小车速度随时间变化的规律

1、第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究第一课时实验：探究小车速度随时间第一课时实验：探究小车速度随时间变化的规律变化的规律长春治疗癫痫病医院|http:/ 栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接物体的运动通常是比较复杂的放眼所见：在生物体的运动通常是比较复杂的放眼所见：在生活中，人们跳远助跑、水中嬉戏、驾车行驶、高山滑活中，人们跳远助跑、水中嬉戏、驾车行驶、高山滑雪；在自然界里，雨点下落、鸽子飞翔、猎豹捕食、雪；在自然界里，雨点下落、鸽子飞翔、猎豹捕食、蜗牛爬行、蚂蚁搬家蜗牛爬行、蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变这些运动中都有速度的变化物体的速度变化存在规律吗？怎样探索复杂运动化物体的

2、速度变化存在规律吗？怎样探索复杂运动蕴含的规律呢？蕴含的规律呢？ 栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接1.通过实验了解匀变速直线运动中速度随时间变化的通过实验了解匀变速直线运动中速度随时间变化的规律规律.2.掌握瞬时速度、加速度的求法掌握瞬时速度、加速度的求法. 栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接要点要点1 1 实验步骤实验步骤1把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上_的一端，的一端，连接好电路连接好电路2把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上把一条细绳拴在小车上

3、，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动计时器，然后合适的钩码，启动计时器，然后_，让小车拖着纸带，让小车拖着纸带运动，打完一条立即关闭运动，打完一条立即关闭_3换上新纸带，重复操作三次换上新纸带，重复操作三次4 在 三 条 纸 带 上 选 择 一 条 最 清 晰 的 ， 舍 掉 在 三 条 纸 带 上 选 择 一 条 最 清 晰 的 ， 舍 掉_的点，找一个适当的点当作计时起点的点，找一个适当的点当作计时起点远离滑轮远离滑轮放开小车放开小车电源电源开头一些过于密集开头一些过于密集知知 识识清清 单单 栏目链接栏目链接实验中的实验装置操作，哪些方面可能影响到小车的实验中的实验装置操作，哪些方

4、面可能影响到小车的运动呢？运动呢？应应 用用思思 考考 栏目链接栏目链接实验中的注意事项实验中的注意事项1开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器2先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源停止运动时及时断开电源3要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它轮前及时用手按住它综综 合合拓拓 展展 栏目链接栏目链接4牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小

5、，而使各段位移无多大纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使误差增大，加速度的大小以能在差别，从而使误差增大，加速度的大小以能在50 cm长的纸长的纸带上清楚地取得六、七个计数点为宜带上清楚地取得六、七个计数点为宜5要区别计时器打出的点与人为选取的计数点，一般要区别计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在纸带上每隔五个点取一个计数点，即时间间隔为在纸带上每隔五个点取一个计数点，即时间间隔为T0.025 s0.1 s.特别提示：特别提示：先通电，后放小车，先止住小车，再断先通电，后放小车，先止住小车，再断电注意区分计数点间时间间隔的计算电注意区分计数点间时间间隔的计算综综

6、合合拓拓 展展 栏目链接栏目链接1(多选多选)下列关于使用打点计时器的说法，其中正确的下列关于使用打点计时器的说法，其中正确的是是()A不要在未放纸带时通电打点，每次打点完毕，应及不要在未放纸带时通电打点，每次打点完毕，应及时切断电源，切忌长时间通电使用时切断电源，切忌长时间通电使用B每打完一条纸带，要将复写纸调整一下，确保下一每打完一条纸带，要将复写纸调整一下，确保下一次打点清晰次打点清晰C若发现振片振幅不稳定，应调节振片螺母，以使振若发现振片振幅不稳定，应调节振片螺母，以使振动稳定动稳定D若打出的点带尾巴或双点，则是由于打点针太长所若打出的点带尾巴或双点，则是由于打点针太长所造成的，应适当

7、调节打点针的长度造成的，应适当调节打点针的长度尝尝 试试应应 用用答案：答案：ABC 栏目链接栏目链接2在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上_A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路好电路C换上新的纸带，再重做两次换上新的纸带，再重做两次D把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面尝尝

