2021年苏教版二年级数学上册期末测试题及答案二_第1页
2021年苏教版二年级数学上册期末测试题及答案二_第2页
2021年苏教版二年级数学上册期末测试题及答案二_第3页
2021年苏教版二年级数学上册期末测试题及答案二_第4页
2021年苏教版二年级数学上册期末测试题及答案二_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、期末检测卷(二)时间:60分钟满分:100分分数:一、填一填。(18分)1.5个8相加,用加法算式表示为();用乘法算式表示为()或()。2.18个正方体,每()个一堆,摆了()堆。18= (堆)18个正方体摆成()堆,平均每堆有()个。18= (个)3.这条线段长()厘米。4.从72里面连续减去8,需要减()次得0。5.写出四道商是8的除法算式。6.一袋苹果的个数比30多,比40少,且分的份数和每份的个数同样多,这袋苹果有()个。二、选一选。(10分)1.2.把一根竹竿插入水中,水面以上部分长62厘米,水面以下部分长38厘米。这根竹竿长()。A.10厘米B.1米C.10米D.100米3.可以

2、用算式()表示。A.326 B.36-2 C.46-4 D.3+2+64.在243=8中,24叫()。A.除数 B.被除数 C.商 D.乘数5.一支铅笔长约18()。A.米 B.分米 C.厘米 D.千米三、算一算。(34分)1.直接写得数。(10分)56=728=99=22+36=333=47= 186= 86= 98-46= 2449=38= 246= 546= 72-35= 84-22=95= 213= 567= 47+35= 18-42=2.列竖式计算。(12分)54+31-39=85-18-36=46+25-34=45-17+26=3.在里填上“+”“-”“”或“”。(6分)122=6

3、 486=76 14=6887=11 38=46 16=884.在里填上“”“”或“=”。(6分)765068831厘米1米4+44429+6479300厘米3米四、操作题。(14分)1.按要求分成两个图形。(6分)(1)一个三角形和一个四边形。(2)3个三角形。(3)两个四边形。 2.画一条比5厘米长2厘米的线段。(2分)3.按要求画一画。(6分)(1)画,比少3个。(2)画,比多3个。五、解决问题。(24分)1.贝贝、林林和甜甜一共踢了24个毽子,平均每人踢了多少个? 2.二(1)班男生有31人,女生有18人,其中有16人参加围棋选手比赛。(1)全班一共有多少人?(2)有多少人不参加围棋选

4、手比赛?3.(1)36元可以买几块巧克力?(3分)(2)买2个冰激凌和1个汉堡一共要付多少元?(4分)(3)佳佳带着5个小伙伴一起去喝饮料,她和小伙伴每人一杯。(先列式计算,再在里画“”)(6分) 参考答案一、1. 8+8+8+8+8=4058=40 85=402. 636336363. 54. 95. (答案不唯一)81=8162=8243=8324=86. 36二、1. DB 2. B3. C 4. B 5. C三、1. 30981582728348525424493710457882102. 54+31-39=4685-18-36=3154+3185-394685-1867-363146+25-34=37 45-17+26=5446+2571-343745-1728+26543.-+-()+4. =四、1. (1)(2)(3)2. 3. (1)(2)五、1. 243=8(个)答:平均每人踢了8个。2. (1)31+18=49(人)答:全班一共有49人。 (2)49-16=33(人)答:有33人不参加围棋比赛。3. (1)366=6(块)答:36

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论