电大 心理咨询入门 考题答案

1、心理咨询入门模拟试题（一）一、单项选择题（以下各题的四个备选答案中只有一个正确的，多选、错选均不得分。每小题3分，本题共30分）1、弗洛伊德认为，人格结构的构成分为(A  )A、自我、本我、超我    B、意识、潜意识、无意识C、性格、脾气、能力    D、兴趣、需要、动机2、在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在(  D )。A、口欲期    B、肛欲期    C、恋母期    D、

2、潜伏期3、衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（ D ） A、区分度 B、难度 C、信度 D、效度4、在心理咨询过程中求助者病情发作，抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击，对此情况心理咨询师应当（C）。A、立即 报警 B、保存录像资料作为法律证据C、设法稳住求助者，尽量不要惊动其他人，以免扩大影响D、为求助者攻击他人的行为保密5、对求助者的问题进行归类的目的是(    A ) A、区分不同的心理问题   B、有利于了解资料的客观性C、为最终诊断提供确切依据  D、是咨询方案能够顺利实施6、建立良好咨询关系应把握的要点是(

3、60; A    )。A、温暖热情贯穿整个咨询    B、真诚的表达要依靠技巧C、应有条件的尊重求助者    D、通睛达理应该一视同仁7、对谈话法的要点理解正确的是(  D   )。A、一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去B、只有在取得信息时才可中断求助者谈话C、即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D、恰当的给与评价可以增加求助者的信任感。8、某女，14岁，初二学生，因暗恋同班的一名男生而十分苦恼，前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况后，告诉了女学生的家长，这种做法(

4、 C )A、符合保密原则   B、为了学校着想C、违反保密原则   D、符合教师职责9、对真诚在咨询活动中的重要意义描述正确的是(   D   ) A、能鼓励心理咨询师以真实自我和对方交流B、为求助者提供了一个尽情发泄的环境C、能减少面谈过程中出现剧烈情绪反应D、可让求助者无所顾虑的袒露自己隐私10、关于共情，下列说法中不正确的是(  D ) A、共情就是体验求助者的内心世界B、共情就是把握求助者的情感、思维C、共情是最关键的咨询特质D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感二、

5、名词解释（每小题4分，本题共20分）1、自我防御机制2、咨询协议3、恐怖症4、正向移情5、澄清三、简答题（每小题10分，本题共30分）1、一个合格的咨询者应具备的基本能力包括哪些内容？2、如何实施罗夏墨迹测验？3、一个有效的咨询目标，应该具有那些特征？四、案例分析题（本题共20分）【一般情况】求助者：张某，男，汉族，22岁，大学毕业生。【求助者自述】主诉：焦虑，烦躁，入睡困难，经常做噩梦等1个多月。个人陈述：2个月前临近毕业时，我第一次在一场大型的招聘会上递交了几十份个人简历，我都是在一些大企业、大公司投的简历。招聘单位说：过一个星期会通知面试，当时自己心里还挺兴奋，心想总会有一两家大公司会录

6、用我。过了三天，有一家公司通知我去面试。面试的前一天晚上，我把面试应该注意的事项都考虑了一遍，面试当天我还精心打扮一番，面试时，心里还是挺紧张，以至于说话有点发抖。面试结束后，他们告诉我若通过第一次面试会有第二次面试。在等待第二次面试的日子里，我手机天天开着，连晚上都开着机，总是随身带着，结果一个星期、两个星期过去了，没人通知我第二次面试，也没有其他公司通知我去面试。马上就要毕业了，工作还没有着落。我每天晚上总在想：为什么找不着好工作?是不是因为我的学校不起眼，不是名牌大学?这时父母亲的话在我耳边响起：只有名牌大学毕业生才能找到好的工作。越想越觉得自己找不着好工作就是这个原因。现在想起真后悔，

7、后悔当初没有考上名牌大学。心情也非常烦躁，焦虑，看书没有以前专心，老是走神，食欲也下降了，我总是担心今后找不着好工作。找工作也是竞争，也不好意思问其他同学，有时上网聊天，心情稍好点。【咨询师观察了解到的情况】求助者犹犹豫豫走进咨询室，述说时，眉头紧锁，不敢正面看咨询师，来回搓手，内心体验与表情一致。出生在中等城市，从小性格内向，不爱交朋友，父母亲对他在学习方面的要求特别高，小学、初中的学习成绩一直在班里排第一名，高中时的成绩，偶有一次排在第2名，在下一次的考试非争取第1名不可。平常父母总是教育他一定要考上名牌大学，因为只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。高考时由于太紧张，只考上一所普通大学，

