建筑快题设计常见问题

1、建筑快题设计常见病例分析建筑快题设计常见病例分析问题分析问题分析1长宽比长宽比2：1的小空间，比如办公室，一定要避免，至少同济特忌讳。的小空间，比如办公室，一定要避免，至少同济特忌讳。2 2楼楼2个大房间个大房间2个门开的太近了，个门开的太近了，3 1楼大厅厕所放楼大厅厕所放2个太多，个太多，4楼梯多了一部楼梯多了一部中间那部，本身这部也有问题，东西中间那部，本身这部也有问题，东西2头的楼梯步数也有矛盾头的楼梯步数也有矛盾5 大厅上空，大厅上空，1、2层对不上层对不上6平立面开窗对不上平立面开窗对不上7功能也没布好，比如儿童阅览室放一层大厅边上，？静闹空间没分开功能也没布好，比如儿童阅览室放一

2、层大厅边上，？静闹空间没分开8 总平面：停车位尺寸不对，办公流线未表示清楚，总平面方向和平面不一致，总平面：停车位尺寸不对，办公流线未表示清楚，总平面方向和平面不一致，不方便老师看图。不方便老师看图。9 功能上：楼梯太多，两部就够了，厕所位置再斟酌，最好把厕所内部布置下。功能上：楼梯太多，两部就够了，厕所位置再斟酌，最好把厕所内部布置下。基于基地面积较大，公共空间显的偏少。办公后勤区和服务区交接勉强。东面的基于基地面积较大，公共空间显的偏少。办公后勤区和服务区交接勉强。东面的绿地和景观未好好利用。整个建筑太封闭，缺乏面向小区的开放性。绿地和景观未好好利用。整个建筑太封闭，缺乏面向小区的开放性。

3、10 表现上：用色比较杂，建议绿地，铺底和广场等等统一用一种颜色。表现上：用色比较杂，建议绿地，铺底和广场等等统一用一种颜色。透视图上的建筑主体的比例不对，树木，旗杆等的比例也很随意，树种也比较乱。透视图上的建筑主体的比例不对，树木，旗杆等的比例也很随意，树种也比较乱。问题分析问题分析1最致命的一点：图面不完整！最致命的一点：图面不完整！2构图不均衡，右边太挤构图不均衡，右边太挤3总平面太苍白，没有指北针（黄色那个是后来总平面太苍白，没有指北针（黄色那个是后来加的），没标层数加的），没标层数4由于对异形平面的把握力不够，但为了求新而由于对异形平面的把握力不够，但为了求新而导致了黑房间的存在；更

4、糟糕的是，在功能上没有考导致了黑房间的存在；更糟糕的是，在功能上没有考虑汽车的进出问题，因此从功能上讲这个方案彻底失虑汽车的进出问题，因此从功能上讲这个方案彻底失败掉败掉5建筑同周边环境的关系不甚理想建筑同周边环境的关系不甚理想6透视图比例失真透视图比例失真问题分析问题分析1由于图幅的变小，因此图面排布显得饱满了由于图幅的变小，因此图面排布显得饱满了2设计思想是用带顶部采光的通高楼梯间来组织设计思想是用带顶部采光的通高楼梯间来组织内部空间；底层面街部分架空，作为街道和建筑的自内部空间；底层面街部分架空，作为街道和建筑的自然过渡；单跑楼梯直通二层，使上部的展览厅、画室然过渡；单跑楼梯直通二层，使

5、上部的展览厅、画室同一层的商业、办公保持一定程度的独立；画室难以同一层的商业、办公保持一定程度的独立；画室难以北向采光，所以采用天窗北向采光，所以采用天窗3为了表达建筑与街道的关系，所以画了轴测图为了表达建筑与街道的关系，所以画了轴测图来表现来表现4相比之下，总平面的表现比较苍白相比之下，总平面的表现比较苍白问题分析问题分析1这个题目的功能很杂，所以我决定采用各功能块之间相这个题目的功能很杂，所以我决定采用各功能块之间相对独立的出入口来组织空间，以使各部分不致互相干扰对独立的出入口来组织空间，以使各部分不致互相干扰2南向主入口前的广场稍显局促南向主入口前的广场稍显局促3题目中强调了题目中强调了

6、“在基地东北方向靠湖岸边有一景观亭在基地东北方向靠湖岸边有一景观亭”，这是该题的题眼。我的应对措施是在能观看到亭子的方向安排老这是该题的题眼。我的应对措施是在能观看到亭子的方向安排老年人活动的半室外茶室年人活动的半室外茶室据说较好的处理方法是在建筑内部安据说较好的处理方法是在建筑内部安排一条指向亭子的景观通廊排一条指向亭子的景观通廊4透视图的角度没有选取好，水面的表现相当失败透视图的角度没有选取好，水面的表现相当失败5分析图小到估计没多少人愿意去细看，其形式表达也不分析图小到估计没多少人愿意去细看，其形式表达也不好好6我不知道当时是怎么想到用那么粗一条歪歪斜斜的黑线我不知道当时是怎么想到用那么

