期末复习教案一

1、20102011学年上学期苏教版五年级科学上册期末复习计划海沧区东孚中心小学 李香莲复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。一、指导思想以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略。 二、班级情况分析全年级一共五个班，从目前成绩看五个班总体学习状态差别不是

2、很大，五班学生稍微弱一些，但只要努力与其他班级的差距会小一些，从期中考成绩看四班进步较快说明还是有实力的，一班和五班有些波动，一班学生上课没有活力，显得有气无力的。三班、四班学生听课没什么问题，考试成绩较稳。三、学生情况分析五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。今年我任教五年级5个班。相比较而言，五1班学生课堂表现比较积极，思维

3、较活跃，课堂参与程度高，但作业上交情况不是很好。五2班学生课堂纪律较好，但思维较不活跃，思考问题比较不全面，课堂回答和活动也较不积极，学生参与课堂程度不是很高。五3班学生学习兴趣高，积极参与课堂活动，回答问题方面也很认真积极，除了有个别几个学生较不遵守课堂纪律，上课注意力不集中外，全班基本能够参与课堂。五4班学生课堂纪律比较好，大部分学生能积极准备材料，探究活动比较认真有序，作业也比较自觉。而五5班因为有几个调皮好动的学生捣乱，课堂教学效果较差，经常无法很好的完成教学任务。5个班的共性在于优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣，科学素养发展态势良好。也有较多学生课堂表现积极，但对科学知识处于一知半解

4、的层面，对实验现象的总结分析往往不全不到位。还有部分学生态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；10、组织指导科技兴趣小

5、组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。四、复习总目标1、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。3、查缺补漏，同时学会做题方法。4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。五、复习内容及重难点本册是科学教材的第五册。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。全册教材包括了第一单元“白天和黑夜”、第二单元“光与色彩”、第三单元“

6、电和磁”、第四单元“呼吸和血液循环”和第五单元“解释与模型”。（一）复习内容1、白天和黑夜：知道昼夜变化与地球的自转有关；了解古人对昼夜成因的猜想；了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。2、光与色彩：了解光的直线传播现象；知道平面镜或放大镜可以改变光的传播路线；了解光是有颜色的；知道太阳是白光（复色光），它是由七种单色光组成的。3、电和磁：知道电是生产生活中常用的能源；认识完整的电路组成；会组装一个简单电路；知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；掌握安全用电的常识；认识磁铁的性质；知道电能产生磁性；会探究影响电磁铁磁性大小的因素；了解电磁铁的应用等。4、呼吸和血液循环：了解呼吸器官、呼吸过程

7、及常见呼吸疾病的产生和预防的知识；了解心脏和血管的作用及保健，增强健康及保护的意识。5、解释与建立模型：能运用语言、图表等多种方式表达研究的过程和结论。（二）复习重难点1、复习重点：光与色彩 、电和磁、呼吸和血液循环2、复习难点：电和磁六、复习方法及措施（一）复习方法由于时间紧，任务重，所以首先教师选择单元要点、难点进行系统串讲、复习、点拨、巩固，学生课上、课下综合练习，通过有选择性做题，达到“温故而知新”。其次复习过程中要采取灵活多样的复习方式，增加学生对复习内容的兴趣，提高复习效率。（二）复习措施 复习分为两个阶段，第一阶段是单元复习，复习尽量细，知识点面面具到，争取复习所有知识点。第二阶

8、段是综合复习，属于有重点的复习，以重点内容为主，同时根据学生的反馈，查缺补漏。1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，要特别关爱，充分发挥小组的作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。2、每个单元将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识。认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。3、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。4、在科学知识的复习过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。七、保障措施1、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复

9、习计划，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习，。3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生动积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。八、复习安排1、知识回顾：分单元内容进行复习。2、专题训练：（1）基础知识训练：侧重一些概念，实验及其结论。（2）解决

10、问题训练。3、测验讲评：出一些综合类试卷，检测学生的复习情况。4、针对练习：查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。九、复习时间安排 由于各班进度不一，因此复习计划安排在完成教材内容后就进行，复习时间大致安排如下：12月12日12月22日 单元复习 12月26日 综合复习12月27日12月28日 期末考试具体安排如下：12月12日：第一单元基础应用题，实验问答12月13日：第二单元基础知识，填空题12月14日：第二单元基础应用题，实验问答12月19日：第三单元基础知识，填空题12月20日：第三单元基础应用题，实验问答12月21日：第四、五单元基础应用，填空题，实验问答12月26日：综

