龙图阁学士。3 .阅读下面的文言文，完成小题。王审琦字仲宝，

26、其先辽西人，后徙家洛阳。汉乾佑初，隶周祖帐下，性纯谨，甚亲任 之。从平李守贞，以功署厅直左番副将。世宗召禁军诸校宴射苑中，审琦连中的，世宗嘉 之，赏赍有加。俄领勤州刺史。亲征淮南,舒州坚壁未下，诏以郭令图领刺史，命审琦及 司超以精骑攻其城，一夕拔之，擒其刺史，获铠仗军储数十万计。令图既入城，审琦等遂 救黄州，数日，令图为舒人所逐。审琦选轻骑衔枚夜发，信宿至城下，大败舒人，令图得复还治所。从征李筠，为御营前洞屋都部署，为飞石所伤，车驾临视。建隆二年，比为忠正军节度。在镇八年，为政宽简。所部邑令以罪停其录事吏，幕僚白令不先咨府，请按之。审琦曰：五代以来诸侯强横令宰不得专县事今天下治平我忝守藩维而部

27、内宰能斥去黠吏诚可嘉尔何按之有？”闻者叹服。审琦重厚有方略，尤善骑射。镇寿春，岁得租课，量入为出，未尝有所诛求。素不能饮，尝侍宴，太祖酒酣仰祝日：酒，天之美禄；审琦，朕布衣交也。方与朕共享富贵，何靳之不令饮邪？”祝毕，顾谓审琦日：天必赐卿酒量，试饮之，勿惮也。”审琦受诏，饮十杯无苦。自此侍宴常引满，及归私家即不能饮，或强饮辄 病。开宝二年，从征太原，为御营四面都巡检。三年，改镇许州，赐甲第，留京师。太祖 尝召审琦宴射苑中，连中的，赐御马、黄金鞍勒。六年，与高怀德并加同平章事。七年， 卒，年五十。初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。赐中书令，（节选自宋史 王审琦传，有删改）【

28、注释】信宿：连宿两夜，也表示两夜。建隆：北宋宋太祖开国年号。（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.五代以来/诸侯强横令/宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维/而部内宰能斥去黠 吏/诚可嘉尔/何按之有B.五代以来/诸侯强横令/宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维而部内/宰能斥去黠 吏/诚可嘉尔/何按之有C.五代以来/诸侯强横/令宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维/而部内宰能斥去黠 吏/诚可嘉尔/何按之有D.五代以来/诸侯强横/令宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维而部内/宰能斥去黠 吏/诚可嘉尔/何按之有（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.衔枚指古

29、代行军时，士卒口中衔着形状如筷子的器具，防止喧哗，以免被发觉。B.出是指京官因获罪被贬谪到地方任职，如自居易琵琶行中 学出官二年 C.布衣交，指贫贱之交，也指有地位的人与平民的交往，布衣是古代平民的衣着。 D.照赠是指古代死者的上司及亲戚朋友拿出钱财帮助丧家办理丧事的习俗。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.王审琦历仕多朝，深受宠信。他曾经先后在后汉、后周、北宋任职，多被委以重任。作 战受伤，皇上亲自探望；去世时，皇上亲临其家吊唁。B.王审琦擅长骑射，不喜饮酒。周世宗、宋太祖都曾在苑中宴射，请他表演射箭，他连连 中的，受到丰厚赏赐；身为武将，他酒量很好，但一向不喜饮酒。

30、C.王审琦能征善战，不避危险。他曾带领精骑一夜打下舒州城，之后又神速回师救援郭令 图，立下奇功；征讨李筠时，他亲自上阵，被飞石击伤。D.王审琦为政宽简，体恤百姓。他辖区内的县令不向他请示就擅自处理他手下的官吏，王 审琦不但不生气反而嘉许；征收租税从不过分，够用即可。(4)把文中画横线 的句子翻译成现代汉语。 世宗召禁军诸校宴射苑中，审琦连中的，世宗嘉之，赏赍有加。俄领勤州刺史。初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。【答案】(1) C B(3) B(4)世宗召集禁军各位校官在园林中饮宴射猎，王审琦连连中的，世宗称赞他，大加 赏赐。不久兼任勤州刺史当初，王审琦突患重病，不能说话，

