七年级家长会领导发言稿(定稿)2015、4

1、七年级家长会发言稿尊敬的各位家长，你们好！首先，让我代表学校及七年级全体教师，对各位在百忙中抽出时间来我校参加七年级家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。多数家长应该都是第二次参加七年级的家长会了，彼此也有所认识，七年级的班主任及科任情况我就不再介绍了。今天的家长会，分两个阶段进行，先是年段集中，然后分班级进行.。 下面先进行会议的第一阶段，先由我来向各位家长介绍学校近一个半学期以来，学校工作情况及七年级的工作概况，并与各位家长共同探讨孩子的教育问题。我校，自谢校长来了以来，在各级党委政府的关怀支持下，在各级领导的亲切关怀正确领导下，学校新一届领导集体团结一心，通过

2、全校师生的共同努力，学校各项工作取得长足的进步。当然，这也离不开各位家长的热心帮助支持。学校近一个半学期以来，学校工作进展主要以下几个方面：一是学校的校容校貌有较大改观，师生的学习生活条件得到逐步改善，各位家长应该有所感觉，听孩子说过或看到了；我们学校，现有10个教学班，三百多名学生，50来名教职员工，市县骨干教师5人，市县名师3人，学校配备有较规范的理、化、生实验室，劳技、美术、体育室、图书室、阅览室一应俱全，借阅方便、资料丰富，电脑室宽带上网，两个多媒体教室，各教室都将装备“班班通”多媒体教学设备（已装备6个教室，还有4个教室今年会装好）。宿舍设施不断完善，太阳能热水器已装9台，正在在安装

3、10台，确保学生热水供应充足，宿舍橱柜正在装备之中；食堂设备逐步改进，消毒柜、保鲜柜、菜房改造，为孩子创造安全、卫生、健康、优美的饮食环境。校园的优化美化工作也正在进行之中。二是学校全面贯彻党的教育方针，发扬“团结务实、拼搏进取”的敬业精神，坚持“以人为本、以德育人、自立立人、和谐发展”的办学理念，团结进取，求真务实，追求卓越，不断创新。学校在教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫（强化了师生管理，教师坐班制，学生全封闭管理），狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量正向更好更高的层次迈进。三是学校大力推行均衡教育，平均分配各班人数，平衡各班师资力量，老中青结合；不设重点班、实

4、验班，对待学生一视同仁。学优生促其更优，学困生绝不言弃。学校的目标是，建成一所负责任、党委政府信任、群众满意，社会认可的农村中学。就七年级工作而言，这边也向家长们作个通报。回顾一个半学期来，年段重视学生的思想品行教育，狠抓规范管理和教学常规，尽力把工作做细做实（全校集中次数最多）；大力加强学困生的扶持力度，不放松对他们的思想教育；加强教师队伍建设，切实提高教师的敬业精神；三个班主任跟班勤快（全校最勤的），做了大量工作，如：学生的行为习惯、学习习惯养成教育，加强了早晚自习、上课、寝室的巡查、跟踪管理，学生自觉性、上课效率得以提高，逐步学会了适应初中生活。生活上同学们相互帮助、共同进步。寝室、教室

5、的卫生 按时打扫，爱护公共财物和资源，做到了人走关灯、人走锁门，节约用电。珍爱学校的一草一木，不践踏草坪，不攀枝摘朵。捡到物品及时交公或还给失主。按时就餐，有序排队。尊敬师长，路遇领导老师主动打招呼。学习上许多同学逐步养成好学、好问，上课积极举手发言的好习惯。在课余时间，布置了适量的学习任务基本能按时完成，各班级自习课纪律良好。 家长朋友们，听到这，您是否认为把孩子放到学校，就可以高枕无忧了？撒手不管了？以前的旧观念说的，认为：生子.生女.教育不关家庭的事呢？不，请您千万不要这么想,也千万不要这么做。家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大

6、理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3学生所在的集体；4学生本人；5书籍；6偶然出现的因素。这不是推脱学校教育的责任，从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出在孩子成长的过程中，家庭起到很重要的作用。接下来就与各位家长共同来探讨孩子的教育问题。1、虽然教育主要是由学校这个专门机构来实施的。但孩子的第一所学校是家庭，孩子的第一位教师是家长。从时间上看，孩子一周在学校里5天，在校外的时间2天。但是，.，学好千日不知，学坏一日有余。所以，我还是那句老话，请各位家长在周末要加强对孩子的管理与监控，品行表现、学习情况、生活习惯、安全教育.，对孩子的教育要不厌其烦，尤其是七年级的学生，孩

7、子气较重，习惯养成、纪律、学习、卫生，我们年段集中每次讲（2-3周集中一次），但不良行为现象还是时有发生，如：节约用水（上厕所用水问题），在寝室、教室吃零食（大包小包塞满口袋、不卫生不安全不健康），早读课、晚习课没有充分利用起来、对学习不够关注，无所谓。（对此，家长要让孩子明确学习是一种责任。直接告诉他：学习是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你必须为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任）所以请各位家长每个周末都得找机会，对孩子适时教育。学习成绩问题（多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。及时了解学生的各科的学

8、习情况，学科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法，一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在及格线之下，心中对这样的分数有了定势，久而久之，对得到及格线的分数就默认了，就因为这样一次一次的默认，会导至孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓。为此，我认为一定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，请您多同任课教师取得联系，

