方案设计一 修改版

1、成都市方联高级中学校园网技术方案设计 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 2 页目目 录录第一章项目概述第一章项目概述 51.1 项目描述 51。2 建设目标 51。3 项目建设原则 51。4 方案设计原则 6第二章用户需求分析第二章用户需求分析 82。1 基本需求描述 82。2 现场环境描述 82。3 信息点分类统计 92.4 技术实现分析 11第三章综合布线系统设计第三章综合布线系统设计 123。1 综合布线概述 123.2 结构化综合布线总体设计 153.3 结构化综合布线子系统设计 183.4 结构化综合布线系统管理 21第四章

2、网络平台设计第四章网络平台设计 254。1 信息流分析 254。2 网络技术选择 264.3 交换机选型与配置 274.4 服务器选型与配置 304。5 系统供电、地线及接地安全 324。6 网络拓扑结构 324。9 VLAN 规划 354.10 校园网络平台功能 36第五章工程实施计划第五章工程实施计划 415。1 工程实施组织 415。2 工程实施步骤 415.3 工程进度和周期 425。4 工程验收项目和内容 42第六章设备配置清单第六章设备配置清单 44第七章用户服务承诺第七章用户服务承诺 467。1 公司用户服务机制 46 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计

3、方案神州数码(中国)有限公司 第 3 页7。2 用户服务承诺 467.3 培训计划 47前前 言言成都市方联高级中学作为作为一所市级重点高级中学,近年来教育教学质量稳步提高，备受广大人民群众的关爱和支持。多年来在不断发展中为社会培养了大量的人才，为成都市的基础教育事业作出了实质性的贡献，其教学水平得到了很大的提高，取得了来自各方面的荣誉和社会各界的好评,作为省级百强示范中学，在学校信息化建设方面也取得了长足的发展,荣获“中小学现代化教学手段示范学校”等称号；但随着学校规模的不断发展，目前的电教设备已不能完全满足学校日常教学、办公、管理等方面的要求,所以学校决定全面建设一套先进的综合性校园网.本

4、设计方案不仅在技术上体现出符合校园网发展方向的先进性,更重要的是突出体现了面向面向应用、以应用为核心应用、以应用为核心的设计理念.建设校园网的核心目标就是应用。中小学校园网应用的关键就是多媒体技术在基础网上的应用。在这方面,我公司经过长年在教育行业里技术的积累和对校园网的深入认识，特向成都市方联高级中学配置了一套非常先进的多媒体综合校园网系统,该网络首先是建立一个高速、先进的以太网平台,将多媒体教学网、智能有线广播网、数字化电子监考系统等多网合为一体,很好地解决了校园网在教学、备课、课件制作、资源共享等应用问题。系统采用模块化的结构设计，各子系统结构相对独立、功能充分互补.系统建设既可全面上马

5、、一步到位，亦可根据学校的资金及需求情况分阶段建设或选建部分子系统。无论是一步到位还是分步实施，整个系统都能有机配合、功能互补，协调一致.不会造成重复建设或系统冲突，非常适用于从全局出发、从长远规划角度出发进行校园信息化建设的学校用户.本方案以“建网、建库、建队、建制为主导思想，吸取了普教行业多所重点中小学成功校园网的优点,给成都市方联高级中学提供了一个整体的校园网规划和解决方案，根据成都市方联高级中学的具体需求，我们对每一部分都做了特别设计,最大限度地贴近学校日常的应用需求,虽然我们尽量考虑了其中的每一个细节，但疏漏之处仍会在所难免，敬请有关领导和专家审阅，并提出宝贵意见和建议;服务于教育事

6、业是我们的立身之本，我们真诚希望成都市方联高级中学的校园网建设取得圆满成功！ 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 4 页第一章 项目概述1.1 项目描述项目描述项目名称项目名称:成都市方成都市方联联高高级级中学新校区校园网中学新校区校园网建设单位建设单位：四川省高等四川省高等职业职业院校学生技能大院校学生技能大赛赛高高职组职组 A02 队队方案设计方案设计:四川省高等四川省高等职业职业院校学生技能大院校学生技能大赛赛高高职组职组 A02 队队1。2 建设目标建设目标成都市方联高级中学全数字多媒体校园网建设的目标是：在统筹规划的基础上，根

7、据成都市方联高级中学的楼宇（层）分布情况和各种信息点的布局安排，设计和建设好综合布线系统；构建一个先进实用的计算机校园网络平台；建设一个多网合一、全数字多媒体教学综合应用系统.通过校园网与 CERNET、Internet 联网，实现学校的对外信息交流。将现代教育技术综合应用于学校的教学和管理;加快学校信息化建设的步伐和北大附中远程教育技术的应用力度;实现学校跨越式发展,全面实施素质教育，提高学校的教育质量.1。3 项目建设原则项目建设原则学校的信息化建设是学校一项长期的、根本性的、战略性的建设，一般都包含多个系统。大多数学校都难以一次投资全部完成。各个系统(含子系统）又互相有联系、或可以公用线

8、路、设备。如果各自独立设计、建设,没有整体规划，就很有可能造成重复投资、浪费设备.本方案所设计的系统（含子系统）都是相对独立的系统，可以一次全部上马，也可以根据学校投资能力,分期分批实施。（综合布线系统最好先上马,且一次布线完毕。）因此，关于学校的信息化建设，我们建议采用以下建设原则：全面规划、统一设计、一次布线、分期实施、注重应用、速见效益. 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 5 页1.4 方案设计原方案设计原则则（1）先进性与实用性原则采用的技术应是业界先进的，选用的设备和软件应是国内外著名厂商的主流的、先进的产品，但又不盲目追求

