赤壁之战复习

1、课前检查课前检查一、注音一、注音璞璞玉浑金玉浑金 果果脯脯 摒摒弃弃 引引吭吭高歌高歌 箪箪食食壶浆壶浆 妄自妄自菲菲薄薄 折折耗耗 蹊跷蹊跷 应应运而生运而生 面面相面面相觑觑愀愀然作色然作色 熟熟稔稔 偌偌大大 蕴蕴藉藉 悭悭吝吝 炽炽热热 混沌混沌 刽刽子手子手 聒聒噪噪 蜷蜷缩缩二、字形二、字形三三其口其口 名门名门族族 额额称庆称庆一一莫展莫展 流不息流不息 察察观色观色悬梁刺悬梁刺 白内白内 一如一如往往缄缄望望手手筹筹川川言言股股障障既既赤壁之战赤壁之战复习复习复习目标复习目标 积累本文的重要文言基础知识积累本文的重要文言基础知识一、实词一、实词 前后桌相互对照答案前后桌相互对照

2、答案 疑问之处疑问之处1 1、今刘表新亡，二子不、今刘表新亡，二子不协协2 2、表、表恶恶其能而不能用也其能而不能用也3 3、比比至南郡，而琮已降至南郡，而琮已降4 4、备南走，肃、备南走，肃径径迎之迎之5 5、肃、肃宣宣权权旨旨，论天下事势，论天下事势，致殷勤致殷勤之意之意6 6、遂与鲁肃俱、遂与鲁肃俱诣诣孙权。孙权。7 7、若能以吴越之众与、若能以吴越之众与中国中国抗衡，不如早与之绝抗衡，不如早与之绝8 8、如此则荆吴之势强，鼎足之、如此则荆吴之势强，鼎足之形成形成矣矣9 9、是时曹操、是时曹操遗遗权书权书和睦和睦厌恶厌恶直接直接等到等到说明，传达说明，传达/意旨，意图意旨，意图/表示恳切

3、慰问表示恳切慰问拜见拜见中原地区，当时曹操占据的地方。中原地区，当时曹操占据的地方。形势形成，局面形成形势形成，局面形成给给1010、乘犊车，、乘犊车，从从吏卒吏卒1111、割据江东，、割据江东，地方地方数千里数千里1212、将军、将军禽禽操，宜在今日操，宜在今日1313、今以实、今以实校校之之1414、子布、元表诸人各顾、子布、元表诸人各顾妻子妻子1515、操方连船舰，首尾相接，可烧而、操方连船舰，首尾相接，可烧而走走也。也。1616、去去北军二里余北军二里余1717、烟、烟炎炎张天张天1818、雷雷鼓大震，北军大鼓大震，北军大坏坏1919、卿能办之者、卿能办之者诚诚决，邂逅不如意决，邂逅不

4、如意土地方圆土地方圆通通“擒擒”擒拿擒拿核对核对使动用法，使使动用法，使跟从跟从妻子和儿女妻子和儿女使使逃跑，赶跑逃跑，赶跑距离距离通通“焰焰”，火焰。，火焰。通通“擂擂”，敲击，敲击/溃败溃败通通“请请”2020、此天以卿二人、此天以卿二人赞赞孤也孤也2121、兼仗父兄之、兼仗父兄之烈烈/ /奋六世之余奋六世之余烈烈2222、初一交战，操军不利，引、初一交战，操军不利，引次次江北江北/ /秦伯素服郊秦伯素服郊次次/ /余船以余船以次次俱进俱进2323、肃请得奉命、肃请得奉命吊吊表二子表二子/ /勾践食不重味，勾践食不重味，吊吊死问疾死问疾2424、同心一意，共、同心一意，共治治曹操曹操/ /

5、今今治治水军八十万众水军八十万众2525、如其、如其克谐克谐，天下可定也，天下可定也/ /攻之不攻之不克克，围之不继，围之不继2626、将兵与备并力、将兵与备并力逆逆操操/ /逆逆以煎我怀以煎我怀2727、五万兵难、五万兵难卒卒合合/ /从吏从吏卒卒/ /鲁肃闻刘鲁肃闻刘表表卒卒2828、操虽托名汉相，、操虽托名汉相，其实其实汉贼汉贼 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实其实辅助，协助辅助，协助通通“猝猝”仓仓猝猝/步兵步兵/死死功业功业驻扎驻扎/停驻停驻/次序次序慰问慰问/悼念悼念对付对付/部署部署能够成功能够成功/胜利胜利迎击迎击/逆料，想到将来。逆料，

