广东中考课外阅读理解及答案

1、广东中考课外阅读理解及答案一、阅读下面文字，完成 13题。（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门 不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或 马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自三朝名臣言行录）1 .文中“其幼时患记忆不若人”中“患”的意思是 。 （1分）2 .司马光关于学习的观点是什么？ （2分）3 .简要概括选文所写司马光在学习上的特点。（2分）二、阅读下面文言文，完成 13题。（5分）秦良玉，忠州人，嫁石硅宣抚使马千乘。万历二十七年，千

2、乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎 。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路 战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，痍死云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰， 仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。（选自明史秦良玉传）【注】石硅：地名，宣抚使：当地土司。邓坎：地名。南川路：指秦良玉所带的南川路。1 .“千乘以三千人从征播州”句中的“征”字在文中的意思是 。 （1分）2 .请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。（2分）3 .结合短文内容，说

3、说秦良玉是一个怎样的人。（2分）三、阅读下面文言文，完成 13题。（5分）陆九渊，字子静。生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。遂深思，至忘寝食。及总角，举止异凡儿，见者敬之。谓人日：“闻人诵伊川语，自觉若伤我者。”又日： “伊川之言，奚为与孔子、孟子之言不类？近见其间多有不是处。” 初读论语，即疑有子 之言支离。他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙，忽大省日：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。”（宋史陆九渊传【注释】总角：借指童年时期。伊川：北宋理学家程颐的别称。奚为：为什么。有子：孔子的学生。1 .“即疑有子之言支离”句中“疑”字在文中的意思是 。 （

4、1分）2 .请简要概括文中是如何表现陆九渊自幼好学的？ （2分）3 .陆九渊的读书经历给了你哪些启示？ （2分）四、阅读下面文言文，完成 13题。（5分）鼎生六七年，不与市中儿嬉游，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年， 吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。（选自逊志斋集，有删改）1 . “其家素贱”句中“素”字在文中的意思是 。

5、（ 1分）2 .请简要詹鼎的求学之路不顺畅的原因？（2分）3 .文中是表现表现詹鼎爱好学习的？ （2分）五、阅读下面文言文，完成 13题。（5分）陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获书经，四角已漫灭,且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所， 踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。（选自明史）【注释】外兄：表兄。句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。南英辈：指 艾南英

6、等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。1 .“取而疾走”句中“疾”在文中的意思是 。 （1分）2 .陈际泰面对父亲的态度，仍坚持求学之路的结果是什么？ （2分）3 .陈际泰的求学对你有何启示？ （2分）六、阅读下面文言文，完成 13题。（5分）（张）溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手 皱，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（节选自明史）【注释】张溥：南直隶太仓（今属江苏）人，明朝晚期文学家。1 .“日沃汤数次”句中“汤”字在文中的意思是 。 （1分）2 .张溥为什

7、么“名读书之斋曰七录” ？ （2分）3 .用自己的语言写出本文中是如何表现张溥“嗜学”的？ （2分）七、阅读下文，回答问题。（5分）西湖游记余至湖上，寓辆川四可楼已半月。辆川者，家学士兄戒庵别业也。楼面孤山，暑甚，未能往。七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰，与波溶漾，湖碧天青，万象澄澈。（选自邵长翻青门旅稿卷四 ）【注释】湖：西湖。辆 （wg）川：作者族兄邵远平（号戒庵）的别墅名。四可楼：辆川别墅中的楼名。溶漾：波光浮动 的样子。1 .文中“寓辆川四可楼已半月”中“寓”的意思是 。 （1分）2 .请根据选文内容写出作者夏天“未能往”的原因。（2分）3 .选文记载的

8、主要内容是什么？ （2分）八、（2018原创）阅读下文，回答问题。（5分）宝山游记夏四月，荆溪周保绪自吴中来。保绪故好奇，与予善。是月既望 ，遂相携观月于海塘 。海涛山崩，月影银碎，寥阔清 寒，相对疑非人世镜，予大乐之。不数日，又相携观日出。至则昏暗，咫尺不辨，第闻涛声若风雷之骤至。须臾天明，日乃出，然不遽出也。一线之光，低昂隐见，久之而后升。【注释】望：阴历每月十五日称“望日”。海塘：为阻挡海潮而修筑的堤岸。第：但，只。不遽出：不骤然引起。1 .文中“与予善”中“善”的意思是 。 （1分）2 .请说说作者和友人在宝山所游览的景点。（2分）3 .请概括太阳升起的过程。（2分）九、阅读下文，回答

9、问题。（5分）十五日，舟人尽出所载，始能挽舟过滩，然须修治，遂易船，离新滩，过白狗峡，泊舟兴山口。肩舆游玉虚洞。去江岸五里许，隔一溪，所谓香溪也。源出昭君村，水味美，录于水品，色碧如黛。呼小舟以渡，过溪，又里余，洞门小才袤丈。既入，则极大可容数百人，宏敞壮丽，如入大宫殿中。有石成幢盖幡旗、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽之属，千状万态，莫不逼真。（选自陆游入蜀记）【注释】肩舆：轿子，此处作动词用，乘着轿子。袤：长度，特指南北距离的长度。幢盖：古为将军刺史的仪仗。 幡旗：旗帜。1 .文中“呼小舟以渡”中“呼”的意思是 。 （1分）2 .作者坐船而不坐轿子白原因是什么？ （2分）3 .请用简洁的语言概括陆