31、皇帝亲自前来探望，等到王审琦去世后，又到他的 宅第，为他哭得很哀痛。【解析】 【分析】(1)本题中，首先把句子放回文本，理解其大意。五代以来诸侯强横令宰不得专县事今天下治平我忝守藩维而部内宰能斥去黠吏诚可嘉尔何按之有？”这句话的意思是，五代以来，诸侯强横，县令不能够独断管理县里的事。现在天下平定，我有幸忝 任藩镇，而我管辖的县令能够清除狡诈的官吏，确实是值得嘉奖的，为什么要查办他呢？ 然后依据标志性的词进行排除。画线句子中，冷宰”是名词，指县令，中间不能断开，排除A、B两项。再比较 C、D两项， 藩维”是一个词，是指边防要地，这里指藩镇，在句中 做守”的宾语，故其后应断开，排除 D项。故选Q(

32、2) B项，因获罪被贬谪到地方任职 ”不正确。 出”是京官外任，也特指出任，不一定是 因获罪被贬谪。故选 B。(3) B项，他酒量很好”错。从文中 素不能饮”及归私家即不能饮，或强饮辄病 ”可看出 他酒量不好。故选 B。(4)本题中，翻译时需要注意的关键词句有：“宴射苑中”，状语后置； 嘉”，称赞；赏赍”赏赐；俄”，不久； 领”，兼任。“暴疾”，突患重病； 语”，说话； 宰”，皇帝到 某处；其”，代词，他的； 第”，宅第； 之”，代词，他； 恸”，哀痛。故答案为：C；B；B；世宗召集禁军各位校官在园林中饮宴射猎，王审琦连连中的，世宗称赞他，大加赏 赐。不久兼任勤州刺史当初，王审琦突患重病，不能

33、说话，皇帝亲自前来探望，等到王审琦去世后，又到他的宅第，为他哭得很哀痛。【点评】(1)此题考查文言文断句的能力。文言文断句是翻译的另一种形式，如果不能翻 译则采用文字标志断句和语法断句。一般来说名词代词常作主语或者宾语，因此出现名词 或代词就在此前或后断句，还有就是出现的一些虚词，表示语气常句尾，可在此后断句，如果是发语词，常在句首，可在此前断句。(2)此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复 习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识 树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。(3)此题考查综合分析的能力。综合分析题，需要学生在通

34、读全文的基础上，对选项逐 一排查，设误常常有时间与发生的事与原文不同，人和事不同，地和事不同，学生在这些 方面要注意；在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。(4)此题考查文言文翻译的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循信、达、雅”的三字原则，运用留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。【参考译文】王审琦字仲宝，他的祖先是辽西人，后来把家迁到洛阳。后汉乾祐初年，王审琦隶属周 太祖帐下，本性纯良谨慎，(周太祖)很亲近信任他。跟从太祖平定李守贞，因功暂任厅 直左番副将。世宗召集禁军各位校官在园林中饮宴射猎，王审琦连连中的

35、，世宗称赞他， 大加赏赐。不久兼任勤州刺史。皇帝亲自征伐淮南，舒州加固营垒攻不下来，下诏让郭令 图兼任刺史，命王审琦率精锐的骑兵攻城，一晚上攻了下来，擒获舒州刺史，获得铠甲武 器军需储备数十万。郭令图入城后，王审琦等人就去救援黄州，几天后，郭令图被舒人驱 逐。王审琦挑选轻装的骑兵连夜衔枚出发，两夜行军到达舒州城下，大败舒人，郭令图得 以又回到治所。王审琦跟从皇帝征讨李筠，任御营前洞屋都部署，被飞石击伤，皇帝亲自 前来探视。建隆二年，出京任忠正军节度使。在地方做官八年，为政宽和简明。辖区内县 令因犯罪而停了王审琦的录事吏的职，幕僚报告说县令不先征求府官意见，请求查办县 令。王审琦说： 五代以来，