6、想到将来。他实际上他实际上它的真实情况它的真实情况资：资：此帝王之此帝王之资资也也如姬如姬资资之三年之三年生生所生生所资资资资之以币帛之以币帛此所谓此所谓“资资怨而助祸怨而助祸”矣矣凭借，依靠凭借，依靠悬赏悬赏凭借，依靠凭借，依靠供给，资助供给，资助助长助长（0 0山东卷）山东卷）丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒，丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒，如相者言。丰于乡里能行其德，有长者行。如相者言。丰于乡里能行其德，有长者行。尝与尝与同贾者归，丰既同贾者归，丰既资资之，已而或检其装，有丰肆之，已而或检其装，有丰肆中物。中物。以告丰，丰急令如故藏，诚勿言，其来待以告丰，丰急令如故藏，诚勿

7、言，其来待之如初。之如初。 高考链接高考链接曾经跟一起做生意的人回家，周丰已经曾经跟一起做生意的人回家，周丰已经资助资助了那了那个人，不久有人检查他的行装，发现有周丰商铺个人，不久有人检查他的行装，发现有周丰商铺中的物品。中的物品。 引：引：操操引引军从华容道步走军从华容道步走初一交战，曹兵不利，初一交战，曹兵不利，引引次江北次江北林暗草惊风，将军夜林暗草惊风，将军夜引引弓。弓。李凭箜篌李凭箜篌引引率领率领拉开拉开撤退撤退乐府诗体的一种乐府诗体的一种（0909江苏卷）江苏卷）会清军渡淮，购会清军渡淮，购仰仰妻子急，踪迹至妻子急，踪迹至通明通明家。是时通明家。是时通明杜门久矣。捕者围其居，杜门久

8、矣。捕者围其居，通明通明走入寝门，饮酒数斗，走入寝门，饮酒数斗，裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手弓矢以出，大呼曰：裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手弓矢以出，大呼曰：“若辈亦知若辈亦知沈将军沈将军耶耶!”!”遂注矢拟捕者，皆逡巡遂注矢拟捕者，皆逡巡引却引却。通明通明疾驰，与爱妾俱得脱。疾驰，与爱妾俱得脱。 （划横线的皆为人名）（划横线的皆为人名）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）B.B.皆逡巡皆逡巡引却引却 引却：后退引却：后退 举：举：中江中江举举帆帆吾不能吾不能举举全吴之地，十万之众，受制于人。全吴之地，十万之众，受制于人。戍卒叫，函谷戍卒叫

9、，函谷举举举举世混浊，而我独清。世混浊，而我独清。挂起，升起挂起，升起拿，用拿，用攻克，占领攻克，占领全全二、虚词二、虚词1 1、徒徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳忌二袁、吕布、刘表与孤耳2 2、所得表众亦、所得表众亦极极七八万耳七八万耳/ /而余亦悔其随之而而余亦悔其随之而 不得不得极极夫游之乐也夫游之乐也3 3、今操芟夷大难，、今操芟夷大难，略略已平矣已平矣4 4、初一初一交战，操军不利，引次江北交战，操军不利，引次江北5 5、卿能办之者诚决，、卿能办之者诚决，邂逅邂逅不如意不如意只是只是至多，最多至多，最多/尽，尽兴尽，尽兴大致大致开始；初次，第一次开始；初次，第一次一旦，万一。一旦，万一。故

10、故累官累官故故不失州郡也不失州郡也故故遣将守关者，备他盗出入于非常也。遣将守关者，备他盗出入于非常也。岂以一壁之岂以一壁之故故逆强秦之欢逆强秦之欢君安与项伯有君安与项伯有故故温温故故而知新，可以为师矣。而知新，可以为师矣。仍然仍然特意特意缘故，原因缘故，原因旧交旧交旧有的，原来的旧有的，原来的以以1 1、动、动以以朝廷为辞朝廷为辞2 2、操悉浮、操悉浮以以沿江沿江3 3、操当、操当以以肃还付乡党肃还付乡党4 4、今、今以以实校之实校之5 5、夫、夫以以疲病之卒御狐疑之众疲病之卒御狐疑之众6 6、余船、余船以以次次俱俱进进介词，拿。介词，拿。介词，在。介词，在。介词，把。介词，把。介词，按照。介

