课件：人教版 第九课 海纳百川_有容乃大

1、海纳百川海纳百川有容乃大有容乃大壁立千仞壁立千仞无欲则刚无欲则刚 大海之所以可以容纳千百条河流，大海之所以可以容纳千百条河流，是因为它有宽广的胸怀，因而显得非常是因为它有宽广的胸怀，因而显得非常伟大。悬崖绝壁能够直立千丈，是因为伟大。悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒。它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒。 海纳百川，有容乃大：海纳百川，有容乃大：世界上最宽阔的是海洋，世界上最宽阔的是海洋，雨果雨果比海洋更宽阔的是天空，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。比天空更宽阔的是人的胸怀。这句话教育人们要心胸宽广，要学会宽容。这句话教育人们要心胸宽广，要学会宽容。

2、自主学习自主学习 问题导读问题导读 阅读教材回答问题（阅读教材回答问题（3分钟）分钟）1、宽容的内涵？、宽容的内涵？2、宽容的原因及表现？（重点）、宽容的原因及表现？（重点）3、如何做到宽容自己、悦纳、如何做到宽容自己、悦纳自己？（难点）自己？（难点）了一封回信，并附诗一首：了一封回信，并附诗一首：“十里修书只为墙，让他三尺又何妨？十里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷六尺巷”。这个化干。这个化干戈为玉帛

3、的故事流传至今，成为美谈。戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。有这样一个故事，有这样一个故事， 清朝康熙年间有位大清朝康熙年间有位大学土，名叫张英。学土，名叫张英。一天，张英收到家信，一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽说家人为了争三尺宽的宅基地与邻居发生的宅基地与邻居发生纠纷，要他利用职权纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后，官司。张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下坦然一笑，挥笔写下1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？、张英的家人和邻居为什么会转变态度？2、宽容为什么会有如此大的力量？、宽容为什么会有如此大的力量？ 说一说与宽容有关的成说一说与宽容有关的成语、

4、词语或故事：语、词语或故事： 宽容：宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容：宽大有气量，原谅和不计较他人。宽宏大量、宽以待人、宽宽宏大量、宽以待人、宽大为怀、宽厚、容忍、宽大为怀、宽厚、容忍、宽恕恕 相传三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬相传三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。办事糊涂，比不上诸葛亮。”有人把此话传有人把此话传给蒋琬，要求治杨的罪。可蒋琬说：给蒋琬，要求治杨的罪。可蒋琬说：“我确实我确实比不上前任，他说得没有错。比不上前任，他说得没有错。”后来杨敏因事后来杨敏因事入狱，有人猜想他

5、竟敢得罪蒋大人，这次活不入狱，有人猜想他竟敢得罪蒋大人，这次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他赞他“宰相肚里能撑船。宰相肚里能撑船。”小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。欣赏戏曲。性格不同的两个人为什么能成性格不同的两个人为什么能成为要

6、好的朋友呢？为要好的朋友呢？探究探究 一：一：每个人的生活方式、思维方每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点、式、行为习惯、个性特点、品德修养等存在差异，人与品德修养等存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。需要相绝合作、回避交往。需要相互宽容，需要尊重彼此的个互宽容，需要尊重彼此的个性性。“和而不同和而不同”，求同存，求同存异，是我们宽容合作的基础。异，是我们宽容合作的基础。你说我说你说我说 在生活中难免有这样那样在生活中难免有这样那样的的“冲突冲突”。让我们回想一。让我们回想一下：下： 你有过原

7、谅别人的经历你有过原谅别人的经历吗？把你当时的想法说给大吗？把你当时的想法说给大家听。家听。 你有过接受别人原谅的你有过接受别人原谅的经历吗？把你当时的感受说经历吗？把你当时的感受说出来，与大家一起分享。出来，与大家一起分享。O小培为什么要向小亮道歉？小培为什么要向小亮道歉？O小亮处理问题的方式对你有什么启发？小亮处理问题的方式对你有什么启发？探究探究 二二 宽容，是一种美德。我们为人宽容，宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友

8、。宽容是高宽容是高尚的，但要做到宽容，却不是一件容易的事。尚的，但要做到宽容，却不是一件容易的事。 宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。 一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。尊敬。 一个不善宽容的人，会经常陷于烦恼之中，一个不善宽容的人，会经常陷于烦恼之中，

9、心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。 如何来正确认识不善宽如何来正确认识不善宽容的人和懂得宽容的人？容的人和懂得宽容的人？ 生活经验告诉我们，生活经验告诉我们，善于宽善于宽容，利人利己，因为宽容能使对容，利人利己，因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁、满足。安宁、满足。生活中，人们对宽容有各种各样的理解。生活中，人们对宽容有各种各样的理解。让我们对下列观点加以辨析。让我们对下列观点加以辨析。*宽容意味着事事都要

