八年级上湘教版第二单元第三节创造生命的价值

1、有的人活着他已经死了；有的死了他还活有的人活着他已经死了；有的死了他还活着。有的人骑在人民头上：着。有的人骑在人民头上：“呵，我有多呵，我有多伟大！有的人俯下身子给人民当牛马。有伟大！有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想的人把名字刻入石头想“不朽不朽”；有的人；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。更好地活。有的人有的人 臧克家臧克家你知道哪些人已经死了，但他又还活着你知道哪些人已经死了，但他又还活着? ?什么样的人活着，但他已经死了什么样的人活着，但

2、他已经死了? ?什么样的人死了，但他还活着什么样的人死了，但他还活着? ?李时珍李时珍司马迁司马迁张衡张衡莎士比亚莎士比亚贝多芬贝多芬 爱迪生爱迪生鲁迅鲁迅 我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括活着的人和死去的人）的劳动，我必须尽力以同靠别人（包括活着的人和死去的人）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我领受了的和现在还在领受着的东西。我强烈样的分量来报偿我领受了的和现在还在领受着的东西。我强烈地向往着简朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞的过多劳地向往着简朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难受。动而难受

3、。 爱因斯坦爱因斯坦 生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：这样，在临死的时候，他就能够说：“我已把自己的整个生命我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为全人类的解为全人类的解放而斗争。放而斗争。 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 生命的意义不在于他的生命的意义不在于他的长度，我们不仅要活着；而长度，我们不仅要活着；而且要做个对社会有益的人，

4、且要做个对社会有益的人，为社会做贡献的人。为社会做贡献的人。 任何伟大的成就，都是由无数具任何伟大的成就，都是由无数具体的、平凡的、琐碎的小事积累发展体的、平凡的、琐碎的小事积累发展起来的。从现在起，从一点一滴的小起来的。从现在起，从一点一滴的小事做起，来实现自己的价值，让生命事做起，来实现自己的价值，让生命更有意义。更有意义。讨论讨论:怎样才能使生命价值怎样才能使生命价值得以提升呢？得以提升呢？ 知识点知识点1.如何创造生命的价值？如何创造生命的价值？珍惜时间珍惜时间勇于创造勇于创造乐于创造乐于创造算算你的生命时光算算你的生命时光 人生是由我们拥有的有限时间构成的人生是由我们拥有的有限时间构

5、成的.若若以以30000天天(82.4岁岁)计计,你已用去了多少天你已用去了多少天,还剩还剩下多少天下多少天?时间时间:年年月月日日我的生命已用去我的生命已用去天天,我的生命只剩下我的生命只剩下天天.思考：思考：为什么为什么要珍惜要珍惜时间？时间？ 生命是由一小时一小生命是由一小时一小时、一分钟一分钟累积起时、一分钟一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。自己的生命。 爱惜时间，充分利用爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。发掘自我生命的潜力。怎样珍怎样珍惜时间？惜时间？思考：具思考：具体应该怎体应该怎样做呢？样做呢？ 珍惜今

6、天的每一秒钟，珍惜今天的每一秒钟，认真学习，不把时间浪认真学习，不把时间浪费在其他无用的事情上。费在其他无用的事情上。 上课认真听讲，课余多上课认真听讲，课余多看课外书，扩大自己的知看课外书，扩大自己的知识面；多多培养自己的兴识面；多多培养自己的兴趣爱好，多交益友。趣爱好，多交益友。知识点知识点2.为什么要珍惜时间？为什么要珍惜时间？知识点知识点3.如何珍惜时间？如何珍惜时间？有计划的安排好自己要做的事；有计划的安排好自己要做的事；要不断地提高学习和工作的效率；要不断地提高学习和工作的效率；要善于挤时间、利用时间；要善于挤时间、利用时间；通过合作节约时间。通过合作节约时间。 海尔集团首席执行官

7、张瑞海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会议上提敏，在一次中层干部会议上提出这样一个问题：出这样一个问题：“石头怎样石头怎样才能在水上飘起来？才能在水上飘起来？”反馈回反馈回来的答案五花八门，有人说来的答案五花八门，有人说“把石头掏空把石头掏空”，有人说，有人说“把把它放在木板上它放在木板上”，有人说，有人说“石石头是假的头是假的”终于有人站起终于有人站起来回答说：来回答说：“速度！速度！”张瑞敏张瑞敏满意地说：满意地说：“速度速度决定了决定了石头石头能否飘起来。能否飘起来。”珍惜时间珍惜时间 刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒秒91