9、高、洋、全。适应学校投资能力，既先进有实用。能满足性能要求，易于操作、管理和维护.易于学习、掌握和应用。人机界面友好。应用环境良好.（2）标准化与开放性原则选用的设备、软件和通讯协议符合国际标准或工业标准.由于学校的与信息化建设有关的楼栋早已经建成，不能完全采用结构化综合布线标准，但应尽量靠近标准。要使网络硬件环境、软件环境、通讯环境、操作平台与高层应用系统之间的相互依赖性减至最小，便于发挥各自的优势。（3)开放性体现在以下方面 能适应计算机硬、软件技术的迅速发展.硬件上简便的重新组合能够支撑新环境要求和适应新技术的发展.底层应用系统支撑软件的版本升级对高层应用系统的影响应局限在可控制的范围内

10、或无影响。能适应学校管理体制和组织结构的变化。能采用 VLAN（虚拟网络）技术划分网络。应用系统能适应用户发展的新要求，易于修改和扩展新功能。（4）可靠性与安全性原则采用最新的各种容错技术,使网络系统有较高的可靠性。系统对各级网络有监测和管理能力。采用划分虚拟网段、子网隔离、 “防火墙”等安全控制措施。主设备能进行在线修复、更换和扩充。主设备专线 UPS 供电。楼内供电线路有良好的地线。网络通讯线路在楼外一律采用光缆。电力线路应有防雷电措施.（5)经济性与可扩充性原则在达到总设计目标的前提下，争取高的性能/价格比，力争少花钱,多办事.校园网应有良好的可扩充性，随着网络技术的不断发展和增加新的任

11、务、扩充新的能力，系统应能方便升级且能最大的限度保护现有的投资。 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 6 页(6)方案设计依据标准网络设计和网络设备符合以下标准：IEEE 802。3 10Base-T 网络标准IEEE 802.3 100Base-T 快速以太网标准（包括三种传输介质指标100BaseTX、100BaseT4、100BaseFX)IEEE 802。3x 1000BaseT 千兆以太网标准LAN Emulation V1。0 局域网仿真标准MPOA 标准CCITT ISDN 综合业务数据网络标准（7）通讯协议标准网络层和传

12、输层 TCP/IP 协议并兼容 IPX、X。25 等协议,支持 PPP 和 SLIP 协议。（8)布线和电气安装标准方案设计中靠近以下标准：中国电气设计规范工业电气设计规范GB/T503112000 建筑与建筑群综合布线工程设计规范ANSI EIA/TIA607 民用建筑通讯接地标准ANSI EIA/TIA568A 商务建筑布线标准ANSI EIA/TIA-569A 商务建筑通道标准ANSI EIA/TIA606 商务建筑布线系统文档建立标准EIA/TIA TSB67 商务建筑布线系统测试标准(9）网络管理标准符合 IETF SNMP 简单网络管理协议。 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市

13、方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 7 页第二章 用户需求分析2。1 基本需求描述基本需求描述综合考虑成都市方联高级中学的近期规划和长远发展,经我们和学校的充分沟通,建议本设计方案应认真满足以下基本的功能需求.（1)校园综合布线系统校园综合布线系统.对该系统应统筹规划,能容纳校园当前和今后信息化建设的各种应用，全面实施该系统，由于成都市方联高级中学大部分楼宇属于新建，且校园绿化和路面硬化工程还未完全实施,所以为了保持学校整体布局的美观，建议出楼光纤全部采用地埋方式。(2）计算机网络平台建设计算机网络平台建设.能实现与CERNET、Internet联网，提供WWW、FTP、E

14、mail、BBS等各种网络服务。网络平台应有足够的带宽和很高的速率，为视频、音频等多媒体的应用提供一个良好的网络环境.2。2 现场环境描述现场环境描述成都市方成都市方联联高高级级中学方案中学方案设计设计共涉及全校共涉及全校 20 栋栋楼宇楼宇,全校各个全校各个职职能部能部门门， ，总总体体环环境信息点分境信息点分布情况描述如下：布情况描述如下：4 栋教工宿办楼(具体编号见上图 1） ，1 号宿办楼 5 层,计 34 个信息点(户)；2 号宿办楼 5 层，计 30 信息点（户),3 号宿办楼 5 层,计 39 个信息点(户） ，4 号宿办楼 5 层，计 48 个信息点（户） ，合计 151 个信

15、息点，每栋楼长度为 75 米,楼的层高为 3 米。1)办公楼宇，综合办公楼 5 层（1 层 6 个处室办公室，各按照 2 个信息点计算；2 层 14 个新政领导办公室,按照 28 个信息点计算;3 层 14 个教研组，总计按照 42 个信息点计算；4 层按照14 个信息点计算；5 层职工功能活动区 7 个，按照 7 个点计算),综合办公楼计信息点数:12+28+42+14+7=103 个信息点;东辅助办公楼总 3 层，每层按照 15 个信息点核算,总计315=45 个信息点;西辅助办公楼为整个校园网的网络中心，其中房间信息点也按照 45 个计算;网络中心 5 台数据服务器将需要 5 个 100