36、诸侯强横，县令不能够独断管理县里的事。现在天下平定，我 有幸忝任藩镇，而我管辖的县令能够清除狡诈的官吏，确实是值得嘉奖的，为什么要查办 他呢？ ”听到这些话的人都赞叹佩服。王审琦为人稳重温厚有谋略，尤其擅长骑射。镇守寿 春时，每年收得的租税，量入为出，从未有过额外索求。王审琦一向不能饮酒，曾经陪侍 皇帝用宴，太祖酒酣后仰天祷告道：酒，是天赐好礼；审琦，是我的布衣之交。正与我共享富贵，为什么吝惜不让他饮酒呢？”祷告完毕，回头对王审琦说：上天一定会赐给你酒量，试着喝，不要怕。”王审琦接受诏命，喝下十杯酒也不感到痛苦。从此陪宴常常斟满酒 杯，等到回到家里就不能喝了，有时勉强喝了就会生病。开宝二年，跟

37、从宋太祖征讨太 原，任御营四面都巡检。开宝三年，改为镇守许州，皇上赐给他豪宅，留在京师。太祖曾 经召王审琦在园林中饮宴射猎，王审琦连连中的，皇上赐给他御马和黄金装饰的马具。开 宝六年，与高怀德一同加任同平章事。开宝七年，王审琦去世，终年五十岁。当初，王审 琦突患重病，不能说话，太祖亲自探望，等到王审琦去世后，又到他的宅第，为他哭得很 哀痛。赐中书令，追封为琅哪郡王，赐钱办丧事待遇加等。下葬那天，又为他取消朝会。4.阅读下面的文言文，完成各题。(一)凡国有三制，有制人者，有为人之所制者，有不能制人，人亦不能制者。何以知其然？ 德盛义尊，而不好加名于人。人众兵强,而不以其国造难生患。天下有大事，而

38、好以其国 后。如此者，制人者也。德不盛，义不尊，而好加名于人；人不众，兵不强，而好以其国 造难生患；恃与国，幸名利。如此者，人之所制也。人进亦进,人退亦退；人劳亦劳，人 佚亦佚，进退劳佚，与人相胥 ，如此者，不能制人，人亦不能制也。爱人甚而不能利也，憎人甚而不能害也。故先王贵当，贵周。周者不出于口，不见于 色；一龙一蛇，一日五化之谓周。故先王不以一过二，先王不独举，不擅功。先王不约束，不结纽 。约束则解，结纽则绝。故亲不在约束、结纽。先王不货交，不列地，以为天下。天下不可改也，而可以鞭第使也。时也，利也，士为之也。余目不明，余耳不聪，是以能继天子之容。官职亦然。日士者得天，义者得人。既时且义，

39、故能得天与人。先王不以勇猛为边竟，则边竟安。边竟安则邻国亲，邻国亲则举当矣。（取材于管子）【注释】胥：从。 结纽：与别国结成同党、缔结联盟。士：事。 容：指天子圣德。（二）随以汉东诸侯叛楚。冬，楚斗毂於菟帅师伐随，取成而还。君子曰：随之见伐，不量力也。量力而动，其过鲜矣。善败由己，而由人乎哉？诗曰:岂不夙夜，谓行多路。宋襄公欲合诸侯，臧文仲闻之，曰： 以欲从人，则可；以人从欲，鲜济。 ”二十一年春，宋人为鹿上之盟，以求诸侯于楚。楚人许之。公子目夷曰:小国争盟，祸也。宋其亡乎，幸而后败。”秋，诸侯会宋公于盂。子鱼曰：祸其在此乎！君欲已甚，其何以堪之？”于是楚执宋公以伐宋。冬，会于薄以释之。子鱼曰

