两课时·看云识天气·思路清晰tyt

1、学习目标o 1、了解说明文的相关知识，体会打比方、分类别的说明方法的作用。o 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。o 3、学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：哲理性、形象性、知识性三、说明文的分类： 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（可综合运用）五、说明方法：举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释。 v鱼鳞（鱼鳞（ ） 峰

2、峰峦（ ） 点点缀( ) ( ) v阴森阴森( ) ( ) 预兆预兆( ( ） 轻轻盈（ ）v绫纱纱( ( ) ) 朦胧朦胧 凸起凸起( ) ( ) v顷刻刻( ) ( ) 冰雹冰雹( ( ） 圆弧圆弧（ ）v谚语语 ( ) 丝缕丝缕( ) 一霎时一霎时 v崩塌崩塌 天幕天幕 弥漫弥漫 v日晕日晕 轰隆轰隆 息息相关息息相关 姿态万千姿态万千lnlun zhu zho yn snyng tqng bo hlng shyn y 初读正音初读正音shslm mn mbng t r ynhng lng 1、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句，如何理解这句话？2、文中哪些段落具体地介

3、绍根据云的形态和光彩来预测天气情况？ （方法提示：方法提示：学习说明文要注意那些学习说明文要注意那些概括性概括性强强的段落、句子，这种句子一般在的段落、句子，这种句子一般在段首段首。根。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。）据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。）3、完成全文的结构条理图： 填写关键词， 填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。 （ ）云和天气的关系：云和天气的关系：_ 薄云：薄云：_ ( )云的形态云的形态 （ ）看云识天气的看云识天气的_ 低而厚的云：阴晴风雪低而厚的云：阴晴风雪 （ ）_ （ ）看云识天气的看云识天气的_ 及局限及局限 126 25 6 招牌招牌方法方法

4、意义意义云的光彩云的光彩晴朗晴朗 总总分分总总本文的说明顺序是：总-分 - 总的逻辑顺序 仔细阅读3-6段，根据原文完成下表。，丝丝，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的像水面的，是成，是成群成行的卷云群成行的卷云像像，上午出现，上午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的像草原上雪白的，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄晴朗晴朗无雨雪无雨雪阳光灿烂阳光灿烂天天 晴晴云的种类简表（一）云的种类简表（一）卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云卷卷 积积 云云高高 积积 云云云的种类简表（二）云的种类简表（二）

5、卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像像白绸幕蒙蒙住天空住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷云越变越厚卷云越变越厚像像毛玻璃遮着太阳遮着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗灰色云块密布云块密布天空天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云弥漫天空弥漫天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹卷层云卷层云高层云高层云雨雨层层云云积雨云积雨云云的光彩简表云的光彩简表晕晕产生在卷层云上，分产生在卷层云上，分布在日月周围布在日月周围里红外紫里红外紫日晕三更雨，月晕日晕三更雨，月晕午时风午时风华华产生在高积云边缘部分产生在高积云边缘部

6、分 里紫外红里紫外红华环由小变大，转晴；华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨由大变小，转阴雨虹虹雨过天晴，在太阳雨过天晴，在太阳对面的云幕上对面的云幕上彩色圆弧彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚，太阳照着早、晚，太阳照着对面的云彩对面的云彩云层变红云层变红朝霞不出门，晚霞朝霞不出门，晚霞行千里行千里日日 晕晕月月 晕晕华华虹虹霞霞 我们之所以能够清晰地把握作者描述的思路，得益于什么说明方法？ 分类别：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。p 作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。 打比方：是通过比喻的修辞方法来说明

7、事物特征的一种说明方法。p 作用 ：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。 这篇文章还广泛运用了哪一种说明方法？ 请你就文中的某一比喻句（在说明文中称为“打比方”）进行赏析。 如： 第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”o 运用了八个比喻；o 准确生动、形象具体地描绘了天上的云“姿态万千”的动态特点； 增添了文章语言的文采，令读者更容易理解 a 、“云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” b、 “有时像一片白色的羽毛，有时像一

8、块洁白的绫纱。” c、“好像微风吹过水面引起的鳞波”。 d、“像棉花团似的白云”。了解了有关看云识天气的知识；要抓住说明对象的特征；说明的条理要清楚；说明的语言可生动；说明的方法有打比方、分类别等。 你在本课中学到了哪些知识？1本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。（1）经验告诉我们那些低而厚密的云层，_（一定 有时 常常）是阴雨风雪的预兆。（2）乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，_（一定 有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。（3）天气变化异常复杂，看云识天气有_（相当 一定 非常）的限度。2下面一段话的句序被打乱了

9、，将理顺后的句序写在后面的方格内。人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。正确句序： 3、指出下列各句使用的说明方法。（1）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ）（2）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）（3）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云如果卷云成群成行地排列在