8、本来想重新再考，却因当年父亲生病去世了，家里的经济状况一下很紧张，只好上了这所普通大学，在大学期间与同学交往少，业余时间大部分用在学习上。依据以上案例，回答以下问题：1、该求助者的主要症状是什么?2、对该求助者的诊断及依据是什么?3、该求助者出现上述问题的原因是什么?心理咨询入门模拟试题（二）一、单项选择题（以下各题的四个备选答案中只有一个正确的，多选、错选均不得分。每小题3分，本题共30分）1、理性情绪疗法的创始人是（ C ）A、巴甫洛夫 B、斯金纳 C、艾利斯 D、罗杰斯2、我国的心理咨询师职业标准是由（D）组织专家制定的。 A、中国心理卫生协会B、中国心理学会C、卫生部D、劳动和社会保障

9、部3、1890年，（B）首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A、比奈西蒙B、卡特尔C、艾森克D、韦特默4、韦氏儿童智力量表适合对象为：（ A ） A、6岁一16岁 B、8岁一17岁C、5岁一15岁 D、2岁一18岁5、心理咨询最终的目标是(  D )。A、帮助求助者认识到内心冲突    B、使求助者能够敢于面对自己C、深化求助者的自我意识   D、帮助求助者做出新的有效行为6、采用谈话法进行心理评估的优点是(  C  )。A、这是一种标准化的方法  

10、0; B、可以对所测定的心理活动作量化分析C、信息覆盖面广，形势灵活  D、具有直观性和生动性7、初诊接待时正确的咨询方式是(   C  )。A、“您有什么样的问题需要解决？说吧” B、“您找我究竟想要解决什么问题呢？”C、“你希望我帮助你解决什么问题？”D、“您能否告诉我到底出了什么问题吗？”8、移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的( C )转移到心理咨询师身上。A、情感、认知、态度    B、认知、态度、属性C、态度、情感、属性    D、属性、认知、态度9、对“尊重”含义的理

11、解正确的是(    D )。A、意味着要一味迁就求助者    B、意味着保护求助者所有隐私C、意味着不能够有不同意见    D、意味着要接纳对方的优缺点10、积极关注指的是(  A )。A、关注求助者言行的积极面      B、关注求助者的负性情绪C、关注求助者的身体状况        D、关注求助者对咨询师的态度二、名词解释（每小题4分，本题共20分）1、本我2、心理健康3、咨询特质4、反移情5

12、、阻抗三、简答题（每小题10分，本题共30分）1、合格的心理咨询师应具备哪些专业知识？2、心理咨询包括哪些基本阶段？3、心理咨询中提问有哪些要求？四、案例分析题（本题共20分）【一般情况】求助者：李某，男，汉族，2l岁，北京市某高校四年级学生。【求助者自述】主诉：觉得生活没意义，对什么事情都不感兴趣，情绪低落，失眠，烦躁近3年。个人陈述：出生于高级知识分子家庭，家庭教育严格，因此养成了较为内向的性格。父母非常看重他的学习成绩，小学、中学在学习上很努力，是家长、老师心目中的好孩子，同学心目中的好班长，学习成绩非常优秀，高考时以优异的成绩考入北京某名牌大学。升人大学后尽管依然努力学习，但成绩就是不

13、如高中时的好，有一种失落感，总想提高学习成绩，但事与愿违，在班上的排名不升反降，大学一年级的期末考试，居然排倒数第二，为此父母极为严厉地批评了他，他觉得自己真没用，感到自己很没面子，感到父母、老师及同学都看不起自己，觉得自己的一切都完了，从此心情非常低落，闷闷不乐，打不起精神，觉得活着没有意思，因此什么也不想干，对什么都不感兴趣，也不愿意与别人交流，经常是独来独往，我行我素，逐渐开始出现失眠、烦躁不安等症状。由于注意力无法集中，大二以后的学习成绩一直排在班里的后几名，父母并没在意其异常，只是一味要求他努力学习，对他学习成绩下降很气愤。他为此痛苦不堪，感到活着没意义，还不如死了算了，曾想到自杀但