10、游眼里的玉虚洞。（2分）十、阅读下文，回答问题。（5分）游黄山记至天都侧，从流石蛇行而上。攀草牵棘，石块丛起则历块，石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源 必先登垂接。每念上既如此，下何以堪！终亦不顾。历险数次，遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟予以登。万峰无不下伏，独莲花与抗耳 。【注释】流石：流动的石头，这里是指铺着流动石头的山路。历块：越过石块。侧削：陡峭。援崖：攀援山崖。 澄源：人名。壁起：像墙壁那样直立。独莲花与抗耳：只有莲花峰与它对当。意思是，只有莲花峰能与天都峰比高， 其余诸峰都不可比。1.文中“从流石蛇行而上”中“从”的意思是（1分）2 .请概括“每至手足无

11、可着处”时，澄源帮“我”的步骤。（2分）3 .选文记叙了作者游黄山之事，你从中获得了怎样的人生启示？ （2分）、文言文阅读。鹿畏疆，疆畏虎，虎畏黑.黑之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音，寂寂持弓矢 罂火而即之山，为鹿鸣以惑其类，伺其至，发火而射之。疆闻其鹿也趋而至其人恐因为虎而骇之。疆走而虎至，愈恐，则又为黑，虎亦亡去。黑闻而求其类，至则人也。捽搏挽裂而食之。今夫不善内而恃外者，未有不为黑之食也。17注：疆（ch u）:兽名。黑（pi ）:兽名。罂（y mg）:瓦罐。 捽（zu 6 ）搏挽裂:揪住，撕裂。食：食物。1.下列各项句子中，加点词语意思相同的一项是（）（

12、2 分）A.将军身被坚执锐被发人立B.为鹿鸣以惑其类为坛而盟C.虎亦亡去且秦灭韩亡魏D.今夫不善内而恃外者善！于是与亮情好日密）（3 分）2 .下列各选项，与“发火而射之”中的“之”字用法相同的一项是（A.辍耕之垄上B.楚人怜之C.肉食者谋之D.不能称前时之闻3 .翻译句子。（2分） 楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。4 .从这则寓言故事，你能彳#出什么启示？ （2分） 十二、文言文阅读。（10分）靖郭君将城薛，客多以谏者。靖郭君谓谒者曰：“毋为客通。”齐人有请见者曰：“臣请三言而已。 过三言，臣请烹。 靖郭君因见之。客趋进曰：“海，大，鱼。”因反走。靖郭君曰：“请闻其说。客曰：“君闻大鱼乎？网

13、不能止，缴不能,4圭也，荡而失水，蟋蚁得意焉。今夫齐亦君之海也。君长有齐，奚以薛为？君失齐，虽隆薛城至于天，犹无益也。”靖郭君曰：“善。”乃辍，不城薛。（韩非子说林下）注：靖郭君：本名田婴，是 齐威王的小儿子、 齐宣王的 异母弟、 孟尝君田文的父亲通： 通报。烹：指烹杀之刑。 薛城：靖郭君田婴的封邑。犹：还，仍。1.下列各选项中，加点词的意思相同的一项是（）（3分）太守自谓也A.靖郭君谓谒者曰B.过三言，臣请烹及鲁肃过得阳C.靖郭君因见之见渔人D.乃辍，不城薛辍耕之垄上2 .下列选项中的“之”，与“靖郭君因见之”中的“之”意思相同的一项是（）（3分）A.水陆草木之花B.无丝竹之乱耳C.马之千里

14、者D.又数刀毙之3 .翻译句子。（2分）君失齐，虽隆薛城至于天，犹无益也。4 .概括“门客”这一人物形象的特点。（2分）十三、文言文阅读。（10分）杜赫欲重景翠于周 ，谓周君曰：“君之国小，尽君子重宝珠玉以事诸侯，不可不察也。譬之如张罗者，张于无鸟之所，则终日无所得矣；张于多鸟处，则又骇鸟矣；必张于有鸟无鸟之际，然后能多得鸟矣。今君将施于大人，大人轻君；施于小人，小人无可以求，又费财焉。君必施于今之穷士，不必且为大人者，故能得欲矣。”（战国策东周）注：周：中国历史上继西周之后的朝代，诸侯拥立原先被废的太子宜臼为王，史称周平王，建立东周。事：侍奉。张罗者：张网捕鸟的人。穷士：贫困之士，寒士。大人

15、：指成大器的人。1 .下列各选项中，加点词意思相同的一项是（）（3分）A.杜赫欲重景翠于周B.不可不察也C.必张于有鸟无鸟之际D.大人轻君从民欲也见藐小之物必细察其纹理则玉城雪岭际天而来轻寡人与）（3 分）2 .下列选项中的“于，与欲重景翠于周”中的“于”意思相同的一项是（A.而冷光之乍出于匣也B.所恶有甚于死者C.出没于鲸波万仞中D.然后知生于忧患而死于安乐也3 .翻译句子。（2分）必张于有鸟无鸟之际，然后能多得鸟矣。4 .用你自己的话说说，杜赫是怎样成功说服周君？ （2分）十四、阅读下面文言语段，完成后面的问题。（10分）绍圣元年十月十二日，与幼子过 游白水佛迹院，浴于汤池 ，热甚，其源殆

