专题二——可探究的科学问题

1、初三物理第一学期专题二初三物理第一学期专题二可探究的科学问题可探究的科学问题 授课学校：授课学校： 军庄中学军庄中学 授课教师：授课教师： 于新成于新成 授课时间：授课时间： 20162016年年1212月月1313日日热水热水乒乓球乒乓球甲乙【问题问题1 1】：请根据上述现象提出一个可以探究的科学问题：_?一、请仔细阅读学案上的文章并回答：一、请仔细阅读学案上的文章并回答：【问题问题2 2】：什么是：什么是科学问题科学问题？【问题问题3 3】：什么是什么是可探究科学问题可探究科学问题？【问题问题4 4】：可探究科学问题可探究科学问题一般是一般是怎么陈述怎么陈述的？的？答：科学问题是指答：科学

2、问题是指能够通过收集数据能够通过收集数据而而回答的问题。回答的问题。1 1. 什么是科学问题？什么是科学问题？练习：下列问题是科学问题吗？练习：下列问题是科学问题吗？（1）老人摔倒了该去扶起来吗？老人摔倒了该去扶起来吗？（2）碳酸饮料含糖多吗？碳酸饮料含糖多吗？（3）米饭比馒头好吃吗？米饭比馒头好吃吗？（4）离平面镜越近，人在镜中的像越大？离平面镜越近，人在镜中的像越大？（5）什么原因导致了雾霾天气的形成？什么原因导致了雾霾天气的形成？（6）老师今天帅吗？老师今天帅吗？答：答：可探究科学问题是指探究的科学问可探究科学问题是指探究的科学问题中的题中的因变量因变量和和自变量自变量都是都是可以观察或

3、可以观察或测量的。测量的。练习：下列问题是可探究科学问题的是练习：下列问题是可探究科学问题的是A、灯泡亮度与电流大小有关吗？、灯泡亮度与电流大小有关吗？B、声音的特点是什么？、声音的特点是什么？C、蒸发快慢与哪些因素有关？、蒸发快慢与哪些因素有关？D、入射角越大，反射角也越大吗？、入射角越大，反射角也越大吗？2 2. 什么是可探究的科学问题？什么是可探究的科学问题？（1）某个变量某个变量影响影响另一个变量另一个变量吗？吗？（2）如果改变如果改变某个变量某个变量，另一个变量另一个变量会怎么变会怎么变？（3）一个变量一个变量跟跟另一个变量另一个变量有关吗有关吗？3 3. 可探究科学问题的三种陈述方

4、式：可探究科学问题的三种陈述方式：【自变量自变量B】【因变量因变量A】【自变量自变量B】【自变量自变量B】【因变量因变量A】【因变量因变量A】文章中提到的提出科学探究的三种方式是：文章中提到的提出科学探究的三种方式是：（1）A影响影响B吗？吗？（2）如果改变）如果改变A，B会怎么变？会怎么变？（3）B跟跟A有关系吗？有关系吗？4 4. 可探究科学问题的三种陈述方式：可探究科学问题的三种陈述方式：【自变量自变量:B】【因变量因变量:A】【问题问题5 5】：可探究科学问题可探究科学问题一般是一般是怎么陈述怎么陈述的？的？（1）确定因变量和自变量）确定因变量和自变量（2）改编成三种陈述方式？）改编成

5、三种陈述方式？【问题问题5 5】：如何提出可探究科学问题呢？如何提出可探究科学问题呢？1.通过导体的电流与导体两端的电压成正比。通过导体的电流与导体两端的电压成正比。自变量是： 因变量是： 不变量是：练习：练习：通过导体的电流通过导体的电流导体的电阻导体的电阻导体两端的电压导体两端的电压（1）A影响影响B吗？吗？（2）如果）如果A变，变，B变吗？变吗？（3）B与与A有关吗？有关吗？导体两端的电压大小影响通过导体的电流大小吗导体两端的电压大小影响通过导体的电流大小吗?如果导体两端电压变大如果导体两端电压变大,通过导体的电流也变大吗通过导体的电流也变大吗?通过导体的电流与导体两端的电压有关吗通过导

6、体的电流与导体两端的电压有关吗?2.同一液体，深度越深，压强越大。同一液体，深度越深，压强越大。自变量是： 因变量是： 不变量是：练习：练习：（1）A影响影响B吗？吗？（2）如果）如果A变，变，B变吗？变吗？（3）B与与A有关吗？有关吗？压强压强液体密度液体密度深度深度同一种液体中，深度影响压强大小吗？同一种液体中，深度影响压强大小吗？同一种液体中，深度越大压强越大吗同一种液体中，深度越大压强越大吗?同一种液体中，压强大小与深度有关吗同一种液体中，压强大小与深度有关吗?【问题问题6 6】：观察视频，提出一个可探究的科学观察视频，提出一个可探究的科学问题：问题：_?（1）确定因变量和自变量）确定因变量和自变量（2）改编成三种陈述方式？）改编成三种陈述方式？1.可探究的科学问题陈述方式可探究的科学问题陈述方式 （1）A影响影响B吗？吗？ （2）如果改变如果改变A，B会怎么变？会怎么变？ （3）B跟跟A有关系吗？有关系吗？ 2.如何提出可探究的科学问题？如何提出可探究的科学问题？ （1）确定因变量和自变量）确定因变量和自变量 （2）改编成三种陈述方式？）改编成三种陈述方式？知识梳理