40、：祸犹未也，未足以惩君。”（取材于左传）【注释】随：国名。 斗毂於菟：人名。（1）下列对句中加下划线词的解释，不正确的一项是（）A.恃与国，幸名利与：结交B人佚亦佚佚：安逸C.故先王贵当，贵周一 周：周密-D.以为天下以为：认为（2）下列各组句中加下划线词的意义和用法，不相同的一项是（）A.则边竟安则知明而行无过矣，B.随之见伐哀吾生之须臾C.宋其亡乎其皆出于此乎D.会王薄以释之而君幸壬赵王（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A.德盛义尊，而不好加名于人有的国家德义尊盛，却不喜欢把自己的意愿强加于他国B.如此者，人之所制也 如果是这样的话，就是人制造出来的灾难C.故先王不以一过二，先

41、王不独举，不擅功所以先王不夸大其词把一说成超过二，不独自蛮干，不独自占有功绩D.善败由己，而由人乎哉成败是由自己，难道是由别人吗（4）将下面句子译为现代汉语。时者得天，义者得人。既时且义，故能得天与人君欲已甚，其何以堪之（5）依据短文（一）管子关于 主制”的论说，推断短文（二）楚人许之”的意图。（6）请结合短文（一）解释孔子这么说的理由。如其孔子在论语中称赞管仲：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁仁。 ”又说： “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”【注释】 如其仁：就是仁。【答案】（ 1 ） D（2） D（3） B（4） 案示例： 合于天时能得到天的帮助，合于正义能得到

42、人的拥护。既合天时又合正义，这样就能把天时与正义的力量都掌握在自己的手中。 国君的欲望太过分了，别人怎么受得了。（5） 案示例：楚人深谙管子“制国 ”之道，强大的楚国答应宋人为鹿上之盟的意图是：“以其国后”而 “后发制人”。首先，从后文“执宋公以伐宋”的果断行动来看，“许之 ”是为了“制人 ”；其次，公子目夷的评论指出小国争盟必将带来灾祸，也从反面道出楚人“许之 ”的背后意图。（6） 案示例：孔子的说法，不仅肯定了管仲的功绩，更在于肯定了管仲作为相国帮助桓公称霸的方法，那就是行仁，惠民利民。这个做法也体现在了管子的治国理念中，阐述三制也好，提醒先王不独举，不擅功也好，强调举当也好，都是一种仁义

43、的做法，仁又是贯穿孔子思想的核心，故行仁的管子能够得到孔子如此的赞赏。【解析】【分析】（1） D 选项， “以为：认为”错误，以为，以之为的省略，以此来治理。译文为：以此来治理天下。故选D。（2） A 选项，两个“则 ”都是 “副词 ”， “那么 ”的意思。B 选项，两个“之 ”都是 “助词 ”，用在主谓之间取消句子独立性，不翻译。C 选项，两个“其 ”都是 “副词 ”，都表揣测，大概。D 选项，第一个“于 ”，介词，“在 ”的意思。第二个“于 ”，介词，表被动，“被 ”的意思。故选D。（3） B 选项， “如果是这样的话”和 “制造 ”错误，如此：像这样的国家；制：被控制；译文为：像这样的国

44、家，必然被他国控制。故选B。（4）赋分点： 时，合于天时；义，合于正义；且，又。 欲，欲望；甚，过分；何以，宾语前置，以何；堪，忍受。（5）此题要求结合材料分析，“楚人许之”的意图，结合“天下有大事，而好以其国后。如此者，制人者也”等内容可知强大的楚国答应宋人为鹿上之盟的意图是：“以其国后”而 “后发制人 ”。根据后文楚人的做法可以推测：“秋，诸侯会宋公于盂”“ 于是楚执宋公以伐宋”。也可以根据目夷目夷的话反面论证：公子目夷曰：“小国争盟，祸也。宋其亡乎”。（6）“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”“ 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”这两句话的意思分别为：“

