中职礼仪课：服装分析

1、中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析正统服装可分为礼服和正统服装可分为礼服和事业服事业服1、礼服：西方人将礼服分为大礼服、晨礼服和小礼服三种。要求：按礼仪规范正确穿着并选择配饰。大礼服：又叫燕尾服，被誉为“正式礼服之王”。是男士在正规的特定场合穿着的礼服。其基本结构形式为前身短、西装领造型，后身长、后衣片成燕尾形呈两片开衩，源于欧洲人马车夫的服装造型。色彩多以黑色为正色，表示严肃、认真、神圣之意。适用于隆重庄严的场合，如婚礼、晚宴、授勋仪式、颁奖仪式等。中职礼仪课：服装分析燕尾服的英文名称是Swallow-tailedCoat，简称Tailcoat。在英国称EveningDressCoat

2、，是指晚间六点以后正式社交场合的着装，曾被视为晚间第一礼服礼服，是最为正式的晚礼服晚礼服，号称男士礼服之王。但在现代的社交生活中，它通常不作为正式晚礼服使用，只作为公式化的特别礼服，如古典乐队指挥、演出服，特定的授勋、典礼、婚礼仪式，宴会、古典交际舞比赛、特别的告别仪式、五星级的服务生晚礼服等。由于它的特殊性，燕尾服的形式相对固定，属于比较好认的一类，颜色多为黑色或深蓝色。中职礼仪课：服装分析燕尾服起源于英国。在十八世纪初，英国骑兵骑马时，因长衣不便，而将其前下摆向后卷起，并把它别住，露出其花色的衬里，没想到这却显得十分美观大方。于是，许多其他兵种相继仿效。十八世纪中叶，官吏和平民纷纷穿起剪短

3、前摆的服装作为一种时尚，这样燕尾服就产生了，并且很快地遍及了全英国。到了十八世纪晚期，燕尾服已经在欧美大部分国家风靡起来了。十九世纪中期，燕尾服成为某种高雅的象征，已不再是原来的对襟了，而是时兴单排扣和不剪下摆的样式，也可不必再与靴子相配。在当时，许多典礼或隆重场合都可见到燕尾服的身影，尤其黑色成为众多欧洲男子的宠儿。随着时装在不断发展，燕尾服似乎即将退出流行的舞台。但制式燕尾服又给了人们一次机会。这时的燕尾服已不再是以前那样的单调。如教育门的官员穿的是蓝黑色天鹅绒领子的深兰色燕尾服；饭店的工作人员穿着素黑色的燕尾服，而且有黑色蝴蝶结作为配物；上层人士、富人及其仆人则穿相应有金银边的燕尾服。中

4、职礼仪课：服装分析 燕尾服最初是硬翻领，领下是披肩，到了18世纪末发展为两种式样：英国式和法国式。英国式是对称三角形宽折高翻领，燕尾服在扣上扣时成对襟形状，它与有白护套的短外裤配套穿，如穿皮裤或紧身裤时就要与黄翻口或不翻口的皮靴配套。法国式的燕尾服带有下前摆，在拿破仑拿破仑帝国初期时的隆重场合下，它与黑天鹅绒短裤配套穿。 19世纪30年代，各种配色的黑燕尾服独佔欧洲男子时装鰲头。此时的燕尾服式样是单排扣和不剪下摆，它不再与靴子配套。从50年代起，燕尾服仅在隆重的场合穿著。制式燕尾服的兴起，促使燕尾服的再次流行。 到21世纪初，人们仍然可以通过电视，在国外一些重大盛典、会议上看到穿燕尾服的人；在

5、音乐会音乐会上，也可见到穿燕尾服的指挥家。虽然当今的燕尾服有些改变，如领子领子、袖口袖口等，但总体的改变不大。见到它，让人有一种肃然起敬的感觉，这也正是燕尾服带给人们的魅力所在。中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析 燕尾服穿着时不系扣，只在前身设双排六粒扣装饰。衬衫是白色的坚胸，领子是前摺，再以领结取代了领带。与燕尾服搭配的是，里边的三粒扣或四粒扣的方领或青果领的白色礼服背心。下身为与礼服同料的不翻脚长裤，两侧饰有缎面条形装饰，内里穿的是白色双翼领礼服衬衣，胸前有“U”胸衬，配白色领结。 手套和胸前装饰巾饰巾都应为白色。脚穿黑色袜子及漆皮皮鞋。除了要配上背心外，也可再搭上胸针或领针，以增加