10、做出忍让宽容意味着事事都要做出忍让*宽容意味着事事都要迁就别人宽容意味着事事都要迁就别人*宽容是懦弱的表现宽容是懦弱的表现*宽容等于纵容宽容等于纵容*要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容*对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的*宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害的伤害内容内容宽容意味着事事宽容意味着事事都要做出忍让都要做出忍让 宽容意味着事事宽容意味着事事都要迁就别人都要迁就别人宽容是懦弱的宽容是懦弱的表现表现宽容等于纵容宽容等于纵容错错宽容是有原则的，不是盲目的，宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问

11、题，如违反法律的问题在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。上，我们不能够退让。宽容是有原则的，不是盲目的，宽容是有原则的，不是盲目的，对对“坏人坏人、“恶人恶人就不能迁就。就不能迁就。宽容是一种美德、一种境界，能宽容是一种美德、一种境界，能宽容他人的人是最有勇气的人。宽容他人的人是最有勇气的人。宽容是有原则的，纵容是没有原宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。则的，两者不是一回事。判断判断评析评析错错错错错错要宽容就没有要宽容就没有原则，讲原则原则，讲原则就无法宽容就无法宽容对缺乏宽容对缺乏宽容心的人是无心的人是无法讲宽容的法讲宽容的宽容对方无意的宽容对方无意的伤害，不宽

12、容对伤害，不宽容对方有意的伤害方有意的伤害在坚守原则，不违背原则的基础在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容。就是宽容。宽容他人的过错，宽容别人对宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容。缺乏宽容心的人学会宽容。 只有违背原则的问题，才不能只有违背原则的问题，才不能够宽容。够宽容。错错错错错错内容内容判断判断评析评析 宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容，是有原则的

13、，不是曲直不辨、麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化人，使其改过。对待家人、同学、朋的宽容感化人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，当然，我们决不迁就我们决不迁就“坏人坏人”、“恶人恶人”，在原，在原则问题上不能让步。则问题上不能让步。 宽容自己就是接纳自己，

14、实事求是地宽容自己就是接纳自己，实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不要妄自尊大。自己，也不要妄自尊大。我们要不要宽容自己呢，怎样做？我们要不要宽容自己呢，怎样做？ 宽容自己就意味着承认宽容自己就意味着承认“人无完人人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。机会，同时也给自己留下信心和希望。当堂检测当堂检测1 1、天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才

15、、天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。这里的拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。这里的“宽容宽容”是指是指( ) ( ) A A只要做到宽容，人生就没有了遗憾只要做到宽容，人生就没有了遗憾 B B只要做到宽容，人生就能取得成功只要做到宽容，人生就能取得成功 C C尊重大自然，与自然和谐相处尊重大自然，与自然和谐相处 D D开阔的胸襟和虚怀若谷的气度开阔的胸襟和虚怀若谷的气度2 2、某地一名小偷因为盗电线被市民围追。最终，小偷被追走投无路，只好跳下、某地一名小偷因为盗电线被市民围追。最终，小偷被追走投无路，

16、只好跳下1010米高的堡坎，米高的堡坎，把腿摔断。市民见小偷痛苦的样子，动了恻隐之心。于是，大家劝说了小偷几句，让其把腿摔断。市民见小偷痛苦的样子，动了恻隐之心。于是，大家劝说了小偷几句，让其好好做人。最终，大家决定不报警，让其离去。对此说法正确的是好好做人。最终，大家决定不报警，让其离去。对此说法正确的是( ( ) ) 市民的行为是一种宽容行为，有利于小偷重新做人市民的行为是一种宽容行为，有利于小偷重新做人 市民的行为是一种纵容行为，暴市民的行为是一种纵容行为，暴露了市民法制观念的淡薄露了市民法制观念的淡薄 宽容他人是不能违反法律和道德的原则宽容他人是不能违反法律和道德的原则 市民的行为体现市民的行为体现了一种崇高的美德了一种崇高的美德 A A B B C C D D3 3、下列说法中，不能体现出宽容的是、下列说法中，不能体现出宽容的是( ) ( ) A A泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深 B B人不为己，天诛地灭人不为己，天诛地灭C C忍一时风平浪静，退一步海阔天空忍一时风平浪静，退一步海阔天空 D D海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 4 4、宽容自己就意味着（、宽容自己就意味着（ ） 承认人无完人，容许自己犯错误承认人无完人，容许自己犯错误 给自己留下改过迁善的机会给自