16、可熟物。循山而东，少北 ，有悬水百仞, 山八九折，折处辄为潭，深者破石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行， 观山烧火，甚使仰，度数谷。至江上月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然，不复甚 寐，书以付过。东坡翁。【注】：绍圣元年：即 1094年。绍圣，北宋哲宗的年号。幼子过：苏轼的第三子苏过。汤池：即汤泉。殆：大 概，恐怕。少北：稍向北。悬水：瀑布。折：这里是弯转的意思。1.下列各句中加点词的意思相同的一项是（3分）A.循山而东B.折处辄为潭C.度数谷D.复与过饮酒洞庭之东江水西 造饮辄尽 孤不度德量力 非复吴下阿蒙2.下列

17、句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的是（2分）A.中峨冠而多髯者为东坡B.为宫室、器皿C.舌一吐而二虫尽为所吞D.不足为外人道也3 .把文中画线句子翻译成现代汉语（3分）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。4 .作者在这篇游记中表达的感情较复杂，t#从不同角度写出两个要点。（3分）卜五、文言文阅读。（10分）巨洋水出朱虚县泰山北，过其县西，泰山，即东小泰山也。巨洋水，即国语所谓具水矣。袁宏谓之巨昧，王韶之以为巨蔑，亦或日胸溺，皆一水也，而广其目焉。其水北流，径朱虚县故城西。汉惠帝二年，封齐悼惠王子刘章为侯国.地理风俗记日：丹山在西南，丹水所出，东入海。丹水由朱虚丘阜矣，故言朱虚

18、。城西有长坂远峻，名为破车。蜿城东北二十里有丹山，世谓之凡山，县在西南，非山也。丹、凡字相类，音从字变也。水经注卷二十六注：巨洋水：即国语所谓具水矣。朱虚县：中国古代县名，位于今山东省临胸县临胸镇东南25公里城头。袁）（3 分）宏：东晋中叶史学家。侯国位于帝国，王国，公国之下。往往附属于帝国或公国。地理风俗记：汉代应劭撰，清朝王 谟辑。1.下列各选项中，加点词意思相同的一项是（A.亦或曰胸溺或异二者之为B .径朱虚县故城西故渔者歌曰C 名为破车名之者谁D 音从字变也从此替爷征2. 下列各选项，与“而广其目焉 ”中的“而”字用法相同的一项是（ 3 分）A. 而智术浅短，遂用猖蹶B. 佣者笑而应曰

19、C. 而形貌昳丽D. 与臣而将四矣3. 翻译句子。（2 分）世谓之凡山，县在西南，非山也。4. 用原文中的句子回答“而广其目焉”的原因。（ 2 分）10 分）初六日，晨餐后，作二诗别郑、杨诸君。郑君复强少留，以一诗酬赠焉。遂下山，西南一里入大道，东南一里过南溪桥。南溪之由高峙桥东，有水自西南直上逼西麓，绕山东北入漓 去，石梁 跨其上，即所谓南溪也。白龙洞在山椒洞门高涨，西向临溪，两石倒悬洞口，岂即所谓白龙者耶？洞下广列崇殿，仰望不知为洞。内有自然之龛前临殿室之上，环瞻洞顶，为此洞最胜处。 。累级 而上， ，置千手观音。注：漓：漓江。石梁：石桥。山椒：山顶。：沿着层层台阶。龛：供奉佛像、神位等的

20、小阁子。1. 下列各选项中，加点词意思相同的一项是（）（3 分）A. 西向临溪便扶向路B. 洞下广列崇殿请广于君C. 置千手观音或置酒而招之D. 环瞻洞顶环堵萧然2. 下列各选项，与“为此洞最胜处”中的“为”字意思相同的一项是（“为此洞最胜处”中的“为”字意思相同的一项是（）（3 分）A. 今为宫室之美为之B. 中轩敞者为舱C. 自以为大有所益D. 山峦为晴雪所洗3. 翻译句子。（2 分）绕山东北入漓去，石梁跨其上，即所谓南溪也。4.用自己的话说说作者沿途所经之地有哪些特点？ （2分）十七、文言文阅读。（10分）胡仲尧，洪州奉新人。累世聚居，至数百口。构学舍于华林山别墅，聚书万卷，大设厨庶，以

21、延四方游学之士。南唐李煜时尝授寺丞。雍熙二年，诏旌其门闾。仲尧诣阙谢恩，赐白金器二百两。淳化中，州境旱歉，仲尧发庶减市直以振饥民，又以私财造南津桥。太宗嘉之，除本州助教，许每岁以香稻时果贡于内东门。五年，遣弟仲容来贺寿宁节。召见仲容，特授试校书郎，赐袍笏犀带，又以御书赐之。（选自宋史二百一-k五）注：构：建造。厨庶：厨：厨房。粮仓。庆祝帝王生日的节日。仲容 ：胡仲尧的弟弟。试校书郎：官职名 称。1.下列各选项中，加点词意思相同的一项是（）（3分）A.以延四方游学之士余人各复延至其家B.又以私财造南津桥造饮辄尽C.除本州助教攘除奸凶D.许每岁以香稻时果贡于内东门先生不知何许人也2.下列各选项，与

