《科学是美丽的》1112 (1)

1、？ 当地时间2015年10月5日，瑞典斯德哥尔摩，诺贝尔委员会举办新闻发布会。中国药学家屠呦呦，爱尔兰科学家威廉坎贝尔、日本科学家大村智分享该奖项。 1.把纯净水放进冰箱的冷冻室，在24度的条件下冷冻2小时45分钟。 2.小心取出冰水。 3.用指关节对着瓶子轻轻敲击一下。 4. . 籍贯：江苏溧（l）阳。 毕业院校：浙江大学。 工作经历：留浙大任教。1980年应邀赴美，先后在纽约理工大学等担任研究科学家、教授。后转工业界，现在杜邦公司任杜邦院士（Dupont Fellow），从事高温超导电子学及无线电通讯等方面的研究。 沈致远在物理、电子、激光、微波等领域中发表论文四十余篇，并握有十一项美国专

2、利。沈致远曾多次应邀回国在各知名大学讲学，进行学术交流。 沈致远近年来致力于提倡科学文艺，从事科学散文及科学诗创作。其中文艺作品集结成书的有体验美国和科学是美丽的，后者由上海教育出版社于2002年出版后，佳评如潮，对科学散文起了一定的推动作用。美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。（b）其乐融融：形容十分欢乐、和睦。纤巧：xin，细巧、小巧。长啸：xio，发出高而长的声音。瞩目：zh，注目。雍容华贵：形容人仪态高雅从容，庄重大方。也形容服饰华丽锦绣。瑰丽：gu,异常美丽。肖像：xio,以某一个人为主体的画像或照片。谙：n,熟悉。如：不谙水性。价值连城：形容物品价值特别高，极其珍贵。叹为观止：

3、赞美看到的事物好到极致。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。孜孜以求：z。孜孜，勤勉。不知疲倦地探求。 第一部分（1-2）提出论点“科学是旷世奇美、美不胜收”的。 第二部分（3-12）以威廉斯的科学诗和科学歌舞表演论证科学之美。 第三部分（13-17）探讨其他领域的科学美及科学美的源泉与乐趣。写作思路:提出观点-阐述理由-得出结论回顾期中考试作文：回顾期中考试作文：题目：站起来，为梦拼搏现在题目：站起来，为梦拼搏现在写作准备：审题。写作准备：审题。写作要点包括：站起来、梦（想）、拼搏。写作要点包括：站起来、梦（想）、拼搏。写作思路：解释或介绍梦（梦想） 此处要举例。提

4、出梦的实现靠拼搏。 此处有名人事例、名言（事实与理论）拼搏要及时、要有行动。 此处有事例、有决心、有计划此处有事例、有决心、有计划 （不能只喊口号。） 评分标准：三个部分基本具备，行评分标准：三个部分基本具备，行文流畅，无明显文字错误，文流畅，无明显文字错误，24分。分。课文分析1.第一部分： 作用：提出论点。论点是？明确：科学是美丽的。强调：论点论点的概念。1-2段 在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需

5、要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。 文题即论点。 第1段：朗读以下词句。 “在常人心目中，科学是深奥的、白发怒张、皱纹满面”。 “科学怎么会是美丽的呢？” “不可思议” 注意：欲扬先抑的写欲扬先抑的写法，目的是引起读者的阅法，目的是引起读者的阅读兴趣。读兴趣。反面解题模拟读者的语气质疑否定论点第2段： 试与第一段对比，分析有何不同？ 明确：从正面论述科学是美丽的，而且是“旷世奇美、美不胜收”！ 回应第一段的反问，也与前文提到的“深奥、严格、艰难、枯燥”形成对比。第2段： 作者还在此处提出了设问，是哪一句？ 明确：对科学之美，我们平常人怎么没有感受到呢？ 设问的回