16、0M 接口，1 台 WEB 服务器占用 1 个 100M 电接口，网管 4 台，需要 4 个 100M 接口，需要预留 5 个 100M 接口作为备用；校园监控系统需要4 个 1000M 接口，总计西辅助办公楼需要 45+1+4+5=55 个 100M 信息点，9 个 1000M 信息点； 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 8 页东边的教工食堂按照 15 个窗口设计,加上网管需要预留 3 个信息点，计 18 个信息点，由于教工食堂距离东辅助办公楼很近,且其信息流量较小，所以 2 栋楼使用同一配线间，具体见附上图示；接待中心前台 4 个

17、点，每层服务室 2 个点，18 个房间各一个点，总计信息点为4+23+18=27 点;所有办公区楼宇合计信息点为:103+45+55+18+27=130 个信息点；2)教学区楼宇信息点分布如下：东主教学 1 号楼总 4 层，15 个教学班，按照 15 个教室信息点计算;东主教学 2 号楼总 4 层,总计 19 个教室，按照 19 个教室信息点计算;西主教学 1 号楼总 4 层，有 15 个教室信息点；西主教学 2 号楼总 4 层，有 11 个教学班，按照 11 个多媒体信息点计算，所以总的多媒体信息点数为：15+19+15+11=60 个;综合实验 1 号楼总 3 层，每层 4 个实验室合计

18、12 个信息点，综合实验 2 号楼总 4 层,每层 4 个实验室合计 16 个信息点，5 层为学校天文台，预留 2 个信息点，本楼合计 18 个信息点，所以整个教学区信息点总数为:60+12+18=90 个信息点，其中 60 个为多媒体信息点,30 个为数字信息点。3)图书馆主体楼部分为 4 层，前厅部分为 2 层，主体部分每层按照 10 个信息点预设,总计 40个信息点,借阅台按照 10 个信息点预设，还书台按照 5 个信息点预设,图书信息查询按照 8个信息点预设，图书馆多媒体查询 2 台，导向查询 1 台,电子图书阅览室 2 个,按照 2 个信息点预设，还有预留信息点数 10 个，所以合计

19、为：40+10+5+8+2+1+2+10=78 个信息点。4)学生生活区内学生食堂、洗浴中心按照 20 个信息点预算，4 栋学生公寓按照4150=600 个信息点预算。成都市方成都市方联联高高级级中学全校合中学全校合计计 1200 余个网余个网络络信息点，从西信息点，从西辅辅助助办办公楼的网公楼的网络络中心到其他各楼中心到其他各楼的分配的分配线间线间采用多模光采用多模光纤连纤连接接,光光缆缆走走线线方式需要根据方式需要根据实际实际情况与校方商定情况与校方商定,建建议议采用地埋方式比采用地埋方式比较较美美观观。 。2.3 信息点分类统计信息点分类统计2。3。1 信息点分类统计信息点分类统计本次设

20、计共涉及 20 座楼宇：4 栋宿办楼、1 栋综合办公楼、东西 2 栋辅助办公楼、1 栋教工食堂、东西 4 栋主教学楼主教学楼、1 号综合实验楼、2 号综合实验楼、1 栋图书馆、1 栋学生食堂洗浴中心、4 栋学生公寓楼.所以,本次总计布线信息点为：1196 个。各个楼的信息点统计及初步规划见以下各表. 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 9 页信息点分布统计总表信息点分布统计总表场合或楼名详细信息信息点数量配线间位置1 号宿办楼34该楼 2 楼2 号宿办楼30该楼 2 楼3 号宿办楼39该楼 2 楼教工宿办楼4 号宿办楼48该楼 2 楼共

21、计：151综合办公楼103该楼 2 楼东辅助办公楼45东辅助办公楼 2 楼东辅助办公接待中心4东辅助办公楼 2 楼东辅助办公服务室6东辅助办公楼 2 楼东辅助办公房间18东辅助办公楼 2 楼教工食堂18东辅助办公楼 2 楼网管 4 台，预留 5 个9西辅助办公 3 楼校园监控系统9西辅助办公 3 楼1 台 WEB 服务器1西辅助办公 3 楼办公楼宇西辅助办公楼45西辅助办公 3 楼共计：258东主教学 1 号楼15该楼 2 楼东主教学 2 号楼19该楼 2 楼西主教学 1 号楼15该楼 2 楼西主教学 2 号楼11该楼 2 楼综合实验 1 号楼12该楼 2 楼教学区楼宇综合实验 2 号楼18该

22、楼 2 楼共计：90图书馆主体楼40图书馆 2 楼图书馆借阅台10图书馆 2 楼图书信息查询8图书馆 2 楼图书馆还书台5图书馆 2 楼图书馆多媒体查询2图书馆 2 楼图书馆导向查询1图书馆 2 楼图书馆电子图书阅览室2图书馆 2 楼共计：78 （图书馆 10 个预留)学生公寓楼 14 号楼600每栋学生公寓2 楼学生生活区学生食堂、洗浴中心20该楼 2 楼共计：620总计：1196 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 10 页2。4 技术实现分析技术实现分析针对以上用户需求，我们从几个方面考虑方案设计的要点：(1)在技术上要合理、准确

23、、全面、完整实现成都市方联高级中学的需求（2)充分考虑成都市方联高级中学将来的发展，预留扩展空间（3）兼顾学校的现实情况,尽可能学校利用已有的资源（4)设备选型恰当、价格合理2。4.1 综合布线设计要点综合布线设计要点设计一个完整完整的布线方案，一次将所有需要的线统一设计。考虑目前的技术发展现状与应用需求情况，设计中遵照信息传输以千兆为主干，百兆到桌面的原则。凡是楼宇之间有需要连接的数字数据网信息点或多媒体教学信息点，楼宇之间应以光纤连接，距离小于 500 米应该用多模光纤，距离大于 500 米而小于 5000 米应该用单模光纤(超过 5000 米属于广域连接）.出楼就用光纤连接，可以有效的防

