生活与哲学第四课第二框

1、情境导入：情境导入： 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖者不还，诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖者不还，朋友只好前去讨债，没想到朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：欧布里德却说：“一一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就

2、去告彼时的我吧！彼时的我吧！”想一想，想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？未正确处理好运动和静止的关系未正确处理好运动和静止的关系 第四课 探究世界的本质 1.运动的含义 社会运动 生物运动 化学运动 物理运动 机械运动运动的基本形式运动的基本形式宇宙间宇宙间一切事一切事物、现象物、现象的的变变化化和和过程过程（一）运动是物质固有的根本属性（一）运动是物质固有的根本属性2.运动与物质的关系（）运动是物质的运动，物质是运动的承担（）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。者。脱离物质的运动是根本不存在的。（运动（运动离不开物质）

3、离不开物质）（）物质是运动的物质，运动是物质固有的（）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。的物质。 （物质离不开运动）（物质离不开运动）反对两种错误倾向反对两种错误倾向离开物质谈运动的离开物质谈运动的唯心主义观点唯心主义观点离开运动谈物质的离开运动谈物质的形而上学观点形而上学观点1 1、坛经坛经载：载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。不是幡动，仁者心动。”慧能的观点慧能的观点 （ ）是

4、唯物主义观点是唯物主义观点 是唯心主义观点是唯心主义观点 割裂了物质与运动的辩证关系割裂了物质与运动的辩证关系 是离开物质谈运动的观点是离开物质谈运动的观点A A、 B B、 C C、 D D、单项选择题单项选择题2 2、“流水不腐，户枢不蠹流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学道理体现的哲学道理主要是主要是( )( ) A.A.物质是运动的主体物质是运动的主体 B.B.运动是物质固有的根本属性和存在方式运动是物质固有的根本属性和存在方式 C.C.运动是物质的唯一特性和本质特征运动是物质的唯一特性和本质特征 D.D.运动包括宇宙间的一切变化和过程运动包括宇宙间的一切变化和过程回乡偶书（一）回乡偶书（一

5、）少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。回乡偶书（二）回乡偶书（二）离别家乡岁月多，离别家乡岁月多，近来人事半消磨。近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，唯有门前镜湖水，春风不改旧时波春风不改旧时波。探究：探究： 1.1.你从诗中看到哪些东西在你从诗中看到哪些东西在运动？运动？ 2.2.哪些东西相对没有变化？哪些东西相对没有变化？ 2 2）主要有两方面的含义）主要有两方面的含义 一是一是说事物在它发展的一定说事物在它发展的一定阶段阶段和一定和一定时期时期，其根本其根本性质没有发生变化；性质没有发生变化；二是二是

6、说物体相对于某一参照系来说说物体相对于某一参照系来说没有发生某种没有发生某种运动运动，或者说物体，或者说物体在一定在一定条件和范围条件和范围内没有进行内没有进行某种特殊的运动某种特殊的运动。1 1）它是运动的一种）它是运动的一种特殊特殊状态。状态。空间位置空间位置保持不变保持不变性性 质质基本不变基本不变两种两种 情形情形 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！是过去的我，你要讨

7、债就向过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！就去告彼时的我吧！”想一想，欧布里德为什么会如此荒唐想一想，欧布里德为什么会如此荒唐? ?欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。“人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”。赫拉克利特赫拉克利特“人甚至一次也不能踏进同一条河流人甚至一次也不能踏进同一条河流”。克拉底鲁克拉底

8、鲁芝诺芝诺 ：“飞矢不动飞矢不动”看到物质是绝对运动和相对静止的统一看到物质是绝对运动和相对静止的统一看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。看到静止，否认运动，是形而上学观点。看到静止，否认运动，是形而上学观点。C CCDCDAB1.规律规律的科学内涵的科学内涵就是事物运动过程中就是事物运动过程中固有的固有的、本质本质的的、必然的必然的、稳定的稳定的联系联系固有的固有的本质的本质的必然的必然的稳定的稳定的不是主观赋予或是上帝创造不是主观赋予或是上帝创造不是表面的、现象的、外在的不是表面的、现象的、外在的是确定不移的，不是偶然的是确定不移的，

9、不是偶然的具有重复性，不是多变易逝的具有重复性，不是多变易逝的 化学元素周期表的发现元素的发现经历了漫长的过程。最初出现在元素的发现经历了漫长的过程。最初出现在周期表的只有周期表的只有6363个元素，人们按照元素有规个元素，人们按照元素有规则的变化推论，世界上应该有更多的元素，则的变化推论，世界上应该有更多的元素，因而在周期表上给未找到的元素预留了因而在周期表上给未找到的元素预留了“空空位位”。光谱技术出现后，空位上的元素一个。光谱技术出现后，空位上的元素一个又一个被发现，到目前为止周期表上已经安又一个被发现，到目前为止周期表上已经安放了放了112112个元素，其中有一些元素是人工制个元素，其

10、中有一些元素是人工制造的放射性元素。尽管放射性元素变幻无常，造的放射性元素。尽管放射性元素变幻无常，但也是有规律的，元素的序号越大，它的半但也是有规律的，元素的序号越大，它的半衰期就越短。衰期就越短。 （1 1）人类根据什么发现并制造出新的元素？）人类根据什么发现并制造出新的元素？（2 2）为什么能够发现并制造出新的元素？）为什么能够发现并制造出新的元素？人类社会人类社会发展道路发展道路(1)、要求我们必须尊重规律，按客观规、要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。律办事，而不能违背规律。(2)、在客观规律面前，人并不是无能为力的。、在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认

11、识和把握规律的基础上，根据规人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。观世界，造福人类。 3、对我们的要求、对我们的要求运动运动物质物质静止静止承担者承担者根本属性根本属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动规律规律普遍性普遍性客观性客观性规律客观性与主观能动性关系规律客观性与主观能动性关系世界是物质的，物质是运动的，世界是物质的，物质是运动的，运动都是有规律的。运动都是有规律的。小结小结在规律上不能用、能用的词语在规律上不能用、能用的词语发明规律发明规律发现规律发现规律消灭规律消灭规律尊重规

12、律尊重规律创造规律创造规律认识规律认识规律改变规律改变规律利用规律利用规律规律是客观的规律是客观的人不能认识和利用规律人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造规律可以消灭或创造人认识和利用规律人认识和利用规律CAC C认识运动认识运动把握规律把握规律物质和运动的关系物质和运动的关系运动的含义运动的含义运动是物质的运动是物质的的固有属性的固有属性静止的含义静止的含义运动和静止的关系运动和静止的关系规律的含义规律的含义规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性规律是可以认识和利用的规律是可以认识和利用的知识结构知识结构运动是有运动是有规律的规律的第四课小结：第四课小结： 探探 究究 世世 界界 的的 本本 质质世界的世界的本质本质自然界的自然界的物质性物质性人类社会人类社会的物质性的物质性自然界的事物是按照自身所自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的具有的规律形成和发展的物质的含义物质的含义物质和物质形态的区别和联系物质和物质形态的区别和联系人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会是物质世界长期发展的产物社会物质生活