22、“以延四方游学之士”中的“以”字用法相同的一项是（）（3分）A.蒙辞以军中多务B.乃悟前狼假寐，盖以诱敌C.扶苏以数谏故D.不敢出一言以复3 .翻译句子。（2分）仲尧诣阙谢恩，赐白金器二百两。4 .根据选文内容简要概括胡仲尧为百姓做了哪些事情？ （3分）十八、文言文阅读。（10分）业兴好坟籍，鸠集不已，手自补治，躬加题帖，其家所有，垂将万卷。览读不息，多有异闻，诸儒服其渊博。性豪侠，重意气。人有急难，委之归命，便能容匿。与其好合，倾身无吝。若有相乖忤，便即疵毁，乃至声色，加以谤骂。性又 =一躁隘，至于论难之际，高声攘振，无儒者之风。每语人云：“但道我好，虽知妄言，故胜道恶。”务进忌前，不顾后患

23、，时人以此恶之。至于学术精微，当时莫及。（选自魏书列传七十二，有删改）注：业兴：人名，李业兴。坟籍：古代典籍。容匿：收留藏匿。好合：情投意合。吝：当用的财物舍不得用, 过分爱惜。躁隘：急躁偏狭。1.下列各选项，与“其家所有，垂将万卷”中的“其”字用法相同的一项是（3分）（）A .其真无马邪B.门人弟子填其室C .安陵君其许寡人D .其恕乎2.下列各选项中，加点词意思相同的一项是（）（3分）A.业兴好坟籍好鸟相鸣，嘤嘤成韵B.手自补治，躬加题帖万钟于我何加焉C.其家所有，垂将万卷上使外将兵D.每语人云此中人语云3 .翻译句子。（2分）但道我好，虽知妄言，故胜道恶。4 .你认为李业兴是怎样的人？

24、（2分）十九、文言文阅读。（10分）孔子游于太山，见荣启期行乎邸 之野，鹿裘带索，鼓琴而歌。孔子问曰：“先生所以乐，何也？”对曰： “吾乐甚多。天生万物，唯人为贵 。而吾得为人，是一乐也。男女之别，男尊女卑，故以男为贵，吾既得为男矣，是二乐也。人生有不见日月，不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三乐也。贫者士之常也，死者人之终也，处常得终，当何忧哉？ ”孔子曰：“善乎！能自宽者也。”（选自列子天瑞）注：邸：中国周代诸侯国名，在今河南省范县一带。鹿裘带索：形容衣着粗陋，多指隐士之服。贵：尊贵。终：最终。宽：宽慰。1 .下列各选项，与“鼓琴而歌”中的“而”字用法相同的一项是（3分） （）A .千里马常

25、有，而伯乐不常有B .广起，夺而杀尉C .中峨冠而多髯者为东坡D .渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者2 .下列各选项中，加点词意思相同的一项是（3分） （）A.鼓琴而歌公将鼓之。B.故以男为贵既克，公问其故。C.贫者士之常也且欲与常马等不可得D.见荣启期行乎邸之野途中两狼，缀行甚远3 .翻译句子。（2分）先生所以乐，何也?4 .用自己的话说说荣启期“乐”的原因是什么？ （2分）二十、文言文阅读。（10分）夫齐桓公有天下之大节焉，夫孰能亡之？侠然见管仲之能足以托国也，是天下之大知也。安忘其怒，出忘其辘，遂立为仲父，是天下之大决也。立以为仲父，而贵戚莫之敢妒也；与之高国之位，而本朝之臣莫之敢恶也；与

26、之书社三百，而富人莫之敢距也；贵贱长少，秩秩 焉，莫不从桓公而贵敬之，是天下之大节也。诸侯有一节如是，则莫之能亡也；桓公兼 此数节者而尽有之，夫又何可亡也 ？其霸也，宜哉！非幸也，数也。（选自荀子仲尼，略有删改）注：倏（t）然：形容安然不疑。高、国：高氏、国氏，是齐国两大贵族，世代都是齐国的上卿，地位十分尊贵。 书社：古代二十五家为一个里，每个里分别立社。把社内人口登录在簿册上，称为书社，因而“书社”指按社登记入册的 人口与土地。秩秩：秩序。霸王：称霸。1.下列各选项，与“夫孰能亡之”中的“之”字用法相同的一项是（3分）（）A .借旁近与之B .公将驰之C .余闻之也久D .于厅事之东北角2.

27、下列各选项中，加点词意思相同的一项是（3分）A.是天下之大知也孰为汝多知乎B.安忘其怒，出忘其辘安求其能千里也C.则莫之能亡也河曲智叟亡以应D.非幸也，数也扶苏以数谏故3 .翻译句子。（2分）夫齐桓公有天下之大节焉，夫孰能亡之?4 .作者认为齐桓公不能亡国的原因是什么？ （3分）参考答案一、1. （ 1分）担忧，担心2. （2分）读书时下的力气多，收获就长远；读书不能不背诵。【解析】司马光关于学习的观点可从他的话语中得出，“用力多者收功远” “书不可不成诵”中得出答案。3. （2分）总体特点是“勤学”，具体表现为“勤记”和“勤思”。【解析】做此类题，一定要将原文的内容读懂，抓住关键性的语句，读