24、止雷电破坏设备和干扰,并且保证千兆主干容量。由于用户的楼内信息点之间的距离一般均小于 100 米,应采用超 5 类双绞线，不仅能满足当前的需求，也能满足今后的需求。详细的设计见后续章节 - 综合布线系统设计。2。4.2 计算机网络平台设计要点计算机网络平台设计要点根据成都市方联高级中学楼宇的分布情况、信息点的需求、用户对网络功能的需求，我们认为必须构建一个高速的计算机网络平台，以使数据信息、视频信息、音频信息都能无障碍的传输和处理。选择网络主干为千兆光纤以太网,百兆以太网到用户桌面。为了提供网络管理和基本的网络应用系统，如 WWW、FTP、Email、BBS 等各种网络服务，需要配置相应的服务

25、器。为了能实现与 CERNET、Internet 联网，必须配置相应的路由器。网络平台详细的分析和设计见后续章节 网络平台设计。 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 11 页第三章第三章 综合布线系统设计综合布线系统设计由于综合布线属于学校信息化建设的一项基础内容之一，所以在网络环境构建中属于首要考虑的项目，在成都市方联高级中学的多媒体校园网规划之首，和学校的楼宇建设一样，综合布线和网络平台建设都属于网络建设中的基础建设，所以在本次项目建设中是整体性解决方案的一个重点环节，作为一个整体性的规划，在建议方面毕竟有漏洞,如果学校感觉该环节有

26、不详尽之处可与我公司共同协商，已做进一步的修改。3。1 综合布线概述综合布线概述智能化建筑通常具有四大主要特征，即楼宇自动化智能化建筑通常具有四大主要特征，即楼宇自动化(Building(Building AutomationAutomation，缩写，缩写 BA)BA)、通讯、通讯自动化（自动化（CommunicationCommunication AutomationAutomation，缩写，缩写 CACA） 、办公自动化、办公自动化(Office(Office AutomationAutomation， OAOA） 、布线、布线综合化。综合化。结构化综合布线系统(Structured

27、Cabling Systems,缩写 SCS)采用模块化设计和分层星型拓扑结构。它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统（PDS).PDS 一般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构,传输语音、数据、图像以及各控制信号。综合布线系统是一个组合压接方式、模块化结构、星形布线并且具有开放特征的布线系统。它包括工作区子系统、水平布线子系统、管理子系统、干线子系统、建筑群子系统、设备间子系统、如上图所示. 作作作作作作 作作作作作 作作作作作作作 作作作作作作 作作作作作作 作作作作作 作作作作作作 作作作作作 作作作作作作作 作作作作作作 作作作作作作 作作作作作 成都

28、市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 12 页3.1。1 工作区子系统工作区子系统工作区子系统又可称为服务区子系统(Coverage area） ，它由 RJ-45 插座和其所连接的设备（终端或工作站）组成。综合多媒体的工作区子系统包括用户跳线与信息出口:（1）对于所有直接做到信息终端的数据和语音信息点，我们选择了超五类信息模块,安装方便简单,这对维护保养极其重要。（2）该模块的端接点具有并接功能，可进行在线测试和电话串接. （3)信息插座面板具有标识，以色标和编号表示插座类型以及所在区3.1。2 水平布线子系统水平布线子系统水平布线子系统也

29、称为水平子系统（Horizontal).水平布线子系统是整个布线系统的一部分，它由 RJ45 插座开始到管理子系统的配线架,结构一般为星形。它与干线子系统的区别在于水平布线子系统总是在一个楼层上,并与信息插座连接.在综合布线系统中，水平子系统由 4 对UTP（非屏蔽双绞线）组成，能支持大多数现代化通信设备。如果需要某些宽带应用，可以采用光缆。从用户工作区的信息插座开始，水平布线子系统在交叉连接处连接,或在小型通信系统中在以下任何一处进行互连：远程通信（卫星）接线间、干线接线间或设备间.在设备间中，当终端设备位于同一楼层时，水平布线子系统将在干线接线间或远程通信（卫星）接线间的交尺连接处连接。对

30、于水平子系统，综合布线的设计必须具有全面介质设施方面的知识,能够向用户或用户的决策者完善而又经济的设计. 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 13 页 3。1。3 管理子系统管理子系统管理子系统(Administration)由交连和 I/O 组成。管理点为连接其他子系统提供手段。它是连接干线子系统和水平子系统的设备，其主要设备是配线架。交连和互连允许将通信线路定位或重定位在建筑物的不同部分,以便能更容易地管理通信线路。I/O 位于用户工作区和其他房间或办公室,使在移动终端设备时能够方便地进行插拔.使用跨接线或插入线时，交叉连接允许将端

31、接在单元一端电缆上的通信线路连接到端接在单元另一端电缆上的线路.跨接线是一根很短的单根导线,可将交叉连接处的二根导线端点连接起来.插入线包含几根导线，而且每根导线末端均有一个连接器。插入线为重新安排线路提供一种简易的方法。互连完成交叉连接的相同目的,但不使用跨接线或插入线,只使用带插头的导线、插座、适配器。互连和交叉连接也适用于光纤。在远程通信(卫星）接线区，如安装在墙上的布线区，交叉连接可以不要插入线,因为线路经常通过跨接连到 I/O 上的。3.1。4 干线子系统干线子系统干线子系统提供建筑物干线电缆的路由，它通常是在两个单元之间,特别是在位于中央点的公共系统设备处提供多个线路设施。该子系统