6、答是责任在于科学家。 思考：设问的作用是什么？ 明确：引起下文。因为后文举例说明不是所有的科学家都没有尽到这个责任，也是为了写威廉斯如何大力传播科学之美做铺垫。 强调：开篇点题有多种方式：正面点题或反面质疑。 点题，就是点主题、点话题。 应考作文，要多一点 二锅头 ，少一点 碧螺春 ！ 语文教育家何永康 你似乎总与我不同：我还未起床，你已在朗朗诵读过秦论与琵琶行；我在神游时，你在潜心计算三角函数或垂线定理；我在LOL激战正酣时，你在宾语从句定语从句间苦思冥想若干年后，你学业有成事业顺利，我却依然浑噩落魄。 今天与明天，我俩为何会不同？因为我没有梦想，我不知道我前进的方向，我没有前进的动力，我只

7、能浑浑噩噩地度日。眼睁睁地看着时间流走时，我幡然悔悟：该醒了，我！我要寻梦去，我要圆梦去，只为自己的未来！学生作文开头1： 站起来，为梦拼搏现在。请同学们点评。学生作文开头2： 站起来，为梦拼搏现在。我们每个人都有梦想，那么我们就应该为自己的梦想努力、奋斗！我，也不例外。 应试作文一定要做到开篇点题，且点题要精准。学生作文开头3： 每个人都有梦想，梦想不是盼来的，能不能实现，看你怎么奋斗。所以，为了我们的梦想，应该站起来努力去奋斗。第二部分，第二部分，3-13段。段。 阅读、讨论：为说明科学是美丽阅读、讨论：为说明科学是美丽的，作者列举了那些论据？的，作者列举了那些论据？ 强调：论据的概念。

8、论据，是用来证实论点的根据， 论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实性论据和理论性论据两类。 事实性论据事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括，是证明论点的最有说服力的论据。事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。 理论性论据理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。电子云的朦胧美电子云的朦胧美“云深不知处”高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家

9、规划新教材配套多媒体助教光盘叶绿素神秘美叶绿素神秘美高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘DNADNA双螺旋双螺旋活力美活力美高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘精致美纳米原子的纤巧结构纳米原子的纤巧结构高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘碳纳米管碳纳米管高等教育出版社 高等教

10、育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞电子云电子云DNADNA科科学学美美不不胜胜收收高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘黑黑 洞洞高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘回到课文：讨论回答下列问题。1.这一部分提到的人物是谁？ 威廉斯。2.作者为何花如此多笔墨写这个人？

11、 她一直在传播科学美。3.她做了些什么事？ （威廉斯传播科学美的途径就是作者的写作思路。） 明确作者证明科学之美的依据： 李政道撰文、画家用中国画表现科学美提出论点时 第3段：借科学家威廉斯之口，指出“科学之美，美不胜收”。 第4、5段：用科学诗歌碳是女孩之最爱，赞美科学的内涵美。 第6、7段：用科学诗爱之力，论证科学之美充满着浪漫情怀。 明确作者证明科学之美的依据： 第8、9段：用威廉斯的黑洞之歌，论证科学剧透富于乐感的动态艺术美。 第10、11段：用威廉斯的歌舞物质化女孩，意在唤醒新一代对科学的热情。 明确作者证明科学之美的依据： 第12、13段：从威廉斯的舞蹈表演所引起的不同观点，指出人

12、们认识科学美还需要走出误区。 小结：作者在论证观点时，坚持从多个角度展开论述，这样能够更容易让人信服。 思考：如何对“梦想需要奋斗”这个论点展开论述？ 附： 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 车尔尼雪夫斯基 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 过去属于死神，未来属于自己。雪莱 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子 达尔文的理想：达尔文的父亲是一位著名的医生,他希望自己的儿子能继承自己的事业,也当一名医生,可是达尔文无心学医,进入医科大学后,他成天去收集动植物标本,父亲对他无可奈何,又把他送进神学院,希望他将来当一名牧师。然而,达尔文的兴趣也不在牧师上,达尔文有他自己

13、的理想,他9岁的时候就对父亲说：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘,我将来要周游世界,进行实地考察。”为此,达尔文一直在积极准备。为了有利于自己观察和收集动植物标本,他进行了五年的环游旅行,回国后又做了近二十年的实验,终于在1859年出版了震动当时学术界的物种起源一书。书中提出了以自然选择为基础的进化学说,从而摧毁了神造论、目的论和物种不变论等。这一理论,是19世纪自然科学三大发明之一，达尔文终于成了英国著名博学家,进化论的先驱。 霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。 霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研