45、孔子说：齐桓公多次、联合统一了诸侯，并不凭借战争，这是管仲的力量。这是仁，这是仁 ”“ 管仲作了齐桓公的相国，使其称霸于诸侯，天下的人都听命于他，现在的人们都能得到他的恩赐。”孔子这么说的理由可以结合材料一中“三制 ”以及 “不独举，不擅功”等内容概括得出。故答案为：D;D;B; 合于天时能得到天的帮助，合于正义能得到人的拥护。既合天时又合正义，这样就能把天时与正义的力量都掌握在自己的手中。 国君的欲望太过分了，别人怎么受得了。楚人深谙管子“制国 ”之道，强大的楚国答应宋人为鹿上之盟的意图是：“以其国后”而 “后发制人”。首先，从后文 执宋公以伐宋”的果断行动来看，许之”是为了制人”；其次，公

46、子目夷的评论指出小国争盟必将带来灾祸，也从反面道出楚人许之”的背后意图。孔子的说法，不仅肯定了管仲的功绩，更在于肯定了管仲作为相国帮助桓公称霸的方 法，那就是行仁，惠民利民。这个做法也体现在了管子的治国理念中，阐述三制也好，提 醒先王不独举，不擅功也好，强调举当也好，都是一种仁义的做法，仁又是贯穿孔子思想 的核心，故行仁的管子能够得到孔子如此的赞赏。【点评】本题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词 两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字，多义词，古今异义词， 词性活用词等。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错，易混词 要加以积累

47、。此题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合 具体的语境进行解释。作答本题，重点在于文言虚词的积累，同时也可以借助整个句子的 意思来判断。此题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合 具体的语境进行解释。作答本题，重点在于文言虚词的积累，同时也可以借助整个句子的 意思来判断。本题考查文言文翻译的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意 思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句 式，运用 留“删”调”换“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻 译过来的内容进行适

48、当调整，达到词达句顺。本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学 生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关 键所在，在解答的时候要突出这一点内容。此题考查把握文章内容和筛选整合文中信息的能力。首先要求审清题干，确定答题的方 向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁 定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信 息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。孔子在论语中称赞管仲：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁

49、。”又说：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”孔子的说法，不仅肯定了管仲的功绩，更在于肯定了管仲作为相国帮助桓公称霸的方法，那就是行仁，惠民利民。这个 做法也体现在了管子的治国理念中，阐述三制也好，提醒先王不独举，不擅功也好，强调 举当也好，都是一种仁义的做法，仁又是贯穿孔子思想的核心，故行仁的管子能够得到孔 子如此的赞赏。【参考译文】（一）大凡国家之间有三种控制关系，或控制他国，或被他国控制，或不能控制他国也 不被他国控制。怎么知道是这样子呢？有的国家德义尊盛，却不喜欢把自己的意愿强加于 他国；国家人口众多、兵力强盛，却不凭借本国的实力去（故意）制造危难、引发祸乱； 一旦天下发生

50、大的事变，喜欢让自己的国家跟随他国之后（行事而不当头领）。这样的国 家，必然能够控制他国。有的国家德义不尊盛，却喜欢将自己的意愿强加于他国；人口不多、兵力不强盛，却喜欢让自己的国家成为危难祸乱的制造者；依仗同盟，心存侥幸，措取名利。这样的国家，必然被他国控制。他国前进，本国也前进，他国后退，本国也后退；他国劳作，本国也劳作，他国安逸，本国也安逸；前进、后退、劳作、安逸，与他国相从。这样的国家，不能控制他国，他国也不能控制自己。非常喜欢一个人，也不能随便给他利益；非常憎恨一个人，也不能无故加害于他。所以古代圣王处事贵在得当，贵在周密。所谓周密，就是话不轻易说出口，情不贸然形于色，就像是龙和蛇，一