32、由所有的布线电缆组成，或由导线和光纤以及将此光纤连到其他地方的相关支撑硬件组合而成。传输介质可包括一幢多层建筑物楼层之间垂直布线 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 14 页的内部电缆或从主要单元（如计算机房或设备间）和其他干线接线间来的电缆.为了与建筑群的其他建筑物进行通信，干线子系统将中继线交叉连接点和网络接口(由电话局提供的网络设施的一部分)连接起来。网络接口通常放在设备相邻的房间.干线子系统还包括：（1）干线或远程通信(卫星）接线间和设备间之间的竖向或横向电缆走向用的通道；（2）设备间和网络接口之间的连接电缆或设备与建筑群子系统

33、各设施间的电缆；(3）干线接线间与各远程通信(卫星）接线间之间的连接电缆;（4）主设备间和计算机主机房之间的干线电缆。3.1.5 建筑群子系统建筑群子系统建筑群子系统也可称校园（Campus Backbone）子系统，它是将一个建筑物中的电缆延伸到另一个建筑物的通信设备和装置，通常也是由光缆和相应设备组成.建筑群子系统是综合布线系统的一部分，它支持楼宇之间通信所需的硬件,其中包括导线电缆、光缆以及防止电缆上的脉冲电压进入建筑物的电气保护装置。在建筑群子系统中，会遇到室外敷设电缆问题，一般有三种情况:架空电缆、直埋电缆、地下管道电缆，或者是这三种的任何组合。具体情况应根据现场的环境来决定。3.1

34、.6 设备间子系统设备间子系统设备间子系统也称设备（Equipment）子系统。设备间子系统由电缆、连接器和相关支撑硬件组成，它把各种不同设备互连起来,包括邮电部门的光缆、同轴电缆、程控交换机等。3。2 结构化综合布线总体设计结构化综合布线总体设计3。2。1 综合布线系统结构综合布线系统结构根据成都市方联高级中学的基本需求和校园内各个信息点的分布情况，本方案设计综合布线系统采用二级星型结构,以下提供的是成都市方联高级中学校综合布线系统拓扑图和校园内光纤布线路由结构设计图，此设计图经过了严格的技术论证,如学校有不同意见，希望共同作出进一步的修改。见下图 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联

35、高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 15 页 全网主干采用多模光纤连接，由于用户点数量和建筑的规模不大，每栋建筑设置一个配线间,直接连接到工作区. 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 16 页 从图中可以看出，网络中心设立在西辅助办公大楼，通过 6 芯多模光纤连接到学生公寓一号楼，在由学生公寓一号楼通过三根 6 芯多模光纤分别连接,2 号楼、3 号楼、4 号楼。东区教学区各栋建筑分别通过 4 芯多模光纤连接到网络中心，其中综合实验楼 2 号楼通过双绞线从 1 号实验楼进行跳接。西区教学区通过多根 4 芯多模光纤分别连接到

36、个建筑物配线架.铺设方式是在预埋的管道中进行引导布放.3。2。2 结构化综合布线产品选择结构化综合布线产品选择由于综合布线对于学校来讲属于网络的基础建设之一，非常重要，如果采用不合格的产品或者假冒伪略产品,将给用户带来非常严重的后果,目前市场上布线产品中国际品牌的假冒产品比较多，非专业用户根本无法分辨其真伪，所以建议使用一些比较可靠的品牌：本次综合布线产品厂商选择的是 VCOM。VCOM 公司介绍：广州市唯康通信技术有限公司，成立于 2002 年，位于广州市天河软件园旁,是一家专业从事智能楼宇综合布线系统产品研发生产和销售服务的集团化企业。生产基地位于东莞茶山及江西乐安,共有员工数千余人，年产

37、值上亿元。 公司拥有自主知识产权的 Vcom 品牌.经过多年的不断发展和创新，Vcom 已经成为综合布线 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 17 页行业公认的最有价值民族品牌.2008 年被评为“中国通信行业十佳名优品牌”、“质量信得过产品和“中国著名品牌”。品牌代表的不仅是企业形象、产品质量和服务水平,更代表 Vcom 人执着信念、专业精神和远大追求. 凭借强大的研发团队和生产技术,开发了职业教育网络专业所需的综合布线实训室解决方案，以及性能优越的超五类非屏蔽、超五类屏蔽、六类综合布线系统、七类综合布线系统与智能楼宇弱电电缆系列产品

38、，其中超五类双屏蔽数据线缆结构已获得国家实用型专利。公司相继通过了工信部邮电工业产品认证、国际 ISO9001（2000）质量体系认证、美国 UL 认证、欧盟 VDE 认证和 3C 认证。 公司秉着合作共赢的理念，不断拓展和深化业务渠道，在全国各地和海外设立分支机构和分销代理，建立了完善的销售与服务体系,不断推进 Vcom 品牌的市场影响力.凭借稳定的品质和良好的信誉，连续多年取得优秀的市场成绩，公司得到政府和各种行业用户的一致认可和支持，先后获得“广东民营高新企业”、“广州市高新企业”、“广州市计算机及网络产品检验协会成员”、“广州市重合同守信用企业”等诸多称号。Vcom 综合布线产品已在政