11、合复习12月27日12月28日：期末考试厦门市海沧区东孚中心小学 2011年12月11日附件：复习内容汇总第一单元 太阳和影子复习要点：1、太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。2、太阳高度、影子的长短变化和气温存在着一定的联系。3、人们利用太阳的变化和影子的变化之间的规律来制造不同形状的日晷。4、太阳东升西落以及昼夜交替现象产生的原因是地球自西向东自转形成的。5、16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”地球绕着太阳在运动，昼夜的形成是地球自转的结果。6、当北京是白天时（中午），华盛顿是黑夜，巴黎是清晨，夏威夷是黄昏。7、月相变化的规律依次为：新月蛾眉月上弦月凸月满月（农历十五）残月下弦月

12、蛾眉月新月（1）月球明亮部分的形象叫做月相。（2）月亮在天空中的运动。8、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，美国（华盛顿）7：00、德国13：00、澳大利亚22：00收看实况直播。9、 昼夜变化对动植物都有影响，10、动植物、人体都有自己的生物钟，通过改变光照时间可以影响动植物的生长和发育。第二单元 光与色彩复习要点：1、能发光的物体叫光源，有人造光源和自然光源。能对光源进行分类。2、光是沿直线传播的，小孔成像原理。3、可以在水中加入细小颗粒的物质，如粉笔灰来观察光在水中行进的方向。4、当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫反射。几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表

13、面，反射效果越好。5、平面镜可以改变光的传播路线。（1）平面镜所成的像是直立的虚像，大小和实物相等。（2）照镜子发现哪些有趣的现象： A.在镜子中看见你，你也能看见我，说明光路是可逆的。 B.镜子中的影像与实际物体是左右、前后相反的。 C.两面镜子成90度，镜中出现三辆车；如果成60度，将出现五辆车；夹角越小，出现的影像越多，这是因为两个镜子互相映照产生的。6、光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯曲，这种现象叫光的折射。（1）中间厚、边缘薄的透明镜片叫凸透镜。（2）中间薄、边缘厚的透明镜片叫凹透镜。（3）凹透镜和凸透镜的用途。研究内容凸透镜凹透镜镜片特点中间厚，边

14、缘薄中间薄，边缘厚观察物体有放大作用有缩小作用可聚光使光发散成像特点可使物体在屏上成倒立的像不能7、用一个凹透镜和一个凸透镜做成的望远镜看到是正像。8、光是有颜色的。阳光被三棱镜分解后的色彩：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。9、光的三原色：红、绿、蓝，将它们混合后是白色，七色光也可以合成白光。白色的太阳光由七种单色光构成，而在一定条件下，七彩光又能合成白色光。10、不同颜色的物体，吸收和反射的色光不同，由此显现的色彩也不同。第三单元 电和磁复习要点：1、 简单电路的连接方法：一个基本电路由电池、小灯泡、导线、开关组成。2、容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。3、检验导体和绝缘体的方

15、法：利用电池、电线和小灯泡所组成的简单电路作为检验器。（1）生活中导体与绝缘体的应用；（2）家庭用电的危险行为；4、 磁铁有南极（S）和北极（N），同极相斥，异极相吸。知道磁铁的性质。5、 磁力最大的部位是磁极。6、 指南针就是一块小磁铁，它总是一头指南，一头指北。指南针是中国古代四大发明之一，战国时它被称为司南。了解指南针指南北的原因是。7、测量比较两块磁铁磁力大小的方法。8、两极变化和线圈绕向、电池正负极接法有关。9、电磁铁和磁铁的相同与不同之处。10、磁铁和电磁铁在生活中的用途。11、电磁铁磁力大小与电池的数量、电流大小和电线匝数以及有无铁心有关。12、电可以产生磁。第四单元 测量呼吸、

16、心跳和脉搏复习要点：1、运动会使心跳和呼吸加快，休息后心跳、呼吸又会恢复到正常的状态。人一分钟的心跳次数与脉搏次数是一样的。2、人的呼吸器官包括鼻、咽喉、气管、支气管、肺。3、呼吸时，我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。4、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。5、肺活量大就说明机体摄氧能力和排出废气的能力强，人体内部的氧供应就充裕。6、体育锻炼能增加人的肺活量，使心脏更有力。7、心跳就是心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。人进行血液循环的主要器官包括：心脏和血管。8、心脏是人体的“泵”，心脏不断跳动的目的是推动血液循环，保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动。9、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动。10、将呼出的气体倒入澄清的石灰水中，摇晃一下，可以看到澄清的石灰水变浑浊，说明：呼出的气体里含有大量的二氧化碳。11、为什么运动后呼吸和心跳会同时加快？12