湖北省黄冈市红安县典明中学2014年中考化学模拟考试试题(A卷)

1、湖北省黄冈市红安县典明中学2014年中考模拟考试化学试题（A卷）（试卷总分：50分 ） 可能用到的相对原子量：H-1 O-16 S-32 Zn-65 第I卷（选择题，共12分）一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将该选项的序号填在第I卷答题卡中，每小题1分，共12分）1我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是：A冰雪融化 B干冰升华 C蜡烛燃烧 D菠萝榨汁2下列实验操作正确的是：3下列实验现象的描述错误的是：A白磷自燃产生大量白雾 B木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性

2、气味气体生成4下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是：5家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是：A增大可燃物的热值 B提高可燃物的着火点C提高空气中氧气的含量D增大可燃物与空气的接触面积6下列做法中，不利于保护和改善环境的是A开发替代化石燃料的绿色能源 B研发高效率低消耗的污水处理技术C将垃圾实行分类回收和无害化处理 D电厂、水泥厂远离城市排放含PM2.5的烟尘7关于钢铁及制品的说法错误的是：A生铁和钢都是铁的合金B含有某些金属和碳元素的铁合金，其性能比纯铁更优良C高炉中炼铁的主要反应可表示为：2Fe2O3 + 3C高温4Fe + 3CO2D家用菜刀经洗净擦干后可防止

3、生锈8甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列叙述错误的是：At1时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt1时，加入甲物质，可使不饱和的甲溶液变成饱和C将甲、乙饱和溶液的温度从t2降到t2时，乙先析出晶体Dt2时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:1009金属Ni、Zn分别放入其他三种金属盐X、Y、Z的溶液中，置换反应的结果，有无金属析出的情况如下：X盐Y盐Z盐Ni无无有Zn无有有它们的金属活动性递减的顺序是：AX、Zn、Ni、Y、Z BX、Y、Ni、Zn、ZCZ、Zn、Y、Ni、X DX、Zn、Y、Ni、Z10某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl离子造成的，下列实验无意义的是：

4、A观察KCl溶液没有颜色B向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失CFeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失D加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅11鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是：待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液B硝酸铵固体和氢氧化钠固体水C氯化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液D氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条12在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g20m86反应后质量/g4待测282对该反应，下列描述中正确的是：A“待测”数值一定为2 g

5、B乙一定是该反应的催化剂C反应中甲和丙的质量比为1:7 D该反应可能是铜与氧气的反应第I卷答题卡题 号123456789101112答 案第II卷（非选择题，共38分）二、填空题（本题包括4小题，共22分）13（5分）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式：（1）可作燃料的气体单质 ； （2）制备高空电缆的金属 ；（3）可用作食品干燥剂的氧化物 ； （4）常用作调味品的酸 ；（5）工业用盐中含有的一种有毒物质 。14（7分）请用所学化学知识解释下列原理。（1）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。有些村庄打深井取用地下水，食用前可用 区分地下水是软水还是硬水，常用 的方法来降低水的硬

6、度。（2）煤、石油和天然气被称作当今三大化石能源，其中较清洁的能源是 ，其在空气中燃烧的化学方程式是 。（3）夏天打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体的溶解度随压强的减小而 。（4）在检查胃部疾病之前，医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体，形象的称作“钡餐”，“钡餐”中的主要物质是硫酸钡，而不能用碳酸钡，其原因可用化学方程式解释为 。+624（5）“白色污染”是由于人类在生活中随意废弃塑料引起的。塑料长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等，为解决“白色污染”问题，你认为可采取的一条措施是 。15（6分）碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）右

7、图是碳原子结构示意图，碳元素在元素周期表中位于第 周期。C+CuO澄清的石灰水（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有 性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是 ，单质碳的还原性可以用于冶金工业。（3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致 。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是 。（4）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途。如：

8、一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是 。16（4分）实验中学兴趣小组同学，利用氢氧化钠和稀盐酸反应探究酸碱中和反应，右图是兴趣小组的同学绘制的溶液液的pH与加入的A溶液的关系图像，请你跟图像回答下列问题：（1）该实验中发生反应的化学方程式为_；（2）物质A的化学式为_；（3）图中a点表示的意义为_；（4）图中处于b点的溶液中溶质的化学式为 。三、计算题（本题包括1小题，共5分）17（5分）“黄铜”是铜锌合金，具有较机械性能，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。现取20.0g某种黄铜投入100g某浓度的稀硫

9、酸中，充分反应后硫酸有剩余，且剩余溶液和残余固体总质量为119.8g。请计算：（1）产生氢气的质量为 g。（2）这种黄铜中铜的质量分数为多少？（结果精确到0.1%）四、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）18.（4分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式 。利用该反应制取氧气，应选择的发生装置是（填序号，下同） 。（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体的应选择的装置是 。（3）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是（答一条）

10、。19（7分）实验中学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设：【提出假设】假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液全部变质；变质的原因是（用化学方程式表示） 。 假设三：该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是（用化学式表示） 。 【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案： 方案一：取溶液样品，向样品中加入足量的氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确；若有沉淀出现，再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红，则假设 正确，若无色酚酞溶液不变色，则另一种假设正确。 方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是自始至终都无气体生成；若假设二正确，则加盐酸，就立即有气体生成；若假设三正确，则出现的现象是 。【方案评价】 万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为他的评价 （填“正确”或“错误”），其原因是 。【实验结论】假设三正确。【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃塞，其原因是 。答