7、粗一条歪歪斜斜的黑线把图框起来，而且标题字偏小，估计当时脑子已经麻木掉了把图框起来，而且标题字偏小，估计当时脑子已经麻木掉了7从整个构图上看，上部太轻，左下角偏重，右下角太苍从整个构图上看，上部太轻，左下角偏重，右下角太苍白。白。问题分析问题分析1功能组成相对简单，分成展览和研究两个部分，功能组成相对简单，分成展览和研究两个部分，因此采用了分置出入口的处理方式；入口设置因此采用了分置出入口的处理方式；入口设置“桥桥”，加强建筑的加入感，并设置了柱林（竹林）式门厅作加强建筑的加入感，并设置了柱林（竹林）式门厅作为过渡；建筑造型采用简洁的处理手法为过渡；建筑造型采用简洁的处理手法2底层平面表达比较

8、粗糙，周围环境的表达也比底层平面表达比较粗糙，周围环境的表达也比较简陋，表现力不足较简陋，表现力不足3研究部分一层空间浪费太大研究部分一层空间浪费太大4分析图的尺寸有点小，而且黑色图框在整个图分析图的尺寸有点小，而且黑色图框在整个图面上显得很突兀，莫名其妙面上显得很突兀，莫名其妙5大透视图能往左移一些就好了大透视图能往左移一些就好了6标题的字太难看了标题的字太难看了问题分析问题分析1图面排版比较僵硬，而且不饱满图面排版比较僵硬，而且不饱满2总平面的表现力较弱；左下角的立面图大煞风总平面的表现力较弱；左下角的立面图大煞风景，与之相邻的剖面图分量太轻景，与之相邻的剖面图分量太轻3轴测图上没有环境的

9、表达轴测图上没有环境的表达4主入口处理得太小气了主入口处理得太小气了5标题的字还是很丑标题的字还是很丑问题分析问题分析1第一张的构图还算饱满，第二张就显得分量太第一张的构图还算饱满，第二张就显得分量太轻了轻了2教室的布置出现了常识性错误，很是失败教室的布置出现了常识性错误，很是失败3鸟瞰图有些小，细节不够鸟瞰图有些小，细节不够问题分析问题分析1老毛病，第一张的构图较饱满，第二张稍空。老毛病，第一张的构图较饱满，第二张稍空。看来这是我使用看来这是我使用A2布图时的通病布图时的通病2第二张上的小分析图画得很不专业（而且居然第二张上的小分析图画得很不专业（而且居然又用了一个黑框，失败啊又用了一个黑框

10、，失败啊）3透视图的角度选取得不好，没能很好地表现出透视图的角度选取得不好，没能很好地表现出方案的特点；入口处的柱子太过纤细了，形式有待推方案的特点；入口处的柱子太过纤细了，形式有待推敲敲问题分析问题分析1我的题解是：通过两个动作在建筑内产生了一我的题解是：通过两个动作在建筑内产生了一条内街，并在其一侧做了架空处理，安排室外咖啡座，条内街，并在其一侧做了架空处理，安排室外咖啡座，使得街道拥有了更多的活力。展厅分开设置，便于多使得街道拥有了更多的活力。展厅分开设置，便于多主题展览，之间的空中连廊增强了展厅间的空间体验主题展览，之间的空中连廊增强了展厅间的空间体验性性2为了充分表达方案，我画了三个

11、剖面为了充分表达方案，我画了三个剖面3内街透视画得非常一般，没有表现出应有的气内街透视画得非常一般，没有表现出应有的气氛氛问题分析问题分析1由于基地两侧的建筑无论在层高、层数还是风由于基地两侧的建筑无论在层高、层数还是风格上都不一样，与任何一方协调都必然会导致和另一格上都不一样，与任何一方协调都必然会导致和另一方的对立（出题人果然构狠方的对立（出题人果然构狠）。我最终决定，让）。我最终决定，让二者的矛盾在新置入的建筑内部得到调和：与其偏向二者的矛盾在新置入的建筑内部得到调和：与其偏向其中任何一方而冒犯另一方，不如一分为二，各自就其中任何一方而冒犯另一方，不如一分为二，各自就近去找层高上的联系，

12、并用中性的立面手法去处理。近去找层高上的联系，并用中性的立面手法去处理。（方案好坏，各家评说！）（方案好坏，各家评说！）1大透视图的环境表现得太简单了，不够生动大透视图的环境表现得太简单了，不够生动2平面内部的楼梯间斜得没有道理平面内部的楼梯间斜得没有道理3标题上的字依旧丑陋（汗标题上的字依旧丑陋（汗）4整个图面还算饱满，立面图表现得不够生动整个图面还算饱满，立面图表现得不够生动问题分析问题分析1由于在一张由于在一张A1上解决了问题，所以整体图面很上解决了问题，所以整体图面很是饱满舒服。图面的风格也基本定型是饱满舒服。图面的风格也基本定型2我用三个条状体块相对独立地进行各功能的布我用三个条状体

