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1、第五节第五节 探究杠杆的探究杠杆的平衡条件平衡条件沪粤版新教材同步教学课件沪粤版新教材同步教学课件第六章第六章 力和机械力和机械 为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态，可以对它进行简化。用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板，用钩码代替人。思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用? 为什么要求杠杆静止时，在水平位 置呢?归纳结论作用是调节杠杆自身的平衡因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。请同学们开始做实验1、杠杆 能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆。F2L1O支点：杠杆绕着转动的点。（O）动力：使杠杆转动的力。（F1）阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2）（力臂：从支点到力的作用
2、线的距离。 ）动力臂：动力的力臂。（L1）阻力臂：阻力的力臂。（L2）F12、杠杆的五要素L23 3、杠杆的平衡条件是、杠杆的平衡条件是F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 21 1 学习了杠杆、支点、动力、学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念阻力、动力臂、阻力臂等概念. .2.2.探究了杠杆的平衡条件是探究了杠杆的平衡条件是 F F1 1 L1=F2 L1=F2 L L2 2想一想?想一想?够长的棍，我就能搬动地球给我一个立足点和一根足理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别? 你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?画力臂的步骤画力臂的步骤1 1、确定支点、动力、阻力。、确定支点、动力、阻力。2 2、从支点向力的作用线作垂线。、从支点向力的作用线作垂线。3 3、标范围、标范围 （支点（支点 垂足）垂足）想一想?F1F2L1L2AOBF1F2画力臂AOBL1L2 练习8、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。9、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的
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