北师大版_小学五年级语文上册第五单元《生命与水》

1、 北师大语文五年级上册北师大语文五年级上册 生生 命命 与与 水水生命与水生命与水原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。 溶溶 熔熔 榕榕 泄泄 泻泻 唾唾 捶捶 惕惕 踢踢 剂剂 济济 疫疫 役役 费费 废废 秘秘 泌泌 一、判断1、水占体重70%，说明水是生命的重要组成局部。( )2、 人靠淋巴液保持体温正常。( )3、商店里的饮料滋味虽好却能引起发胖。( )4、眼球能东张西望，因为有泪水滋润。( )5、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。 二、选择 1、 能把灰尘等不洁的东西排出体外。 2、“水能调节体温指的是 的作用。 3、 应喝一杯水。

2、4、 最好的饮料是 。呼吸和出汗；腹泻和出汗呼吸和出汗；腹泻和出汗血液、汗液、泪水血液、汗液、泪水每天早晨；两顿饭之间；每天每天早晨；两顿饭之间；每天饮料；白开水、自然冷却的新鲜白开水饮料；白开水、自然冷却的新鲜白开水填空填空1、出汗的作用有、出汗的作用有:A B 2、因为人体能、因为人体能 ，所以把人，所以把人体比喻为一个加工厂。体比喻为一个加工厂。3、把水比喻为护卫兵，是因为水有、把水比喻为护卫兵，是因为水有 的功能。的功能。4、写出、写出10个与生命和水都有关的字个与生命和水都有关的字 5、人每天应补充大约、人每天应补充大约 千克水。千克水。 回忆课文内容，将你记住的有关水回忆课文内容，

3、将你记住的有关水的内容写下来，看看能记住什么，再对的内容写下来，看看能记住什么，再对照一下下面的提纲。照一下下面的提纲。7总总水构成生命水构成生命水维持生命水维持生命(1)总总人体与水人体与水关系密切关系密切（2）水占体重的）水占体重的70%水是生命的摇篮水是生命的摇篮（3）消化、输送、排）消化、输送、排泄泄 水是新陈代谢的水是新陈代谢的大功臣大功臣（4-6）润滑、调节、）润滑、调节、护卫护卫 水是尽职尽责水是尽职尽责的防护兵的防护兵（8）养成喝水的良好习惯讲究科学）养成喝水的良好习惯讲究科学（9）喝水要适量适时）喝水要适量适时（10）喝白开水）喝白开水 写比较详细的提纲，可以帮助我们写比较详

4、细的提纲，可以帮助我们更具体的把握内容要点和作者思路，提更具体的把握内容要点和作者思路，提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述纲可以用图表的形式还可以用语句陈述自读课文，解决问题自读课文，解决问题1、人体与水有怎样密切的关系？、人体与水有怎样密切的关系？2、水在我们的生命中充当了哪些角色呢？请、水在我们的生命中充当了哪些角色呢？请从文中找出来。从文中找出来。3、学习课文后，你知道怎样喝水了吗？、学习课文后，你知道怎样喝水了吗？水是生命的摇篮。水是生命的摇篮。水是人体进行新陈代谢的大功臣。水是人体进行新陈代谢的大功臣。 水是人体的水是人体的“润滑剂。润滑剂。水保持体温稳定水保持体温稳定水保卫人的肌

5、体水保卫人的肌体水就是生命水就是生命 水构成生命水构成生命 水维持生命水维持生命1、人是由什么构成的？2、细胞内含量最大的是什么？为什么说水是生命的摇篮？为什么说水是生命的摇篮？ 作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。思考：为什么说“水是生命的摇篮？这一段运用哪些说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划线词语能去掉

6、吗？品读课文，体会水对品读课文，体会水对人体的重要作用人体的重要作用阅读第三自然段思考：阅读第三自然段思考：什么叫什么叫“新陈代谢新陈代谢?人体内的新陈代谢的过人体内的新陈代谢的过程是怎样的程是怎样的?品读课文，体会水对品读课文，体会水对人体的重要作用人体的重要作用用新鲜的替换老旧的，这个过程是新陈代谢用新鲜的替换老旧的，这个过程是新陈代谢。口、胃、肝口、胃、肝、脾、肠等、脾、肠等消化器官消化器官消化液液血血液液、淋淋巴巴液液身体的各个器官身体的各个器官送到相应的器官送到相应的器官呼吸、呼吸、汗液汗液、尿液、尿液分泌分泌搅碎、溶解、吸搅碎、溶解、吸收、提炼、储存收、提炼、储存营养营养营养和氧气

