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文档简介

1、 遇到难题想办法生活、学习中，有时会遇到一些生活、学习中，有时会遇到一些难题，不知怎么办好。请大家都把自难题，不知怎么办好。请大家都把自己遇到的难题提出来，再从中挑选出己遇到的难题提出来，再从中挑选出一两个有代表性的，动动脑筋，讨论一两个有代表性的，动动脑筋，讨论讨论，想出解决的办法。最后评一评讨论，想出解决的办法。最后评一评谁想出的办法好。谁想出的办法好。 学生自由读课文，想一想学生自由读课文，想一想课文都提示了什么？课文都提示了什么？1、生活、学习中有时会遇到一些、生活、学习中有时会遇到一些难题，不知怎么办好。难题，不知怎么办好。2、挑选有代表性的难题，大家共、挑选有代表性的难题，大家共同

2、讨论，想出解决的好办法。同讨论，想出解决的好办法。3、评一评谁的办法好。、评一评谁的办法好。 分组讨论自己小组遇到分组讨论自己小组遇到的难题及解决的办法。的难题及解决的办法。（1）放学回到家发现自己没有记明）放学回到家发现自己没有记明白作业怎么办？白作业怎么办？（2）在家里或学校遇到陌生人纠缠）在家里或学校遇到陌生人纠缠怎么办？怎么办？（3）老师、家长或同学对我产生误）老师、家长或同学对我产生误会，冤枉了会，冤枉了“我我”怎么办？怎么办？ （4）遇到交通、火灾等紧急事故）遇到交通、火灾等紧急事故怎么办？怎么办？（5）出现了）出现了“厌学厌学”“”“烦躁烦躁”等等不好的情绪怎么办？不好的情绪怎么

3、办？ 必须记住的电话号码：必须记住的电话号码：匪警电话匪警电话110110，火警电话，火警电话119119，急救电话急救电话120120，交通事故，交通事故122122，自己家的电话，爸妈的电话，自己家的电话，爸妈的电话，老师的电话等。老师的电话等。 各小组汇报 要求：要求： 汇报时要做到态度自然汇报时要做到态度自然大方，表达清楚、明白，用大方，表达清楚、明白，用词正确，语言通顺；要使用词正确，语言通顺；要使用礼貌用语。礼貌用语。评价要求：评价要求： 1. 表演的内容怎样表演的内容怎样? 2.表演的是否形象？表演的是否形象？提示：要善于发现别人的优点和长处。提示：要善于发现别人的优点和长处。困难像弹簧，困难像弹簧，看你强不强；看你强不强； 你强它就弱，你强它就弱，你弱它就强。你弱它就强。 困难是礁石，海水敢于进困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。击才激起美丽的浪花。

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