39、府、军队、金融、医疗、校园、机场、港口、车站等各种行业工程项目中得到广泛应用. 广州市唯康通信技术有限公司,将透过更加细致的市场分析、开发更人性化的产品和解决方案,不断提升服务水平,努力为行业的发展和中华民族的大国崛起贡献自己的力量。超五类非屏蔽双绞线推荐选用：VCOM配线架推荐选用 VCOM 系列产品光缆及光缆固定件均推荐选用国产知名品牌:VCOM机柜推荐选用 VCOM 品牌PVC 管槽及附件推荐选用 VCOM 品牌3。3 结构化综合布线子系统设计结构化综合布线子系统设计3。3。1 工作区子系统设计工作区子系统设计工作区子系统由 RJ45 插座和其所连接的设备（终端或工作站）组成。8 针模块

40、化信息输入/输出（I/O）插座是为所有的综合布线系统推荐的标准 I/O 插座。标准的 8 针结构为单一 I/O配置提供了支持数据语音、图像或三者的组合所需的灵活性。在终端（工作站)一端,将带有 8 针 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 18 页的插头软线插入插座.每根 4 对双绞线都必须终接在工作区的一个 8 脚（针）的模块化插座（插头）上.（1)设备选取：选用 RJ45 插座,产品形式统一.选用标准面板.(2）安装位置：工作区设备安装位置有三种:安装在墙上、安置在地上、安装在桌上。由于成都市方联高级中学大部分楼宇在基建过程中没有考虑

41、综合布线,所以在本设计方案中需要走明线，教室和办公室的 RJ45 插座都安装在墙上,具体位置根据实际情况而定.3.3。2 水平布线子系统设计水平布线子系统设计水平子系统是综合布线结构的一部分.它由每层配线间至信息插座的配线电缆和工作区用的信息插座等组成。(1）水平子系统采用 4 对双绞线,电缆沿大楼的地板或顶棚布线。(2）水平子系统根据整个综合布线系统的要求,应在二组交接间、交接间或设备间的配线设备上进行连接。（3)每个 4 对线电缆必须都终接在工作区的一个 8 脚（针）的模块化插座（插头）上。（1）针对该校的具体情况,楼内水平走线采用明敷方式，超 5 类双绞线敷设在 PVC 管中，下连工作区

42、子系统的 RJ45 插座。为了方便维护和对线路的检查,建议对于水平子系统的线缆以 PVC 线槽方式固定。3。3。3 管理子系统设计管理子系统设计管理子系统为连接其他子系统提供手段。它是连接干线子系统和水平子系统的设备，其主要设备是配线架。根据该校各楼层信息点的数量，选用不同的配线架.1 1、网管中心与管理间的设计、网管中心与管理间的设计1）网管中心建立在西辅助办公楼的三楼，整个网管中心铺设防静电地板，所有线懒、光缆全部从地板以下穿行。2）网管中心和电子考场控制中心在一起,需要占用大约 35（66）平方以上的面积。3)网管中心的要求室内有电源、卫生、干燥、安全。4)网管中心与其他楼管理间或连接设

43、备所在处的连接用 4 芯室外锎装光缆铺设,作为主干线，和学生寝室 1 号楼二级核心所在的管理间的连接用 6 芯室外锎装光缆铺设。 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 19 页5）网管中心机柜选用 2 台 1。6 米 VCOM 标准机柜，其他网络管理间使用 1 米 VCOM 标准机柜，学生寝室 1 号楼选用 1 台 1.6 米 VCOM 标准机柜.2 2、光缆与管理间的设计、光缆与管理间的设计1）光缆铺设设计（干线）成都市方联高级中学整体解决方案中合计需要敷设 15+8=23 条光缆,它们是：网管中心（西辅助办公楼）东西两栋科技服务楼管理

44、间 2 条 4 芯多摸光缆,长度待量。网管中心(西辅助办公楼）4 栋教职工宿办楼管理间 4 条 4 芯多摸光缆，长度待量。网管中心(西辅助办公楼）综合楼、东辅助办公楼、接待中心 3 栋楼的管理间总 3 条4 芯多摸光缆，长度待量.网管中心（西辅助办公楼）东西 4 栋主教学楼管理间的 4 条 4 芯多摸光缆，长度待量。网管中心(西辅助办公楼）综合实验楼管理间 1 条 4 芯多摸光缆，长度待量。网管中心（西辅助办公楼)图书馆大楼管理间 1 条 6 芯多摸光缆,长度待量。图书大楼网管中心（具体楼层位置待定，本楼修建中）学生食堂洗浴中心管理间敷设上 1 条 4 芯多模百兆光缆，长度待量.学生寝室 1

45、号楼网管中心（具体楼层位置待定，本楼修建中）3 栋学生公寓楼敷设 3条 6 芯多模百兆光缆，长度待量。3。3。4 干线子系统设计干线子系统设计垂直干线子系统的传输介质包括一幢多层建筑物楼层之间垂直布线的内部电缆或从主要单元（如计算机房或设备间）和其他干线接线间来的电缆.根据该校的实际情况, 垂直干线和水平走线合而为一用双绞线.由于该校各楼无设备间和电缆井，垂直干线子系统具体走线方式还必须进一步与校方协商。注:综合楼楼内的综合布线设计（水平子系统、垂直子系统、工作区子系统、管理子系统）参见设计图纸。3。3。5 建筑群子系统设计建筑群子系统设计建筑群子系统也可称校园（Campus Backbone