14、又缺乏胆量和勇气。感觉不到生活、学习的兴趣，自己也不明白原因。【咨询师观察了解到的情况】求助者由于家庭教育的原因，非常注重学习成绩，总是不断地追求第一，从小性格内向，胆小怕事，小学、中学时是最愉快的时光，学习成绩优异，读大学后由于成绩下降很自卑，一直打不起精神，总想大哭一场，不能正常学习，无精力、注意力不集中，对任何事情没有兴趣，感到极度痛苦，活着没有一点价值，感到自己的生物钟错乱。平素不太愿意参与集体活动，很少与人交流，独来独往，我行我素，学习很勤奋，但学习成绩一般，家长邻里认为其不活泼，但很听话。几次去校医院门诊就诊，未发现器质性病变；医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经官能症”，建议看心

15、理门诊，自己也认为有心理问题而主动前来就诊。求助者无家族精神病史及遗传病史。依据以上案例，回答以下问题：1、该求助者的主要症状是什么?2、对该求助者的诊断是什么?诊断的依据是什么?3、该求助者出现上述问题的原因是什么?4、与该求助者进行摄人性谈话时，怎样选择切人点?心理咨询入门模拟试题（三）一、单项选择题（以下各题的四个备选答案中只有一个正确的，多选、错选均不得分。每小题3分，本题共30分）1、分析心理学理论的创始人是（ A ）A、弗洛伊德 B、阿德勒 C、荣格 D、贝克2、咨询过程中向来访者叙述自己个人的有关信息，这是一种有助于来访者建立相互信任和开诚布公的良好关系的影响技巧，它被称为（ D

16、 ）A、提供忠告 B、反馈信息 C、角色互换 D、自我暴露3、“江山易改、本性难移”指的是人格的（ B ）特征。A、整体性 B、稳定性 C、独特性 D、社会性4、良好的咨询关系是(  C )。A、求助者对咨询师绝对信任 B、求助者和咨询师之间没有情感的卷入C、能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨询师的依赖D、师生般的咨询关系5、会谈中(  D )更重要。A、安慰比鼓励    B、激励比同情    C、指导比倾听    D、倾听比指导6、评估咨询效果时，首先要明确( D

17、)。A、问题的类型    B、问题的性质  C、问题的严重程度    D、咨询的目标7、某一男性心理咨询员(甲)在对女性求助者(乙)进行咨询过程中，双方谈的很投机，在第一次咨询结束后，乙用手机发短信给甲说：“您化解了我心中的坚冰，十分感激。我想约您周末出去玩，顺便帮我再做一次咨询”。甲回短信说：“不必客气，请告知我具体时间、地点”。甲的作法(  D ) A、是可以理解的            B、合理利用了共情技术C

18、、有助于咨询效果的提高    D、可能建立咨询以外的关系8、对温暖的理解正确的是( A  )。A、非言语行为往往比言语行为更能让对方感到温暖B、开始时使用关切言语时间越长越能体现温暖C、依照求助者的不同，表达温暖的程度也不同D、只有经验丰富的心理咨询师才能很好的把握温暖9、面谈技巧中最复杂的是( B  )。A、鼓励技术    B、解释技术    C、指导技术    D、倾听技术10、发展心理咨询的主要目的是（D）。A、解决不适或痛苦 B、纠正错误

19、观念C、去除心理社会刺激D、全面提高生活质量二、名词解释（每小题4分，本题共20分）1、心理咨询2、心理诊断3、临床会谈4、面质5、同理反应三、简答题（每小题10分，本题共30分）1、简述ABC理论的主要内容。2、如何理解共感，共感反应的要领有哪些？3、简述阻抗在心理咨询中的功能。四、案例分析题（本题共20分）【一般资料】求助者，男性，13岁，小学六年级学生。【案例介绍】求助者在四川汶川大地震时，亲眼看见许多同学被埋在废墟里，有些同学在地震中丧生，自己也被屋顶的横梁砸中了左腿，后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可，安装假肢后能拄着拐杖行走。手术后三个月，求助者情绪非常低落，很悲伤，害怕回

