中班第七周教学案例

1、我是清洁小天使快乐阅读2（社会）活动目标1.喜欢做一名爱整洁、讲卫生的好孩子。2.了解日常生活中应注意的卫生。3.注意个人卫生，养成讲卫生的好习惯。活动准备1.会说儿歌谁最美2.小红花贴纸。3.快乐阅读2活动过程一、幼儿说儿歌引出活动内容。1.幼儿说儿歌谁最美。（见上一个教学内容）2.通过提问回忆儿歌内容。教师：你们喜欢美美还是丽丽？为什么？二、了解良好的卫生习惯有哪些，鼓励幼儿做讲卫生的好孩子。1.通过提问谈话帮助幼儿了解良好的卫生习惯有哪些。教师：小朋友要养成那些讲卫生的好习惯呢？怎样做一名讲卫生的好孩子？小朋友们平时应该怎样做？2.引导幼儿看图片，进一步鼓励幼儿做讲卫生的好孩子。（1）通

2、过提问引导幼儿看书中相应的内容。教师：图中有的小朋友在做什么？（刷牙，洗脸，洗澡，梳头，剪指甲等）他是讲卫生的小朋友吗？你是从哪里看出来的？（2）引导幼儿用连贯的语言说说图中的内容。三、幼儿自理能力比赛。比赛方法：将幼儿分成几组，每组进行不同的比赛。（如：穿衣服，穿鞋，梳头等生活自理方面的内容）比赛规则：幼儿在规定时间内完成最快的为获胜者！奖励办法：鼓励全体幼儿，给获胜的幼儿奖励小红花和其他的物品。活动延伸与建议1.“清洁小天使”评比活动：评出班级里的清洁小天使看看谁是爱清洁讲卫生的好孩子·2.每天选用不同的幼儿做卫生监督员，负责检查幼儿穿戴和个人卫生是否整洁。明亮的眼睛（身体健康）

3、快乐阅读2（社会）活动目标1.产生对人体器官功能探索的兴趣。2.知道眼睛的重要性。3.学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯！活动准备1.手偶：小猫2.保护眼睛图片四张。3.快乐阅读2活动过程一情景表演：小猫的眼睛。1.教师操作小猫手偶，进行情景表演。表演内容：草地上小猫正在做游戏，忽然一阵风吹来，小猫揉着眼睛大哭：“好疼啊好疼啊！”2.教师：小猫的眼睛怎么了？（进了灰尘或是沙子）3.幼儿讨论：眼睛进了异物后该怎么办？4.小结：眼睛里不小心进了脏东西，要闭上眼睛，让异物自己滑出或请老师，家长，医生帮忙，千万不要揉眼睛，更不能用脏手揉眼睛。二，了解眼镜的用途1.请幼儿闭上眼睛，体验眼睛看不见是什

4、么样的感觉啊？教师：小朋友们闭上眼睛，你们有什么感觉呢？2.引导幼儿讲一讲眼睛的作用。教师：眼睛有什么作用呢？如果看不到东西会怎样？3.小结：我们每天学习，生活，游戏都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。三，讨论：怎样保护眼睛，了解保护眼睛的方法。1.提问：为什么有的人戴眼镜或眼睛生病了？2.出示图片：图1：写字画画时坐姿正确。图2：长时间看书以后要向远处眺望。图3：不用脏手揉眼睛。图4：看电视或电脑时不要离得太近，时间不要过长。3.指导幼儿观察图片并讲出画面的内容。4.小结：小朋友要注意正确的用眼方法，写字画画时坐姿要正确；看书以后要向远处看一会儿；看电视或电脑时不要离得太近，时间不要