28、懂题干要求进行解答。例如本题抓住“独闭门不出， 俟能讽诵乃已” “博闻强志” “或马上，或中夜不寝时，咏其文，思、其义”这几个关键性的句子，进行归纳概括，并用流畅 的语言表述出来。【参考译文】司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编资治通鉴，是当时的名臣。他幼年时，担心自己记诵诗书以备应答 的能力不如别人，大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，他却独自苦读，一直到能够熟练地背诵为 止。他自己说：“读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。”时间长了，就读遍了古籍， 见多识广，记忆牢固，他说：“读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟

29、咏读过的文章， 想想它的意思，收获就多了。” 二、1. （1分）征讨为南川路战功第2. （2分）连破七寨的事迹【解析】由“明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众,-。”可概括得出答案。3. （2分）勇敢机智，不慕荣利的人，射艺高超、文武兼备的女英雄。【解析】阅读选段，从“连破七寨，大败贼众”，见其勇敢；从“贼平，良玉不言功”，见其不慕荣利；从“为人饶胆智, 善骑射”，见其胆智，武艺高超；“兼通词翰，仪度娴雅”见其儒将风采。【参考译文】秦良玉，四川忠州人，嫁给石硅宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州, 秦良玉另外带领五百精兵

30、携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先 打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后， 秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。秦良玉为人富 有胆略和智谋，擅长骑马射箭，同时通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。 她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。三、1. （1分）怀疑2. （2分）三、四岁时，曾向父亲发问“天地何所穷际”；读程颐书，发现其所说的话与孔子、孟子不相类似，甚

31、至有 矛盾之处；初读论语，就对有子三章表示怀疑；读古书到宇宙二字，看见解者的解说，忽然大有省悟。【解析】阅读全文，根据“三四岁，问其父天地何所穷际” “伊川之言，奚为 与孔子、孟子之言不类” “初读论语， 即疑有子之言支离” “他日读古书；至宇宙二字，解者曰四方上下日宇，往古来今日宙”，用自己的话简要概括即可。3. （2分）读书要善于发问，要质疑，要结合自己的经历理解书中要旨及精髓，如此才能真正读懂书。【解析】陆九渊三四岁就问父亲“天地何所无穷际”，没有得到回答就废寝忘食地思考；读伊川书，发现伊川说的话与孔子、 孟子不大相同，甚至有矛盾之处；初读论语，就对孔子的学生有子的言论表示怀疑；对古书中

32、的“宇宙”二字，看到解 释者所说的，忽然对“无穷际”的问题有所省悟。【参考译文】陆九渊，表字子静，长到三四岁时，问他的父亲天地为什么无边无际，父亲笑着不回答他，于是他费尽思索， 到了废寝忘食的地步。等到了他十三四岁时，行为举止不同于其他的小孩，人们见到他都敬重他，他对别人说：“听人诵读 伊川的语录，自我感觉伊川之学不合口味”他又说：“伊川（程颐）所说的话，为什么与孔子、孟子的言论不相像，最近我 发现他学说里有很多有不对的地方。”他初读论语，就怀疑孔子的学生有子的言论没有条理。一天他读到古书，有对“宇宙二字解释，解者说“四方上下曰宇，往古来今日宙，他忽然醒悟说：“宇宙内的事，就是自己分内的事；自

33、己分内的 事，也就是宇宙内的事”。四、1. （ 1分）向来2. （2 分 ） 他父亲起初不支持他读书，后来看他意志坚定才同意。【解析】由“其父独不肯，骂曰：吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”即可得出答案。3. （ 2 分）詹鼎喜欢上学馆听人读书；夜晚常在饼灶之下捧书诵读不休息。【解析】由“不与市中儿嬉游，独喜游学馆”“然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休”两句用自己的话概括即可。【参考译文】詹鼎六七岁时，不喜欢与街市儿童嬉戏游玩，唯独喜爱上学馆听人读书，回家后就能说出学生们所诵的内容。吴氏爱其聪敏，劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。詹鼎非常高兴，但他的父亲不答应，骂道：“我们本来就是做

34、小生意的人，生了儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就可以了，（ 你 ） 怎么能跟读书人交往呢？”然而詹鼎总是独自学习，夜晚常在饼灶之下捧书诵读不休息。他的父亲看到他的志向不能被阻止，就让他入学读书。一年之后，把他老师所能教的都学会了，老师告辞离开了他。当时吴氏聘请了儒学老师教授她的孩子，詹鼎就跟着学，吴氏把他和自己的孩子一样看待，让他学习。没过 几年，吴氏子弟没有人能比得上詹鼎。他们的老师离开了，于是詹鼎被聘请为吴氏孩子们的老师。5、 1. （ 1 分）迅速2. （ 4 分）陈际泰最终学有所成。【解析】由“与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若

35、际泰者”概 括即可。3. （ 2 分）长期不懈的坚持与努力对一个人的成功是很重要的。【解析】陈际泰从“时取旁舍儿书，屏人窃诵”到“自以意识别之，遂通其义”再到“十岁，于外家药笼中见诗经，取而疾走”正是陈际泰的长期努力才有了后来的“经生举业之富，无若际泰者”。【参考译文】陈际泰，字大士，临川人。家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。从表兄那里得到了一本书经，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了书经的大意。十岁，在舅家药笼中见到诗经，拿着就赶快跑了。父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，