11、词，按照。介词，用。介词，用。介词，按照。介词，按照。乃乃1 1、此、此乃乃天也天也2 2、蒙冲斗舰、蒙冲斗舰乃乃以千数以千数是是乃至，甚至乃至，甚至（0909广东卷）广东卷） 初，上将立初，上将立章献章献后，后，迪迪屡上疏谏，以屡上疏谏，以章献章献起于寒微，起于寒微，不可母天下。不可母天下。章献章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，陛下有几子，乃乃欲为此计。欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。上大寤，由是独诛怀政。 仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，

12、以迪朋党傅仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：迪对曰：“臣受先帝臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃乃至于至于此。此。”太后亦喜。太后亦喜。高考链接高考链接下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 D. D.

13、 陛下有几子，陛下有几子，乃乃欲为此计欲为此计 臣不知皇太后盛德，臣不知皇太后盛德，乃乃至于此至于此高考链接高考链接（09广东卷）广东卷） 初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下。章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政不可母天下。章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，陛下有几子，乃乃欲为此计。欲为此计。”上大寤，由是独诛怀上大寤，由是独诛怀政。政。 仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党仁宗即位，章献太后预政，贬寇准

14、雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃乃至于此。至于此。”太后亦喜。太后亦喜。陛下有几个皇子，陛下有几个皇子，竟然竟然要出这个策略。要出这个策略。 我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不知皇太后盛德

15、，知皇太后盛德，竟然竟然（不知道）到这种地步。（不知道）到这种地步。 (09(09天津卷天津卷) )鲍叔辞曰：鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所能也，其唯管夷吾乎！夫管仲，民之夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”曰：曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃乃用之，用之，可乎？可乎？”鲍叔曰：鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹

16、是也。之，其为君亦犹是也。” ” 下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是 A.A.今今乃乃用之，可乎用之，可乎 精思傅会，十年精思傅会，十年乃乃成成（0909江西卷）江西卷）能偿者捐其息，贫者立券还之，曰：能偿者捐其息，贫者立券还之，曰：“毋使我子孙患苦毋使我子孙患苦汝也！汝也！”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃乃散去。散去。如果有人能偿还，不要他们还利息；如果是贫困的人，立即把借如果有人能偿还，不要他们还利息；如果是贫

17、困的人，立即把借据给他们（不要他们偿还了），并且说：据给他们（不要他们偿还了），并且说：“不要让我的子孙为追不要让我的子孙为追索借贷让你们受苦了！索借贷让你们受苦了！”到方术之士判定的死期，卖酒者聚集众到方术之士判定的死期，卖酒者聚集众多亲戚朋友，整治棺材，更换服装等待死亡。卖酒者的脸色和平多亲戚朋友，整治棺材，更换服装等待死亡。卖酒者的脸色和平时一样明亮，亲戚朋友面面相觑，等到半夜才散去。时一样明亮，亲戚朋友面面相觑，等到半夜才散去。下列各组各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一下列各组各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一项是项是D D至夜分，至夜分，乃乃散去散去 良良乃乃入，具告沛公

18、入，具告沛公（0909四川卷）四川卷）当此之时，学稍稍立于天下矣，犹曰：当此之时，学稍稍立于天下矣，犹曰：“县之士县之士满二百人，满二百人，乃乃得立学。得立学。”于是慈溪之士，不得于是慈溪之士，不得有学，而为孔子庙如故，庙又坏不治。有学，而为孔子庙如故，庙又坏不治。于是，学校又稍稍兴盛起来，可还是有规定：于是，学校又稍稍兴盛起来，可还是有规定：“凡县里凡县里学生满二百人，学生满二百人，( )( )可以建学校。可以建学校。”于是慈溪县的士于是慈溪县的士子们仍旧不能有学校，只有孔庙，而孔庙也已年久失修。子们仍旧不能有学校，只有孔庙，而孔庙也已年久失修。 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组