13、块相对独立地进行各功能的布置。内院入口与建筑入口分置，并以基地内一保留大置。内院入口与建筑入口分置，并以基地内一保留大树为标志。为避免对街道转角的压迫，在建筑形体上树为标志。为避免对街道转角的压迫，在建筑形体上采取了内凹的处理，并设置了片墙和悬挑的红色体块采取了内凹的处理，并设置了片墙和悬挑的红色体块作为视觉焦点，在其下设置水池，增加层次并软化转作为视觉焦点，在其下设置水池，增加层次并软化转角空间角空间 问题分析问题分析1仍采取低密度铺开的策略，以丰富建筑内部的仍采取低密度铺开的策略，以丰富建筑内部的空间体验空间体验2第一张图的构图不理想，两个小透视放置的位第一张图的构图不理想，两个小透视放置

14、的位置不好；第二张图的轴测图表现力稍弱置不好；第二张图的轴测图表现力稍弱问题分析问题分析1构图尚可。解题的初期画了相当的时间在稿纸上通过构图尚可。解题的初期画了相当的时间在稿纸上通过diagram分析认知不分析认知不同尺寸的墙体，这些花掉的看似没必要的时间后来被证明是完全值得的同尺寸的墙体，这些花掉的看似没必要的时间后来被证明是完全值得的2感觉只有用室内轴测图才能把方案表讲清楚（表达不清楚，老师就会误读感觉只有用室内轴测图才能把方案表讲清楚（表达不清楚，老师就会误读你的方案而最终使你蒙受不白之冤，何必呢，现在多花点时间是完全必要的），你的方案而最终使你蒙受不白之冤，何必呢，现在多花点时间是完全

15、必要的），因此决定在第一张的醒目位置画一个：）因此决定在第一张的醒目位置画一个：）3标题的字标题的字不说了（不说了（）仔细看了搂主画的图，感觉整体效果不错，但有几处硬伤仔细看了搂主画的图，感觉整体效果不错，但有几处硬伤!一，一，8m高的墙不符合要求，题目要求不能在墙上开洞，而你的墙上面有个入口！高的墙不符合要求，题目要求不能在墙上开洞，而你的墙上面有个入口！而且如果从一层看而且如果从一层看8m高的墙，头上的走廊会遮挡一部分墙面！高的墙，头上的走廊会遮挡一部分墙面！二，二，6m高的墙也有问题，因为你两片墙是连在一起的，可能会被认为是一片高的墙也有问题，因为你两片墙是连在一起的，可能会被认为是一片

16、50m长的墙转折了一下，而题目要求不能在平面方向转折的，如果用分成两片墙，长的墙转折了一下，而题目要求不能在平面方向转折的，如果用分成两片墙，应该不能连在一起！应该不能连在一起！这题其实不能单纯的从墙本身来考虑，应该是从由墙高这题其实不能单纯的从墙本身来考虑，应该是从由墙高,长长,视距组成的体块方面视距组成的体块方面来考虑来考虑,叠加体块叠加体块,或减体块或减体块,这样比较容易的解题这样比较容易的解题 。总结总结我在进行完整题目的练习前，进行了许多专项的练习，个人我在进行完整题目的练习前，进行了许多专项的练习，个人感觉受益颇多。就是说，在一段时间里集中练习平面的表达，感觉受益颇多。就是说，在一

17、段时间里集中练习平面的表达，平面行道树的画法，保留树的画法，立面树的画法，大透视平面行道树的画法，保留树的画法，立面树的画法，大透视的画法，人的画法，轴测图的画法等等。这些练习可以和整的画法，人的画法，轴测图的画法等等。这些练习可以和整题练习交叉进行题练习交叉进行比如说，你今天花了比如说，你今天花了3小时练了某年的小时练了某年的的真题，然后发觉自己得大透视画得简直不堪入目，之后就的真题，然后发觉自己得大透视画得简直不堪入目，之后就暂时放弃整题的练习而转向大透视的练习暂时放弃整题的练习而转向大透视的练习个人感觉这样个人感觉这样的练习方式会比较有针对性，提高也较快，推荐！的练习方式会比较有针对性，

18、提高也较快，推荐！总结总结我那个时候把我那个时候把Phaidon Atlas of Contemporary World Architecture的的“三大本三大本”翻了个遍，把所有三千平以下的翻了个遍，把所有三千平以下的项目都找出来，总结一些常用的空间和造型处理手法，积累项目都找出来，总结一些常用的空间和造型处理手法，积累多了后心里就有数了，做快题的时候就不会感到脑子空空的。多了后心里就有数了，做快题的时候就不会感到脑子空空的。自认为手头表现很差的战友不用着急，现在开始练一点都不自认为手头表现很差的战友不用着急，现在开始练一点都不晚！个人感觉练马克笔的时候一定要大胆，有的人总是用小晚！个人感