36、（陈际泰）就把诗经带到了田地里，蹲在高高的土山上吟咏诗经，于是终身都没 有忘记。很久以后，返回临川，同艾南英等人凭借八股文而闻名天下。陈际泰写诗作文，非常勤敏，一天可以写二三十首诗，先后写的诗达到了万首。读书人应试诗文的数量，没有比得上陈际泰的。6、 1. （ 1 分）热水2. （ 2 分）他所读过的书都要手抄六七遍。【解析】“如是者六七始已”可知张溥“七录”的由来是他所读过的书一定亲手抄写六七遍才停止。3. （ 2 分）张溥所读的书一定要抄六七遍；无论寒暑，张溥都不停止读书。【解析】“所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次”；然后

37、分析是从两个方面来写 : 一是抄书，二是冬天坚持不懈。【参考译文】张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍再朗读一遍，读过之后就把它烧掉，再抄，这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸几次，后来他把读书的房间命为“七录”。张溥写诗作文思路敏捷，各方人士问他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就完成了，因为这个原因，他在当时很有名气。1. （ 1 分）寄居。2. （ 2 分）夏天太热。“”3. （ 2 分）作者雨过后游西湖的所见所闻。【参考译文】我到西湖上，寄居在辆川四可楼已经半个月了。OH,是我族兄戒庵的别墅。别

38、墅四可楼正对着孤山，夏天很 热，我们没能够前去游览。农历七夕后第五天，雨过后微微有些凉意，峰峦环抱着西湖，远望青山翠绿欲滴，就像刚洗过一 样。夜里，看见明月渐渐升到东南的最高峰，月光与水交融，轻波荡漾，湖水碧绿天空青蓝，各种景象都显得澄净明澈。1. （ 1 分）友好，亲善。2. （ 2 分）海塘赏月；观看日出。“”“”3. （ 2 分）一线之光，低昂隐见，久之而后升。【参考译文】夏季四月，荆溪人周保绪从吴中来这里。保绪向来喜欢猎奇，与我友好。这月十五，我们于是相伴在海塘赏月。 海涛像山崩，月影如银碎，天空高远空旷，清朗有寒意，我们都怀疑这不是人世境地，我对此非常高兴。不到几日，我们又 相伴去观

39、看日出，等到的时候天已经黑了，几尺内都看不清。但听着耳旁的浪涛声，感觉就像是风吼雷鸣骤然到来似的。一 会儿天就亮了，太阳就要出来了，然而又不是突然出来。一线光芒，起伏、升降，能隐隐约约看见，过了一会后太阳就升起 来了。1. （ 1 分）渡过。2. （ 2 分）船需要修理。“”3. （ 2 分）洞内宏伟宽敞而壮丽，有石头形成的各种事物，千姿万态。“”“”可知，洞内宏伟宽敞而壮丽，有石头形成的圆伞旗帜、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽等一类的东西，千姿万态。【参考译文】十五日，船工把船上所载的东西全部搬出，才能拉船过滩。但船必须修理，于是换了船，离开新滩，过了白狗峡，把船停泊在兴山口。我们乘了轿子去游玉虚

40、洞，离开江岸约五里，隔着一条小溪，这就是所说的香溪。香溪水源出 自昭君村，水的味道很美，在水品上有记载，水色碧绿如黛。叫了只小船渡过，过了香溪，又走了一里多路，见洞门小 得仅一丈宽。进了洞，里面却非常大，可以容纳几百人，宏伟宽敞而壮丽，好像进入一座大宫殿里。有石头形成的圆伞旗帜、 芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽等一类的东西，真是千姿万态，没有一样不逼真的。1. （ 1 分）顺着。2. （ 2 分）先攀上去，再俯身接应。【解析】细读全文，从“每至手足无可着处，澄源必先登垂接”可以看出，澄源帮“我”的步骤是：先攀上去，再俯身接应。3. （ 2 分）示例：即使身处逆境，也应该保持积极乐观的心态，用尽全力去

41、克服。【参考译文】到天都峰侧，顺着被山洪冲下的乱石蜿蜒蛇行而上。攀杂草，牵荆棘，石块丛起的地方就越过石块，石崖陡峭的地方就攀缘石壁。每到手脚没有可着落的地方，澄源总是先攀上去，再俯身接应我。每次想到上山既然这样困难，下山怎么受得了？最后也就不管这些。经过多次艰险，终于到达峰顶。只是它上面还有一座石峰，像一堵墙壁耸起有几十丈高，澄源寻视山的旁边，找到石级，就拉着我登上去。到那一看，万千峰峦，无不躬身下伏，只有莲花峰能和它抗衡罢了。十一、【参考译文】鹿害怕豺狗，豺狗害怕虎，虎又害怕罴。罴的样子为头上披着长发，好像人样站着，非常有力而且会严重地伤害人们。楚国的南部有个打猎的人，能用竹笛模仿出各种野兽

42、的叫声。他悄悄地拿着弓、箭、装火药的罐子和火种来到山上。模仿鹿的叫声来引诱鹿出来，等到鹿一出来，就用火种向它射去。疆听到了鹿的叫声，快速地跑过来了，猎人见到豺狗很害怕，于是就模仿虎的叫声来吓唬它。豺狗被吓跑了，虎听到了同类的叫声又赶来了，猎人更加惊恐，就又吹出罴的叫声来，虎又被吓跑了。这时，罴听到了（声音）就出来寻找同类，找到的却是人，罴就揪住他、搏击他、捉住他、撕裂他，最后把他吃掉了。现在那些没有真正的本领，却专门依靠外部力量的人，没有一个不成为罴的食物的！B 项的“为”前者可译为“模仿”，后者可译D 项的“善”前者译为“真本领”，后者可译为1. （2分）A【解析】A项中的“被”都通“披”，