20、到学校上课，认为学校是个很危险的地方，很不安全。自卑，觉得自己缺了腿不如别人，认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着，不愿看书，也不愿意看电视，也不与他人交往，不愿意和别人说话。睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。根据以上案例完成下列选择题：单选：1、首次心理咨询时应注意的事项是（ D ）。 （A）尽量满足求助者的要求 （B）教育与指导 （C）严守求助者的所有秘密 （D）接纳与倾听多选：2、影响咨询关系的重要因素主要包括（ AC ）。 （A）咨询师 （B）咨询机构 （C）求助者 （D）所在学校多选：3、该求助者害怕回到学校上课，说明其（ AB ）。 （A）社会功能受损 （B）丧失安全感 （C

21、）学习动机下降 （D）性格变内向单选：4、目前该求助者的主要心理问题是（ D ）。 （A）能力问题 （B）行为问题 （C）性格问题 （D）情绪问题单选：5、本次咨询中对该求助者的初步诊断是（ C ）。 （A）一般心理问题 （B）神经症性心理问题 （C）严重心理问题 （D）精神病性障碍多选：6、对该求助者的心理咨询，恰当的是（ ABCD ）。 （A）鼓励宣泄情绪 （B）加强行走练习 （C）引导接纳现实 （D）尽快恢复学习多选：7、心理咨询师对求助者截肢的事实，在表达真诚时应注意（BCD ）。 （A）需要实话实说 （B）不能自我发泄 （C）以事实为基础 （D）应当适度表达心理咨询入门模拟试题（四）

22、一、单项选择题（以下各题的四个备选答案中只有一个正确的，多选、错选均不得分。每小题3分，本题共30分）1、非理性信念的特征不包括（ ）A、要求的绝对化 B、情绪的稳定性 C、过分概括化 D、糟糕至极2、人本主义心理学家强调(     )。A、认知与情绪    B、环境与教育    C、动机与人格    D、潜意识与驱力 3、MMPI是（ ）A、个别智力测验 B、团体智力测验C、人格自陈量表 D、人格投射测验。4、心理诊断的目标是(    )。A、

23、寻求人类共同心理特征与规律B、研究某些心理特征在人群中的分布情况C、研究各种群体心理特征与规律D、探求个体心理特征并找到个体在群体中的分布位置5、对于初诊接待时的注意事项描述不正确的事(     )。A、严守保密原则    B、避免紧张情绪C、禁用专业术语    D、避免使用方言6、心理咨询阶段正确的划分是(  )。A、心理诊断，确定目标，自我改变 B、收集信息，心理诊断，心理咨询C、确定目标，心理咨询，效果评估 D、心理诊断，心理帮助，结束巩固7、心理咨询对从业者的能力有所要求，在心理咨询师重

24、要的职业能力中不包括(  ) A、观察能力    B、计算能力    C、沟通能力    D、表达能力8、运用解释技术的技巧正确的是(   ) A、不进行全面系统较深的理解    B、解释不应因人而异区别对待C、有时强迫对方接受效果最好    D、应进行通俗易懂较浅的解释9、“你的丈夫打孩子么？”这句话是(  ) A、开放式提问    B、封闭式提问C、半开放试提问 

25、  D、半封闭式提问10、以下描述正确的是(     )。A、使用心理测验的目的是为了诊断   B、为深入了解对方应尽量多做心理测验C、依揖心理测验的结果可以做出诊断 D、任何情况下都应按操作规定实施测验二、名词解释（每小题4分，本题共20分）1、超我2、心理疾病3、双相障碍4、倾听5、负向移情三、简答题（每小题10分，本题共30分）1、简述心理咨询的目的和意义。2、对主题统觉测验结果的解释应从哪些方面进行？3、非言语技能有哪些？各自是如何传递信息的？四、案例分析题（本题共20分）【一般情况】求助者：某男，汉族，30岁，未婚，大学学历