8、的的成绩平了由英国名将科林成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！径新的历史！ 勇于创造1、思考：、思考： 862 862（？）（？）2、说说日常生活、学习中的创造活动：、说说日常生活、学习中的创造活动：.创造英语单词速记的方法。创造英语单词速记的方法。.用牙刷刷杯子的时候，将牙用牙刷刷杯子的时候，将牙 刷用火烤弯，变成刷用火烤弯，变成45的角。的角。4.为什么要勇于创造？为什么要勇于创造？5.怎样才能做到勇于创造？怎样才能做到

9、勇于创造？我们要充分认识和挖掘我们要充分认识和挖掘自己的潜能，勤于思考，善于观察，自己的潜能，勤于思考，善于观察，过创造性的生活，尽显生命的魅力，过创造性的生活，尽显生命的魅力，提升生命的价值。提升生命的价值。舍生取义舍生取义人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青. .历历史史文文人人的的奉奉献献孟子画像孟子画像孙中山先生把他孙中山先生把他的全部生命都奉的全部生命都奉献给了中华民族献给了中华民族的独立和富强。的独立和富强。革命尚未成功，同志仍需努力！革命尚未成功，同志仍需努力！毛泽东把他的一生毛泽东把他的一生都奉献给了中华民都奉献给了中华民族的解放事业。族的解放事业。中国

10、人民从此站起来了！中国人民从此站起来了！邓小平同志把他的生命邓小平同志把他的生命都奉献给了新中国的解都奉献给了新中国的解放事业和中华民族的伟放事业和中华民族的伟大复兴事业。大复兴事业。科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力！衡阳大火中的英雄衡阳大火中的英雄洪洪水水面面前前的的勇勇士士农民伯伯在农田里辛勤的农民伯伯在农田里辛勤的劳动，生产粮食。劳动，生产粮食。工人在工厂里一丝不苟地工作，工人在工厂里一丝不苟地工作，生产我们的各种生活用品。生产我们的各种生活用品。老师们在灯下细心地备课，批改作业。老师们在灯下细心地备课，批改作业。冬天里，清洁工人一大早就冬天里，清洁工人一大早就开始在马路上清扫垃

11、圾。开始在马路上清扫垃圾。想一想：想一想：他们是不他们是不是在奉献？是在奉献？想一想：奉献就在我们想一想：奉献就在我们身边，我们可以为班级、身边，我们可以为班级、学校、我们身边的人做学校、我们身边的人做些什么呢？些什么呢？6.为什么要乐于奉献？为什么要乐于奉献？7.怎样做到乐于奉献？怎样做到乐于奉献？ 帮助班级学困生补课；帮助班级学困生补课； 参加学校环保小卫士活动；参加学校环保小卫士活动； 到敬老院、社会福利院做义工；到敬老院、社会福利院做义工； 和贫困学校（山区）的孩子结对帮扶，和贫困学校（山区）的孩子结对帮扶，捐款捐物。捐款捐物。我们可以这样奉献我们可以这样奉献我们也可以这样奉献我们也可

12、以这样奉献我们我们可以可以这样奉这样奉献献节约用水，出门关灯。节约用水，出门关灯。不让垃圾污染我们的校园。不让垃圾污染我们的校园。搀扶老人过马路，热搀扶老人过马路，热心回答别人的问路。心回答别人的问路。在家里帮助父母做些家在家里帮助父母做些家务活，减轻他们的负担。务活，减轻他们的负担。关心同学，乐于助人。关心同学，乐于助人。我们还可以我们还可以这是我这是我们的世们的世界，我界，我们应该们应该向她奉向她奉献出我献出我们的所们的所有！有！只要人人只要人人都献出一都献出一点爱点爱 生命属于我们只有一次。人的一生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，生应当这样度过：当他回首往事时，

13、他不因虚度年华而悔恨，也不因碌他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：候，他就能够说：“我已把自己的整我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业最壮丽的事业为全人类的解放为全人类的解放而斗争。而斗争。” 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 1、作为一名学生，在班级和、作为一名学生，在班级和 学习中，你怎样体现你的价值学习中，你怎样体现你的价值?2、作为家长的子女，你怎样体现你的价值、作为家长的子女，你怎样体现你的价值?3、作为他人的朋友，你怎样体现你的价、作为他人的朋友，你怎样体现你的价?4、这个时候我们坐在这里上课，你怎样体现、这个时候我们坐在这里上课，你怎样体现 你的价值你的价值? 树立奉献意识。目前我国正处在建设中国特色社会主义的历史新时期，为祖国的现代化伟业奉献自己的青春应该成为我们当代少年