8、试试应应 用用 栏目链接栏目链接E使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动车，让小车运动F把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码着合适的钩码G断开电源，取出纸带断开电源，取出纸带尝尝 试试应应 用用答案：答案：DBFAEGC 栏目链接栏目链接要点要点2 2 实验数据处理实验数据处理1在三条纸带中选择一条最清晰的，为了便于测量，在三条纸带中选择一条最清晰的，为了便于测量，舍掉开头一些舍掉开头一些_的点迹，找一个适当的点当作计时的点迹，找一个适当的点当作计时起点起点(0点点)

9、每每5个点个点(相隔相隔T_)取取1个计数点进行测个计数点进行测量量(如右上图所示，相邻两点中还有如右上图所示，相邻两点中还有4个点个点)过于密集过于密集0.1 s知知 识识清清 单单 栏目链接栏目链接2计算各计数点的瞬时速度如上图中打点计算各计数点的瞬时速度如上图中打点6时的速度时的速度_3把各数据填入自己设计的表格把各数据填入自己设计的表格4作小车运动的作小车运动的vt图象以速度图象以速度v为纵轴、时间为纵轴、时间t为横为横轴建立坐标系，根据表中轴建立坐标系，根据表中v、t数据在坐标系中描点，观察数据在坐标系中描点，观察点的分布规律，然后用点的分布规律，然后用_“拟合拟合”这些这些点作出小

10、车运动的点作出小车运动的vt图象图象5分析小车速度随时间的变化规律分析小车速度随时间的变化规律一条曲线一条曲线(包括直线包括直线)知知 识识清清 单单 栏目链接栏目链接有了原始数据，怎样确定小车的运动规律呢？有了原始数据，怎样确定小车的运动规律呢？应应 用用思思 考考 栏目链接栏目链接综综 合合拓拓 展展 栏目链接栏目链接3我们在作图时，用一条曲线我们在作图时，用一条曲线(包括直线包括直线)去去“拟合拟合”数据点，即所画曲线要尽可能贴近数据点，并使两侧点数数据点，即所画曲线要尽可能贴近数据点，并使两侧点数大致相同，从而使每个有意义的数据点都发挥了作用，取大致相同，从而使每个有意义的数据点都发挥

11、了作用，取数群的平均位置减少了测量的偶然误差这就画出了小车数群的平均位置减少了测量的偶然误差这就画出了小车运动的速度图象图象能比较形象直观地反映物理量间的运动的速度图象图象能比较形象直观地反映物理量间的函数关系，从图象上还能求得相应的物理量因而，运用函数关系，从图象上还能求得相应的物理量因而，运用图象探究物理规律，这是物理学常用的一种研究方法图象探究物理规律，这是物理学常用的一种研究方法综综 合合拓拓 展展 栏目链接栏目链接特别提示特别提示：1.坐标轴单位长度的选取要合适，使图坐标轴单位长度的选取要合适，使图象分布在坐标平面的中央面积上象分布在坐标平面的中央面积上2作图时，应让曲线连接尽可能多

12、的点，不能连接作图时，应让曲线连接尽可能多的点，不能连接的点应分布在图象两侧且点数大致相同，以减小偶然误的点应分布在图象两侧且点数大致相同，以减小偶然误差差综综 合合拓拓 展展 栏目链接栏目链接1(双选双选)在用打点计时器做在用打点计时器做“探究小车速度随时间变化探究小车速度随时间变化的规律的规律”的实验时，下列关于的实验时，下列关于vt图象的说法中，正确的是图象的说法中，正确的是()A实验只需测出两组数据，确定出实验只需测出两组数据，确定出vt图象中的两点，就图象中的两点，就可以得到小车运动的可以得到小车运动的vt图象图象B作作vt图象时，所取的点越多，图线就越接近真实情况图象时，所取的点越

13、多，图线就越接近真实情况C作出的作出的vt图线应通过所有取定的点图线应通过所有取定的点D偏离图线较远的点，误差大，应舍去偏离图线较远的点，误差大，应舍去尝尝 试试应应 用用BD 栏目链接栏目链接2(双选双选)在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系某次实验中某同学描出的点如右为横轴建立直角坐标系某次实验中某同学描出的点如右图所示在直角坐标系上一共描出了图所示在直角坐标系上一共描出了10个点下列思考有个点下列思考有道理的是道理的是()尝尝 试

