经典班会—为了父母的微笑打造优质过程,实现j精彩人生1209

1、高一十班高一十班高一高一 班主题班会班主题班会 2015/10/18 为了父母的微笑为了父母的微笑 打造优质过程，实现精彩人生打造优质过程，实现精彩人生高一 班班会流程：班会流程：班主任总结一月来学生的总班主任总结一月来学生的总体表现（主要是班级优秀的地体表现（主要是班级优秀的地方进行表彰和鼓励）方进行表彰和鼓励）通过月考分析存在问题及解通过月考分析存在问题及解决措施决措施下一阶段班级奋斗目标下一阶段班级奋斗目标存在问题及解决措施存在问题及解决措施我们已经进入中英文学校一个多月了，刚进入中英我们已经进入中英文学校一个多月了，刚进入中英文的新鲜感和曾经的那份激情已然淡去，那么，文的新鲜感和曾经的

2、那份激情已然淡去，那么，现在的我们是什么样子，你是否思考过？现在的我们是什么样子，你是否思考过？先看一组漫画，先看一组漫画，每个人都背负着一个沉重每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。地朝着目的地前进。 途中，有一个人途中，有一个人忽然停了下来。忽然停了下来。他心想：这个十他心想：这个十字架实在是太沉字架实在是太沉重了，就这样背重了，就这样背着它，得走到何着它，得走到何年何月啊？！年何月啊？！ 于是，他拿出于是，他拿出刀，作出了一刀，作出了一个惊人的决定：个惊人的决定：他决定将十字他决定将十字架砍掉一些。架砍掉一些。 他真的这么做了，他真的这么做了

3、，开始砍十字开始砍十字架架 砍掉之后走起来，砍掉之后走起来，的确是轻松了很的确是轻松了很多，他的步伐也多，他的步伐也不由得加快了。不由得加快了。 于是，就这样走于是，就这样走啊走啊走啊走，啊走啊走啊走，又走了很久很久又走了很久很久很久很久。很久很久。他又想：虽然刚他又想：虽然刚才已经将十字架才已经将十字架砍掉了一块，但砍掉了一块，但它还是太重了它还是太重了 为了能够更快更为了能够更快更轻松的前行，这轻松的前行，这次，他决定将十次，他决定将十字架再砍掉一大字架再砍掉一大块。块。 他又开始砍他又开始砍了了这样一来，他这样一来，他一下子感到轻一下子感到轻松了许多！松了许多！ 于是，他毫不费力于是，他

4、毫不费力地就走到了队伍的地就走到了队伍的最前面。最前面。大家看：当其他人大家看：当其他人都在负重奋力前行都在负重奋力前行时，他呢，却能边时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！走边轻松地哼着歌！ 走着走着，谁料，前走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也沟上没有桥，周围也没有路。没有路。这时候也没有蜘蛛侠这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救或者超人出来解救他他他，该怎么办呢？！他，该怎么办呢？！ 后面的人都慢慢后面的人都慢慢地赶上来了。地赶上来了。他们用自己背负他们用自己背负的十字架搭在沟的十字架搭在沟上，做成桥，从上，做成桥，从容不迫地跨越

5、了容不迫地跨越了沟壑。沟壑。 他也想如法炮制。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了架之前已经被砍掉了长长的一大截，长长的一大截，根本无法做成桥帮助根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！他跨越沟壑！ 于是，当其他人都在朝着于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里这个时候，在他的脑海里回响着一句话：回响着一句话：曾经有一个完整的十字架曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好扛在我的肩上，我没有好好珍惜，好珍惜，直到需要它的时候，我才直到需要它的时候，我才后悔

6、莫及。后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于人世间最大的痛苦莫过于此啊！此啊！反思自己月考后的状态反思自己月考后的状态 期中考试还早，不用着急；期中考试还早，不用着急； 小型家长会开完了，我这关也过去了；小型家长会开完了，我这关也过去了； 反正最后学校会给时间复习，我现在没有必要这反正最后学校会给时间复习，我现在没有必要这么努力；么努力； 自习课上没事干，看会故事书，照照镜子；自习课上没事干，看会故事书，照照镜子； 做题时沉不下心来，稍微有点不会就讨论，就问做题时沉不下心来，稍微有点不会就讨论，就问 反省自己，与自己有几分相似呢？反省自己，与自己有几分相似呢？每个人都背负着一个沉重每个人都背负着一个

