行为规范训练方案计划

1、行为规范训练方案指导思想： 强化学校德育管理，进一步加强养成教育，促进学生规范的内化，树立安小学生的新形象，掀起学校行规训练的新浪潮。 训练内容： 小学生守则、小学生日常行为规范、星级班集体评比细则及我校下发的一些规范、评比条例。 训练方法： 1、学校制定学期的行规训练内容，期初制定好本学期行规训练内容的计划，并下发各班主任。 2、学校针对每次行规训练内容进行一次集体晨会，讲清楚训练要求和训练措施。并启发学生自觉训练的积极性。 3、各班针对班级实际开展扎实的训练。为了保证训练质量，班级成立监督员岗位，监督不文明行为，并把监督结果利用第二天晨会时间向全班反馈。如：环境卫生监督员、食堂用餐监督员、

2、课间活动监督员、文明礼貌监督员、违反纪律监督员、爱护公物监督员、吃零食监督员等等。训练要求： 总结行规训练的经验与成果，同时针对行规训练内容中的典型问题，细化训练项目，在训练的深度和实效性上下功夫。1、各年级、各班针对学校行规训练方案，结合年级和班级学生在此方面存在的主要问题，确定好班级的训练重点，布置好训练的内容，并充分利用班队会等思想教育阵地进行宣传、落实，每个训练内容开展为期两周扎实有效的训练，并及时进行检测，在下一周的星期五及时进行评论和总结，并填写相关的资料。 2、每一次训练的时间只有两周，但是我们训练要有延续性，让学生始终用训练过的规范要求来规范自己的行为。 3、及时上交相关的资料

3、，以便于德育处、少先队大队部及时进行表扬和批评，及时进行总结。检测措施： 1、学校行政值日人员每天督导检查行为规范训练教育的落实情况，每周组织1-2次专项督查。德育处将不定期抽查各班行规训练教育情况。2、值日护导教师早、中、晚和课间进行督查，并作好记载。3、少先大队部值日干部、行为规范监督岗成员将在早上、课间、午间，巡视、检查校门口、校园学生的行规执行情况并做好记录。发现不文明行为及时制止，并与班主任联系加强教育。 4、对各班上交的资料情况进行及时记录，适时公开，并纳入每月班主任考核。 5、学校广播开设行为规范专栏“向你学习”“请你改正”， 对各班学生规范执行情况进行拍摄，执行好的进行表扬，有

4、违规行为的将广播中曝光。8、对训练情况连续两次不理想的班级由德育处蹲点督促，进行整改、验收。训练考核组 考核组长： 校长考核组员：行政人员考核协助： 学生干部监督岗成员 行为规范训练安排表 周次主题具体内容1环境卫生1、教室地面、书桌、电教设备、窗户窗台、清扫工具洁净，文具摆放整齐，墙上无印痕等。2、包干区地面、墙壁、窗户洁净。3、不在课桌、黑板以及校园内的墙壁上乱涂乱画。4、不乱扔垃圾，见到垃圾主动拾起，并扔到指定地点。3文明打扫1、扫地、拖地有方法，做到有序有效。2、用桶取水、倒水，在桶内洗拖把，不准直接用水冲拖把。3、不损坏公物，各班保管好清卫工具。5礼仪教育1、每周一三穿校服

5、，每天佩带红领巾、升国旗时庄严，肃穆。2、仪表整洁大方，经常洗澡、理发，勤换衣服，勤剪指甲，不着奇装异服，不戴饰物。3、进出校门或在校园内见到老师或客人主动问好。4、听从老师的教育引导，不做不尊敬教师的言行。5、讲普通话，使用礼貌用语，不吃零食，不随地吐痰、乱扔废物。7文明用餐1、中午就餐要排好队伍打饭，不吵闹；用餐时，不争先恐后，互相谦让。2、在指定地点（教室）就餐，就餐时不说话，不把饭菜拿到外面去吃，吃完后要保持桌子、地面的整洁。3、不挑食，尽量不浪费粮食。9遵规守纪1、上课：到专用教室（或室外）上课，必须由专人负责，整队后，整齐、安静地到上课地点。2、课间：课间休息不大声喧哗，不追逐打闹

6、，不滑楼梯扶手上。上下楼梯靠右行，开展正当游戏，注意安全。3、午间阅读读：教室保持安静，无吵闹声；4、放学：队伍整齐，安静下楼，无学生在校逗留。5、乘车：乘坐接送车时不拥挤，不喧哗，排队有序上车，同学之间相互谦让。11文明用厕1、上厕所时不奔跑，不追逐、拥挤、打闹。2、小便要在小便池内，注意卫生。3、文明洗手，不损坏厕所内的财物。13学习习惯1、 课前准备：铃响马上进教室，学习用品准备好，静下心来坐端正，等候老师来上课。2、专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，积极动脑筋，不懂及时问。3、积极发言：站姿表情要大方，回答问题声音响，在同学回答时不插话打断。4、认真作业：簿本、卷面要整洁，书写认真不潦草，格式规范，有错及时订正，作业必须按时完成。5、自己整理书包，学习用品摆放有序，不带与学习无关的物品进入校园。15做好两操1、排队做到快、静、齐。在操场上做到安静，保持立正姿势。2、动作整齐、到位，精神饱满。3、听到眼保健操音乐响，安静坐好不说话。4、做眼保健操时态度认真，不睁眼，不说话，穴位正。17节约水电1、教室内的电灯、电扇有专人负责，做到有