初一新生家长会

1、初一初一5班家长会班家长会2021.09.10. 共同撑起崭新的明天 尊敬的各位家长： 下午好！ 因为孩子们的缘分，我们走进了中学，走进了七年级五班的教室，欢送各位家长朋友的到来！此次家长会的内容此次家长会的内容 一、班级情况汇报。一、班级情况汇报。 二、初中阶段学生的心理状态分析。二、初中阶段学生的心理状态分析。 三、讨论小学与初中的不同之处。三、讨论小学与初中的不同之处。 四、探讨教育孩子的方法。四、探讨教育孩子的方法。一、班级情况。一、班级情况。 1.任课老师情况。任课老师情况。 语文：陈老师语文：陈老师 数学：曹数学：曹老师老师 英语：朱英语：朱老师老师班训：心存大志班训：心存大志 先

2、做小事先做小事 教师寄语：积跬步、之千里！教师寄语：积跬步、之千里！ 一天一点进步！一天一点进步！ 2班级动态。班级动态。 本班共本班共52名同学。其中男名同学。其中男生生29名，女生名，女生23名。经过开学一名。经过开学一周的接触与了解，我已经把全班周的接触与了解，我已经把全班同学的名字都记在心里，并对他同学的名字都记在心里，并对他们有了初步的了解，随时欢送家们有了初步的了解，随时欢送家长的提问。提醒家长：习惯成就长的提问。提醒家长：习惯成就好的人生！英雄莫问出路！好的人生！英雄莫问出路！ 学习情况学习情况 。 对孩子们的学习，我提出了三句对孩子们的学习，我提出了三句话，今天写下来供家长批评

3、指正：话，今天写下来供家长批评指正： 1 尽力做到课前预习；尽力做到课前预习； 2 坚持做到上课认真听讲；坚持做到上课认真听讲； 3 全力以赴完成课后作业。全力以赴完成课后作业。关于全力以赴的故事关于全力以赴的故事初中阶段学生特点概括：初中阶段学生特点概括：认识能力开展迅速；认识能力开展迅速；情感丰富，但是不稳定；情感丰富，但是不稳定；自我意识和独立意识增强自我意识和独立意识增强. .1.1.中学的课程内容增多中学的课程内容增多 2.2.中学的课程难度加大中学的课程难度加大 3.3.进入中学，学习压力大进入中学，学习压力大 4.4.竞争剧烈竞争剧烈, , 各科考试变频繁各科考试变频繁5.5.作

4、业量增多作业量增多, , 对学生要求更严格对学生要求更严格6.6.对学生自学能力有更高要求对学生自学能力有更高要求 在学习方法上，由于小学的学习内容多为在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学那么要求成为小学生的主要学习方法。而中学那么要求学生对所学的知识在能够理解根底上记忆，记学生对所学的知识在能够理解根底上记忆，记忆根底上灵活运用。初中阶段，老师们不再像忆根底上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深

5、刻化、要求初中生的学习具备较的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习方案，养成良好的学习习惯，摸索适合排学习方案，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。 从考试分值看语文：从考试分值看语文：语文知识及运用语文知识及运用 30 30 古诗文积累与阅读古诗文积累与阅读2525现代文阅读现代文阅读4040作文作文 55 55 如果孩子生活在如果孩子生活在批评批评中中,他就学会他就学会谴责谴责;如果孩子生活在如果孩子生活在鼓励鼓励中中,他就学会他就学会自信自信;如果孩子生活在挖苦中如果孩子生活在挖苦中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬中如果孩子生活在表扬中,他就学会感谢他就学会感谢;如果孩子生活在如果孩子生活在恐惧恐惧中中,他就学会他就学会忧虑忧虑;如果孩子生活在如果孩子生活在认可认可中中,他就学会他就学会自爱自爱.如果孩子生活在如果孩子生活在敌视敌视中中,他就学会他就学会好斗好斗;有个牧场主人，叫他孩子每天在有个牧场主人，叫他孩子每天在牧场辛勤工作，朋友对他说：牧场辛勤工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。作物一样会长得很好的。牧场牧场主人答复说：主人答