14、究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读 但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了时间简史，已用33种文字发行了5

15、50万册。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘数学之美数学之美 人体的曲线美人体的曲线美高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘科学之美科学之美高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 雕塑家和画雕塑家和画家的几何视觉美。家的几何视觉美。 第三部分，14-18段。 探讨其他领域的科

16、学美及科学美的源泉、乐趣。 第14段论述 思考：哪几个例证？ 明确：三个例证，分别是人体的曲线美、毕加索晚期的怪异人像、奇幻迷离的分形图案。数学之美。 第15段： 归纳概括科学美之源泉 首要元素是“真”，在于简单、深刻、普遍三位一体。 第16、17段：论述科学研究之乐趣。 第18段： 科学是美丽的！你同意吗？ 以标题作结，用感叹号加强肯定的力度； 以用提问的方式与读者对话交流，表现出作者的自信与对读者的尊重。第一部分：第一部分：提出论点。提出论点。第二部分：第二部分：论证。论证。第三部分：第三部分：得出结论。得出结论。 作文题站起来，为梦想拼搏现在作文题站起来，为梦想拼搏现在如何结尾？如何结尾

17、？ 为梦拼搏，无谓从前，不说将来，而为梦拼搏，无谓从前，不说将来，而是现在！让我们备好行装，朝着未来前行！是现在！让我们备好行装，朝着未来前行！只要我的心还跳着，我的梦还亮着，我的只要我的心还跳着，我的梦还亮着，我的脚就充满了力量！脚就充满了力量！ 学生作文结尾：学生作文结尾： 我有梦想，我不再惧怕任何事情！来我有梦想，我不再惧怕任何事情！来吧，让我们站起来，为梦想拼搏现在！吧，让我们站起来，为梦想拼搏现在！ 为了我们自己，为了父母的良苦用心，为了我们自己，为了父母的良苦用心，我们应该站起来，为了梦想为了未来去拼我们应该站起来，为了梦想为了未来去拼搏去奋斗！搏去奋斗！ 不要再彷徨，不要再迷茫，

18、让我们不要再彷徨，不要再迷茫，让我们像雄鹰一样飞翔！站起来，为梦想，为像雄鹰一样飞翔！站起来，为梦想，为现在，为将来，拼搏、努力！现在，为将来，拼搏、努力！ 为梦拼搏，无谓从前，为梦拼搏，无谓从前，不说将来，而是现在！让我不说将来，而是现在！让我们备好行装，朝着未来前行！们备好行装，朝着未来前行！只要我的心还跳着，我的梦只要我的心还跳着，我的梦还亮着，我的脚就充满了力还亮着，我的脚就充满了力量！量！第一部分：第一部分：第第12自然段。自然段。 提出论点提出论点第二部分：第二部分：第第314自然段。自然段。 分析论证分析论证第三部分：第三部分：第第 1517自然段。自然段。 得出结论得出结论 议

19、论文基本思路：议论文基本思路： 引论本论结论引论本论结论 主要采用了引证法、例证法。主要采用了引证法、例证法。 以叙述为主，夹叙夹议。以叙述为主，夹叙夹议。 语言准确、严密，而且生动、活泼，如设语言准确、严密，而且生动、活泼，如设问句、反问句。问句、反问句。写作特点写作特点质疑科学美嫦娥奔月嫦娥奔月玉兔捣药玉兔捣药吴刚伐桂吴刚伐桂高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘质疑科学美高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 文章是如何提出中心论点的？文章是如何提出中心论点的？反面解题：反面解题：科科 学学 深奥、艰难、枯燥深奥、艰难、枯燥 科学家科学家 白发怒张，皱纹满面白发怒张，皱纹满面 （欲扬先抑）（欲扬先抑）正面立论正面立论：科学不仅是美丽的，而且是：科学不仅是美丽的，而且是 旷世奇美