19、觉练马克笔的时候一定要大胆，有的人总是用小碎笔，下笔犹豫，这样肯定不会有好效果的碎笔，下笔犹豫，这样肯定不会有好效果的该一笔就一该一笔就一笔，大胆画下去，体现出一种速度感！克服了这个心理障碍笔，大胆画下去，体现出一种速度感！克服了这个心理障碍后进步就是飞快的了后进步就是飞快的了总结总结很多人都困惑于选择徒手和尺规的问题，我个人是这样认为很多人都困惑于选择徒手和尺规的问题，我个人是这样认为的，画长线条和打图框的时候用尺规，那样不但快而且整张的，画长线条和打图框的时候用尺规，那样不但快而且整张图也会显得挺；而当画小线条的时候用徒手就快很多了，这图也会显得挺；而当画小线条的时候用徒手就快很多了，这时

20、候如果还执着于尺规的话速度就会大幅降低，可以试想一时候如果还执着于尺规的话速度就会大幅降低，可以试想一下每一个楼梯的踏步都用尺规对齐、画线、再对齐、再画下每一个楼梯的踏步都用尺规对齐、画线、再对齐、再画线线最后出来的效果其实会跟徒手差不多的（当然了，你最后出来的效果其实会跟徒手差不多的（当然了，你用徒手画出来的线条本身要比较直，歪歪斜斜的话就必须加用徒手画出来的线条本身要比较直，歪歪斜斜的话就必须加强练习了！这可是我们建筑师的基本功啊）强练习了！这可是我们建筑师的基本功啊）总结总结快题考试的时候不会因为你用了尺规还是徒手就会对分数有快题考试的时候不会因为你用了尺规还是徒手就会对分数有所影响，试

21、想一份用了尺规但毫无快题所影响，试想一份用了尺规但毫无快题“速度感速度感”的图是无的图是无法有好效果的，一份用了徒手但线条歪歪斜斜的图也一样无法有好效果的，一份用了徒手但线条歪歪斜斜的图也一样无法入眼。总得来说，图面的整体效果才是最重要的，建议大法入眼。总得来说，图面的整体效果才是最重要的，建议大家两种方法都试试，然后找到最适合自己的方法！家两种方法都试试，然后找到最适合自己的方法！大家可以看到我前几张图的图框用了徒手来画，效果确实不大家可以看到我前几张图的图框用了徒手来画，效果确实不好（如果有高手能徒手把长线画得超直则另当别论了），后好（如果有高手能徒手把长线画得超直则另当别论了），后来改用

22、尺规，效果就比原来好很多了，而且也节省了时间。来改用尺规，效果就比原来好很多了，而且也节省了时间。 总结总结同济初试快题的题目都十分独特，更关注于建筑本身的建构，同济初试快题的题目都十分独特，更关注于建筑本身的建构，考察了考生对空间的敏感程度和对空间的创造潜力。这种题考察了考生对空间的敏感程度和对空间的创造潜力。这种题目让那些靠背目让那些靠背“万能平面万能平面”而无创造力的人彻底绝望了，因而无创造力的人彻底绝望了，因此，和其他学校相比，同济已经和他们不在一个层次上了。此，和其他学校相比，同济已经和他们不在一个层次上了。同济的快题考试个人感觉时间过于短了，设计思考和图面表同济的快题考试个人感觉时

23、间过于短了，设计思考和图面表现基本是你平时的积累，只有用你最熟的东西来凑他要求的现基本是你平时的积累，只有用你最熟的东西来凑他要求的题目，这可以说全是考你的基本功题目，这可以说全是考你的基本功 可能出题的老师也知道考可能出题的老师也知道考快题就是考你的最基本的东西，其他你的想法有时间去表达快题就是考你的最基本的东西，其他你的想法有时间去表达出来可能由于效果太不如意使得这样的表达成为败笔。出来可能由于效果太不如意使得这样的表达成为败笔。总结总结因此，平时练习的时候使用习惯的纸、笔、色彩搭配、画法因此，平时练习的时候使用习惯的纸、笔、色彩搭配、画法等等在考试的时候都不要变了，这样最保险。等等在考试