7、沉重的十字架，在缓慢而艰难的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。地朝着目的地前进。 途中，有一个人途中，有一个人忽然停了下来。忽然停了下来。他心想：这个十他心想：这个十字架实在是太沉字架实在是太沉重了，就这样背重了，就这样背着它，得走到何着它，得走到何年何月啊？！年何月啊？！ 于是，他拿出于是，他拿出刀，作出了一刀，作出了一个惊人的决定：个惊人的决定：他决定将十字他决定将十字架砍掉一些。架砍掉一些。 他真的这么做了，他真的这么做了，开始砍十字开始砍十字架架 砍掉之后走起来，砍掉之后走起来，的确是轻松了很的确是轻松了很多，他的步伐也多，他的步伐也不由得加快了。不由得加快了。 于是，就这样走于是

8、，就这样走啊走啊走啊走，啊走啊走啊走，又走了很久很久又走了很久很久很久很久。很久很久。他又想：虽然刚他又想：虽然刚才已经将十字架才已经将十字架砍掉了一块，但砍掉了一块，但它还是太重了它还是太重了 为了能够更快更为了能够更快更轻松的前行，这轻松的前行，这次，他决定将十次，他决定将十字架再砍掉一大字架再砍掉一大块。块。 他又开始砍他又开始砍了了这样一来，他这样一来，他一下子感到轻一下子感到轻松了许多！松了许多！ 于是，他毫不费力于是，他毫不费力地就走到了队伍的地就走到了队伍的最前面。最前面。大家看：当其他人大家看：当其他人都在负重奋力前行都在负重奋力前行时，他呢，却能边时，他呢，却能边走边轻松地哼

9、着歌！走边轻松地哼着歌！ 走着走着，谁料，前走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也沟上没有桥，周围也没有路。没有路。这时候也没有蜘蛛侠这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救或者超人出来解救他他他，该怎么办呢？！他，该怎么办呢？！ 后面的人都慢慢后面的人都慢慢地赶上来了。地赶上来了。他们用自己背负他们用自己背负的十字架搭在沟的十字架搭在沟上，做成桥，从上，做成桥，从容不迫地跨越了容不迫地跨越了沟壑。沟壑。 他也想如法炮制。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了架之前已经被砍掉了长长的一大截，长长的一大截，根

10、本无法做成桥帮助根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！他跨越沟壑！ 于是，当其他人都在朝着于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里这个时候，在他的脑海里回响着一句话：回响着一句话：曾经有一个完整的十字架曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好扛在我的肩上，我没有好好珍惜，好珍惜，直到需要它的时候，我才直到需要它的时候，我才后悔莫及。后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于人世间最大的痛苦莫过于此啊！此啊！反省自己，与自己对号入座反省自己，与自己对号入座每个人都背负着一个沉重每个人都背负着一个沉重

11、的十字架，在缓慢而艰难的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。地朝着目的地前进。 我们每个人每一天都背负着各我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。种各样的十字架，在艰难前行。 这就好比是我们的学习，是我这就好比是我们的学习，是我们成功的唯一方式，也是我们现们成功的唯一方式，也是我们现在必须承担的责任和义务。在必须承担的责任和义务。 但是，正是这些学习任务，给但是，正是这些学习任务，给我们提供了一个出人头地的机会，我们提供了一个出人头地的机会，一个相对公平竞争的机会，构成一个相对公平竞争的机会，构成了我们在这个世界上存在着的理了我们在这个世界上存在着的理由和价值。由和价值。 途中

12、，有一个人忽然途中，有一个人忽然停了下来。停了下来。 他心想：这个十字架他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年样背着它，得走到何年何月啊？！何月啊？！ 存在畏难心理存在畏难心理对自己的学习生活没有信心对自己的学习生活没有信心想不劳而获想不劳而获做事没有计划，不知道该干做事没有计划，不知道该干什么什么于是，他拿出刀，作出了于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。将十字架砍掉一些。 投机取巧，耍小聪明：投机取巧，耍小聪明：作业老师不检查，我可以少做点作业老师不检查，我可以少做点或不做；或不做；反正老师没注意，偷点懒

