海纳百川有容乃大

1、加强中央集权的影响：加强中央集权的影响：利：利：铲除铲除了自唐以来藩镇割据的基础了自唐以来藩镇割据的基础，维护，维护了国家的了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展统一和安定，有利于社会经济的发展。地方行政权、财权和军权收归中央地方行政权、财权和军权收归中央武人干政风险降低，士人受到社会普遍重视。武人干政风险降低，士人受到社会普遍重视。弊：弊：大量养兵，官僚机构膨胀，官俸军费开支庞大，大量养兵，官僚机构膨胀，官俸军费开支庞大，冗官、冗兵、冗费导致北宋形成冗官、冗兵、冗费导致北宋形成“积贫积贫”。军队作战指挥不灵，战斗力军队作战指挥不灵，战斗力下降，下降，形成形成“积弱积弱”原因之一原因之一。地

2、方财政地方财政困难困难中央集权大大加强中央集权大大加强项项目目措措 施施积极影响积极影响消极影响消极影响政政治治经经济济军军事事文文化化其其它它解除节度使的权力解除节度使的权力增设增设机构分割制衡各机构分割制衡各级官员权力。级官员权力。派官员到地派官员到地方管理财政方管理财政解除统军大将的兵解除统军大将的兵权；建立禁军，轮权；建立禁军，轮流驻防京师流驻防京师崇文抑武，选拔文崇文抑武，选拔文臣担任中央和地方臣担任中央和地方官吏。官吏。君臣礼仪的变化君臣礼仪的变化防止将领发展私防止将领发展私人势力，加强皇人势力，加强皇帝的权力。帝的权力。削弱军队的战斗削弱军队的战斗力，形成力，形成“积弱积弱”局面

3、局面消除了地方割消除了地方割据的物质基础据的物质基础造成地方财政造成地方财政困难困难加强皇权，加加强皇权，加强中央对地方强中央对地方的控制的控制官僚机构官僚机构膨胀，膨胀，财政开支庞大，财政开支庞大，形成形成“积贫积贫”。推动文化教推动文化教育的发展育的发展武将群体长期遭武将群体长期遭受打压受打压 ，削弱，削弱了军队的战斗力了军队的战斗力 （1 1）官僚机构膨胀，官吏过多，录用官官僚机构膨胀，官吏过多，录用官员多待遇优厚。员多待遇优厚。（2 2）原因：原因：增设机构分割制衡官员增设机构分割制衡官员崇文抑武科举录用名额增多。崇文抑武科举录用名额增多。影响：积极：影响：积极：加强加强皇权，加强中央

4、对皇权，加强中央对地方的地方的控制控制消极：消极：官僚机构膨胀，财政开支庞大，官僚机构膨胀，财政开支庞大，形成形成“积贫积贫”张英的家人和邻居为什么会转变态度张英的家人和邻居为什么会转变态度?因为他们互相学会了宽容。因为他们互相学会了宽容。海纳百川海纳百川有容乃大有容乃大壁立千仞壁立千仞无欲则刚无欲则刚 林则徐林则徐张英的家人和邻居为什么会转变态度张英的家人和邻居为什么会转变态度?因为他们互相学会了宽容。因为他们互相学会了宽容。认识宽容认识宽容 说说有关宽容的成语，名言，也可说说有关宽容的成语，名言，也可以用你觉得最贴切的词句来形容。以用你觉得最贴切的词句来形容。负荆请罪、宽宏大量、宽以待人负

5、荆请罪、宽宏大量、宽以待人大度集群朋大度集群朋宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船忍一时风平浪静，退一步海阔天空忍一时风平浪静，退一步海阔天空宽容宽容指的是指的是宽大有气量，宽大有气量，原谅和不计较他人原谅和不计较他人。为什么需要宽容？为什么需要宽容？小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。曲。思考：性格不同的两个人为什么能成思考：性格不同的两个人为什么能成为好朋友呢？为好