19、是下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是: : A A州之士满二百人，州之士满二百人，乃乃得立学得立学 今少卿今少卿乃乃教以推教以推贤进士贤进士三、翻译句子三、翻译句子1 1、荆州之民附曹者荆州之民附曹者，逼兵势耳，非，逼兵势耳，非心服心服也。也。2 2、且将军大势可以拒曹者且将军大势可以拒曹者，长江也。，长江也。3 3、近者、近者奉辞伐罪奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。，旌麾南指，刘琮束手。荆州归附曹操的百姓，是被武力逼迫罢了，并荆州归附曹操的百姓，是被武力逼迫罢了，并不是真心降服。不是真心降服。况且将军可以用来抗拒曹操的优势，是长江。况且将军可以用来抗拒曹操的优势，是长江。近来我奉皇

20、帝的命令讨伐有罪的人，大军近来我奉皇帝的命令讨伐有罪的人，大军南下，刘琮投降。南下，刘琮投降。4 4、诸将吏敢复有言、诸将吏敢复有言迎迎曹者，与此案同。曹者，与此案同。5 5、曹虽托名汉相，、曹虽托名汉相，其实其实汉汉贼贼也。也。6 6、此所谓、此所谓“强弩之强弩之末势末势不能穿鲁缟不能穿鲁缟”者也。者也。诸位文武官员，有敢再说应当投降曹操的，诸位文武官员，有敢再说应当投降曹操的，就同这几案一样！就同这几案一样！曹操虽然自封是汉朝的宰相，他实际上却是汉曹操虽然自封是汉朝的宰相，他实际上却是汉朝的奸贼朝的奸贼这就是所说的这就是所说的“强弓射出的箭到了射程的尽强弓射出的箭到了射程的尽头，力量不能穿

21、透鲁地的薄绢头，力量不能穿透鲁地的薄绢”啊。啊。1.D.1.D.认为或表扬认为或表扬2.D. 2.D. 时人的看法时人的看法获封的原因获封的原因与直言谏劝无关与直言谏劝无关3.C.“3.C.“只能停息其事只能停息其事”不对，文中说不对，文中说“冏虽谦顺以报之，冏虽谦顺以报之，而卒不用。而卒不用。” ” 4.(1)4.(1)谥号谥号所以所以垂之不朽，大行受垂之不朽，大行受大名大名，细行受，细行受细名细名。(2)(2)寻而寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘蒙尘，承诏承诏驰诣行在所。驰诣行在所。四、拓展训练四、拓展训练谥号是谥号是用来用来流传后世永不磨灭流传后世

22、永不磨灭的的，大的德行，大的德行得到得到好的名号好的名号，小的德行得到，小的德行得到差的名号差的名号。不久不久朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍因为朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍因为天子天子流亡在外流亡在外，受诏令受诏令奔赴天子所在的地方。奔赴天子所在的地方。1.D.1.D.认为或表扬认为或表扬2.D. 2.D. 时人的看法时人的看法获封的原因获封的原因与直言谏劝无与直言谏劝无关关3.C.3.C.不是嵇绍不以为然，而是以书谏不是嵇绍不以为然，而是以书谏4.4.(1)(1)谥号是谥号是用来用来流传后世永不磨灭流传后世永不磨灭的的，大的德行，大的德行得到得到好的名号好的名号，小的德行得到差的名号。

23、，小的德行得到差的名号。(2)(2)不久不久朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍因为朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍因为天子天子流亡在外流亡在外，受诏令受诏令奔赴天子所在的地方。奔赴天子所在的地方。四、拓展训练四、拓展训练由由赤壁之战赤壁之战想到想到孔明借东风孔明借东风, ,这是他知识这是他知识长期积累长期积累的结果的结果, ,语文学习更是如此，所谓语文学习更是如此，所谓“冰冻三尺冰冻三尺, ,非一日之非一日之寒寒”。只有厚积才能薄发。衷心地希望语文成。只有厚积才能薄发。衷心地希望语文成绩优秀者，谨记绩优秀者，谨记“骄兵必败骄兵必败”的忠言劝告，更的忠言劝告，更上一层楼；语文成绩需努力者，相信上一

