第四章第三节第1课时电解原理

1、第第四四章章第第三三节节电电解解池池理解理解教教材新知材新知把握把握命命题热点题热点应用应用落落实体验实体验第第1 1课课电电解解原原理理知识点一知识点一知识点二知识点二命题点一命题点一命题点二命题点二课堂双基落实课堂双基落实课下综合检测课下综合检测实验实验多多维探究维探究命题点三命题点三答案：答案：A 答案：答案：C 2用惰性电极电解电解质溶液的一般规律用惰性电极电解电解质溶液的一般规律 类类型型电极反应特电极反应特点点电解质溶电解质溶液液电解电解对象对象电解质电解质浓度浓度pH电解质溶液电解质溶液复原电解复原电解水水型型阴：阴：4H4e=2H2阳：阳：4OH4e=2H2OO2强碱强碱(Na

2、OH)水水增大增大增增大大加水加水含氧酸含氧酸(H2SO4)水水增大增大减减小小加水加水活泼金属活泼金属的含氧酸的含氧酸盐盐(Na2SO4)水水增大增大不不变变加水加水类型类型电极反应特点电极反应特点电解质溶液电解质溶液电解对电解对象象电解质电解质浓度浓度pH电解质溶液电解质溶液复原电解复原电解电解电电解电解质型解质型电解质电离出电解质电离出的阴、阳离子的阴、阳离子分别在两极放分别在两极放电电无氧酸无氧酸(HCl)电解质电解质减小减小增增大大通氯化氢通氯化氢不活泼金属不活泼金属的无氧酸盐的无氧酸盐(CuCl2)电解质电解质减小减小加氯化铜加氯化铜放放H2生生碱型碱型阴极：阴极：H2O放放H2生

3、成碱生成碱阳极：电解质阳极：电解质阴离子放电阴离子放电活泼金属的活泼金属的无氧酸盐无氧酸盐(NaCl)电解质电解质和水和水生成新生成新电解质电解质增增大大通氯化氢通氯化氢放放O2生生酸型酸型阴极：电解质阴极：电解质阳离子放电阳离子放电阳极：阳极：H2O放放O2生成酸生成酸不活泼金属不活泼金属的含氧酸盐的含氧酸盐(CuSO4)电解质电解质和水和水生成新生成新电解质电解质减减小小加氧化铜加氧化铜电解质电解质电极电极电极反应式电极反应式总反应的化学方程式总反应的化学方程式熔融的氯熔融的氯化钠化钠阴极阴极阳极阳极CuCl2溶液溶液阴极阴极阳极阳极饱和食盐饱和食盐水水阴极阴极阳极阳极人教版教材实验设计人

4、教版教材实验设计苏教版教材实验设计苏教版教材实验设计实验原实验原理理CuCl2CuCl2阳极反应式：阳极反应式：2Cl2e=Cl2；阴极反应式：阴极反应式：Cu22e=Cu实验装实验装置置人教版教材实验设计人教版教材实验设计苏教版教材实验设计苏教版教材实验设计操作操作步骤步骤在在U形管中注入形管中注入CuCl2溶液，插入两根石墨棒作电极。溶液，插入两根石墨棒作电极。接通电源，将湿润的淀粉碘化钾试纸放在与直流电源接通电源，将湿润的淀粉碘化钾试纸放在与直流电源正极相连的电极正极相连的电极(阳极阳极)附近。附近。观察观察U形管内的现象和试纸颜色的变化。形管内的现象和试纸颜色的变化。实验实验现象现象与

5、结与结论论阴极石墨棒上逐渐覆盖了一层红色的铜。阴极石墨棒上逐渐覆盖了一层红色的铜。阳极石墨棒上有气泡产生，气体使湿润的阳极石墨棒上有气泡产生，气体使湿润的KI淀粉试淀粉试纸变蓝。纸变蓝。结论：结论：CuCl2溶液在电流的作用下发生氧化还原反应，溶液在电流的作用下发生氧化还原反应，生成了生成了Cu和和Cl2。人教版教材实验设计人教版教材实验设计苏教版教材实验设计苏教版教材实验设计创新创新发掘发掘1.使湿润淀粉使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝碘化钾试纸变蓝的气体是什么？该气体使的气体是什么？该气体使KI淀淀粉试纸变蓝的原理是什么？粉试纸变蓝的原理是什么？提示：提示：Cl2；Cl22I=I22Cl I2使淀

6、粉变蓝色。使淀粉变蓝色。2.通电后，溶液中的通电后，溶液中的Cu2、Cl是怎样运动的？是怎样运动的？提示：提示：Cu2向阴极移动，向阴极移动，Cl向阳极移动。向阳极移动。1.CuCl2溶液中存在的离子有哪些？溶液中存在的离子有哪些？提示：提示：CuCl2溶液中存在溶液中存在Cu2、H、Cl和和OH。2.依据该实验事实判断依据该实验事实判断CuCl2溶液溶液中的哪些离子优先在电极上放电中的哪些离子优先在电极上放电？提示：提示：阳极上离子放电顺序为阳极上离子放电顺序为ClOH；阴极上离子放电顺序；阴极上离子放电顺序为：为：Cu2H。个性个性评点评点1.苏教版教材实验中提出了探究性问题，提出了哪种离子在电极上苏教版教材实验中提出了探究性问题，提出了哪种离子在电极上优