5、过长；不用脏手揉眼睛；这样才能保护好自己的眼睛。四、完成快乐阅读2相应内容：给做得对的小朋友送一朵花。五、根据儿歌学做眼睛休息操。活动延伸与建议1.家长和教师注意在日常生活中时刻提醒幼儿保护眼睛，如，在沙尘天气，强光下，用电脑时。2.每天坚持做眼睛休息操。小兔的新枕头（故事）快乐阅读1（语言）活动目标1.体验帮助和被帮助的幸福感。2.能认真的倾听故事，理解故事内容。3.能简单的复述故事内容。活动准备1.实物枕头一个。2.快乐阅读13.小兔小鸟气球羽毛的图片。4.动画小兔的新枕头活动过程一，谈话：猜猜看，导入活动！1.教师出示枕头，请幼儿猜猜看枕头里放的是什么东西？2.请幼儿讨论后说一说，枕头里

6、面放什么东西睡觉会很舒服？二，出示快乐阅读1教师讲述故事，幼儿理解故事内容。1.教师介绍故事名称，有感情地讲述故事，引导幼儿根据图片理解故事内容。（1）小兔为什么会睡不着，他的枕头怎么啦？（2）小兔会想什么方法？他决定给枕头里放什么东西？（3）小兔睡着了吗？为什么？（4）小兔去了哪里？发生了什么事情？（5）小兔是怎样帮助小鸟的？小鸟是怎样感谢小兔的？（6）小兔的新枕头舒服？为什么？2.教师完整地讲述故事，引导幼儿感受体验帮助和被帮助的幸福感。3.请幼儿说一说自己帮助他人和被他人帮助的事情和感受。小结：只有喜欢帮助别人的人才能感受到别人的帮助和尊重，才会感到幸福，希望小朋友也像小兔一样多帮助别人

7、，感受幸福。4.出示图片帮助幼儿回忆故事，并请个别幼儿简单讲述故事内容。三，播放动画小兔的新枕头幼儿感受故事中的幸福感。四，集体表演游戏。根据音乐节奏的不同，分别表演小兔跳，小鸟飞离开活动室。活动延伸与建议1.设计不同的新枕头图案，送给自己的好朋友，体验与朋友交往的幸福感。2.创编不同的故事结尾，制作小书放在故事区，与好朋友分享交流。3.家长和教师收集永无岛创作的小兔的新枕头故事，并给幼儿讲述故事，幼儿理解故事内容。美丽的秋天（创意画）做中学2（美术）活动目标1.对活动产生兴趣，在活动中体验成功和快乐。2.观察秋天树木的变化，尝试用红，黄，兰，三原色混合的方法，表现美丽的秋天3.大胆使用不同色

8、彩进行创作，感受色彩的变化，对变化过程产生兴趣。活动准备1.课前的幼儿观察树木的变化。2.美丽的秋天范例。3.水粉纸，广告色，毛笔，调色盘活动过程一，谈话：引出活动主题。1.谈话：和幼儿一起探讨到了秋天会有哪些变化，帮助幼儿回忆已有经验。教师：秋天到了你看到树木有什么变化？2.教师出示范例，激发幼儿创作的兴趣。二，教师示范作画步骤。1.介绍作画工具和材料（水粉纸，广告色，毛笔）2.先画树干，再根据树干的形状合理点画树叶及添加背景。3.用毛笔蘸红，黄，绿等颜料，点画，堆积出不同色彩的树。4.引导幼儿观察探索色彩两两混合的变化。如：红+黄=橘黄黄+兰=绿红+兰=紫三，幼儿作画，教师指导要点。1.确

9、定好树干的位置，比例，选择合适的色彩画出树干的枝干。2.将红黄等色彩混合，堆积，画出树叶。3.合理使用色彩，添画背景，充实画面。4.制作完成后能主动收拾和整理材料。四，幼儿作品展示1.展示幼儿作品，幼儿相互学习和交流，感受色彩混合带来的不同变化和效果。2.整理作画材料和工具。活动延伸与建议1.在美劳区提供广告色，水粉纸，毛笔等，让幼儿尝试色彩画。（可尝试将其他色彩混合，搭配，创作不同效果的画面。）2.幼儿与家长一起探讨三原色的原理，感知色彩的物理变化。踢纸球健康（生成课）活动目标1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。活动准备若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。活动过程1、制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。2、踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。3、踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