26、，公务员，收入中等，经济状况良好。【求助者自述】从小性格较内向，不爱说话，生活在很传统的家庭，父母是小学教师，感情融洽，但对他管教很严厉，从小要求他做一个懂事规矩的孩子，做任何事情都要做的最好，养成了做事情按部就班、追求完美的习惯，遇到做不好的事情，都重新去做，直到做好为止。兴趣爱好较少，很少与同伴玩耍、作游戏，只是一心学习。从小学到大学，学习成绩很优秀，一直名列前茅，偶然一次考不好，就非常难过，担心对不起父母。因此，在别人眼中，他是一个非常优秀的孩子，几乎挑不出什么缺点，令人羡慕。高中毕业后，以优异的成绩考入某名牌大学，前两年学习、生活如常，在大三时开始反复的洗手，有时甚至洗十几遍，自己知道

27、没有必要，却控制不住，只有做了才感到轻松。学生宿舍在15层，有一个阳台，每当走到阳台时就有一种想跳下去的冲动，总是担心自己控制不住而感到焦虑、害怕，为此尽量避免去阳台。这种情况一直持续到现在，不但没有减轻，反而越来越重，耽误了许多时间，工作和生活受到很大影响，性格变得孤僻，做事优柔寡断，不愿与人交往，没有要好的朋友，内心非常痛苦，因此来到心理门诊迫切希望能够消除毛病和不适，改善交往状况。【咨询师观察了解到的情况】求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。童年时曾经发生过这样的事情，有一次因为没有洗手就拿东西吃，被母亲严厉训斥并告诫他，手上有成千上万的病菌，不洗手就会得病，并在母亲的监督下，把手洗干净

28、才被允许吃东西。从那以后，养成了爱干净的习惯，认为若不卫生就会染病。这件事对他的生活未有多大影响。求助者上大学三年级的时候，同寝食的一位同学突然查出患了肝炎，因为这件事就联想起母亲训斥的话，感到很紧张，担心自己会不会被传染，自此以后就开始反复洗手，有时要洗十几遍，自己也明白没有必要，但是就是控制不了。为此，耽误了很多时间，学习受到了一定程度的影响，即使这样，成绩仍然不错，顺利毕业。毕业后到一家大型私企公司任职，尚能胜任工作，由于表现很好，两年后被提拔为部门经理，至今已一年。近一年来，除前述症状加重外，还出现反复检查门窗是否关好，担心做事情没有做好而反复检查，因怕别人知道而尽量减少与人接触，严重

29、地影响了工作和生活，睡眠很差，做梦多，注意力不集中，记忆力下降，急躁，爱发脾气，工作经常出差错，为此感到焦虑不安，内心非常苦恼。依据以上案例，回答以下问题：1、该求助者的主要症状是什么?2、本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?3、对本案例如何进行病因分析?4、结合本案例，拟计划采用的咨询方法是什么?心理咨询入门模拟试题（五）一、单项选择题（以下各题的四个备选答案中只有一个正确的，多选、错选均不得分。每小题3分，本题共30分）1、心理咨询的目的是（）。A、帮助改造求助者的心理问题B、协助求助者解决心理问题C、矫正求助者的心理问题 D、治疗求助者的心理问题2、(  )以操作性条件

30、反射为基础，建立了操作行为主义。A、巴甫洛夫    B、华生     C、托尔曼    D、斯金纳3、评估人的思维能力最重要的指标是（ ）A、语言表达能力 B、应变能力 C、动作反应能力 D、逻辑推理能力4、初诊接待时，使用最多的提问方式是（）。A、封闭式提问B、开放式提问C、半开放式提问D、间接式提问5、心理咨询中需要进行会谈，在第一次会谈中最主要的目的是（ ）A、收集资料 B、诊断 C、评估 D、矫治6、与来访者谈话时不可直视对方的眼睛，可(  )对方的眼神和表情。A、斜视 

31、60;  B、扫视    C、凝视    D、偷视7、求助者：“我已尝试同我父亲和谐相处，但的确行不通，他对我太严厉了”。以下（）的共情做得最好。A、咨询师1：你应该努力去理解他的观点B、咨询师2：你尝试与父亲相处，但又不成功，因而感到沮丧C、咨询师3：你似乎无法接近父亲，所以感到沮丧。你想让他对你宽容些D、咨询师4：似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期8、咨询的结束有两种，一种是一次咨询的结束；另一种是整个咨询的结束，关于咨询的结束以下说法哪一项是不正确的（）A、每一次咨询结束前要做好本次咨询的小结B、每一次咨询结束前要