24、的时候都不要变了，这样最保险。同济的快题初试定为同济的快题初试定为3小时个人认为时间刚好，因为对应这小时个人认为时间刚好，因为对应这么短的时间同济不会出那种么短的时间同济不会出那种“体力劳动体力劳动”型的题目，而是出型的题目，而是出“脑力劳动脑力劳动”型题目，也就是解谜式或陷阱式题目。型题目，也就是解谜式或陷阱式题目。68小小时的快题是绝对的体力活，十分伤身。所以时的快题是绝对的体力活，十分伤身。所以3小时制是很人小时制是很人性化的，大家拼脑子：）性化的，大家拼脑子：）总结总结因此，平时练习的时候使用习惯的纸、笔、色彩搭配、画法因此，平时练习的时候使用习惯的纸、笔、色彩搭配、画法等等在考试的时

25、候都不要变了，这样最保险。等等在考试的时候都不要变了，这样最保险。同济的快题初试定为同济的快题初试定为3小时个人认为时间刚好，因为对应这小时个人认为时间刚好，因为对应这么短的时间同济不会出那种么短的时间同济不会出那种“体力劳动体力劳动”型的题目，而是出型的题目，而是出“脑力劳动脑力劳动”型题目，也就是解谜式或陷阱式题目。型题目，也就是解谜式或陷阱式题目。68小小时的快题是绝对的体力活，十分伤身。所以时的快题是绝对的体力活，十分伤身。所以3小时制是很人小时制是很人性化的，大家拼脑子：）性化的，大家拼脑子：）总结总结我的体会是，油性马克笔会有比较多的笔触变化：停的纸上我的体会是，油性马克笔会有比较

26、多的笔触变化：停的纸上不动的时候颜色会扩散，慢速运笔的时候会有平涂效果，中不动的时候颜色会扩散，慢速运笔的时候会有平涂效果，中速运笔的时候笔触会比较均匀而且饱满，快速运笔的时候起速运笔的时候笔触会比较均匀而且饱满，快速运笔的时候起笔和收笔比较实而中间比较虚，有速度感，颜色较之前会有笔和收笔比较实而中间比较虚，有速度感，颜色较之前会有些许变淡。在画画的时候不同的物体要使用不同的笔触，善些许变淡。在画画的时候不同的物体要使用不同的笔触，善于运用这些笔触会使你画出来的图很于运用这些笔触会使你画出来的图很“手绘手绘”！分析分析1“快速勾勒现存建筑的立面快速勾勒现存建筑的立面”和图纸要求中的和图纸要求中

27、的“延街立面图，比例延街立面图，比例1/100（在图面上占了很大的比例）（在图面上占了很大的比例）”两个信息都说明了一个问题两个信息都说明了一个问题立面是设计的立面是设计的一个重点！也就是说题目在这里要考察的一个点就是你对新介入建筑的立面的一个重点！也就是说题目在这里要考察的一个点就是你对新介入建筑的立面的设计。如果有人忽略了对立面的考虑，那他一定会吃亏的。设计。如果有人忽略了对立面的考虑，那他一定会吃亏的。2建造物的功能不定建造物的功能不定这个信息表示题目要考察你对两个功能结合的合理这个信息表示题目要考察你对两个功能结合的合理性。由于自由度很大，组合方式有非常多种，所以在选择功能的时候要考虑

28、清性。由于自由度很大，组合方式有非常多种，所以在选择功能的时候要考虑清楚，哪些功能会互相影响？哪些功能放在一个建筑里比较符合逻辑？楚，哪些功能会互相影响？哪些功能放在一个建筑里比较符合逻辑？像小像小型沙龙和画廊、酒吧之类的放在一个就比较合适，商铺和住宅、旅馆之类的放型沙龙和画廊、酒吧之类的放在一个就比较合适，商铺和住宅、旅馆之类的放在一起也比较合适。当然了，如果你硬要把住宅和酒吧放在一起也不是不行，在一起也比较合适。当然了，如果你硬要把住宅和酒吧放在一起也不是不行，只是为什么要给自己找麻烦呢？只是为什么要给自己找麻烦呢？讨巧些的好：）讨巧些的好：）3相邻两建筑的层高完全不同相邻两建筑的层高完全

29、不同这里提出了一个问题：左右两边层高的差这里提出了一个问题：左右两边层高的差异和矛盾如何在新建筑中体现和解决？如果你忽视了这一点，在设计时另设了异和矛盾如何在新建筑中体现和解决？如果你忽视了这一点，在设计时另设了一个层高，必然会吃亏的。原因很简单，反过来想一个层高，必然会吃亏的。原因很简单，反过来想如果你不对题目的要求如果你不对题目的要求作出回应，那么题目的这个要求岂不是多余的？然而题目会给出一个多余的要作出回应，那么题目的这个要求岂不是多余的？然而题目会给出一个多余的要求吗？求吗？4“设计要求设计要求”中的两条再次强调了题目的中的两条再次强调了题目的KEY：尺度、比例、：尺度、比例、形式、适