9、准确及时地掌握你孩子的各科学习情况，同时交流对孩子的管理方法。这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他说“要好好学习”要强百倍。使任课教师更了解你的孩子；使孩子非常重视任课教师对他的评价；使任课教师的管理更有力。）午休晚寝问题，多数没养成午休习惯（下午第一节打瞌睡），晚上睡得迟，早上起得早，躁动（甚至课前读）、极个别学生有点朦胧的早恋倾向（班主任会单独与个别交换意见，家庭原因引发）。有人说，教育就是习惯培养。习惯培养开始得越早越好，因为江河源头的水性很柔，用一点人力就可以改变源头。孩子就是源头的水，七年级学生可塑性强，不要错过了早教的好时机。（许多家长，往往到了初三

10、，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在七年级的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。）基于这个原因，请家长从现在起就把诚信、学习、健体、卫生、自立、礼仪、勤俭作为家庭教育的具体内容，希望得到家长的配合。俗话说“好习惯成就大未来”。但是光靠学校教师的培养是远远不够的，我们家长也要懂得言传身教的理念和“近朱者赤，近墨者黑”的道理。2、望子成龙不如教子做人。既应关注孩子的学习，更应重视孩子的品行教育与良好习惯养成。学习不好是次品，身体不好是废品，思想不好是危险品，没有受过教育的人、不学无术的人、就像安装了一个坏发动机

11、的飞机一样，不仅自身毁灭，而且也会给别人带来灾难。而忽视身心健康教育，也会影响学习效果。人才人才，得先成人，才可能成才，没成人是成不了才的。在生活中，家长和教师都要教育孩子养成一些好的习惯。比如：习惯于主动打扫卫生（不会用扫把），形成热爱劳动的习惯(做事不生动.)；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯（八九年级比我们七年级好.）；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄（做操懒得动，体育课不认真.）；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛（小事就吵甚至打架，个性强、不谦让不宽容）；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法

12、3、安全教育与孩子们的身体健康。安全是孩子教育的第一要素，离开了安全，一切无从谈起。安全教育（财产安全，钱物；交通安全，不能骑摩托、不搭乘无牌无证车辆，放学期间，结伴而行，遵守交通规则（莽撞.），课间禁止打闹；人身，周末游泳，户外活动，郊游），安全教育这一点，家长们都应尽力做好。其次是孩子的饮食、身体健康。譬如，给孩子吃很多的鱼和肉，生怕孩子干一点活而伤筋动骨。其实，体质是人体的健康水平和对外界的适应能力的有机结合。要有健康的体魄，首先得营养均衡。鱼和肉、蔬菜、水果的作用已经家喻户晓。另外要让孩子养成良好的饮食习惯（营养餐，补助高了，100元、225元，调控好生活费，余钱多会害孩子、（有三餐吃

13、零食的、晚午餐泡面、晚休前喜爱吃东西、且不是营养健康的食品、.）。 当然，除了吃好以外还要加强锻炼，让孩子适当做些家务事，要孩子自己洗衣服、洗碗筷要孩子自己洗衣服、洗碗筷、扫地，提高自我锻炼、生活自立的能力（衣着整洁整理内务、宿舍卫生），别让孩子成为衣来伸手、饭来张口、懒惰脆弱的小皇帝、小公主，要培养成健康阳光、自信自立、坚强不息的好少年。4、优化家庭教育环境。对于孩子来说，社会的任何一个角落都是他的课堂，周边的人都是他们的师长，身边的事都是他们的教材，我们家长的行为都是对他们的示范，孩子所看的影视都是对他们的教化，孩子所看的图书都是对他们的启发。父母及其他家庭成员的一言一行，包括家庭的陈设布

14、置都给孩子们留下最初也是最难忘的印象。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行教育子女的责任，把子女教育视为自己应尽的义务，并能诱导子女怎么样做人，努力提高子女的思想道德水平。鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法，切记简单粗暴。还要为家庭教育创造良好的家庭氛围，家庭成员之间互相尊重，互相体贴，家庭气氛轻松，舒适。这样的环境将使孩子们心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。家庭气氛不和谐，孩子心情压抑、性格阴郁、思绪沉闷，无心思学习.因此，请家长朋友们，一定要为子女教育和成长不断优化家庭教育的环境，以保证子女能健康成长。从自身的一点一滴做起，给孩子一个良好的榜样，家长

15、言行无时无刻都在潜移默化的影响着我们自己的孩子。5、教育的前提是理解。孩子考得不好、挨批评了、和同学打架了，请不要动辄大声呵斥，甚至拳脚相向，你可以与他一道先分析原因，再回想自己幼年时期，你就心平气和，你说的他也就不会当成耳边风了。当然，迁就和袒护绝对不是理解。理解的前提是尊重。有家长喜欢拿自家孩子的短处与其他孩子的长处比，不来参加家长会，怕孩子给自己丢脸。大人的话是金科玉律，孩子的话就是“你一个小孩子，懂什么？”，还有的对孩子溺爱无度，把孩子当宠物。这些都是不尊重孩子的表现。 孩子是小大人了，放下大人的架势，多用平等的口吻和孩子交流，听孩子的意见，要不，久而久之，孩子会采取回避的态度、不与家

16、长交流.“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们辨析是非的能力不强，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低，容易出现意外。希望每一位家长要学会与孩子沟通，一定要加强教育和引导，多沟通、多陪陪孩子，善于发现自己孩子的闪光点（优点）