14、试应应 用用 栏目链接栏目链接A这这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的动的vt图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线B这这10个点中有个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有紧挨在一条直线附近，只有F和和B两点离这条直线太远两点离这条直线太远C在在8个点当中只有个点当中只有4个点能画在一条直线上个点能画在一条直线上(A、D、G、J)，有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示，有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律小车运动的

15、规律尝尝 试试应应 用用 栏目链接栏目链接D与直线偏差较小的点与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中则可能是实验中出现错误造成的出现错误造成的尝尝 试试应应 用用答案：答案：BD 栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接题型题型1 实验操作及注意事项实验操作及注意事项例例1 在在“探究小车速度随时间变化的规律探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，的实验中，利用打点计时器在纸带上打的点记录小车的运动情况某利用打点计时器在纸带上打的点记录小车的运动情况某同学做此实验时步骤如下：同学做此实验时步骤如

16、下：A拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸带，再接通电源带，再接通电源B将打点计时器固定在长木板上，并接好电路将打点计时器固定在长木板上，并接好电路C把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码适当的钩码 栏目链接栏目链接D小车停止运动后，直接取下纸带小车停止运动后，直接取下纸带E将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔孔F换上新纸带，重复操作三次，然后从所有纸带中选换上新纸带，重复操作三次，然后从所有纸带中选取一条点迹清晰的进行数据处理取

17、一条点迹清晰的进行数据处理其中有错误或遗漏的步骤有：其中有错误或遗漏的步骤有：(1)_ _；(2)_ _ 栏目链接栏目链接将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上：_. 栏目链接栏目链接解析：解析：实验过程中应先接通电源，再放开纸带，取纸带实验过程中应先接通电源，再放开纸带，取纸带前应先断开电源，所以错误操作是步骤前应先断开电源，所以错误操作是步骤A、D.错误操作：错误操作：(1)A选项中应先接通电源，再释放纸带；选项中应先接通电源，再释放纸带；(2)D选项中取纸带前应先断开电源选项中取纸带前应先断开电源合理顺序：合理顺序：BECADF.答案：答

18、案：见解析见解析名师点睛：名师点睛：熟练实验操作的步骤及操作中的注意事项是熟练实验操作的步骤及操作中的注意事项是能否成功完成本实验的关键能否成功完成本实验的关键 栏目链接栏目链接1.下面是在实验下面是在实验“探究小车速度随时间变化的规律探究小车速度随时间变化的规律”中中的实验步骤中，下列操作合理的顺序为的实验步骤中，下列操作合理的顺序为.A.把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面B.换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带进行测换纸带反复做三次，选择一条比较理想

19、的纸带进行测量分析量分析C.把小车停靠在打点计时器处，接通电源，放开小车把小车停靠在打点计时器处，接通电源，放开小车D.把打点计时器固定在木板无滑轮的一端，接好电源把打点计时器固定在木板无滑轮的一端，接好电源E.断开电源，取下纸带断开电源，取下纸带变变 式式应应 用用 栏目链接栏目链接解析：解析：探究过程是多样的，不能死搬教条，关键是探究过程是多样的，不能死搬教条，关键是要抓住探究的过程中目的是什么，想要做什么，只要方法要抓住探究的过程中目的是什么，想要做什么，只要方法和步骤合理、能达到目的就行，对照上面的实验步骤不难和步骤合理、能达到目的就行，对照上面的实验步骤不难得出正确的操作步骤得出正确

20、的操作步骤答案：答案：DACEB变变 式式应应 用用 栏目链接栏目链接题型题型2 实验数据处理实验数据处理例例2 2 某同学在某同学在“探究小车速度随时间变化的规律探究小车速度随时间变化的规律”的实的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共共7个计数点，其个计数点，其相邻点间的距离如下图所示，每两个相邻的计数点之间的相邻点间的距离如下图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为时间间隔为0.10 s. 栏目链接栏目链接(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F 5个点时小车的瞬时速度，并将各个速个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式度值填入下式(要求保留三位有效数字要求保留三位有效数字)vB_m/s，vC_m/s，vD_m/s，vE_m/s，vF_m/s. 栏目链接栏目链接(2)将将B、C、D、E、