43、可译为“披或穿在身上”。 为“做，造”。C项中的“亡”，前者可译为“逃跑”，后者译为“灭亡”。“好”。2. （3分）B【解析】A项中的“之”为动词，译为“去，往”。B项中的“之”为代词，相当于“他”。C项中的“之”为代词，相当于“这件事”。D项中的“之”为助词，译为“的”。3. （ 2 分）楚国的南部有个打猎的人，能用竹笛模仿出各种野兽的叫声。4. （ 2 分）凡事都靠真才实学，没有内在功夫，想要耍手段靠欺骗，结果只能是自取灭亡【解析】“今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也”的意思是：现在那些没有真正的本领，却专门依靠外部力量的人，没有一个不成为罴的食物的。有这句话可知，人要立足社会，靠的是真

44、才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。十二、【参考译文】靖郭君田婴准备在封地薛修筑城防工事，（因为会引起齐王猜疑，）不少门客去谏阻他。田婴于是对传达人员说： “不要为劝谏的门客通报。”齐国有个门客请求谒见田婴（他保证）说：“我只说三个字就走，要是超过三个字，愿意领受烹杀之刑。”田婴于是召见他。客人快步走到他跟前，说：“海、大、鱼。”然后转身就走。田婴赶忙问：“先生还有要说的话吧？”客人说：“你听说过海里的大鱼吗？鱼网不能阻止它，钓钩对它无能为力，但一旦因为得意忘形离开了水域，那么蝼蚁也能随意摆布它。（以此相比）现在齐国也就如同殿下的海。如果你永远拥有齐国，要了薛地有什么用呢？而你如果失

45、去了齐国，即使将薛邑的城墙筑得跟天一样高，又有什么作用呢？”田婴称赞说：“对。”于是停止了筑城 的事。1. （3分）D【解析】A项中的两个“谓”，前者译为“对说”，后者译为“命名”；B项中的两个“过”，前者译为“超过”，后者译为“到”。 C项中的两个“见”，前者译为“召见”，后者译为“碰见，遇见”；D项中的两个“辍”，均译为“停止”。2. （3分）D【解析】A项中的“之”，为助词，译为“的” ；B项中的“之”，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。 C项中的“之”，定语后置的标志；D 项中的“之”，为代词，译为“它”。3. （ 2 分）你如果失去了齐国，即使将薛邑的城墙筑得跟天一样高，又有什么

46、作用呢？4. （ 2 分）示例：善于劝谏，智慧。【解析】通读全文，从“毋为客通”“臣请三言而已。过三言，臣请烹”可以看出，靖郭君刚开始是禁止人提意见的。门客只能从侧面寻找进谏的机会，而“海，大，鱼”这一举动引起靖郭君的好奇，使门客获得进谏的时间，最终门客从海中大鱼的遭遇，映射靖郭君会有的遭遇，使之最后终诚恳接受建议。门客虽然没有直接提出自己的观点，但又能使对方接受，表现出门客善于劝谏、智慧的特点。十三、【参考译文】杜赫想让东周重用景翠，就对东周君说：“您的国家很小，倾尽您的珍宝侍奉显赫诸侯的笼络人心的方法（不是太适合，）应该好好反思一下。比如张网捕鸟，把网设在没有鸟的地方，永远也不会捕到鸟；把

47、网设在鸟多的地方，容易使鸟惊觉，又会把使鸟惊飞。只有把网设在有鸟而鸟不多的地方，才会捕到很多鸟。如今您把钱花在声名显赫的人身上，可声名显赫的人却瞧不起您；把钱花在普通人身上吧，您对这些普通人指望不了什么、无所企求，又浪费钱财。君王只有把钱花在暂时穷困潦倒，现在并不显赫，将来一定成大器的人身上，才能实现自己的愿望。”1. 【解析】A项中的两个“欲”，前者译为“想要，打算”，后者译为“愿望”。B项中的两个“察”，前者译为“明察”，后者译为“观察”。C项中的两个“际”，前者译为“地方”，后者译为“连接”。D项中的两个“轻”，均译为“轻视，看不起”。2. （3分）C【解析】题干所给句子中的“于”，译为

48、“在”。A项中的“于”，译为“从” ； B项中的“于”，译为“比”；C 项中的“于”，译为“在”；D 项中的“于”理解为“因为”。3. （ 2 分）只有把网设在有鸟而鸟不多的地方，才会捕到很多鸟。4. （ 2 分）运用类比（或譬喻）手法，从张网捕鸟的三种情况说起，由浅入深的类推出国君招揽人才的问题，言辞委婉地成功说服了周君。【解析】通读全文，从“杜赫欲重景翠于周”“譬之如张罗者”“君必施于今之穷士”可以看出，杜赫想让周王重用景翠，没有直接进谏，而是从张网捕鸟的现象谈起，由此引出国君对待人才的问题，因此可以看出是运用的类比手法，或者用捕鸟的方式比喻招揽人才的方式；并比较出捕鸟与招揽人才的相同点。