7、营养和氧气废气和二废气和二氧化碳氧化碳因为不断地吐故纳新因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量，人体才能获得能量、保持活力，才能行、保持活力，才能行动、思考、说话，才动、思考、说话，才能生长、繁育。能生长、繁育。人体新陈代谢的过程：人体新陈代谢的过程：1、默读课文第、默读课文第4、5、6自然段，说说水在人体中还有哪些自然段，说说水在人体中还有哪些作用？请找出各个自然段所运用的说明方法，体会这些说作用？请找出各个自然段所运用的说明方法，体会这些说明方法的好处，在书上做好批注。明方法的好处，在书上做好批注。润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。2、阅读第、阅读第7自

8、然段，思考：液、汗、泪、尿、泄自然段，思考：液、汗、泪、尿、泄, 齐读齐读,你你发现了什么发现了什么?这段列举地震和矿难存活者的例子用来说明什这段列举地震和矿难存活者的例子用来说明什么？么？ 它们都和水有关它们都和水有关, 都和我们人体的排泄有关，都与我们的健都和我们人体的排泄有关，都与我们的健康息息相关。康息息相关。 品读课文，体会水对人品读课文，体会水对人体的重要作用体的重要作用蛋白质、脂肪、糖营养蛋白质、脂肪、糖营养口、胃、肝、脾、肠消化器官口、胃、肝、脾、肠消化器官口搅碎胃溶解口搅碎胃溶解脾吸收肠运输脾吸收肠运输血液、淋巴液血液、淋巴液水水润滑剂润滑剂调节体温调节体温保护肌体保护肌体写

9、水对人体的作用写水对人体的作用泪水、唾液泪水、唾液泪水、消化液泪水、消化液泌、液、汗、泪、泄、润、滑泌、液、汗、泪、泄、润、滑水维持生命水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课文在这里运用的是什么说明方法来写的？文在这里运用的是什么说明方法来写的？ 技艺高超的化学师技艺高超的化学师 优秀的运输兵优秀的运输兵 体温的调节器体温的调节器 良好的润滑剂良好的润滑剂 人体的卫士人体的卫士打比方打比方人体能站、行、跑、跳，机器能拉伸、转动人体能站、行、跑、跳，机器能拉伸、转动、摇摆，所以把人体比喻为机器。、摇摆，所以把人体比喻为机器。 ，所以把人体，所以把人体比喻为加工厂

10、。比喻为加工厂。 ，所以把人体，所以把人体比喻为摇篮。比喻为摇篮。 ，所以把人体，所以把人体比喻为大功臣。比喻为大功臣。 ，所以把人体，所以把人体比喻为护卫兵比喻为护卫兵。2000毫升毫升8杯水杯水买饮料喝，含糖量高，会导致肥胖买饮料喝，含糖量高，会导致肥胖白开水清洁、解渴、价廉白开水清洁、解渴、价廉课堂反响：课堂反响：说说下面句子运用了哪些说明方法？说说下面句子运用了哪些说明方法？1、水是生命的摇篮。、水是生命的摇篮。 2、血液中有大约、血液中有大约90%的水，肌肉中的水，肌肉中水占水占70%左右，即使是骨骼也有左右，即使是骨骼也有20%以上的水。以上的水。 3、地震和矿难存活下来的人证明，

11、、地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。星期也活不成。 4、人体每天排泄、蒸发、呼出的水、人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了分超过了2000毫升，有消耗，就要有毫升，有消耗，就要有相应的补充，每个人每天都应喝上大相应的补充，每个人每天都应喝上大约约8杯水。杯水。 既然水对人体如此重要，我们就既然水对人体如此重要，我们就应当养成喝水的良好习惯，喝水应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。也要讲究科学。怎样喝水？ 通过学习，你知道了哪些科学的喝水方法？通过学习，你知道了哪些科学的喝水方法？ 考考你：根据你平时的了解，我们喝水还