46、)子系统，它是将一个建筑物中的电缆延伸到另 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 20 页一个建筑物的通信设备和装置,通常也是由光缆和相应设备组成.建筑群子系统是综合布线系统的一部分，它支持楼宇之间通信所需的硬件,其中包括导线电缆、光缆以及防止电缆上的脉冲电压进入建筑物的电气保护装置。在建筑群子系统中，会遇到室外敷设电缆问题,一般有三种情况：架空电缆、直埋电缆、地下管道电缆，或者是这三种的任何组合.具体情况应根据现场的环境来决定.根据该校的具体情况,由于各个楼间距不超过 50 米，我们建议：校园内采用室外铠装光缆连接，光缆走线方式需要进一

47、步与学校协商。3.3。6 设备间子系统设计设备间子系统设计设备间子系统也称设备(Equipment)子系统.设备间子系统由电缆、连接器和相关支撑硬件组成,它把各种不同设备互连起来,包括邮电部门的光缆、同轴电缆等.具体连接方式如下:交换机光纤口用 ST-SC 光跳线连到光缆配线架。配置千兆光纤网卡的服务器和主交换机用千兆铜线连接。其他主机、路由器等设备用双绞线连到交换机的相应口。各种跳线、插头数量统计见报价清单所示。3.4 结构化综合布线系统管理结构化综合布线系统管理3。4.1 线缆代码定义线缆代码定义线缆代码定义表线缆代码定义表代码缆线类型F光缆C双绞线V视频电缆A音频线Q其他3。4.2 光缆

48、编号规则光缆编号规则此布线系统中我们采用如下光缆编号规则.每个编号唯一的标识一条光缆的一对光芯. 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 21 页楼名代码线缆类型代码线缆序号光芯对序号JXL1 F 1 1楼名代码建议为楼名的汉字拼音字头，如 1 教学楼为“JXL1” 。线缆类型代码为“F，表示为光缆。线缆序号为该楼内光缆的顺序编号.光芯对序号为该条光缆的光芯对顺序编号。由于一条光缆的光芯都有不同的色标，光芯对顺序尽量按色标顺序编号(黑、棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白） ，同一种颜色,纯色芯在前，花色芯在后。线缆序号与光芯对序号之间有一连

49、字符。例如：JXL1F11表示 1 教学楼第 1 根光缆的第一对光芯。此编号在下列地方用到：(1）在布线系统平面图和其它一些文档中,用上述的编号来标识对应的光缆的光芯；（2)在光配线架的标签条上用上述编号标明相应位置对应的光缆的光芯，并登记注册；（3）布线工程中，每根光缆的两端都按上述规则标号(不标光芯序号）.3。4.3 双绞线编号规双绞线编号规则则此布线系统中我们采用如下双绞线编号规则.对于双绞线，每个编号唯一的标识一条双绞线电缆、对应一个数据信息点、一个 RJ45 插孔.楼名代码建议为楼名的汉字拼音字头,如：1 教学楼JXL1。层号为“1 或 2位数字。楼名代码与层号之间有一连字符。线缆类

50、型代码为“C,表示为双绞线。线缆序号为每层内此类型线缆的顺序编号。例如“JXL14C001”表示 1 教学楼四层第 001 号双绞线。此编号在下列地方用到：楼名代码线缆类型代码层号线缆序号JXL1 4 C 001 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 22 页（1）在布线系统平面图和其它一些文档中,都用上述的编号来标识对应的信息点；(2）每个信息盒面板的插孔下方贴以写有上述信息点编号的标签;（3）在配线架的标签条上用上述编号标明相应位置对应的双绞线、信息点编号,并登记注册;（4）穿线工程中，每根 4 对芯双绞线的两端都按上述规则标号。3。

51、4.4 系统测试系统测试施工完成后，我们对整个布线系统要进行测试（或委托第三方测试)。（1）双绞线系统测试 线路测试： 布线完工后测试。用 FLUKE 公司的 DSP2000 测试仪(或其他）,采用 TIA CAT 5 Basic L + ACR 方法进行测试。测试仪主机端采用 3 米的跳线，远端采用 0。5 米的跳线。测试项为:线对，阻抗，长度,Propagation Delay, Delay Skew，近端串绕,远端串绕，衰减，近端 ACR，远端 ACR。 联机测试：整个工程完成后，选取若干个工作站，进行实际的联网测试。 测试完毕，写出测试报告。(2）光纤系统测试 光纤测试: 采用 Las

52、er Pecision Division 公司(或其他)的 TD1000 OTDR 进行测试。为了克服 100 米的盲区,测试仪与测试线路之间加了 100 米的光纤跳线。跳线一端为 FC 头，另一端为 ST 头。 测试完毕：写出测试报告.3。4。5 工程验收工程验收（1)验收参照规范 工程验收，应参照： GB/T50312-2000 （2）竣工文档在竣工时，我们将向用户提供如下布线有关文档： 布线系统各层平面图 。可用于查信息点的位置，槽道的路线。 布线系统结构图 。用于查各级配线架、水平电缆、垂直电缆的连接关系、器件数量、种类等。 房间信息点与双绞线对照表 。用于查询房间信息点对应的双绞线和

53、配线架口。在一 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 23 页个房间里，信息点的顺序为从门的左边绕墙壁一周到门的右边，顺序为 1、2、3.双口墙盒的口顺序为从左到右。 信息点跳线路径表 。记录每次跳线修改活动。 布线系统维护记录 。用来记录所有的维护操作,出现问题时将有助于查对失误的操作,以追踪和修改错误。3。4。6 综合布线系统材料统计综合布线系统材料统计4 号宿办楼 5 层,计 48 个信息点（户）,每楼长度为 75 米，楼的层高为 3 米.现将 4 号宿舍办公楼的综合布线材料统计表列出。成都市方联高级中学综合布线材料清单表成都市方联