49、使道理变得浅显易懂，容易为周王接受。十四、【参考译文】绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高一百丈。山上有八九个弯道，每个弯道处都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既欢喜又畏惧。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分的壮观。或弯腰或抬头看过这些山谷。到了江边，此时月亮从山后面出来，我用船桨击打着江心，用双手捧着像碧玉般的水倒映着的月亮。回到家已是二更时分，

50、我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影子, 有种萧索感，就再也睡不着了。写下这些文字交给过儿。苏东坡记。1. （3分）【解析】A项中的两个“东”，前者译为“向东”，后者译为“东边，东方”。B项的两个“辄”，前者译为“都是，后者译为“就”。 C项中的两个“度”，前者译为“过，越过”，后者译为“估计，衡量”。D项中的两个“复”，均译为“再”。2. （2分）A【解析】题干所给句子中的“为”是动词，意为“是”。 A项“为”是动词，意为“是”， B项的“为”是语气 词，表疑问。C项中的“为”是介词，意为“被”。D项中的“为”是介词，意为“跟，同”。3. （ 3 分）（我们）在温泉中沐浴，（水）很热

51、，它的源头（的水）大概能把东西煮熟。4. 表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。【解析】通读全文，从“掬弄珠璧”可以看出作者的激赏喜悦之情，从“顾影颓然，不复甚寐”可以看出作者的身世之悲，这篇游记表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。十五、【参考译文】巨洋水发源于朱虚县泰山，往北流过县西，泰山就是东小泰山。巨洋水就是国语 所说的具水。袁宏把它称为巨昧，王韶之把它叫做巨蔑，也有人叫胸溺，说的都是同一条水，然而名称不一罢了。水往北流经朱虚县旧城的西面。汉惠帝二年，把这里封给齐悼惠王儿子刘章，立为侯国。地理风俗记说：丹山在西南面，丹水发源在那里，东流入海。丹水流经朱虚县丘陵地带。所以有人说到朱虚城西有一

52、条漫长高峻的山坡，起名叫破车观。城东北二十里有丹山，世人称为凡山，县城在丹山西南，而不是山在城的西南。丹、凡字形相近，于是读音也随字而变了。B项中的两个“故”，前者译为“原来的，旧的”，后者译为“所以，因此”。C项中的两个“名”，均译为“起名”。D项中的两个“从”，前者译为“随”，后者译为“由，自”。2. （3分）A【解析】题干所给句子中的“而”表转折，译为“然而”。A项中的“而”表转折，译为“然而”。B项中的“而”表修饰，不译。C项中的“而”表递进，译为“而且”。D项中的“而”表承接，译为“就”。3. （2分）世人称为凡山，县城在丹山西南，而不是山在城的西南。4. （2分）音从字变也。【解析

53、】通读语段，从“袁宏谓之巨昧，王韶之以为巨蔑，亦或曰胸溺，皆一水也” “丹、凡字相类”可知，人们对“巨洋 水”有不同的称呼的原因是“音从字变也”。十六【参考译文】初六日早餐后，作了两首诗辞别郑、杨诸君。郑君又强逼着稍作停留，用一首诗回赠给我。于是下山，向 西南一里走上大道，往东南一里过了南溪桥。南溪的山高高耸立在桥东，有水流自西南流来一直向上逼近西麓，绕到山的东 北流入漓江去，石桥跨在水上，就是所谓的南溪了。白龙洞在山顶。沿层层台阶上去，洞口高张着，朝着西边面临溪流，两 块岩石倒悬在洞口，莫非就是所谓的白龙吗？洞下排列着许多高大的殿宇，抬头望去不知道是山洞。里边有自然形成的石完，安放着千手观音

54、。站在前边面临殿堂之上，环顾洞顶；是此洞最优美之处。1. （3分）C【解析】A项中的两个“向”，前者译为“朝着”，后者译为“从前的，旧的”。B项中的两个“广”，前者译为“大”，后者译为“扩充，增广”。 C项中的两个“置”，前者译为“安放”，后者译为。D项中的两个“环”均译为“环绕，围绕”。2. （3分）【解析】题干所给句子中的“为”，译为“是”。 A项中的“为”，译为“做，干”。 B项中的“为”，译为“是”。C项中的“为”，译为“以为，认为”。 D项中的“为”，译为“被”。3. （2分）绕到山的东北流入漓江去，石桥跨在水上，就是所谓的南溪了。4. （2分）作者途径之地 2里有余，沿途有高山、溪

55、流，有石洞殿宇，自然佛像，美不胜收。【解析】通读语段，从“西南一里” “东南一里” “南溪之由高峙桥东，有水自西南直上逼西麓”可知，作者途径之地2里有余，沿途有高山、溪流。从“洞下广列崇殿” “内有自然之龛，置千手观音”可知，途径有石洞殿宇，自然佛像，美不胜 收。十七、【参考译文】胡仲尧，洪州奉新人。世世代代都住在一起，整个家族有几百人。胡仲尧在华林山别墅（庄园）建造学 堂，那儿聚集了上万卷书，设置了大厨房和大粮仓，用来邀请四方游学之士来这交游讲学。南唐后主李煜当时曾经授予他寺 丞一职。宋代雍熙二年，皇帝下诏书表彰他们这个大家庭。胡仲尧到朝廷感谢皇上恩情，皇上赐予他白金器二百两。淳化年 间，洪州境内遭遇干旱而歉收，胡仲尧打开他家的