让学生爱上你

1、幸福职业人生幸福职业人生主讲：黄海燕主讲：黄海燕 受人欢迎的老师受人欢迎的老师 更幸福更幸福第一讲对象：对象：受人欢迎受人欢迎-受什么人欢迎受什么人欢迎方法：方法：取悦对方的行为取悦对方的行为取悦对方例子：例子：谈恋爱谈恋爱对象对象对方对方家人家人士为知己者死，士为知己者死，女为悦己者容。女为悦己者容。-付出与打扮付出与打扮 幼吾幼以及人之幼，幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。老吾老以及人之老。-敬老爱幼敬老爱幼取悦行为取悦行为 受人欢迎受人欢迎 - 取悦对方取悦对方老师要受老师要受 ？欢迎欢迎 学生学生 家长家长同事同事领导领导+ 一一. .让学生让学生 爱上你一一. .让学生爱上你让学生

2、爱上你1.1.面部面部-微笑微笑 职业微笑真诚微笑职业微笑与真诚微笑的区别职业微笑：职业微笑：单次服务单次服务（面部肌肉）面部肌肉）真诚微笑：真诚微笑：日久生情日久生情（发自内心）发自内心）教师的微笑教师的微笑 日久生情日久生情 -从职业走向真诚 新加坡华文学校校长热情欢迎来客新加坡华文学校校长热情欢迎来客美丽的老师和孩子们美丽的老师和孩子们热情无国界热情无国界 先先“吃爆米花吃爆米花”后上实践课后上实践课-开心老太的课开心老太的课堂堂橱窗中的老师照片橱窗中的老师照片-明媚的笑容明媚的笑容橱窗中的老师照片橱窗中的老师照片 温暖的阳光温暖的阳光老师的微笑老师的微笑上帝悄悄地告诉我，每个孩子都是天

3、使，调皮的是太阳，乖巧的像月亮，内秀的可是小星星哦，哪一种都会发光。微笑着张开怀抱好了，汲取传递的能量，别忘了化作一缕阳光，投进孩子的心窗，也把自己的心灵照亮。一一. .让学生爱上你让学生爱上你1.真诚微笑真诚微笑2.多多表扬多多表扬一一. .让学生爱上你让学生爱上你: :多多表扬多多表扬1.表扬的有效表扬的有效度度 指运用言语、动作等方式夸赞某对象后指运用言语、动作等方式夸赞某对象后所取得的效果是否和预想的效果一致。所取得的效果是否和预想的效果一致。练习：练习：1.见到大美女：见到大美女：2.孩子考了一百分：孩子考了一百分：3. 老王外头辛苦赚钱，回家买菜做饭，宠着老婆天天打牌：老王外头辛苦

4、赚钱，回家买菜做饭，宠着老婆天天打牌：4.终于圆满完成一项高难度的工作：终于圆满完成一项高难度的工作：一一. .让学生爱上你让学生爱上你: :多多表扬多多表扬古希腊神话故事古希腊神话故事-皮革马利翁的雕塑成妻皮革马利翁的雕塑成妻一.让学生爱上你:多多表扬美国心理学家美国心理学家 罗森塔尔罗森塔尔2.发展测验：发展测验： 随机抽取部分学生，出示名单，告知有潜质。 八个月后复试发现，名单上的学生成绩进步明显，性格变开朗，师生关系更融洽。实验结论：实验结论： 心理暗示的作用很大，期望心理暗示的作用很大，期望能对人产生重大影响。能对人产生重大影响。一.让学生爱上你:多多表扬皮革马利翁效应皮革马利翁效应

5、-说你行，你就行说你行，你就行一一. .让学生爱上你让学生爱上你: :多多表扬多多表扬3.表扬要有方向表扬要有方向朝期待的方向表扬朝期待的方向表扬举例：举例：卫生习惯：带纸盒卫生习惯：带纸盒个人形象：梳马尾个人形象：梳马尾生活习惯：叠被子生活习惯：叠被子一一. .让学生爱上你让学生爱上你: :多多表扬多多表扬4.表扬要有技巧表扬要有技巧对象对象 夸奖一夸奖一 效果效果 夸奖二夸奖二 效果效果美女美女 漂亮漂亮自傲自傲会保养会保养更注重保养更注重保养成绩成绩 聪明聪明自负自负真细心真细心考试更专注考试更专注老王老王 体贴体贴没面子没面子责任心责任心干活更带劲干活更带劲工作工作 能力强能力强招妒忌

6、招妒忌付出多付出多榜样更勤奋榜样更勤奋多表扬后天努力的，多表扬后天努力的，少表扬天生具备的。少表扬天生具备的。重过程，效果好。重过程，效果好。一一. .让学生爱上你让学生爱上你1.真诚微笑真诚微笑2.多多表扬多多表扬3.严爱有度严爱有度一.让学生爱上你-严爱有度1. 爱的定义爱的定义爱是一种让对方感受到幸福的行为。爱是一种让对方感受到幸福的行为。2.严的区别严的区别严格与严厉严格与严厉严格：遵守一定的标准和制度，认真不放松。严格：遵守一定的标准和制度，认真不放松。严厉：言语厉害，神情让人敬畏。严厉：言语厉害，神情让人敬畏。( (心中有没有爱心中有没有爱) )3.3一.让学生爱上你-严爱有度3.

7、3.爱的辨析爱的辨析家鸡打得团团转，野鸡打得满天飞。家鸡打得团团转，野鸡打得满天飞。打是亲，骂是爱。打是亲，骂是爱。 -爱是前提爱是前提一.让学生爱上你-严爱有度4.老师应该怎样爱学生？老师应该怎样爱学生？爱要一视同仁爱要一视同仁爱要用心表达爱要用心表达爱要角色融合爱要角色融合对待学生要像自己的孩子对待学生要像自己的孩子, 对待自己的孩子要像学生。对待自己的孩子要像学生。一.让学生爱上你-严爱有度5.对号入座对号入座能力能力 态度态度能力能力+态度态度爱大于教爱大于教（只爱不怕）（只爱不怕）能力能力能力能力+态度态度教大于爱教大于爱（只怕不爱）（只怕不爱）+态度态度严中有爱严中有爱（又爱又怕）（又爱又怕）+ -欠缺欠缺 -欠缺欠缺-优秀优秀严有度，爱有方。严有度，爱有