12、必考考你：根据你平时的了解，我们喝水还必须注意哪些问题呢？须注意哪些问题呢？ 在两顿饭之间至少应喝上一杯水。在两顿饭之间至少应喝上一杯水。 多喝水，少喝饮料。多喝水，少喝饮料。 喝自然冷却的新鲜白开水。喝自然冷却的新鲜白开水。 每天早晨喝一杯淡盐水每天早晨喝一杯淡盐水。科学饮水科学饮水 人体每摄入1卡路里热量的食物就要同时摄入1毫升的水分才能维持体内代谢平衡。一般人每天需要摄入1.52升的水量，相当于8杯(每杯200毫升左右)。 然而也不是每天喝足1.5升水就完成任务了。我们平时吃的食物中，比方蔬菜、水果、饮料等都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝汤，然后再喝足足的8杯水，就有可能摄入水量过

13、多了。 饭后不宜喝太多的水，因为饮水太多只会把饭后不宜喝太多的水，因为饮水太多只会把胃中的消化液冲淡，影响食物的消化吸收。胃中的消化液冲淡，影响食物的消化吸收。 最好是喝温开水。冰水会刺激肠胃，使消化最好是喝温开水。冰水会刺激肠胃，使消化分泌受阻，加重消化器官的负荷，导致消化分泌受阻，加重消化器官的负荷，导致消化不良。切忌饮用生水。不良。切忌饮用生水。 牛奶、果菜汁、汤等也要计入每天的饮水量牛奶、果菜汁、汤等也要计入每天的饮水量中，防止饮水量过多给肾脏带来负担。中，防止饮水量过多给肾脏带来负担。 夏季、运动等出汗多的时候可以适当补充淡夏季、运动等出汗多的时候可以适当补充淡盐水，补充流失的体液。

14、盐水，补充流失的体液。 我国的我国的“水存在两大主要问题：一是水资源短缺，二水存在两大主要问题：一是水资源短缺，二是水污染严重。是水污染严重。 有资料显示，我国是一个干旱缺水严重的国家。人均有资料显示，我国是一个干旱缺水严重的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列、在世界上名列110位，是位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为为900立方米，并且分布极不均衡。立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国世纪末，全国600多多座城市中有座城市中有400多个城市存在供水缺乏问题，其中

15、比较严重多个城市存在供水缺乏问题，其中比较严重的缺水城市达的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为个，全国城市缺水总量为60亿立方米。亿立方米。 在我们国家西部一个很贫困的山区，那儿常年缺水。那里劳作的牛，一整年在我们国家西部一个很贫困的山区，那儿常年缺水。那里劳作的牛，一整年就几乎是干渴着身体。也许它们已经在渐渐的去适应这种恶劣的环境，也不得不就几乎是干渴着身体。也许它们已经在渐渐的去适应这种恶劣的环境，也不得不去习惯环境。但是，水是生命的源泉！去习惯环境。但是，水是生命的源泉！ 山区里的饮用水是由地方政府提供的，每月派遣送水车到村里，由村长平均山区里的饮用水是由地方政府提供的，每月派遣送水

16、车到村里，由村长平均分配。送水车开在崎岖的山路上，一路巅跛，有些水就落到了地面，这时车后面分配。送水车开在崎岖的山路上，一路巅跛，有些水就落到了地面，这时车后面总会跟着牛。它们在吸取快被土地吸干的水份。总会跟着牛。它们在吸取快被土地吸干的水份。 然而在一次送水的途中，却被一头老牛挡住了道。任凭谁也拉不到它。然而在一次送水的途中，却被一头老牛挡住了道。任凭谁也拉不到它。 老牛的主人用鞭子一个劲儿的抽打着老牛干瘦的身体。谁都能够明白老牛不老牛的主人用鞭子一个劲儿的抽打着老牛干瘦的身体。谁都能够明白老牛不肯离开的原因，可相比之下，水更加的珍贵。肯离开的原因，可相比之下，水更加的珍贵。 牛背被打得满是血痕，老牛却还是一动不动的趴在那儿。此时，水车司机从牛背被打得满是血痕，老牛却还是一动不动的趴在那儿。此时，水车司机从车内端出了一碗水，对无奈又心疼老牛的主人说：车内端出了一碗水，对无奈又心疼老牛的主人说：“别打了，这是我带来喝的水别打了，这是我带来喝的水，给它喝一些吧，看样子实在是不行了。，给它喝一些吧，看样子实在是不行了。 这碗水放到了老牛面前，可只见老牛流下了泪，然后朝身后这碗水放到了老牛面前