13、；反正老师没注意，偷点懒；等值班老师休息了我再说话，再等值班老师休息了我再说话，再加点餐；加点餐；班规管的太严，我钻点空子班规管的太严，我钻点空子反省自己，与自己对号入座反省自己，与自己对号入座他真的这么做了，开始他真的这么做了，开始砍十字架砍十字架 自制力不强，明知道自制力不强，明知道不正确，还是做了不正确，还是做了;“左顾右盼左顾右盼”，安全，安全，放心的偷懒，违反纪放心的偷懒，违反纪律律砍掉之后走起来，的确是砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。不由得加快了。 好做表面文章，虽然我好做表面文章，虽然我偷工减料，虽然我偷懒，偷工减料，虽然我偷懒，但

14、我还是得打肿脸充胖但我还是得打肿脸充胖子，继续在同学们和老子，继续在同学们和老师面前装出一副很乖很师面前装出一副很乖很忙碌的样子忙碌的样子我也在我也在“前进前进”，我也在，我也在“努努力力”啊！啊！ 于是，就这样走啊走啊于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久走啊走，又走了很久很久很久很久。很久很久。 他又想：虽然刚才已经他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但将十字架砍掉了一块，但它还是太重了它还是太重了 得寸进尺，变本加厉：得寸进尺，变本加厉：对自己要求越来越低，能对自己要求越来越低，能走我绝对不跑，能慢点我走我绝对不跑，能慢点我绝对不快点，老师要求绝对不快点，老师要求6:15来教室，

15、我只要不迟来教室，我只要不迟到就可以了到就可以了为了能够更快更轻松的前为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。架再砍掉一大块。 老师说得经常反思，老师说得经常反思，我也反思，进行一下我也反思，进行一下“经验总结经验总结”：看来我的方法没被发看来我的方法没被发现，我得再想点办法现，我得再想点办法减减我的负担，因为减减我的负担，因为学习时间还是和我玩学习时间还是和我玩耍的时间相冲突耍的时间相冲突他又开始砍了他又开始砍了进一步得寸进尺，火速将进一步得寸进尺，火速将自己的想法落实到行动上，自己的想法落实到行动上，因为老师说过，能今天做因为老师说过，能今天做的事

16、情绝对不要拖到明天，的事情绝对不要拖到明天，砍：砍：作业我再少写点；作业我再少写点；或直接抄答案或抄同学的；或直接抄答案或抄同学的；违反班规没被发现，继续违反班规没被发现，继续保持！保持！这样一来，他一下子感这样一来，他一下子感到轻松了许多！到轻松了许多！ 顿感万分轻松顿感万分轻松 于是，他毫不费力地就走于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。到了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！边走边轻松地哼着歌！ 我的手段真我的手段真“高明高明”，日思夜想的体育课什么时候才日思夜想的体育课什么时候才来啊，我好好放

17、松下；来啊，我好好放松下；班主任的班会开的再长点，这班主任的班会开的再长点，这样我就可以名正言顺的不学习样我就可以名正言顺的不学习了；了；旁观者清，回看自己埋头奋进旁观者清，回看自己埋头奋进中的同学，感叹，有什么了不中的同学，感叹，有什么了不起，我如果像你们这么努力，起，我如果像你们这么努力，我早赶上来了我早赶上来了 走着走着，谁料，前边走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽忽然出现了一个又深又宽的沟壑！的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没沟上没有桥，周围也没有路。有路。 这时候也没有蜘蛛侠这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他或者超人出来解救他 他，该怎么办呢？！他，该怎么办呢？！ 心存侥幸，要

18、知道，任何伪装心存侥幸，要知道，任何伪装在时间面前都会暴露的无遗。在时间面前都会暴露的无遗。侥幸可以伴你一次两次，但绝侥幸可以伴你一次两次，但绝对不是永恒。记住，心存侥幸对不是永恒。记住，心存侥幸的人，在在战场上会被炸的粉的人，在在战场上会被炸的粉身碎骨！身碎骨！ 后面的人都慢慢地赶后面的人都慢慢地赶上来了。上来了。 他们用自己背负的十他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。从容不迫地跨越了沟壑。 生活上不需要生活上不需要“智智者者”，学习上也不需，学习上也不需要什么科学的学习的要什么科学的学习的方法，成绩只属于那方法，成绩只属于那些脚踏实地的人！些