30、用性。其中尺度和比例对应的是剖面设计（层高），形形式、适用性。其中尺度和比例对应的是剖面设计（层高），形式对应的是立面设计，适用性对应的是功能选择。式对应的是立面设计，适用性对应的是功能选择。对于上述对于上述每一点都必须在设计中作出明确的回应，否则就答非所问了。每一点都必须在设计中作出明确的回应，否则就答非所问了。5图纸要求中第二点说图纸要求中第二点说“相关平面图自定相关平面图自定”这个要求有些这个要求有些反常规，不过它提示了一点：题目要重点考察的不是平面的排布。反常规，不过它提示了一点：题目要重点考察的不是平面的排布。如果有人在平面上极尽所能地玩如果有人在平面上极尽所能地玩“花花”，那他就偏

31、题了。，那他就偏题了。6图纸要求中第三点要求画分析图，说明题目在重点考察你的图纸要求中第三点要求画分析图，说明题目在重点考察你的“概念概念”，也就是在存在风格差异的旧建筑中置入新建筑的策略，也就是在存在风格差异的旧建筑中置入新建筑的策略问题，所以你画的分析图要明确表达这一点。如果有人画了与此问题，所以你画的分析图要明确表达这一点。如果有人画了与此无关的分析图，那等于没画。无关的分析图，那等于没画。7从给的图片上看，基地所在的街道生活是比较丰富的（人多，从给的图片上看，基地所在的街道生活是比较丰富的（人多，有座椅），所以你设计的建筑如果对街道没有做任何回应，那么有座椅），所以你设计的建筑如果对街

32、道没有做任何回应，那么也会吃亏的。也会吃亏的。总而言之，题目的每一个条件都不会是乱给的，必然都隐含了种总而言之，题目的每一个条件都不会是乱给的，必然都隐含了种种考察点，也就是种考察点，也就是KEY。拿到题目后要细细分析每一个。拿到题目后要细细分析每一个所给条件所给条件和要求和要求背后隐含的原因背后隐含的原因，尤其是一些反常规的条件和要求。多问，尤其是一些反常规的条件和要求。多问问自己问自己“题目为什么要给这么一个条件或要求？题目为什么要给这么一个条件或要求？”“”“题目到底要题目到底要考察我什么？考察我什么？”同济的考题向来都是以同济的考题向来都是以各种各种“陷阱陷阱”著称的著称的，所以对题目

33、所以对题目细致而准确的分析细致而准确的分析有助于你跳过陷阱。有助于你跳过陷阱。 疑问解答疑问解答peipei2 wrote:我也是跨专业的知道自己水平考不来同济不过还是在努力其他学校我也是跨专业的知道自己水平考不来同济不过还是在努力其他学校问下考试的时候拄网要画的位子很准确吗？问下考试的时候拄网要画的位子很准确吗？拄网一般都是多少多少的拄网一般都是多少多少的还是可以根据设计地形自己随意的布置呢？还是可以根据设计地形自己随意的布置呢？呵呵有点弱智可不要不哩我啊我看书上都没有讲不知道该问谁了呵呵有点弱智可不要不哩我啊我看书上都没有讲不知道该问谁了谢谢谢谢首先，这个问题一点也不弱智：）首先，这个问题

34、一点也不弱智：）柱网并没有固定多少柱网并没有固定多少多少的，要根据实际情况来定，比如材料、功能等。有时题目多少的，要根据实际情况来定，比如材料、功能等。有时题目所给房间面积会暗示柱网的尺寸，那就需要细细体会了。从结构的稳定性上讲，柱网所给房间面积会暗示柱网的尺寸，那就需要细细体会了。从结构的稳定性上讲，柱网要尽可能规整，因此要尽可能规整，因此“随意布置随意布置”也是不行的。也是不行的。考试的时候为了速度，所以不需要把柱子画得很准确，但得让人感觉到它是准确的，考试的时候为了速度，所以不需要把柱子画得很准确，但得让人感觉到它是准确的，也不能偏得太夸张。也不能偏得太夸张。另，千万不要那么早就定义自己

35、考不上同济，目标定得稍微高点，前进得动力会比较另，千万不要那么早就定义自己考不上同济，目标定得稍微高点，前进得动力会比较大！大！这是构造和结构里的东西，各种结构形式都有经济的跨度范围，梁板的话主次梁也有这是构造和结构里的东西，各种结构形式都有经济的跨度范围，梁板的话主次梁也有分别，梁的剖面也有讲究，跟层高这些要结合起来考虑。一般我觉得分别，梁的剖面也有讲究，跟层高这些要结合起来考虑。一般我觉得10m以上的跨度以上的跨度就不能随便画了就不能随便画了疑问解答疑问解答亡命天涯亡命天涯1014 wrote:就快题来说就快题来说,师兄谈一下您的经验体会师兄谈一下您的经验体会,就是您练习过程中的心得就是您