24、层楼；语文成绩需努力者，相信万事皆有万事皆有可能可能, ,不应该轻易灰心丧气不应该轻易灰心丧气，在左右为难、进退在左右为难、进退失据的情况下，你最好的选择是，失据的情况下，你最好的选择是，正确认识自正确认识自己己，扮演好当下的角色，那你就是成功者。，扮演好当下的角色，那你就是成功者。作业：作业：1、巩固整理、巩固整理赤壁之战赤壁之战导学案。导学案。2、做完、做完赤壁赋赤壁赋导学案。导学案。嵇绍字延祖，曹魏中散大夫嵇康的儿子。十岁时失嵇绍字延祖，曹魏中散大夫嵇康的儿子。十岁时失去父亲，奉养母亲孝顺慎重。因为父亲的原因获罪，蜗去父亲，奉养母亲孝顺慎重。因为父亲的原因获罪，蜗居家中。山涛主管挑选官员

25、，启奏武帝说：居家中。山涛主管挑选官员，启奏武帝说：“康诰康诰有言说有言说父子获罪不互相牵连父子获罪不互相牵连。嵇绍有贤能，应当加。嵇绍有贤能，应当加以表扬征召，请求任命为秘书郎。以表扬征召，请求任命为秘书郎。”武帝对山涛说：武帝对山涛说：“像你所说的，应该能够做丞相了，怎么能只做秘书郎像你所说的，应该能够做丞相了，怎么能只做秘书郎呢？呢？”于是下诏书征用他，离家做秘书丞。嵇绍到洛阳，于是下诏书征用他，离家做秘书丞。嵇绍到洛阳，接连升为汝阴太守。尚书左仆射裴接连升为汝阴太守。尚书左仆射裴頠（頠（wi）也很器重也很器重他，常说：他，常说：“如果让嵇延祖任吏部尚书，可使天下不会如果让嵇延祖任吏部尚

26、书，可使天下不会再遗漏人才了。再遗漏人才了。”沛国的戴晞年轻有才气，当时人们相沛国的戴晞年轻有才气，当时人们相信他将来必有大用，嵇绍却认为他一定不会成大器。戴信他将来必有大用，嵇绍却认为他一定不会成大器。戴晞后来任司州主簿，因为行为不端被驱逐，州里民众都晞后来任司州主簿，因为行为不端被驱逐，州里民众都说嵇绍有知人之明。元康初年，任给事黄门侍郎。当时说嵇绍有知人之明。元康初年，任给事黄门侍郎。当时侍中贾谧凭借着外戚的身份受宠爱，年纪轻轻就身居高侍中贾谧凭借着外戚的身份受宠爱，年纪轻轻就身居高位，潘岳、杜斌等人都依附他。贾谧请求与嵇绍交好，位，潘岳、杜斌等人都依附他。贾谧请求与嵇绍交好，嵇绍拒绝不

27、理。嵇绍拒绝不理。 等到贾谧被处死，嵇绍正在官署，因为他不亲附勾结恶等到贾谧被处死，嵇绍正在官署，因为他不亲附勾结恶人，被封为弋阳子，又升为散骑常侍。太尉、广陵公陈人，被封为弋阳子，又升为散骑常侍。太尉、广陵公陈准死了，太常奏请加给谥号，嵇绍反驳说：准死了，太常奏请加给谥号，嵇绍反驳说：“谥号是用谥号是用来流传后世永不磨灭的，大的德行得到好的名号，小的来流传后世永不磨灭的，大的德行得到好的名号，小的德行得到差的名号。由于近来掌礼治之官附和情弊，加德行得到差的名号。由于近来掌礼治之官附和情弊，加谥号便不依据原则。加给陈准的谥号过誉，应该加谥号谥号便不依据原则。加给陈准的谥号过誉，应该加谥号为为缪缪”。这件事交给太常处理。当时虽然没有听从。这件事交给太常处理。当时虽然没有听从嵇绍的意见，但是朝廷大臣都惧怕他。齐王冏已经辅理嵇绍的意见，但是朝廷大臣都惧怕他。齐王冏已经辅理朝政，大兴土木，骄奢更加厉害，嵇绍用谏书规劝说：朝政，大兴土木，骄奢更加厉害，嵇绍用谏书规劝说：“夏