国培简报第2期

1、 各位同仁大家好！又一期国培学习开始了，希望你们能在百忙中抽时间参加学习。虽然学习的时间不长，相信聪明的你们在这丰富的平台上学有所获。希望你们学习快乐！登录工作室登录工作室培训学习培训学习培训互动培训互动观看视频学习观看视频学习阅读课程文本阅读课程文本完成专题作业完成专题作业发表培训感言发表培训感言发表文章评论发表文章评论查看培训统计查看培训统计阅读简报公告阅读简报公告发布教学资源发布教学资源参加培训活动参加培训活动关注培训教研关注培训教研参加在线研讨参加在线研讨任务考核任务考核（100分）分）阶段阶段课程学习课程学习（40分）分）研修活动研修活动（40分）分）课堂教学实践课堂教学实践（20分

2、）分）课程学习课程学习1 1分分/20分钟分钟线上活动线上活动（20分）分）发起问答发起问答（5分）分）线下活动线下活动（15分）分）课堂应用课堂应用（20分）分）阶段一阶段一140140分钟，满分分钟，满分7分分1 1次，次，4分分5 5次，次，5分分参加线下校本参加线下校本（区域）研修活（区域）研修活动动3次以上，学校次以上，学校综合评定线下研综合评定线下研修成绩。修成绩。研修计划研修计划3分分阶段二阶段二160160分钟，满分分钟，满分8分分1 1次，次，4分分1 1篇，篇，3分分阶段三阶段三160160分钟，满分分钟，满分8分分1 1次，次，4分分2 2篇，篇，6分分阶段四阶段四140

3、140分钟，满分分钟，满分7分分1 1次，次，4分分/ /阶段五阶段五120120分钟，满分分钟，满分6分分1 1次，次，4分分1 1篇，篇，3分分阶段六阶段六8080分钟，满分分钟，满分4分分/ /1 1篇，篇，5分分社区积分社区积分常态研修常态研修 习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考。成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考。贡献积分贡献积分传

4、资源：传资源：2个积分个积分/1篇篇写日志：写日志：2个积分个积分/1篇篇发问答：发问答：1个积分个积分/1篇篇活跃积分活跃积分评分（作业、资源）：评分（作业、资源）：1个积分个积分/1次次评论（课程、作业、日志、问答）：评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分个积分/1次次魅力积分魅力积分作业、日志被评论：作业、日志被评论：1个积分个积分/1次次作业被推优：作业被推优：20个积分个积分/1次；次；资源被推优：资源被推优：2个积分个积分/次（被学友评分为次（被学友评分为10分）；分）；1个积分个积分/次（被次（被学友评分为学友评分为8分）；分）；资源被下载：资源被下载：1个积分个积分/1次次

5、小学信息技术键盘与指法教学设计小学信息技术键盘与指法教学设计孤山子镇明德小学孤山子镇明德小学 朱怀顺朱怀顺 教学目的：教学目的：1.通过学习使学生初步认识键盘，掌握键盘上各分区的名称及分布规律。通过学习使学生初步认识键盘，掌握键盘上各分区的名称及分布规律。2.了解操作键盘的指法，养成良好的打字习惯。了解操作键盘的指法，养成良好的打字习惯。教学内容：键盘与指法教学内容：键盘与指法教学准备：电脑，教学准备：电脑，PPT课件课件 ,课本书课本书教学过程教学过程 ： 一、一、 复习导入复习导入同学们，我们以前上课用电脑都是用鼠标操作的，那么除了鼠标外，还有没有别的输入设备呢？对，有的，那就是键盘，你对

6、键盘了同学们，我们以前上课用电脑都是用鼠标操作的，那么除了鼠标外，还有没有别的输入设备呢？对，有的，那就是键盘，你对键盘了解吗？今天，我们就一起来认识并熟悉电脑键盘，好吗？解吗？今天，我们就一起来认识并熟悉电脑键盘，好吗？ 二、讲授新课二、讲授新课 1.出示课件让学生观察键盘。它是什么样的？出示课件让学生观察键盘。它是什么样的？2.指名说一说。（长方形、有很多按键）指名说一说。（长方形、有很多按键）3. 这么多按键！一下子怎么记得住呢？不急，我们先弄清键盘的几个分区。这么多按键！一下子怎么记得住呢？不急，我们先弄清键盘的几个分区。4.出示课件观察键盘分区，教师讲解各分区。学生理解并记忆。出示课