36、练习过程中的心得体会吧体会吧.我是一个的建筑学的学生我是一个的建筑学的学生,在手绘方面有所欠缺在手绘方面有所欠缺,画画总是心浮气画画总是心浮气躁的躁的,希望师兄不吝赐教希望师兄不吝赐教!心浮气躁的话，多喝茶，然后逼自己画，心浮气躁的话，多喝茶，然后逼自己画，就好了：）就好了：）一开始多练写小图，比如细部、构件、小空间、体块关系等等，一开始多练写小图，比如细部、构件、小空间、体块关系等等，就是那种就是那种10分钟内能画完的图。慢慢树立起信心后可以开始练大分钟内能画完的图。慢慢树立起信心后可以开始练大图，这时一定要多临摹多思考图，这时一定要多临摹多思考练手绘是建筑师的一项基本功，练手绘是建筑师的一

37、项基本功，但千万不要为了表现手绘而去手绘表现，除非你有此方面的癖好，但千万不要为了表现手绘而去手绘表现，除非你有此方面的癖好，否则对于你的设计思考来说是没多大意义的。如果你头脑中浮现否则对于你的设计思考来说是没多大意义的。如果你头脑中浮现出一个空间，然后你能迅速用笔勾画出来，别人也能够从图中读出一个空间，然后你能迅速用笔勾画出来，别人也能够从图中读懂你的构思时，基本功就练得差不多了：）懂你的构思时，基本功就练得差不多了：） 亡命天涯亡命天涯1014 wrote:谢谢师兄谢谢师兄!我会去做的我会去做的,我还想问一下我还想问一下,再做考研快题时创意重要再做考研快题时创意重要,还是表现重要还是表现重

38、要.同济更注同济更注重那一个方面重那一个方面.就我上网了解就我上网了解,国外的学校是非常注重学生创意的国外的学校是非常注重学生创意的,而国内则不同而国内则不同,老师都非常注重图的表现老师都非常注重图的表现.考研也一样吗考研也一样吗?只能说都重要。当然了，同济更偏理念一些，但对于考试来说这只能说都重要。当然了，同济更偏理念一些，但对于考试来说这并不能成为轻视图面表现的理由。首先理念得对，然后表现好了并不能成为轻视图面表现的理由。首先理念得对，然后表现好了就很占便宜了，它能表现出你扎实得基本功。如果有人说只要有就很占便宜了，它能表现出你扎实得基本功。如果有人说只要有idea，管它什么表现云云，那他

39、只有吃亏了。至于国外怎样，我，管它什么表现云云，那他只有吃亏了。至于国外怎样，我没体会过，不乱说。没体会过，不乱说。carnationya wrote:看了你的帖子很受启发，到目前已经练了四个快题了看了你的帖子很受启发，到目前已经练了四个快题了 但每次时间但每次时间都不够用，很是苦恼。想请教一下都不够用，很是苦恼。想请教一下1在画平面时窗子有必要留吗？若用较粗的笔画会把窗子堵了在画平面时窗子有必要留吗？若用较粗的笔画会把窗子堵了 这这样可以吗？但若要用双线画又很浪费时间，不知道怎么处理呢？样可以吗？但若要用双线画又很浪费时间，不知道怎么处理呢？2立面环境是不是可以很简略呢？立面环境是不是可以很

40、简略呢？3看了你的快题后发现你的透视图跟一些快题书上的透视有很大看了你的快题后发现你的透视图跟一些快题书上的透视有很大差别，透视环境画到什么程度为较好呢？不知道怎么把握这个度差别，透视环境画到什么程度为较好呢？不知道怎么把握这个度4你的透视画的几乎都是轴侧你的透视画的几乎都是轴侧 为什么选取这样的呢？好多人都说为什么选取这样的呢？好多人都说俯视图很不好表现环境，说说你选择这样的俯视图很不好表现环境，说说你选择这样的”透视透视”的原因好吗？的原因好吗？期待您的回复呢！现在真的感觉火烧眉毛了呢，对你的帮助将不期待您的回复呢！现在真的感觉火烧眉毛了呢，对你的帮助将不胜感激！胜感激！我也是一个要考研的

41、菜鸟，就回答你一些我肯定的答案吧。我也是一个要考研的菜鸟，就回答你一些我肯定的答案吧。1.可以先把窗户画好，再用粗线画墙，画的时候小心一点。可以先把窗户画好，再用粗线画墙，画的时候小心一点。2.我想应该可以，关键是突出建筑主体。我想应该可以，关键是突出建筑主体。3.这个我也不是很清楚。这个我也不是很清楚。4.同济一般要求画轴测图。同济一般要求画轴测图。听说同济快题特别喜欢挂人，我有几位设计不错的学长考同济被听说同济快题特别喜欢挂人，我有几位设计不错的学长考同济被挂快题及其的郁闷。所以我也特别重视快题的研究，千万不能挂。挂快题及其的郁闷。所以我也特别重视快题的研究，千万不能挂。重要的就是把真题都