51、天之内有五次变化，让人无从猜透。所以，古代先王不夸大其词，不把一说成超过二，不独自蛮干，不独自占有功绩。古代圣王不结成同党，不缔结联盟。同党总会分解，联盟总会断绝，所以关系亲密不在于结党、联盟。古代圣王也不用财货进行邦交、不用割让土地以示交好来治理天下。天下各国的格局虽不可改变，但可以用威势武力来统治驾驭。符合天时，符合正义，这是必须去做的事情。其他的事情，眼睛不去看，耳朵不去听，以此来承继天子的圣德。官吏处理事情也应该这样。符合天时，是说得到天的帮助，符合正义，是说得到人的拥护。既合天时又合正义，这样就把天与人的力量都掌握了。古代圣王是不用武力解决边境问题的，这样边境就会安定。边境安定，邻国

52、相处就能和睦。邻国相处和睦，做起事情来就会适宜得当。（取材于管子）（二）随国率领汉水以东的诸侯国背叛楚国。冬，楚国的斗榖於菟率领军队攻打随国，取得胜利并与随国签订合约后班师回国。君子说：“随国被讨伐，是自己不自量力啊。度量自己的力量后再行动，它的过失就少了。成败是由自己，难道是由别人吗？诗里说哪里是不早点赶路，我是怕路上露水太多。 ”宋襄公准备会合诸侯。臧文仲听到后说道：“以自己的欲望去服从别人，可以；强迫别人服从自己的意愿，则很少能成功。”鲁僖公二十一年春，宋国人和诸侯举行鹿上之盟，要求归附楚国的诸侯敬奉自己为盟主，楚人答应了。公子目夷说：“小国争当盟主，灾祸啊。宋恐怕会亡国！如果战败了而不

53、灭亡，那是幸运了。”秋，诸侯和宋襄公在盂会盟。子鱼说：“祸患恐怕就在这里吧！国君的欲望太过分了，别人怎么受得了？”在这次盟会上，楚国抓住宋襄公并攻打宋国。冬，诸侯在薄地相会，（楚国）释放了宋襄公。子鱼说：“祸患还没有完结啊，还不足以惩罚国君。”（取材于左传）5 阅读下面的内容,完成下列小题。芙蕖 李渔芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。谱云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草木不得矣。予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说于前人也。芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然。芙蕖自荷钱出水之日，便为点

54、缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名

55、，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？予四命之中，此命为最。无如酷好一生。竟不得半亩方塘为安身立命之地。仅凿斗大一池，植数茎以塞责，又时病其漏。望天乞水以救之，怠所谓不善养生而草菅其命者哉。【注释】 芙蕖：莲花（ 1 ）对芙蕖一文的理解,不正确的两项是（）A. 作者先总说芙蕖之“可人 ”，然后分别从“可目 ”“ 可口 ”“ 可用 ”“ 可种 ”五个方面说明芙蕖的特点。B. 文章围绕芙蕖的“可人 ”之处落笔,极言芙蕖的种植之利,甚而将其定位在“五谷 ”“ 百花 ”之上。C. 作者为自己不能辟出半亩方塘来种植芙蕖而感到遗憾,抒发了他酷爱芙蕖、厌弃百花的感情。D. 文章以 “可目 ”为写作重点,详细得体,繁简得宜,不仅中心鲜明,而且重点突出。E.文章多用偶句，遣词造句，十分优美，不仅体现出事物的不同特点，使之两两对照，相得益彰，而且句式整齐和谐。（ 2）结合莲蓬芙蕖两文的内容,谈谈它们在写莲方面的异同。【答案】（ 1 ） A,C（ 2）相同之处:都从实用价值的角度出发,写莲子清香的味道能满足人的口腹之欲。不同之处: 莲蓬重点写莲蓬的实用性 味美可食,对莲花,仍是延续了传统的大多数人的认识,赋予它 “超凡脱俗”的人格化品质;而李渔芙蕖则全方位写莲,且都从实用方面写莲各阶段的“可人 ”之处。【解析】【分析】（1 ） A