6、正式及华丽。中职礼仪课：服装分析莫言着燕尾服领诺奖莫言着燕尾服领诺奖当地时间当地时间2012年年12月月10日，日，2012年诺贝尔颁奖仪式在瑞典斯德哥尔摩年诺贝尔颁奖仪式在瑞典斯德哥尔摩音乐厅举行。莫言身着黑色燕尾服领取诺贝尔奖证书、奖章和奖金支票。音乐厅举行。莫言身着黑色燕尾服领取诺贝尔奖证书、奖章和奖金支票。中国作家莫言领取了中国作家莫言领取了2012年的诺贝尔文学奖，并在随后参加了盛大的诺贝年的诺贝尔文学奖，并在随后参加了盛大的诺贝尔晚宴。据媒体报道，莫言在晚宴尾声发表致辞时，感谢了诺贝尔评委尔晚宴。据媒体报道，莫言在晚宴尾声发表致辞时，感谢了诺贝尔评委“坚持自己的信念坚持自己的信念”

7、，同时感谢了自己的家人。，同时感谢了自己的家人。中职礼仪课：服装分析晨礼服：晨礼服的英文名称是Morning Coat。理论意义上它是男士白天正式社交场合穿用的大礼服，故被视为日间第一礼服，与燕尾服属同一级别。然而，根据礼服的惯例，在当今的社交生活中，它通常不作为正式日间礼服使用，只作为公式化的特别礼服。如隆重的典礼、授勋仪式、大型古典音乐指挥、结婚典礼、特别的告别仪式等。时间必须在白天。中职礼仪课：服装分析今天的晨礼服仍保持着继维多利亚时期的总体风格。黑色上衣配专用的灰色条纹西裤，双翼领、无胸饰的白色衬衣扎银灰色阿斯科特领巾，银灰色戗驳领双排扣专用背心和手套，大礼帽、三接头皮鞋和勾柄手杖是其

8、惯例上的经典组合。脱去上衣，晨礼服的准背心为双排六粒扣戗驳领。脱掉背心，裤子不扎腰带而由白色吊带固定。中职礼仪课：服装分析晨礼服背心是专用的，它的结构也是独一无二的，双排六粒扣、戗驳领是它的基本特征。剪裁上分为两种，一种是传统的真领裁剪，一种是现代的假领裁剪。由于现代晨礼服背心从原来的御寒功能让位于礼仪象征，其领型便成为该礼服的特定符号。另一方面假领裁剪由于省掉了肩线以后的领子部分，使背心与外衣重叠穿着时后颈部平伏而不臃肿，这也说明现代礼服更注重它的舒适性。晨礼服背心前片面料采用银灰色薄型毛织物，后片采用高级的里子绸面料，这是必须要遵守的技术规则，也是晨礼服的独特之处。中职礼仪课：服装分析小礼

9、服是以小裙装为基本款式，具有轻巧、舒适、自在的特点，小礼服的长度因应不同时期的服装潮流和本土习俗而变化，是适合在众多礼仪场合穿着的服装，例如酒会宴会，生日Party,商务谈判，约会，度假休闲，婚宴等。今天的小礼服，具有轻巧、舒适、自在的特点，适合在众多礼仪场合穿着的服装，小礼服采用高档的衣料以及贴身的剪裁设计，将女性的曲线美展现得淋漓尽致。中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析上世纪上世纪50年代末的小礼服年代末的小礼服中职礼仪课：服装分析阿阿玛玛尼尼在在07年年秋秋冬冬华华丽丽水水晶晶系系列列中中的的小小礼礼服服中职礼仪课：服装分析 小礼服是二十世纪

10、二十年代在出席酒尾酒会穿着的一种裙子，当时它是一种比较受欢迎的日间用的服装，具有长、松身、裙摆到膝盖的宝石色直筒装。并配上礼服小帽、手套并配以小手袋。1926年，加布里埃尔香奈儿（GabrielleCoCoChanel)在美国时尚杂志VOGUE发表了一件简洁的直身短装黑色礼服图片，这件衣服只有少量的对角线作为装饰，VOGUE杂志称之为香奈儿的“福特T型号车”，其评论说这种黑色小礼服小礼服适合所有当时的社会阶层女性，并且预言这种小小礼服礼服的雏形会成为全部女性必不可少的服装。直到20年代末，小礼服小礼服依旧是仿照日间服的设计，但已经开始进入它的演变过程。中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析

11、到了上世纪30年代至40年代的十年里出现了全天可穿小礼服。这种小礼服以黑色为主色调，丝和缎是最常用的面料，长度一般仅仅到膝盖位置。限于当时的黑白摄影技术，女明星通常都在电影里穿着黑色礼服，避免礼服在电影成像中的色彩扭曲。小礼服很快成为了当时女性行动自由和身心自由的标志，给人以无忧无虑的感觉，它不像舞会礼服那样追求飘逸的视觉效果。上世纪90年代开始，小礼服重新兴起并为时尚潮人所追随，多数好莱坞的女主角都喜欢穿着小礼服出现在红地毯上。从那时起各品牌的时装设计师开始重新推出已被忽略了二十年的小礼服系列。中职礼仪课：服装分析事业服：制服和特殊职业服 1、制服：适合于企业、机关、公司、教师、律师、记者等