42、做一下，并且研究一下考点，我们私下练习重要的就是把真题都做一下，并且研究一下考点，我们私下练习都叫都叫“陷阱陷阱”。比如基地范围建筑高度的限制，新旧结构一定要。比如基地范围建筑高度的限制，新旧结构一定要脱开，还有特定使用空间的要求。脱开，还有特定使用空间的要求。（1）拿到题目先仔细研究题目要求）拿到题目先仔细研究题目要求拿记忆中的真题说说，比如说限高拿记忆中的真题说说，比如说限高6米，哪些地方必须留出空地，米，哪些地方必须留出空地，因为采光或者要留通道，地上建筑不可以超过多大范围，而地下因为采光或者要留通道，地上建筑不可以超过多大范围，而地下没有限制，把这些条条都圈圈画画的，做方案的时候一定要

43、时刻没有限制，把这些条条都圈圈画画的，做方案的时候一定要时刻提放提放“陷阱陷阱”。（2）分析场地）分析场地看看场地的朝向，周围建筑物的分布的性质，判断一下人流方向看看场地的朝向，周围建筑物的分布的性质，判断一下人流方向和主入口次入口选则的方位。画出可以建建筑的范围，预估功能和主入口次入口选则的方位。画出可以建建筑的范围，预估功能块摆布关系。我好久没练快题了，记得的也不全了，黎叔的书上块摆布关系。我好久没练快题了，记得的也不全了，黎叔的书上都有的，每个方案的生成步骤都有详细分析。都有的，每个方案的生成步骤都有详细分析。（3）排功能）排功能一定要注意铁定功能空间的要求，比如一定要注意铁定功能空间的

44、要求，比如50人的教室一般人的教室一般50平米，平米，6*8的平面高的平面高度必须度必须4米以上。画家的工作室一定要屋顶北向采光。小别墅中老人的房间最米以上。画家的工作室一定要屋顶北向采光。小别墅中老人的房间最好在一层，或者有电梯，因为考虑到会使用轮椅，同时注意处处有坡道。干好在一层，或者有电梯，因为考虑到会使用轮椅，同时注意处处有坡道。干湿分区很重要，上下厕所对位是最简单的处理方式。因为消防问题，要有两湿分区很重要，上下厕所对位是最简单的处理方式。因为消防问题，要有两个疏散方向所以楼梯要两步以上，对于两三层底面积很小的展览室或商店，个疏散方向所以楼梯要两步以上，对于两三层底面积很小的展览室或

45、商店，可以只设一部楼梯，因为按照规范，另一个疏散方向可以是可以上人的屋顶可以只设一部楼梯，因为按照规范，另一个疏散方向可以是可以上人的屋顶平台，不过还是两个保险。平台，不过还是两个保险。（4）推敲结构，定柱子）推敲结构，定柱子很多同学喜欢搞异型的建筑，确实没理由打击。但是我要说的是，在很多同学喜欢搞异型的建筑，确实没理由打击。但是我要说的是，在3h的快的快题中。要将扎哈或者盖里风格的东西搬上来不是不可以，但得表达到位，相题中。要将扎哈或者盖里风格的东西搬上来不是不可以，但得表达到位，相信一张很大的手绘能力超牛的建筑表现图可以说服阅卷老师。如果没有这样信一张很大的手绘能力超牛的建筑表现图可以说服

46、阅卷老师。如果没有这样的水平，还是选择来得及表述自己设计的风格。再说那些异型的设计，比如的水平，还是选择来得及表述自己设计的风格。再说那些异型的设计，比如艾森曼的提提那提艺术中心，电脑计算的工作量就一大堆，我们人脑艾森曼的提提那提艺术中心，电脑计算的工作量就一大堆，我们人脑3h里面里面肯定是分析不出来的。如果是局部的异型变化或者网架的大空间，总之结构肯定是分析不出来的。如果是局部的异型变化或者网架的大空间，总之结构可以解决和表达的，应该不会有大问题。可以解决和表达的，应该不会有大问题。方方正正的建筑，点柱网比较容易，但尽量找一下水平竖直方向的对齐关系，方方正正的建筑，点柱网比较容易，但尽量找一下水平竖直方向的对齐关系，使整个柱网结构简洁明了。使整个柱网结构简洁明了。 （5）快题表达）快题表达我觉得我的透视图至今没有练过，找好工作肯定是找不到的。我觉得我的透视图至今没有练过，找好工作肯定是找不到的。但同济这但同济这3h的快题，一般题目都有要求画轴测。开始练了很多，尺规画的轴的快题，一般题目都有要求画轴测。开始练了很多，尺规画的轴测比较块比较好看，画一个复杂一点的轴测要测比较块比较好看，画一个复杂一点的轴测要40min。不过最后考试没用上，。不过最后考试没用上，因为因为08年的题目面积很大，以往练真题我都是一张一号图解决的，考试中我年的题目面积