32、做好下次咨询的准备，包括布置家庭作业，商定下次咨询时间和主题等C、整个咨询结束要做好回顾，巩固咨询成果D、整个咨询结束做好总结和效果评估后，告诉求助者以后都不需要咨询了9、一位清洁个人因每天下班回家后反复洗手，怀疑自己是否有洁癖前来咨询，心理咨询师对求助者说：“你每天的工作就是打扫卫生，多洗几次手算什么问题。”该心理咨询师的说法(     ) A、符合求助者的实际    B、价值观没保持中立C、是在进行心理咨询    D、显示出有职业歧视10、咨询中选择优先解决的问题的原则正确的是(  

33、0; ) A、从求助者最不重要的问题人手    B、从求助者最易解决的问题人手C、从求助者最为困难的问题人手    D、从心理咨询师希望解决的问题人手二、名词解释（每小题4分，本题共20分）1、ABC理论2、帮助关系3、强迫症4、集体潜意识5、角色扮演三、简答题（每小题10分，本题共30分）1、简述心理诊断中初诊与复诊的区别。2、无效能的倾听有哪些表现？3、简述解释在心理咨询中的作用。四、案例分析题（本题共20分）【一般资料】求助者，男性，62岁，退休工人。【案例介绍】求助者文化水平不高，信鬼神，身体不适就请算命先生看。前些时候，因相

34、信算命先生的话险些耽误了母亲的心脏病，终于醒悟迷信害人害己，发誓不再去找算命先生。可近两个月来入睡困难，有时甚至整夜睡不着觉，很烦躁，易发脾气。经常为小事跟家人发生争执，觉得家人不理解他。后来去医院看过中医，吃了几副中药不见好转，于是又想去算命先生那里试试。自己也觉得那种想法是错误的，但总忍不住。十分矛盾、自责，不敢对家人讲。十分痛苦前来咨询。【心理咨询师观察了解到的情况】求助者小学文化程度，受暗示性强，性格内向、胆小。 根据以上案例完成下列选择题：多选：1、该求助者的症状主要包括（ ）。 （A）焦虑情绪 （B）强迫观念 （C）抑郁情绪 （D）恐迫行为单选：2、引发该求助者情绪问题的最主要原因

35、是（ ）（A）睡眠困难 （B）内心冲突（C）想去算命 （D）性格内向单选：3、该求助者的性格特点是（ ） （A）小学文化 （B）个性偏执 （C）易受暗示 （D）焦虑倾向多选：4、引发该求助者心理问题的原因包括（ ） （A）环境影响 （B）认知因素 （C）文化水平 （D）性格因素多选：5、对该求助者近两个月来睡眠困难的症状，心理咨询师首先要（ ）。（A）排除躯体疾病 （B）年龄特征（C）排除人格障碍 （D）问题特征多选：6、选择会谈方式时需考虑的求助者因素包括（ ）。 （A）身体特征 （B）年龄特征 （C）性格特征 （D）问题特征多选：7、对该求助者还需了解的资料包括（ ）。 （A）病程长短 （

36、B）社会功能 （C）个性特征 （D）认知水平多选：8、心理咨询师应帮助求助者解决（ ）。 （A）躯体疾病 （B）错误认知 （C）性格缺陷 （D）易发脾气多选：9、在本案例中，心理咨询师应该接纳求助者的内容包括（ ） （A）外表 （B）迷信鬼神 （C）语言 （D）焦虑情绪下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。 一、_ 培训学校聘请_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐为_ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。 三、受

37、聘方的工作任务(另附件1 ) 四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。 五、社会保险和福利： 1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2 ) 2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_ 至_ 的来回机票(金额不超过人民币_ 元整)或教师凭机票报销_ 元人民币。 六、聘方的义务： 1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 2.对受聘方提供必要的工作条件。 3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。 4.按时支付受聘方的报酬。 七、受聘方的义务： 1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。 2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、

38、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。 3.按期完成工作任务，保证工作质量。 4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。 5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。 八、合同的变更、解除和终止： 1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。 2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。 3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同： a 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。 b 、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。 4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同： a 、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。 b 、聘方未按时支付受聘方报酬。 九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。 十、仲裁： 当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