6、朋友呢？他们尊重彼此的个性，也宽容彼此的差异。他们尊重彼此的个性，也宽容彼此的差异。思考：小乐和小娱之间存在着什么差异？思考：小乐和小娱之间存在着什么差异？个性差异、兴趣爱好差异等。个性差异、兴趣爱好差异等。思维方式不同思维方式不同个性特点不同个性特点不同生活方式生活方式 不同不同行为习惯不同行为习惯不同品德修养不同品德修养不同“和而不同和而不同”，求同，求同存异存异我们宽容合我们宽容合作的作的基础基础。宽容宽容思考：人与人之间有着这么多的差异，性格思考：人与人之间有着这么多的差异，性格不同的两个人为什么能成为好朋友呢？不同的两个人为什么能成为好朋友呢？他们尊重彼此的个性，他们尊重彼此的个性，

7、也也宽容宽容彼此的差异。彼此的差异。为什么需要宽容？为什么需要宽容？人与人之间存在各种各样的差异，需要相人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性，互宽容，需要尊重彼此的个性，“和而不和而不同同”，求同存异，是我们，求同存异，是我们宽容合作的基础宽容合作的基础。看书本看书本P102P102中间的探究题，思考相中间的探究题，思考相应的问题。应的问题。张英的家人和邻居为什么会转变态度张英的家人和邻居为什么会转变态度?人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过a 、如果做出了、如果做出了伤害别人伤害别人的事，我们要体谅、的事，我们要体谅、尊重他人的感受，尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉真

8、诚地赔礼道歉。b 、我们也可能、我们也可能受到受到别人无意之中的别人无意之中的伤害伤害，对对别人的别人的“对不起对不起”，也要，也要真诚接纳、理解、真诚接纳、理解、原谅。原谅。宽容他人的表现：宽容他人的表现：宽容的重要作用宽容的重要作用: :宽容宽容他们他们 悦纳悦纳自己自己1234 1、小培为什么要向小亮道歉？、小培为什么要向小亮道歉？ 因为他冤枉了小亮，而小亮很宽容地对待因为他冤枉了小亮，而小亮很宽容地对待了他的了他的“冷嘲热讽冷嘲热讽”。小亮的宽容大度使小培小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉很惭愧，所以他向小亮道歉。2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？、小亮处理问题的方式对你

9、有什么启发？宽容是一种美德宽容是一种美德，我们为人宽容，就，我们为人宽容，就能够解人之难，补人之过，谅人之短，能够解人之难，补人之过，谅人之短，我们我们为人宽容为人宽容，就能赢得友谊，就能赢得友谊, 赢得朋友赢得朋友。宽容是一种境界宽容是一种境界。一个人学会宽容，。一个人学会宽容，他就掌握了一种他就掌握了一种自我提高的方法自我提高的方法。宽容的重宽容的重要作用要作用: : 可能的结果可能的结果评价评价情情景景 一一情情景景 二二 P103下边的两幅图，说说各自接下来的下边的两幅图，说说各自接下来的结果及评价：结果及评价：两个人大打出手，两个人大打出手，两败俱伤两败俱伤两个人都没有宽容之心，两个

10、人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这为一点小事出言不逊，这是很不可取的，使自己陷是很不可取的，使自己陷入烦恼。入烦恼。化干戈为玉帛，化干戈为玉帛，相安无事相安无事双方有宽容之心，互相双方有宽容之心，互相谅解，得到了快乐。谅解，得到了快乐。 善于宽容，利人利己。善于宽容，利人利己。 宽容能使对方从中吸取教训，重新宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。的安宁和满足。 1、宽容是一种美德。宽容是一种美德。我们为人宽容，我们为人宽容，就能解人之难，扬人之长，谅人之短

