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文档简介

1、 1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。3、树立集体成就个人的意识，培养集体荣誉感和向心力，为集体发展做贡献。学习目标学习目标自主学习1、如何在集体生活中涵养品格？2、如何在集体生活中发展个性？你喜欢参与班级辩你喜欢参与班级辩论会吗？论会吗？你还想再次军你还想再次军训吗？训吗？3 3你有过集体旅游你有过集体旅游的经历吗？的经历吗？在在集集体体中中涵涵养养品品格格集体生集体生活培养活培养了你哪了你哪些品格？些品格？敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点

2、评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计.我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日在在集集体体中中涵涵养养品品格格元元从担任班级黑板报主编元元从担任班级黑板报主编中得到了哪些收获？中得到了哪些收获？2 2谁跑得最快？谁跑得最快？ 谁读书最认真？谁读书最认真？谁最乐意助人？谁最乐意助人？3 3谁画得最好？谁画得最好？在在集集体体中中发发展展个个性性 我们班我们班随堂训练1.著名教育学家

3、叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在 （ A ）有利于培养负责任的态度和能力 有利于培养人际交往的基本态度和能力 有利于发展和完善自己的个性 有利于改进学习方法、提高学习成绩A. B.C. D.队员每天提前半小时到校进行体能和队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有规则，且所有成员都能遵守规则的团队是强大的。有规则，且所有成员都能遵守规则的团队是强大的。你你是如何理解老师的评价的？是如何理解老师的评价的？在在集集体体中中发发展展个个性性学校要召开秋季学校要召开秋季校园运动会。同校园运动会。同学们摩拳擦掌、学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也跃跃欲试。我也积极参加了积极参加了“轮轮滑接力滑接力”项目小项目小组。为了取得好组。为了取得好成绩，我们小组成绩，我们小组分析了队员的情分析了队员的情况和影响比赛的况和影响比赛的各种因素，共同各种因素，共同制定了训练规则：制定了训练规则：课堂总结课堂总结集体生活成就我集体

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