54、高级中学综合布线材料清单表工作区：工作区：序号序号名称与规格名称与规格品牌品牌单位单位数数量量备注备注1单口面板VCOM个48286 型暗装底盒VCOM个483超五类非屏蔽 3 米跳线VCOM条484超五类模块VCOM个48配线子系统：配线子系统：1超五类非屏蔽双绞线VCOM箱10305 米/箱设备间设备间/配线间配线间:1超五类非屏蔽 1 米跳线VCOM条483理线架VCOM个24耦合器(ST)VCOM个451。5 米尾纤(ST）VCOM条26超五类非屏蔽 24 口配线架VCOM个2打线式配线架71 米光纤跳线(STSC）VCOM对18标准 32U 机柜VCOM台1 成都市方联高级中学校园网

55、设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 24 页第四章第四章 网络平台设计网络平台设计4。1 信息流分析信息流分析4.1.1 信息流量计算信息流量计算由于视音频的数据流量是负担最大的网络信号,为了保障成都市方联高级中学网络的畅通无阻，我们以视频流为例来分析一下本方案中对网络平台设计的基本要求， “成都市方联高级中学全数字多网合一多媒体校园网”采用多网合一的技术实现形式，在计算机网络中，需要同时传输计算机数据、数字化的音频编码信息和视频编码信息、语音信息等多中信号,所以我们做如下的分析:视频流计算对于要求实时播放的视频数据，采用 MPEG2/4 压缩格式处理，图象质

56、量达到 DVD 标准，每个信息点（包括“嵌入式网络教学计算机)在播放时占用网络带宽最大为 6M.，以信息点最多的楼栋（164 个信息点）为例,网络数据流计算如下：B单个信息点6M bpsB楼 B单个信息点 6 6M 164 984M bps这是极端情况（所有信息点同时进行视频点播)下的数据流量.实际上通常的信息流量远远小于此限度。数据流流量与视频流流量相比很小，而我们的楼宇之间的主干全部按照 1000M 设计，所以完全能够满足学校以后的发展需要。4。1.2 信息流向信息流向网络视音频流主要来自以下几个方面: 主控室内的节目源,如 VCD、DVD、VTR、TV 等 视音频服务器,如 VOD Se

57、rver、AOD Server 等 监控点（分布于各个信息点)网络数据流主要来自校内各个信息点，以及 Internet 等。 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 25 页4.2 网络技术选择网络技术选择4.2。1 主要的高速网络技术主要的高速网络技术在网络设计中,只要投资允许,并充分考虑技术的成熟性与以后的生命周期，建议采用100M/1000Mbps 高速网络技术构建局域网。当前高速网络技术主要有：快速以太网(Fast Ethernet）光纤分布式接口(FDDI ）异步传送模式（ATM ）千兆位以太网( Gbps Ethernet）交换

58、技术（Switching 技术)此外,第三层和三层以上交换、VPN、宽带网络等新技术不断出现和发展，计算机网络领域中新技术、新产品层出不穷。建设网络的关键还是网络的实际效益，网络的实用性。下面就千兆以太网本身的技术特点作一些分析,以确定网络技术的选择.4.2。2 千兆以太网络千兆以太网络千兆以太网继承了 10 兆、100 兆以太网的特征，并具有以下优点：(1） 与现有大多数网络设施的兼容性。权威统计表明大多数网络都是以太网，因此千兆以太网与现有网络具有天然的兼容性。千兆以太网在与 10 兆、100 兆以太网通信时不存在需要损失性能的转换操作.（2） 简便的网络升级操作.千兆以太网由于完全与以前

59、的 10 兆、100 兆以太网兼容。因此，自然简便的网络升级使得千兆以太网可以“无缝”融入现存的以太网环境中，解决了网络管理员所面临的如何升级现有网络,但不至于造成网络瘫痪的问题。用户总是倾向简单实用，厌恶烦琐复杂的工作。因为升级的挑战过程和额外的知识学习并不是用户建网的目的.（3) 技术的成熟性和稳定性.以太网技术是十分成熟的技术,它所组成系统的可靠性已经接近一般的电话通信系统。千兆以太网仍然是以太网，意味着千兆以太网是可以信赖 成都市方联高级中学校园网设计方案成都市方联高级中学校园网设计方案神州数码(中国)有限公司 第 26 页的技术.（4) 总体开销较低。总体性的开销是评价网络技术的重要

60、的因素。总体开销不仅包括购买设备的开销，还应包括培训、维护和纠错的开销.千兆以太网产品能提供较好的性能价格比.从台式机联网的网卡、集线器、交换机、路由器、防火墙和其它各种设备,千兆以太网和其它类似速率的通信技术比较,价格总是低廉的。并且，由于用户早已熟悉了以太网技术、以太网的维护和纠错手段,因此以太网维护的开销也较少。从技术本身的特征分析，千兆以太网的技术复杂度也较低.网络管理人员不需要记忆很多术语,不需要经过复杂的额外培训。（5） 灵活的网络互联和网络设计。千兆以太网可以支持多种交换、路由和共享式方式.所有当今的网络互联技术,包括第三、四层交换技术和千兆以太网都是兼容的.(6) 千兆以太网性