19、脚踏实地的人！他也想如法炮制。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了架之前已经被砍掉了长长的一大截，长长的一大截，根本无法做成桥帮助根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！他跨越沟壑！ 你要知道你要知道“水到渠成水到渠成”这四个字，要想不摔这四个字，要想不摔跤，很简单，必须脚跤，很简单，必须脚踏实地！踏实地！于是，当其他人都在朝着于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里这个时候，在他的脑海里回响着一句话：回响着一句话：曾经有一个完整的十字架曾经有一个完整的十字架

20、扛在我的肩上，我没有好扛在我的肩上，我没有好好珍惜，好珍惜，直到需要它的时候，我才直到需要它的时候，我才后悔莫及。后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于人世间最大的痛苦莫过于此啊！此啊！ 曾将我也有机会和刻苦同学曾将我也有机会和刻苦同学和重点班的同学一样，刻苦努和重点班的同学一样，刻苦努力，取得令自己满意的成绩，力，取得令自己满意的成绩，可是就是因为我浮躁，我不脚可是就是因为我浮躁，我不脚踏实地，使我最终停滞不前！踏实地，使我最终停滞不前！ 要想赶上来，必须回到原地，要想赶上来，必须回到原地，把我丢下的捡回来。然后再赶上把我丢下的捡回来。然后再赶上来。但你想过没有，此时已将通来。但你想过没有，此时已

21、将通过沟壑的人早已向更远的方向前过沟壑的人早已向更远的方向前行，你要想赶上来，必须用更快行，你要想赶上来，必须用更快的速度，更快的速度意味着你得的速度，更快的速度意味着你得付出更多的汗水。付出更多的汗水。 请你用你引以为豪的请你用你引以为豪的“聪聪明的明的”大脑想一下，哪种方大脑想一下，哪种方法更省力？你应该选择哪一法更省力？你应该选择哪一种？种？我们如何去做？1、认识要到位：差距！要缩小差距！2、状态要搞清：沉潜！要身心俱静!3、用力要恰当：选择！做正确的事！4、努力要不懈：奔跑！全力地向前！5、行动要有度：计划！凡事预则立！1、认识要到位：差距！要缩小差距！要敢于面对自己存在的不足，给自己

22、准确的定位。要敢于面对自己存在的不足，给自己准确的定位。差距不是一下子就拉开的，差距产生于平时也许你差距不是一下子就拉开的，差距产生于平时也许你自己都注意不到的小事里。自己都注意不到的小事里。你的竞争对手是全省的你的竞争对手是全省的70多万考生，你要记住，你多万考生，你要记住，你在浮躁的时候总有不浮躁的，你在松懈的时候，在浮躁的时候总有不浮躁的，你在松懈的时候，总有不松懈的，逆水行舟，不进则退。总有不松懈的，逆水行舟，不进则退。2、状态要搞清：沉潜！要身心俱静!认真对待每一道题，特别是每一个错误把浮躁关在门外，把沉静留在心中- 入班即学，不等不靠自习课上打造“无声”“无师”教师3、用力要恰当：

23、选择！做正确的事！课前认真预习，做好准备，将自己不懂的知识和问题课前找出来。上课认真听讲，手里时刻要拿笔，桌上时刻要有本，重点知识和疑惑点记下来，课本和资料上有的就不用记科学学习各科，如练字4、努力要不懈：奔跑！全力地向前！贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒！十日寒！学习如同烧水，怎样最省能量？学习如同烧水，怎样最省能量？5、行动要有度：计划！凡事预则立！利用好问题计划本利用好问题计划本, ,磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工每一分钟都保证自己有事可做，be thirstyv不要埋怨时间少，看看你们的孙巧杰师姐的计划不要埋怨时间少，看看你们

24、的孙巧杰师姐的计划表表v不要埋怨时间少，也许你从未认真体会下一分钟不要埋怨时间少，也许你从未认真体会下一分钟有多长有多长开始开始605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321制定属于自己的计划制定属于自己的计划高一十班高一十班合理安排好自己的时间，保证合理安排好自己的时间，保证能够充分利用，在最短的时间能够充分利用，在最短的时间里取得最大效果。里取得最大效果。 所以，请不要埋怨学习的繁重，因为真正的快乐所以，请不要埋怨学习的繁重，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！体会不到酣畅淋漓的快乐！有些黑暗，只