12、人员工作时穿着，男士普通西服就属于这一类。 2、特殊职业服：因某职业的需要而特制的服装，这种服装一般成为某个职业的标志，如警服、解放军军服等。中职礼仪课：服装分析制服：制服是指一群相同团体的人所穿著的服装，用以辨识从事各个职业或不同团体的成员，像学生、军队、医师、护士和警察等职业的人经常穿著制服。中职礼仪课：服装分析 在人类文明早期，像宗教的神职人员已经开始穿着起了制服以表明他们的身份，直到现在，某些宗教的（像佛教和天主教）神职人员依然穿著著特殊的服装以表明自己的身份。 有些职业的制服有约定成俗的统一样式，例如海军、厨师、飞机驾驶员的制服等。 制服作为词语也有另一层含义，意思是用强力压制使驯服

13、。就是把某人擒住的意思。亦作制伏制伏。中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析 作用作用 企业统一制服有以下四大基本作用： 树立企业形象树立企业形象 企业如人一样，有一个形象问题，这些形象可能是高楼大厦，也可能是铺天盖地的广告，但企业形象最能生动和随时随地体现的，首先是员工的形象，可以想象，一帮素质低下、穿着打扮邋遢的人即便住在豪华的高楼大厦里，也会与硬件环境格格不入，这就是为什么一些高档宾馆要写上这一句话的原因：“衣冠不整，谢绝入内”。可见，企业形象，首先是人的形象！中职礼仪课：服装分析 提高

14、企业凝聚力提高企业凝聚力 人是最活跃的企业资源，也是唯一一种会自我调控生产效率的资源。一个企业只有万众一心，同仇敌忾，才能将企业的人力资源效用发挥得淋漓尽致。因此，要想提高企业效益，优先要提高员工凝聚力。 当企业的员工为自己的企业而骄傲，感到企业在关心自己的利益的时候，自然而然就会加强对企业的向心力。好的制服能够从一个侧面加强企业自豪感和体现企业对员工利益的关心。中职礼仪课：服装分析 树立企业文化树立企业文化 职业装在企业形象识别系统(CIS)中虽然属于视觉识别(VI)的范畴，但是服装是穿在人身上，也能反映员工的精神风貌，体现出一种企业的文化内涵，这是其一；其二，设计独特的职业装，同时，还能体

15、现企业的价值观，比如深色调和保守的职业装能够体现企业的稳健作风，而颜色和款式设计大胆的职业装则能体现企业的创新精神等等。 见到企业员工的着装、言行举止，就能够看到一家企业领导的影子，就能窥探到企业文化。中职礼仪课：服装分析 规范员工行为规范员工行为 无论下班时员工在干什么，上班一穿上职业装，就能使员工马上意识到自己已经进入工作状态，如果企业能够恰如其分地将职业装与员工的行为联系起来，穿职业装的过程就相当于一次“岗前会”。中职礼仪课：服装分析便装：便装：当常穿的便服，区别于显示职别的带有特别标记的服装。“便装”是指自己方便的意思，应该是没有特别要求的意思，就是平常的穿着，区别于有要求的职业装，例

16、如工作服、警察和军人的服装；或者是舞会、宴会等场所有特别要求的服装。中职礼仪课：服装分析军便装，军便装，是中国20世纪70年代最流行的服饰。青少年喜欢穿一身草绿色的军便装，头戴草绿色军帽，肩挎草绿色书包。拥有一套“军便装”是那个年代无数年轻人的理想。中职礼仪课：服装分析商务便装商务便装是相对于商务正装而言在商务活动中较为随意的服装,但仍然属于正式着装范畴。商务便装的着装时间：商务便装的着装时间：一般在星期五和周末。但如果有正式活动或见客户，还是要穿着正式的服装。适宜的服装：适宜的服装：男性：外套，长短袖衬衫，有领T恤；卡其布、灯芯绒等面料长裤；皮鞋。女性：长短袖衬衫，有领T恤；便装裤，卡其布、

17、灯芯绒等面料过膝长裤及裙；有后带凉鞋；不适宜的服装：不适宜的服装：男性：无袖装；无领T恤；牛仔裤；四袋以上裤装；运动裤；短裤（膝盖以上或七分裤），运动鞋,旅游鞋或凉鞋；紧身装；透明装或着装颜色过于艳丽；服装上有攻击性语言或超大型印刷广告；帽子。女性：不适宜男性的服装同样不适宜女性，同时包括超短裙，凉拖鞋；紧身装等。中职礼仪课：服装分析中职礼仪课：服装分析 生活便装生活便装是日常生活中穿着的服装。冬季服装面料是以保暖为主的毛及混纺面料。其款式有春秋穿着的套装、西装、茄克、风衣、薄绒衫、运动服、毛衫等；夏季穿着的衬衫、连衣裙、汗衫、t恤、裙裤、西装短裤等；冬季穿着的羽绒服、裘皮大衣、棉衣、毛裤、呢大衣等。春秋服装面料，花色选择范围大，视当时流行而定。夏季服装面料质地要轻、薄、透气、滑爽，一般用棉、麻、丝等天然纤维和混纺原