7、件观察键盘分区，教师讲解各分区。学生理解并记忆。5.小考验：出示课件，让学生说各分区名称。小考验：出示课件，让学生说各分区名称。6教师过渡语：键盘上这么多按键，我们如何操作呢？教师过渡语：键盘上这么多按键，我们如何操作呢？下面我们来说说指法。下面我们来说说指法。7.出示课件：出示课件：击键时要使用十个手指，各手指的分工如图所示。击键时要使用十个手指，各手指的分工如图所示。击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。 （一）手指自然弯曲，轻轻放在基准键位上，两个大拇指轻放在空格键上；（一）手指自然弯曲，轻轻放在基准键位上，两个大

8、拇指轻放在空格键上； （二）击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分；（二）击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分； （三）手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基准键上；（三）手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基准键上； （四）击键速度要平均，节奏均匀；（四）击键速度要平均，节奏均匀； （五）击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。（五）击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。 三、练习三、练习1.打开打开“金山打字通金山打字通”，选择第一课，开始练习。（教师个别辅导），选择第一课，开始练习。（教师个别辅导）2.游戏练习：拯救苹果游戏练习：拯救苹果四、回顾总

9、结四、回顾总结同学们，今天我们认识了电脑键盘并练习了指法，希望同学们在以后的学习中要坚持练习指法，并能在以后的学习生活中运用它，获同学们，今天我们认识了电脑键盘并练习了指法，希望同学们在以后的学习中要坚持练习指法，并能在以后的学习生活中运用它，获取到更多的知识。取到更多的知识。孤山子明德小学学员学情统计姓名姓名学科学科是否学习是否学习是否合格是否合格总成绩总成绩任务学任务学习成绩习成绩拓展学拓展学习成绩习成绩总积分总积分贡献积贡献积分分活跃积活跃积分分魅力魅力积分积分看课程看课程 写作业写作业参与活参与活动动上传资上传资源源写日志写日志 发问答发问答安桂秀英语已学习未合格47470403150

10、343000蔡玉红数学已学习未合格29290202032924000曹胜民科学已学习未合格4747033032156645000迟银凤语文已学习未合格4747087087049944000崔旭语文已学习未合格29290321035823100刁丽萍语文已学习未合格4747037037059643000勾延海社会已学习未合格29290606044122000关婉莹数学已学习未合格29290909030722000谷金星 体育与健康已学习未合格41.2541.250503235746000郭喃喃数学已学习未合格2929014014046923000韩瑞敏数学已学习未合格42420441120136

11、1222305姜华南数学已学习未合格19.3519.350101019912000贾玉红语文已学习未合格39.539.501000100087743000贾兆霞社会已学习未合格474703742363961245100贾兆云语文已学习未合格47470909048244000金顺姬音乐已学习未合格46.846.80101057043000李博音乐已学习未合格4747011011060543000李宏静社会已学习未合格47470505048545000李明镇 体育与健康已学习未合格46.1546.15019016344344000刘博语文已学习未合格4747030029148844000刘洪亮数学

12、已学习未合格42.542.5017017041045000刘洪岩科学已学习未合格37.6537.650200191187534000刘萌萌语文已学习未合格19.519.50220021714100刘艳玲 数学已学习未合格41.2541.2503803803704300李鑫体育与健康已学习未合格44.5544.550502343044000马赛男语文已学习未合格29290742134824200牟俊宏英语已学习未合格41.2541.250202038245000宁静语文已学习未合格41.541.5014014046135000任思宁数学已学习未合格4747049049053444000王金侠社会

13、已学习未合格474701974192153545200王强数学已学习未合格44.544.50808042343000王树忠数学已学习未合格42.6542.650908139843000王延红语文已学习未合格29290943235223200王禹数学已学习未合格4747098098047743000许汉福音乐已学习未合格47470909053743000徐宏梅社会已学习未合格474701300130050944000许建艳数学已学习未合格474702052202154745100许亚楠数学已学习未合格29290202033022000叶本恩社会已学习未合格474702010201051345000于海颖语文已学习未合格41410101047323000于晓娟语文已学习未合格29290101038822000张宝才 体育与健康已学习未合格29290503233922000张福莲语文已学习未合格44.244.20707041743000张会明社