11、，从而就能解人之难，扬人之长，谅人之短，从而赢得友谊，获得更多的朋友。赢得友谊，获得更多的朋友。 2、宽容是一种境界。宽容是一种境界。真诚地宽容别人的真诚地宽容别人的过失，就掌握了一种自我提高的方法。过失，就掌握了一种自我提高的方法。 3 3、善于宽容善于宽容，利人利己利人利己。宽容能使对宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为；宽容方吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。来的心灵的安宁和满足。宽宽容的重要作用容的重要作用: 圣经中有这么一句话：如果圣经中有这么一句话：如果有一个人打你的左脸，你就把有一个

12、人打你的左脸，你就把自己的右脸也送给他打。自己的右脸也送给他打。如果是你，你会这么做吗？这如果是你，你会这么做吗？这是宽容吗？是宽容吗？ 平时小测验老师为了培养大家平时小测验老师为了培养大家的自觉性的自觉性, ,采取无人监考的的方式采取无人监考的的方式. .小李的同桌小孙却经常偷着翻书照小李的同桌小孙却经常偷着翻书照抄抄, ,对于小孙的行为对于小孙的行为, ,小李看得清清小李看得清清楚楚楚楚, ,但是但是, ,小李一次也没有跟老师小李一次也没有跟老师说说, ,也没有指责过小孙也没有指责过小孙, ,偶尔小孙侧偶尔小孙侧过脸来瞥一眼小李过脸来瞥一眼小李, ,小李还主动和小李还主动和他笑一笑他笑一笑

13、. .小李的这种态度就是宽小李的这种态度就是宽容。容。宽容误区一宽容误区一误区二误区二 小强在路上看见一个人飞快地向自小强在路上看见一个人飞快地向自己这边跑来，一边跑一边把一只钱包塞己这边跑来，一边跑一边把一只钱包塞进衣兜；后面有几个人在追赶，一边追进衣兜；后面有几个人在追赶，一边追赶一边喊：赶一边喊： “抓住他，他是小偷抓住他，他是小偷!”后面后面的人追上来，问小强前面那个人往哪个的人追上来，问小强前面那个人往哪个方向跑了，小强想，如果告诉他们，那方向跑了，小强想，如果告诉他们，那刚才那个人肯定会被送进派出所，那多刚才那个人肯定会被送进派出所，那多可怜呀。于是小强就说没看见。可怜呀。于是小强

14、就说没看见。看看P104P104面的中间探究，思考：以上故事中面的中间探究，思考：以上故事中的行为是宽容吗？的行为是宽容吗？ 在什么情形下，不能一味地在什么情形下，不能一味地宽容一个人或一件事呢？宽容一个人或一件事呢？ 宽容并不意味我们是非不分，爱憎宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。我们决不迁就坏人，恶人，在原则我们决不迁就坏人，恶人，在原则问题上不能让步。问题上不能让步。宽容是有原则的，不是盲目的宽容是有原则的，不是盲目的! !真正的宽容是如何的？真正的宽容是如何的？宽容他人我们应该怎么做？宽容他人我们应该怎么做？宽容要讲究策略。当

15、我们受到别人无意的宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。而要宽厚待人、与人为善。 小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己

16、在公众场合嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。笑一下。既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。妄自尊大。怎样怎样宽容宽容自己、悦纳自己？自己、悦纳自己？她这么做对吗？是宽容吗？要做到宽容还应该怎做？不对，不是宽容。不对，不是宽容。我们我们不仅要宽容他们不仅要宽容他们，还要宽容自己还要宽容自己，悦纳自己悦纳自己。海纳百川海纳百川 有容乃大有容乃大、宽容的内涵、宽容的内涵2 2、求同存异是宽容合作、求同存异是宽容合作的基础的基础3 3、人与人之间需要相互、人与人之间需要相互宽容宽容、宽容是一种美德、宽容是一种美德3 3、善于宽容，利人利己、善于宽容，利人利己4 4、宽容是有原则、宽容是有原则2